Феномены развития и регресса личности в теориях личности: сравнительный анализ

Содержание

Основная часть
Список литературы

Особенно сильным было влияние психоаналитической теории на такие течения, как экспрессионизм, дадаизм, сюрреализм, театр абсурда, литература «потока сознания», динамический абстракционизм, абстрактный экспрессионизм, поп-арт, живопись действия. Кроме того, психоаналитическая теория и фрейдизм повлияли на творчество многих художников (Дали, Пикассо, Миро и др.), писателей (Кафка, Т.Манн, Гарсиа Маркес и др.) и кинорежиссеров (Феллини, Антониони, Бертоллучи и т.д.)
Благодаря влиянию психоанализа литература, кино и театр, живопись обратились к глубинным психическим процессам человеческой личности, появились новые герои, раздираемые психическими проблемами и комплексами.
Сюрреалистами был изобретен так называемый метод «автоматического письма», «психического автоматизма», под которым подразумевается спонтанный творческий акт, который не находится под каким-либо контролем (как правило, это контроль сознания).
Рассмотрим влияние психоанализа на живопись на примере творчества С. Дали.
 Фрейдистские символы встречаются практически во всех произведениях С. Дали. Например, картина «Загадка Вильгельма Телля», на которой художник изобразил В.И. Ленина. Здесь следует обратить внимание на фигуры-символы и их толкование. Считается, что в качестве главного героя картины выступает отец самого С. Дали, он держит на руках малыша (маленького Дали), а также собирается его поглотить, однако вместо яблока на голове ребенка – сырая котлета. А около ступни Вильгельма Телля расположен крошечный орех: это колыбель Галы, которую чудовище, скорее всего, раздавило. То есть, от отца исходит мощная угроза, причем, отец угрожает жизни как сына, так и Галы.
Стоит также заметить, что С. Дали особое значение придавал снам, соответственно, тщательно изучил труд Фрейда «Толкование сновидений». В картине «Сон, вызванный полетом пчелы вокруг граната за секунду до пробуждения» или «Видение св. Антония» 1930-х годов очень ярко проявились главные символы психоанализа. Сам художник следующим образом прокомментировал данную картину: «Целью было впервые изобразить открытый Фрейдом тип долгого связного сна, вызванного мгновенным воздействием, от которого происходит пробуждение. Подобно тому как падение иглы на шею спящего одновременно вызывает его пробуждение и длинный сон, кончающийся гильотиной, жужжание пчелы здесь вызывает укус жалом, который разбудит Гала. Вся жизнетворящая биология возникает из лопнувшего граната. Слон Бернини на заднем плане несет на себе обелиск и атрибуты папы». В русле психоаналитической теории С. Дали в этой картине умело сочетает реализм и образы фантастически-безумного мира человеческого подсознания.
Как уже отмечалось ранее, Фрейдом современная культура подвергалась критике, в частности, за то, что эта культура подавляет сексуальную сферу и ограничивает её. И в XX веке под влиянием психоаналитической теории стали появляться такие произведения искусства, в которых сексуальная сфера открыта и находится в полном расцвете.
Кроме того, массовая культура начала более активно развиваться под влиянием идеи З. Фрейда о компенсаторной функции искусства. Именно отсюда берут свое начало литературные и кинематографические произведения, в которых главными героями выступают супергерои (фильмы о Джеймсе Бонде), удачливые ребята, смелые ковбои (герои вестернов), отважные полицейские. Согласно психоаналитической теории, обыватель в процессе воприятия такого рода произведения не только сопереживает героям, но также и невольно начинает отождествлять себя с этими супергероями, за счет чего происходят следующие процессы: изживание многих бессознательных влечений, комплексов, ложная реализация заветных желаний, иными словами, искусство компенсирует человеку то, чего он по каким-то причинам в своей обычной жизни не может реализовать, соответственно, человек получает приятные эмоции и удовольствие от таких произведений.
Вне всякого сомнения, огромным было влияние фрейдизма на развитие наук об искусстве. В частности, история культуры, литературы, искусства были пересмотрены с учетом психоаналитической теории и основных её положений, методов психоанализа. Это проявляется в особом внимании и интересе исследователей к биографиям знаменитых деятелей культуры и искусства, их заболеваниям, личной жизни, а также к эротическим элементам и символам в произведениях искусства. Особое значение при толковании таких символов имеет труд «Толкование сновидений» З. Фрейда.
Список литературы
Введение в философию: Учебное пособие для вузов./Авт. коллектив: И.Т. Фролов и др. – М., 2005./Электронный ресурс// http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/frol/index.php
Дали С. Дневник гения / пер. с фр. Л. Цывьяна. – СПб., 2004.
Культурология. XX век. Энциклопедия./Под ред. С.Я. Левита. – СПб., 1998. [Ресурс локального доступа]
Фрейд З. Психология бессознательного: сборник произведений. – М., 1989.// http://book-online.com.ua/read.php?book=2166
Фрейд З. Недовольство культурой.// http://lib.rus.ec/b/101140
Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 2009.
Юнг К.Г. Метаморфозы и символы либидо. – М., 1989. [Ресурс локального доступа]
Фрейд З. Психология бессознательного: сборник произведений. – М., 1989.// http://book-online.com.ua/read.php?book=2166
Там же.
См.: Юнг К.Г. Метаморфозы и символы либидо. – М., 1989. [Ресурс локального доступа]
См.: Фрейд З. Недовольство культурой.// http://lib.rus.ec/b/101140
Введение в философию: Учебное пособие для вузов./Авт. коллектив: И.Т. Фролов и др. – М., 2005./Электронный ресурс// http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/frol/index.php
Введение в философию: Учебное пособие для вузов./Авт. коллектив: И.Т. Фролов и др. – М., 2005./Электронный ресурс// http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/frol/index.php
Там же.
Культурология. XX век. Энциклопедия./Под ред. С.Я. Левита. – СПб., 1998. [Ресурс локального доступа]
Введение в философию: Учебное пособие для вузов./Авт. коллектив: И.Т. Фролов и др. – М., 2005./Электронный ресурс// http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/frol/index.php
См.: Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 2009.
Цит. по: Введение в философию: Учебное пособие для вузов./Авт. коллектив: И.Т. Фролов и др. – М., 2005./Электронный ресурс// http://www.gumer.info/bogoslov_Buks/Philos/frol/index.php
Дали С. Дневник гения / пер. с фр. Л. Цывьяна. – СПб., 2004. С. 12. 
11