Моя студенческая группа как пример малой группы

Члены студенческой группы прочно связаны между собой, по крайней мере, на период совместного обучения в вузе. И в процессе функционирования и развития студенческой группы интенсивность этого взаимодействия интенсивность взаимодействий будет только увеличиваться. В частности, на протяжении прошедшего первого семестра нашего совместного обучения мы прошли уже целые две стадии формирования группы – стадию формального объединения и стадию бурления. И наша сплоченность постоянно повышается, дезорганизованность снижается. Постоянное, практически каждодневное нахождение в студенческой группе неизбежно приводит к тому, что она, ее групповые ценности и интересы начинают оказывать на тебя влияние. Кроме того, ты начинает идентифицировать себя с этой группой. Ну и, наконец, эмоциональное отношение членов нашей студенческой группы носит довольно развитый характер. Уже сейчас можно определит, что кому нравится, а кто к кому относится негативно. В заключении отметим, что именно в малой группе, в межличностных отношениях в студенческой группе осуществляется самоутверждение личности учащегося, система оценки своих достоинств в сравнении с другими членами группы. При этом, отметим, что именно от уровня студенческой группы будет зависеть возможности и перспективы развития каждого его члена.