Вход

Способы разоблачения лжи при допросе. Методики исследования алиби

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 174015
Дата создания 2012
Страниц 16
Источников 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
1.Способы разоблачения лжи при допросе несовершеннолетних
2.Методики исследования алиби
Заключение
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Для распознавания лжи следователем в тактических целях могут быть использованы методы ее психологической диагностики, а также испытание допрашиваемого на полиграфе.Для получения от допрашиваемого лица достоверных сведений важно выяснить причину его установки на ложь. Устранение этой причины послужит залогом дачи допрашиваемым правдивых показаний. Так, при наличии угроз потерпевшему со стороны обвиняемого, находящегося на свободе, следователь в его отношении может избрать более строгую меру пресечения в виде содержания под стражей. Это позволит потерпевшему рассказать правду, не опасаясь мести со стороны виновного лица.При производстве допросов в качестве средства разоблачения лжи и предупреждения недостоверных показаний большое значение имеет предъявление собранных следователем доказательств в нужной последовательности, формирование у допрашиваемого представления о полной информированности следователя по делу, детализация предмета допроса с последующим повторным уточнением этих же обстоятельств, демонстрация возможностей следствия, например очерчиванием круга вопросов, разрешаемых судебными экспертизами. При необходимости с целью преодоления установки на ложь с допрашиваемым могут быть проведены очные ставки, следственные эксперименты, предъявления для опознания.Рассматривая вопрос о разоблачении самооговора, необходимо отметить, чтоявляясь одним из видов ложных показаний, самооговор представляет собой умышленное и не соответствующее действительности заявление лица о совершении либо причастности к совершению реального или вымышленного преступления.Причины самооговора, как правило, кроются в обстоятельства субъективного характера: желании избавить от уголовной ответственности конкретное лицо (родственника, знакомого и т.п.), приобрести авторитет среди лиц, совместно содержащихся под стражей, избежать ответственности за совершение других, порой более тяжких преступлений, породить сомнения в виновности по действительно совершенным преступлениям; продлить срок следствия в надежде на изменение меры пресечения либо на отсрочку вынесения строгого приговора; желании получить поблажки от лиц, ведущих расследование, а также длительное пребывание в подавленном состоянии, вызванном действиями как правоохранительных органов, так и сокамерников.При заявлении конкретного лица о совершении им преступления наряду с версией о самооговоре должна быть выдвинута и проверена версия о мотивах его признания. Для ее отработки производится подробный допрос заявителя, после чего планируются следственные действия и оперативно-розыскные мероприятия, направленные на проверку обстоятельств, установленных при допросе.Если факт преступления, о котором сообщил допрашиваемый, подтвердился, внимательнейшим образом изучаются материалы дела, после чего полученные данные сопоставляются с признаниями заявителя. Одновременно предпринимаются меры к установлению его связей, в особенности с лицами, привлеченными к ответственности по изученному следователем уголовному делу. В необходимых случаях для проверки сообщенных в ходе допроса сведений целесообразна проверка показаний с выходом на место.ЗаключениеПодведем итог настоящего исследования.Показания для следователя служат источником доказательств, а фактические данные, содержащиеся в них, являются доказательствами.Рассматривая вопрос об основном средстве изобличения несовершеннолетнего во лжи,необходимо отметить, что ими являются приемы эмоционального воздействия, поскольку средства логического убеждения зачастую оказываются малоэффективными как вследствие непонимания допрашиваемым самого факта изобличения, так и в силу «духа противоречия», который свойственен детям и приводящего к упрямому повторению явно бессмысленной лжи.явление алиби понимает под собой обстоятельство, исключающее виновность лица и подтверждающее его нахождение в момент совершения преступления в ином месте.Объективность расследования версия об алиби требует того, чтобы выдвинутая версиябыла проверена следователем по всем делам о преступлениях.В зависимости от характера информации, положенной в основу алиби, различают: полное и частичное алиби. По степени достоверности сведений алиби может быть действительным и ложным. В свою очередь в структуре ложного алиби выделяются: 1) алиби без предварительной подготовки, 2) алиби с предварительной подготовкой, 3) алиби, сопряженное с созданием искусственных доказательств невиновности.Список литературы1. Конституция Российской Федерации. М., 2012.2. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ. Норма – М. М., 2012.3. Уголовно-процессуальный кодекс РоссийскойФедерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ. Норма – М. М., 2012.4. Н.И. Гуковская. Участие третьих лиц в допросе несовершеннолетнего обвиняемого (в порядке обсуждения) // Вопросы борьбы с преступностью. - М.; Юрид. лит., 1973. № 21.5. Г.Г. Доспулов. О психологии допроса обвиняемого // Некоторые вопросы борьбы с преступностью: Сборник научных статей. - Алма-Ата; Казахстан, 1970.6. В. Дремов. Содержание и доказательственное значение показаний несовершеннолетнего обвиняемого, отрицающего свою вину // Сборник аспирантских статей «Актуальные проблемы правовой науки». - М.; Изд-во Моск. ун-та, 1970.7. Изучение личности несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии: Учебное пособие / В.Т. Очередин. - Волгоград; Изд-во ВСШ МВД СССР, 1985.8. К.М. Карацев. Психологические основы допроса несовершеннолетнего обвиняемого // Ученые труды: Ученые труды Казахского университета. - Алма-Ата, 1967. - Т. 8.9. И.А. Макаренко. Информационное обеспечение допроса несовершеннолетнего обвиняемого как предпосылки его эффективного поведения // Вестник криминалистики. – Спарк. М., 2001.10. Криминалистика: Учебник / Под ред. А.Ф. Волынского, В.П. Лаврова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 201.

Список литературы [ всего 10]

Список литературы
1. Конституция Российской Федерации. М., 2012.
2. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ. Норма – М. М., 2012.
3. Уголовно-процессуальный кодекс РоссийскойФедерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ. Норма – М. М., 2012.
4. Н.И. Гуковская. Участие третьих лиц в допросе несовершеннолетнего обвиняемого (в порядке обсуждения) // Вопросы борьбы с преступностью. - М.; Юрид. лит., 1973. № 21.
5. Г.Г. Доспулов. О психологии допроса обвиняемого // Некоторые вопросы борьбы с преступностью: Сборник научных статей. - Алма-Ата; Казахстан, 1970.
6. В. Дремов. Содержание и доказательственное значение показаний несовершеннолетнего обвиняемого, отрицающего свою вину // Сборник аспирантских статей «Актуальные проблемы правовой науки». - М.; Изд-во Моск. ун-та, 1970.
7. Изучение личности несовершеннолетнего обвиняемого на предварительном следствии: Учебное пособие / В.Т. Очередин. - Волгоград; Изд-во ВСШ МВД СССР, 1985.
8. К.М. Карацев. Психологические основы допроса несовершеннолетнего обвиняемого // Ученые труды: Ученые труды Казахского университета. - Алма-Ата, 1967. - Т. 8.
9. И.А. Макаренко. Информационное обеспечение допроса несовершеннолетнего обвиняемого как предпосылки его эффективного поведения // Вестник криминалистики. – Спарк. М., 2001.
10. Криминалистика: Учебник / Под ред. А.Ф. Волынского, В.П. Лаврова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 201.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00456
© Рефератбанк, 2002 - 2024