Вход

Коммуникации в организациях

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 174035
Дата создания 2013
Страниц 19
Источников 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 010руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
Основная часть
Заключение
Список использованной литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Трудно себе представить успешно действующую организацию, в которой не было бы четкой отлаженных каналов общения. Достижение согласия между ее членами и их продуктивное сотрудничество требуют разветвленной и надежной коммуникационной системы, обеспечивающей не просто интеграцию отдельных индивидов в единую организацию, но и их сплоченность и взаимодействие ради выполнения поставленных задач. В этом смысле хорошая коммуникационная система служит важнейшим условием эффективности организационной деятельности. Организационные каналы общения имеют обычно три основных направления: - сверху вниз – когда спускаются утвержденные планы деятельности или доводятся до сведения подчиненных указания начальника; - снизу вверх – подача жалобы руководителю организации на своего непосредственного начальника или отчет за порученное дело; - в сторону – передача сведения от одного работника (подразделения) к другому, находящемуся на том же уровне. Принцип непрерывности руководства требует, чтобы информация циркулировала в соответствии с организационной иерархией. Тем самым затрудняются горизонтальные связи между подразделениями и замедляется скорость поступления сообщений. Поэтому во многих организациях предусматриваются и горизонтальные каналы общения. Организационная коммуникация характеризуется двумя основными факторами: - направленностью информационных потоков, которые могут быть одно-, дву- и многосторонними; - структурой коммуникационных сетей, через которые распространяется информация. В свою очередь, структура коммуникационных сетей определяется, главным образом: - формальной структурой организации, предусматривающей отношения подотчетности типа «начальник-подчиненный»; - неформальной структурой с ее неофициальными межличностными отношениями, ориентированными на выполнение задачи; - средствами, используемыми для передачи информации от одних членов к другим. Формальная структура определяется организационной схемой или органиграммой, которая представляет собой взаимосвязь целей и задач организации, официальных прав и обязанностей ее членов, а также процедур выполнения работ и поощрения и наказания отличившихся. Органиграмма задает порядок желаемых (идеальных) коммуникационных отношений работников и их взаимодействия между собой, что находит отражение в положении об организации (подразделении), должностных инструкциях и других документах нормативного характера. Она как бы информирует руководителей и подчиненных об их официальных полномочиях и ответственности, т.е. предусмотренных для них моделях поведения. К неформальной (латентной) структуре относят взаимоотношения и схемы общения, фактически сложившиеся в организации. Их можно выявить путем специального анализа, позволяющего установить частоту и интенсивность общения между отдельными работниками. Неформальная структура часто не совпадает с формальной. Формирование неформальной структуры обусловлено двумя обстоятельствами: реальными условиями деятельности организации и особенностями личности ее работников. Отклонение неформальной структуры от формальной может быть приспособлением организации к обстоятельствам, не совпадающими с ожиданиями. Хотя она может быть, конечно, и результатом бездарного руководства и несоблюдением дисциплины работниками. Для управления информационными потоками в организации используются следующие методы: - регулирование – установление критериев и порядка, в соответствие с которыми сообщения отбираются и направляются адресату; - фильтрация – сортировка сообщений и выбор наиболее важных для передачи адресату и отбраковка остальных, не имеющих особого значения; - установление очередности – решение вопроса о том, какие сообщения должны попасть к адресату в приоритетном порядке, а какие – могут подождать до лучших времен. Для восполнения и исправления неадекватных сообщений используются следующие способы: - эскалация, т.е. многократное повторение сведений в различных формах и по разным каналам. - верификация, которая по сути представляет собой ту же эскалацию, но развернутую не в пространстве, а во времени. Правильность сообщения тут проверяется путем его сопоставления с последующим. - выпрямление – устранение посредников в информационном канале, которые нередко превращают его функционирование в «испорченный телефон». - сокращение числа уровней управления и т.д. Таким образом, можно сделать вывод, что эффективность организационной деятельности будет в значительной степени зависеть от того, насколько эффективно организована коммуникации в организации. Заключение Начиная с середины двадцатого столетия начинает признаваться роль коммуникаций в управлении организацией как механизма сцепления отдельных частей организации и поддержаниях их внутренних связей. Коммуникации пронизывают всю деятельность организации, направлены на решение организационных вопросов, таких как определение организационных ролей работников, интеграции личных и организационных интересов. Социологических подход к анализу организационных коммуникаций является сегодня одним из наиболее актуальных и перспективных. К нему обращаются представители различных наук – экономисты, специалисты по менеджменту, социологи, психологи, социальные психологи, специалисты по управленческим технологиям и управленческому консультированию, социолингвисты. Изучение феномена коммуникации и применение полученных знаний в практике управления организацией – задача управленческой науки. Таким образом, коммуникации – это связующие нити, обеспечивающие взаимодействие структурных элементов организации как между собой, так и с внешней средой, а также встраивание в нее самой организации. Коммуникация и их организация обеспечивает устойчивость и предсказуемость совместной деятельности, позволяет эффективно достигать поставленных управленческих целей. Список использованной литературы 1. Зимняя И.А. Психологическая характеристика понимания речевого сообщения // Оптимизация речевого воздействия. – М.: Наука, 1990. – С. 161-169. 2. Конецкая, В.П. Социология коммуникации : [Учебник] / В. П. Конецкая. - М.: Междунар. ун-т бизнеса и упр. (Братья Карич), 1997. - 302 с. 3. Коноваленко, М.Ю. Теория коммуникации [Текст] : учебник для бакалавров : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям / М. Ю. Коноваленко, В. А. Коноваленко ; Российский гос. торгово-экономический ун-т. – М.: Юрайт, 2012. - 415 с. 4. Панфилова, А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности : учеб. пособие / А. П. Панфилова ; С.-Петерб. ин-т внешнеэкон. связей, экономики и права, О-во "Знание" Санкт-Петербурга и Ленинград. обл. - 3-е изд. - СПб.: С.-Петерб. ин-т внешнеэкон. связей, экономики и права: О-во "Знание" Санкт-Петербурга и Ленинград. обл., 2005. – 493 с. 5. Тарасов Е.Ф. Речевое воздействие: Методология и теория // Оптимизация речевого воздействия. – М.: Наука, 1990. – с. 5 – 18. … – М.: Наука, 1990. – с. 62 – 69. 6. Крысин Л.П. О речевом поведении человека в малых социальных общностях (постановка вопроса) // Язык и личность / отв. ред. Д.Н. Шмелев. - М.: Наука, 1989. - С. 96–106. 7. Почепцов, Г.Г. Теория коммуникации / Георгий Почепцов. - Москва : Рефл-бук : Ваклер, 2006. - 651 с. 8. Роджерс, Э. Коммуникации в организациях : Пер. с англ. / Э. Роджерс, Р. Агарвала-Роджерс; Под ред. Л. И. Евенко. - М.: Экономика, 1980. - 176 с. 9. Ньюстром Дж. В., Девис К. Организационное поведение. – СПб.: Питер, 2000. – С. 51–76. 10 .Смелзер, Н. Социология : Пер. с англ. / Нейл Смелзер; Науч. ред. изд. на рус. яз. [и авт. предисл.] В. А. Ядов. - М. : Феникс, 1998. – 685 с.

Список литературы [ всего 10]

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Зимняя И.А. Психологическая характеристика понимания речевого сообщения // Оптимизация речевого воздействия. – М.: Наука, 1990. – С. 161-169.
2. Конецкая, В.П. Социология коммуникации : [Учебник] / В. П. Конецкая. - М.: Междунар. ун-т бизнеса и упр. (Братья Карич), 1997. - 302 с.
3. Коноваленко, М.Ю. Теория коммуникации [Текст] : учебник для бакалавров : учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям / М. Ю. Коноваленко, В. А. Коноваленко ; Российский гос. торгово-экономический ун-т. – М.: Юрайт, 2012. - 415 с.
4. Панфилова, А.П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности : учеб. пособие / А. П. Панфилова ; С.-Петерб. ин-т внешнеэкон. связей, экономики и права, О-во "Знание" Санкт-Петербурга и Ленинград. обл. - 3-е изд. - СПб.: С.-Петерб. ин-т внешнеэкон. связей, экономики и права: О-во "Знание" Санкт-Петербурга и Ленинград. обл., 2005. – 493 с.
5. Тарасов Е.Ф. Речевое воздействие: Методология и теория // Оптимизация речевого воздействия. – М.: Наука, 1990. – с. 5 – 18. … – М.: Наука, 1990. – с. 62 – 69.
6. Крысин Л.П. О речевом поведении человека в малых социальных общностях (постановка вопроса) // Язык и личность / отв. ред. Д.Н. Шмелев. - М.: Наука, 1989. - С. 96–106.
7. Почепцов, Г.Г. Теория коммуникации / Георгий Почепцов. - Москва : Рефл-бук : Ваклер, 2006. - 651 с.
8. Роджерс, Э. Коммуникации в организациях : Пер. с англ. / Э. Роджерс, Р. Агарвала-Роджерс; Под ред. Л. И. Евенко. - М.: Экономика, 1980. - 176 с.
9. Ньюстром Дж. В., Девис К. Организационное поведение. – СПб.: Питер, 2000. – С. 51–76.
10 .Смелзер, Н. Социология : Пер. с англ. / Нейл Смелзер; Науч. ред. изд. на рус. яз. [и авт. предисл.] В. А. Ядов. - М. : Феникс, 1998. – 685 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00463
© Рефератбанк, 2002 - 2024