Вход

исследование представлений родителей о роли отца и матери в воспитании детей дошкольного возроста

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 174577
Дата создания 2013
Страниц 161
Источников 62
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 060руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ О РОЛИ ОТЦА И МАТЕРИ В ВОСПИТАНИИ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ
1.1. Основные подходы к изучению проблемы воспитания дошкольника в семье
1.1.1. Семейное воспитание
1.1.2. Особенности отношений родителей с дошкольником
1.2. Психологические особенности детей дошкольного возраста
1.2.1. Ведущая деятельность возраста
1.2.2. Становление самосознания
1.3. Роль отца и матери в воспитании ребенка-дошкольника
1.3.1. Особенность роли отца
1.3.2. Особенность роли матери
1.4. Представления отцов и матерей о роли отца и матери
1.4.1. Представление отцов о роли отца
1.4.2. Представление матерей о роли матери
Выводы по главе
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ О РОЛИ ОТЦА И МАТЕРИ В ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
2.1. Организация и процедура исследования
2.2. Методики исследования
2.3. Результаты исследования
2.3.1. Результаты описательной статистики и сравнительного анализа данных исследования
2.3.2. Результаты корреляционного анализа
Выводы по главе
3. КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
3.1. Описание коррекционно-развивающей программы
3.2. Содержание коррекционно-развивающих занятий
Выводы по главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЕ А
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
ПРИЛОЖЕНИЕ В
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
ПРИЛОЖЕНИЕ Д
ПРИЛОЖЕНИЕ Е

Список литературы [ всего 62]

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.Ананьев Б.Г. Избранные психологические груды: В 2 т. Т. 2.
М.: Педагогика, 1980. 287 с.
2.Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: Теоретические подходы: Учеб. пособие для вузов. М.: Аспект Пресс, 2002. 287 с.
3.Акиньшина Н.В. Особенности представлений об отцовстве
у молодых отцов // Научные ведомости Белгородского государственного университета. 2011. №12 (107). Т. 10. С. 271-278.
4.Бабина Ю. Роль отца в воспитании ребенка. // Школьный психолог. 2007. №8. С. 12-15.
5.Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте: Психологические исследования. М.: Просвещение, 1968. 464 с.
6.Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 2000. 688 с.
7.Борисенко Ю.В. Психология отцовства. Москва-Обнинск:
ИГ-СОЦИН, 2007. 220 с.
8.Боязитова Т.Д. Ценностные ориентации отцов, включённых
в воспитательную деятельность // Актуальные вопросы современной психологии: материалы междунар. заоч. науч. конф. Челябинск: Два комсомольца, 2011. С. 12-15.
9.Гавров С.Н. Историческое изменение институтов семьи и брака.
М.: МГУДТ, 2009. 366 с.
10.Гурко Т.А. Вариативность представлений в сфере родительства // Социс. 2000. №10. С. 90-97.
11.Детская психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ред.-сост. Б.Д. Эльконин. 4-е изд., стер. М.: Академия, 2007.
384 с.
12.Дружинин В.Н. Психология семьи. СПб.: Питер, 2006. 176 с.
13.Евсеенкова Ю.В., Портнова А.Г. Структурный анализ акмеологического феномена отцовства // Психология зрелости и старения. 2003. №4. С. 35-52.
14.Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического кон¬сультирования: Учебное пособие. М.: Ось-89, 2003. 336 с.
15.Жигалин С.С. Формирование адекватных родительских позиций как способ коррекции воспитательной практики семьи подростка. Автореф. дисс… канд. псих. наук. Екатеринбург, 2004. 27 с.
16.Зимняя И.А. Стратегия воспитания: возможности и реальность //
Знание. Понимание. Умение. 2006. № 1. С. 67-74.
17.Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины
и женщины. СПб.: Питер, 2002. 944 с.
18.Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. М.: Гардарики, 2004. 320 с.
19.Киселева М.В. Арт-терапия в практической психологии
и социальной работе. СПб.: Речь, 2007. 336 с.
20.Кон И.С. Ребенок и общество. М.: Академия, 2003. 336 с.
21.Кравцов Г. Личность формируется в семье // Дошкольное воспитание. 1991. №2. С. 66-70.
22.Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х т.
Т. 1. М.: Педагогика, 1983. 392 с.
23.Лисина М.И. Психология самосознания дошкольников /
М.И. Лисина, А.И. Силвестру. Кишинев: Штиинце, 1983. 110 с.
24.Маданес К. Стратегическая семейная терапия / Пер. с англ.
Т.В. Снегиревой. М.: Класс, 1999. 272 с.
25.Макушина О.П. Методы психодиагностической
и психотерапевтической работы с семьей: Учебное пособие для вузов /
О.П. Макушина, В.А. Тенькова. Воронеж: Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2008. 78 с.
26.Маслоу А. Психология бытия. М.: Рефл-бук. 2003. 320 с.
27.Мид М. Отцовство у человека – социальное изобретение // Культура и мир детства. Избранные произведения. Пер. с англ. и коммент. Ю. А. Асеева. М.: Наука, 1988. 429 с.
28.Наследов А.Д. Компьютерный анализ данных в психологии
и социальных науках. 2-е изд. СПб.: Питер, 2007. 416 c.
29.Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. Кн. 3. Психодиагностика. М.: ВЛАДОС, 2001. 640 с.
30.Общение детей в детском саду и семье. / Под ред. Т.А. Репиной,
Р.Б. Стеркиной; Науч.-исслед. ин-т докольного воспитания акад. пед. наук.
М.: Педагогика, 1990. 152 с.
31.Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства.
М.: ЗАО «Институт психотерапии», 2003. 295 с.
32.Овчарова Р.В. Родительство как психологический феномен: учебное пособие. М.: Московский психолого-социальный институт, 2006.
496 с.
33.Петровская Л.А. Компетентность в общении: Социально-психологический тренинг. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. 200 с.
34.Популярная психология для родителей. / Под редакцией
А.А. Бодалева. М.: Педагогика, 1989. 256 с.
35.Психологические тесты. // Ред. А. А. Карелина М.: ВЛАДОС, 2002. 246 с.
36.Психология общения. Энциклопедический словарь / Под общ. ред. А.А. Бодалева. М.: Когито-Центр, 2011. 600 с.
37.Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений /
Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и др.; Под ред.
Е.Г. Силяевой. 4-е изд., стер. М.: Академия, 2006. 192 с.
38.Родители и дети. Психология взаимоотношений. / Под ред.
Е. Савиной, Е. Смирновой. М.: Когито-Центр, 2003. 230 с.
39.Семенюк Н.И. Сценарий родительского собрания для пап. // Классный руководитель. 2005. №3. С. 50-57.
40.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб.: Речь, 2003. 350 с.
41.Скиннер Б.Ф. Технология поведения // Американская социологическая мысль / Под ред. В. И. Добренькова. М.: Изд-во МГУ, 1994.
С. 30-46.
42.Спиваковская А.С. Обоснование психологической коррекции неадекватных родительских позиций // Семья и формирование личности
/ под ред. А. А. Бодалева. М.: Просвещение, 1991. 115 с.
43.Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Т. 2.
М.: Апрель Пресс, ЭКСМО-Пресс, 2000. 464 с.
44.Фрейд 3. Очерки по теории сексуальности. М.: АСТ, 2006. 288 с.
45.Хазанова М.А. Конструктивные и деструктивные тенденции
в детско-родительских взаимоотношениях // Мир психологии. 1996. №1(6).
С. 47-54.
46.Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования
и психологической коррекции: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. 4-е изд., стер. М.: Академия, 2006. 208 с.
47.Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: концепции, направления
и перспективы. М.: Просвещение, 1993. 112 с.
48.Целуйко В.М. Вы и ваши дети. Психология семьи.
Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. 283 с.
49.Чекалина А.А. О влиянии родительских установок
на формирование гендерной идентичности ребенка // Мир психологии. 2004.
№ 2. С. 106-113.
50.Шварко Л.И., Давыдова О.И. Воздействие семьи на духовно-нравственное развитие детей // Управление дошкольным образовательным учреждением. 2008. №3. С. 39-45.
51.Шмелев А.Г. Острые углы семейного круга (Психология обыденной жизни). М.: Знание, 1986. 96 с.
52.Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций.
М.: Апрель-Пресс; ЭКМО-Пресс, 2000. 512 с.
53.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи. 4-е изд. СПб.: Питер 2008. 672 с.
54.Эльконин Д.Б. Психическое развитие в детских возрастах: избранные психологические труды. Изд. 2-е, стереотипное. М.: Институт практической психологии; Воронеж: НПО МОДЭК, 1997. 416 с.
Электронные ресурсы
55.Вяткин Б.А. Своеобразие представлений матери об индивидуальности ребенка [Электронный ресурс]. Режим доступа: ttp://psihologia.biz/psihologiya-psihologiya-obschaya_693
56.Гурко Т.А. Отцовство: представления и практики [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.isras.ru/blog_gurko3.html?
57.Достовалов С.Г., Мальцева Л.В. Мамы бывают разные… [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://adalin.mospsy.ru/
58.Материнство: мифы, загадки, волшебство [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.kid.ru/zdorova/39.php3
59.Поступок самоутверждения. Часть 2. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.mother-tongue.ru/raznoe/
60.Причины детских капризов. Теория Р. Дрейкуса. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://sem-ochag.ru/index.php/page/index.html/
61.Роль матери в социализации детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://psylist.net/family/00049.htm
62.Ушакова М. Психологические особенности родительского отношения: гендерный аспект [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://utopiya.spb.ru/index.php?option
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00567
© Рефератбанк, 2002 - 2024