Вход

Преемственность в обучении плаванию дошкольников и детей младшего школьного возраста(дети 5-6лет, и 7-8лет)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 173489
Дата создания 2013
Страниц 77
Источников 85
Мы сможем обработать ваш заказ 24 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
3 900руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретические основы преемственности в обучение плаванию детей дошкольного и младшего школьного возраста
1.1.Плавание как способ оздоровления, физического развитие и закаливания детей
1.2. Психофизические особенности детей дошкольного и младшего школьного возраста
1.3. Обучение плаванию в ДОУ, преемственность со школой
Глава 2. Содержание работы по обучению плаванью детей дошкольного и младшего школьного возраста с использованием игр и игровых упражнений
2.1.Изучение состояния работы в ДОУ по обучению детей плаванию детей дошкольного и младшего школьного возраста
2.2.Система работы по обучению плаванию посредством игр и игровых упражнений
2.3.Динамика развития навыков плаванья у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Заключение
Список литературы
Приложения

Фрагмент работы для ознакомления

Темп высокий.бег зигзагом;по диагонали;по кругу;32Бег вперед при помощи рук с падением на водуФормировать чувство невесомости, преодоление дискомфорта при попадании воды в лицоРуки выполняют попеременные гребковые движения в воде, падение без погружения головы в воду;- с погружением головы в воду;33Бег спиной вперед при помощи рук с падением назад на водуФормировать чувство невесомости, преодоление страха и дискомфорта при попадании воды в лицоРуки выполняют попеременные гребковые движения в воде, падение без погружения головы в воду;- с погружением головы в воду;34Бег приставными шагами по периметру бассейнаПовысить ЧСС и ЧД, развить силу внутренней поверхности бедраБег правым боком;левым боком; Руки вдоль тела;на пояс;на плечи;за голову;вверх;в «стрелочку»;35Бег спиной впередПреодоление дискомфорта водной среды, развивать устойчивость в воде.Темп средний,бег зигзагом;по диагонали;по кругу;....36Бег по кругуВоспитывать (формировать) чувство товарищества, чувство ответственности перед другими, формировать чувство взаимопомощи (помощь другу)Бег друг за другом по кругу, руки вдоль тела.вправо;влево;взявшись за руки;руки на пояс;руки на плечи;как крылья у птиц, махать.ходьба парами37Прыжки на местеРазвитие взрывной силы Добиться высокого выполнения упражненияНа двух ногах; руки на поручнена правой;на левой; Руки вдоль тела;хлопаем в ладоши; На двух ногах;на правой;на левой;38Прыжки на месте, колени вместе, пятки врозьСоздать представление о работе ног при плавании способом брассРуки выполняют восьмеркообразные гребковые движения, в прыжке носок ноги на себя.39Прыжки в движении по периметру бассейнаРазвитие взрывной силыПрыжки на двух ногах, руки вдоль тела;пальцы вместе;пальцы врозь; Прыжки на правой ноге;на левой40Прыжки в движении, хлопки руками над водойПреодоление дискомфорта при попадании воды в лицоПрыжки на двух ногах,с махами рук вперед;назад;пальцы вместе;пальцы врозь; Прыжки на правой ноге;на левой41Прыжки в движении по периметру бассейнаРазвитие взрывной силыПрыжки на двух ногах, руки на пояс;при помощи рук.руки вверх Прыжки на правой ноге;на левой42Прыжки с высоким подниманием бедраРазвитие взрывной силыПрыжки на двух ногах, помогать руками На правой - на левой.43Прыжки на месте, гребки руками «восьмерки»Формирование чувства опоры о водуПрыжки на двух ногах, руки выполняют восьмеркообразные, гребковые движения во время- подтягивания ног к туловищу; руки «восьмерки»44Прыжки ноги врозьРазвитие взрывной силыПрыжки на двух ногах в движении, руки на пояс.45Прыжки со сменой траекторииФормирование чувства опоры о воду, чувства невесомостиПрыжки вперед;с поворотом вправо;с поворотом влево;Руки выполняют одновременные гребковые движения, противоход по отношению к движению ног.пальцы вместе;врозь;46Прыжки спиной впередПреодоление сопротивление водыНоги вместе, руки на пояс;вдоль тела; Амплитуда движениямаленькая;средняя;большая;47Подскоки вверхФормирование чувства невесомостиПоказ, объяснение В движении подскоки вверх.на правой;на левой;Круговые движения руками по ходудвижения.Махи руками48Прыжки с глубоким приседомПреодоление дискомфорта при попадании воды в лицоПрыжки на двух ногах в движении. Ноги сильно сгибаются в коленном суставе. Погружение по грудь;по плечи;по шею;по подбородок;по макушку49Прыжки с напрыгиванием на водуФормирование чувства невесомостиОбъяснение, показ.Прыжок на поверхность воды с отрывом ног от дна бассейна, руки вперед.голова над поверхностью воды;с погружением головы в воду;Упражнения на дыхание№УпражнениеЗадачаМетодические приемы1Дуть на воду. У неподвижной опорыПознакомить детей с правильным вдохом выдохом в водной средеХват двумя руками за борт бассейна, ноги на дно. Вдох и выдох ртом на поверхность воды. До появления брызг. - руки на пояс2Умывание лица водойПреодолеть дискомфорт при попадании воды в лицоНабрать воду в ладошки и ополоснуть лицо.на месте;в движении;глаза открыты;2Выдохи в воду. Вдох через нос, выдох через рот. Погружение лица в воду по носУкрепить дыхательный аппаратПогружение лица в воду по нос. Хват за поручень. Руки от поручня не отрывать, лицо не вытирать. Под счет.3Выдохи в воду. Вдох через нос, выдох через рот. Погружение лица в воду по глазаУкрепить дыхательный аппаратПогружение лица в воду по глаза. Хват за поручень. Руки от поручня не отрывать, лицо не вытирать. Под счет. Выдохи сильные и продолжительные, показ пузырей на поверхности воды4Выдохи в воду. Вдох через нос, выдох через рот. Погружение лица в воду по лобУкрепить дыхательный аппарат, преодолеть дискомфорт при попадании воды в нос, в рот и глазаПогружение лица в воду по лоб. Хват за поручень. Руки от поручня не отрывать, лицо не вытирать. Под счет. Выдохи сильные и продолжительные, показ пузырей на поверхности воды.глаза открытыв движении5Выдохи в воду. Вдох через рот, выдох через нос. Погружение лица в воду по глазаУкрепить дыхательный аппарат, преодолеть дискомфорт при попадании воды в лицоПогружение лица в воду по глаза. Хват за поручень. Руки от поручня не отрывать, лицо не вытирать. Под счет.6Выдохи в воду. Вдох через рот, выдох через нос. Погружение лица в воду по лобУкрепить дыхательный аппарат, познакомить детей с правильным вдохом-выдохом в водеПогружение лица в воду по лоб. Хват за поручень. Руки от поручня не отрывать, лицо не вытирать. Под счет. Выдохи сильные и продолжительные, показ пузырей на поверхности воды. - глаза открыты7Вдох через нос, выдох через рот с приседаниемПреодолеть дискомфорт при попадании воды в лицоПогружение лица в воду по макушку. Лицо не вытирать. Под счет.Выдохи сильные и продолжительные, показ пузырей на поверхности воды. Несколько раз подряд.С уменьшением времени нахождения на воздухе.8Вдох через нос, выдох через рот с приседанием в прыжкеУкрепить дыхательный аппаратПогружение головы в воду по макушку. Лицо не вытирать. Под счет. Выдохи сильные и продолжительные, показ пузырей на поверхности воды.9Максимальное количество вдохов - выдоховЗакрепить способность постоянного вдоха над водой и выдоха в водуРуки на пояс. Вдох, погружение — выдох.9Хват двумя руками за плавательную доску, вдох, приседание, выдохНаучить выдоху в воду с подвижной опорой, на местеПоказ, объяснение.Ноги на дне бассейна, доска в вытянутых руках. Вдох ртом, погружение под воду и выдох в воду.хват только правой;хват только левой;в движении10В движении вперед вдох три шага, выдох под воду в наклоне, доска в рукахДобиться увеличения задержи дыхания на вдохе при использовании счетаПоказ, объяснение. И. П. на вдохе вертикальное, доска в вытянутых руках вперед. После вдоха наклон в положении буквы «Г», 3 шага на задержке дыхания и выдох в воду.11Вдох через рот, выдох через рот с приседанием в прыжке руки на пояс, в парахУкрепить дыхательный аппаратПогружение головы в воду по макушку. Руки от пояса не отрывать, лицо не вытирать. Выдохи сильные и продолжительные, показ пузырей на поверхности воды. - в парах;12Вдох через рот, выдох через рот с приседанием в прыжке руки наУкрепить дыхательный аппаратПогружение головы в воду по макушку. Руки от пояса не отрывать, лицо не вытирать. Выдохи сильные и продолжительные, показ пузырей на поверхности воды.пояс, в движении попериметрубассейна.13Напрыгивание на воду с погружением тела в воду, на выдохе в движенииНаучить глубокому выдоху в воду при погруженииПоказ, объяснение. Руки помогают при передвижении в воде14Погружение на вдохеДобиться увеличения задержки дыхания на вдохеРуки на поручень. Максимальная задержка дыхания на вдохе.15Погружение на выдохеДобиться увеличения задержки дыхания на выдохеРуки на поручень. Максимальная задержка дыхания на выдохе.16Попеременная работа ног вверх- вниз, руки у неподвижной опоры,голова над поверхностью водыНаучить работе ног технике плавания «кроль на груди» у неподвижной опорыГоризонтальное положение. Хват за поручень, голова над поверхностью воды, руки прямые, принять вытянутое положение, ноги работают с маленькой амплитудой, носок вытянут, ноги в коленном суставе не сгибать.17Попеременная работа ног вверх- вниз у неподвижной опоры (способ плавания кролем на груди), на задержке дыханияНаучить выполнять попеременные движения ногами у неподвижной опоры на задержке дыханияРуки держаться за борт бассейна, глубокий вдох ртом, принять горизонтальное положение и включить ноги в работу кролем на груди. Максимальное время задержки дыхания. Выдох осуществляется в воду с постановкой ног на дно бассейна18Вдох-выдох, ноги кроль унеподвижной опорыНаучить правильному вдоху-выдоху при работе ног кролем на груди у неподвижной опорыРуки держаться за поручень бассейна, ноги работают попеременно вверх-вниз, вдох осуществляется при поднятии головы вперед - вверх, выдох — лицо опущено в воду. Во время вдоха не опираться на поручень бассейна или без поднятия туловища из воды.19Вдох через правую сторону, выдох в воду.Вдох ртом, выдох ртомНаучить выдоху с поворотом головы для вдоха вправо у неподвижной опорыНоги на дно бассейна, левая рука держится за борт бассейна, правая вдоль тела, положение тела согнутое «буква «Г»». На вдох - голова повернута в правую сторону, ухо касается левой руки, на выдох - лицо вниз, сильный выдох ртом.20Вдох через левую сторону, выдох в воду.Вдох ртом, выдох ртомНаучить выдоху в воду с поворотом головы для вдоха влево у неподвижной опорыНоги на дно бассейна, правая рука держится за борт бассейна, левая вдоль тела, положение тела согнутое «буква «Г»». На вдох - голова повернута в левую сторону, ухо касается правой руки, на выдох - лицо вниз, сильный выдох ртом.21Вдох через правую сторону, выдох в воду.Вдох ртом, выдох ртом,попеременная работа ног вверх- внизНаучить выдоху с поворотом головы для вдоха вправо при работе ног «колем на груди»Принять горизонтальное положение, ноги «кроль», левая рука держится за борт бассейна, правая вдоль тела. На вдох - голова повернута в правую сторону, ухо касается левой руки, на выдох — лицо вниз, сильный выдох ртом.22Вдох через левую сторону, выдох в воду.Вдох ртом, выдох ртом,попеременная работа ног вверх- внизНаучить выдоху с поворотом головы для вдоха влево при работе ноги «кроль на груди»Принять горизонтальное положение, ноги «кроль», правая рука держится за борт бассейна, левая вдоль тела. На вдох - голова повернута в левую сторону, ухо касается правой руки, на выдох-лицо вниз, сильный выдох ртом.23Гребок правой рукой на вдох, выдох во время проноса руки над водой, ноги на днеНаучить гребковому движению правой рукой и вдоху одновременноПоказ, объяснение.Ноги на дне бассейна. Положение тела буквой «Г». Левая рука касается поручня бассейна, правая выполняет гребковое движение. На гребок, вдох через правую сторону сбассейнаповоротом головы направо и касанием уха плеча левой руки. На пронос руки осуществляется выдох.24Гребок левой рукой на вдох, выдох во время проноса руки над водой, ноги на дне бассейнаНаучить гребковому движению левой рукой и вдоху одновременноПоказ, рассказ.Ноги на дне бассейна. Положение тела буквой «Г». Правая рука касается поручня бассейна, левая выполняет гребковое движение. На гребок, вдох через левую сторону с поворотом головы налево и касанием уха плеча правой руки. На пронос руки осуществляется выдох.25Гребок правой рукой на вдох, выдох во время проноса руки над водой, ноги выполняют попеременные движения вверх- вниз.«кроль на груди»Научить гребковому движению правой рукой в сочетании спопеременным движением ног и вдоху одновременноПоказ, объяснение.Попеременная работа ног вверх-вниз. Левая рука касается поручня бассейна, правая выполняет гребковое движение. На гребок, вдох через правую сторону с поворотом головы направо и касанием уха плеча левой руки. На пронос руки осуществляется выдох.26Гребок левой рукой на вдох, выдох во время проноса руки над водой, ноги выполняют попеременные движения вверх- вниз.«кроль на груди»Научить гребковому движению левой рукой в сочетании спопеременным движением ног и вдоху одновременноПоказ, рассказ.Попеременная работ ног вверх-вниз. Правая рука касается поручня бассейна, левая выполняет гребковое движение. На гребок, вдох через левую сторону с поворотом головы налево и касанием уха плеча правой руки. На пронос руки осуществляется выдох.27Согласование работы рук и дыхания, ноги на дне бассейна (опорой о дно бассейна)Научить согласованию работы рук, и дыхания в плавании способом «кроль на груди» с опорой о дно бассейнаПоказ, объяснение.И. П. руки в «стрелочку».Ноги на дне бассейна. Положение тела буквой«Г».Попеременная работа рук с вдохом и выдохом в правую и левую сторону. Левая рука касается поручня бассейна, правая выполняет гребковое движение. На гребок, вдох через правую сторону с поворотом головы направо и касанием уха плеча левой руки. На пронос руки осуществляется выдох. Правая рука касается поручня бассейна, левая выполняет гребковое движение. На гребок, вдох через левую сторону с поворотом головы налево и касанием уха плеча правой руки. На пронос руки осуществляется выдох.28Согласование работы рук, ног и дыхания с попеременной работой ног вверх- внизНаучить согласованию работы рук, ног и дыхания в плавании способом «кроль на груди»Показ, объяснение. И. П. руки в «стрелочку». Ноги выполняют движения вверх-вниз. Попеременная работа рук с вдохом и выдохом в правую и левую сторону. Левая рука касается поручня бассейна, правая выполняет гребковое движение. На гребок, вдох через правую сторону с поворотом головы направо и касанием уха плеча левой руки. На пронос руки осуществляется выдох. Правая рука касается поручня бассейна, левая выполняет гребковое движение. На гребок, вдох через левую сторону с поворотом головы налево и касанием уха плеча правой руки. На пронос руки осуществляется выдох.29Выполнить три гребковых движения руками наНаучить задерживать дыхания на три гребковых движения руками уПоказ, объяснение.И. П. руки в «стрелочку».Ноги на дне бассейна. Положение тела буквойзадержке дыханиянеподвижной опоры«Г».Попеременная работа рук с вдохом и выдохом в правую и левую сторону. Левая рука касается поручня бассейна, правая выполняет гребковое движение. На гребок, вдох через правую сторону с поворотом головы направо и касанием уха плеча левой руки. На пронос руки голова опущена в воду. На задержке дыхания осуществляется гребок левой рукой и выдох на гребок правой рукой. Вдох на гребок левой руки.30Выполнить три гребковых движения руками на задержке дыхания в сочетании с попеременной работой ног, у неподвижной опорыНаучить задерживать дыхания на три гребковых движения руками с работой ног «кролем на груди»Показ, объяснение. И. П. руки в «стрелочку». Ноги «кроль на груди».Попеременная работа рук с вдохом и выдохом в правую и левую сторону. Левая рука касается поручня бассейна, правая выполняет гребковое движение. На гребок, вдох через правую сторону с поворотом головы направо и касанием уха плеча левой руки. На пронос руки голова опущена в воду. На задержке дыхания осуществляется гребок левой рукой и выдох на гребок правой рукой. Вдох на гребок левой рукиУпражнения на погружение№УпражнениеЗадачаМетодические приемы1Перенос воды в ладошках в движенииПреодоление дискомфорта при попадании брызг водыУказать. Пальцы вместе, ладошки друг к другу, удерживать воду как можно дольше.2.Поднимание воды над головойПреодоление дискомфорта при попадании брызг воды на тело и головуПоказ. Пальцы вместе. Ладошки как лопатки; поднимают воду над головой. Чтобы были брызги. «Поливание» себя3.Подскоки в воде с махами рук вверхПреодоление дискомфорта при попадании брызг воды на тело и головуПоказ упражнения. Задание.Подскоки высокие, махи рук снизу-вверх с подниманием воды и появлением брызг.4.Умывание лица водойПреодоление дискомфорта при попадании воды на лицоЛадошки наполнить водой. Лицо полностью погружать в ладошки.5.Опустить лицо в водуПреодоление страха при погружении лица в водуПоказ. Объяснение.Руки у неподвижной опоры. Ноги на дне бассейна. Вертикальное положение. Сделать глубокий вдох и опустить лицо в воду на задержке дыхания. Руки от поручня не отрывать, лицо руками не вытирать.только нос;нос и рот;до середины лица, до ушей;полностью скрыть уши;по макушку.6.Опустить лицо в воду с открытыми глазамиПреодоление страха при погружении лица в водуПоказ. Объяснение.Руки у неподвижной опоры. Ноги на дне бассейна. Вертикальное положение. Сделать глубокий вдох и опустить лицо в воду на задержке дыхания. Руки от поручня не отрывать, лицо руками не вытирать.открыть глаза;поморгать;под счет7Приседания под водуПреодоление страха приГлубокий вдох, задержка дыхания. Рукиу неподвижной опорыпогружении в воду. Увеличить время задержки воздуха на вдохедержатся за бортик, глаза закрыты, погружение под воду с макушкой, как можно дольше.Открывание глаз под водой.открыть глаза;поморгать;под счет8.Приседания под воду с отпусканием поручня рукамиПреодоление страха при погружении в воду. Увеличить время задержки воздуха на вдохе. Научиться ориентироваться под водойГлубокий вдох, задержка дыхания. Руки держатся за бортик, глаза закрыты, погружение под воду с макушкой, как можно дольше.отпустить поручень правой рукой;левой;двумя;повернуться вокруг своей оси вправо;влево;Открывание глаз под водой.открыть глаза;поморгать;под счет9.Приседания под воду в парахПреодоление страха при погружении в воду. Увеличить время задержки воздуха на вдохе. Умение работать в парах. Воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи.Глубокий вдох, задержка дыхания. Руки держатся за руки, глаза закрыты, погружение под воду с макушкой, как можно дольше.по очереди;вместе;несколько раз подряд;кто дольше;Открывание глаз под водой.открыть глаза;поморгать;под счет10.Приседания под воду в кругу взявшись за рукиПреодоление страха при погружении в воду. Увеличить время задержки воздуха на вдохе. Воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи. Научить работать в коллективе.Глубокий вдох, задержка дыхания. Хват руками за борт бассейна, глаза закрыты, погружение под воду с макушкой, как можно дольше.по очереди;вместе;несколько раз подряд;кто дольше;Открывание глаз под водой.открыть глаза;поморгать;под счет11Погружение с подвижной опоройПреодоление страха при погружении в воду. Увеличить время задержки воздуха на вдохе. Научить ориентироваться в водной средеГлубокий вдох, задержка дыхания. Руки держатся за доску, глаза закрыты, погружение под воду с макушкой, как можно дольше. Доску не топить. Открывание глаз под водой.открыть глаза;поморгать;под счет12Погружение и передвижение под водой с опорой о подвижную опоруПреодоление страха при погружении в воду. Увеличить время задержки воздуха на вдохе. Научить ориентироваться в водной средеГлубокий вдох, задержка дыхания. Передвижение на вдохе в приседе под водой. Руки держатся за доску, погружение под воду с макушкой, как можно дольше. Доску не топить.держать правой рукой;левой рукой13Погружение в воду, у борта бассейна, руки на поясПреодоление страха при погружении в воду. Увеличить время задержки воздуха на вдохе.Глубокий вдох, задержка дыхания. Руки на пояс, погружение под воду с макушкой, как можно дольше.повороты вправо;влево;14Погружение в воду, руки на поясПреодоление страха при погружении в воду. Увеличить время задержки воздуха на вдохе. Научить ориентироваться в водеГлубокий вдох, задержка дыхания. 1 Передвижение на вдохе в приседе под водой. Погружение под воду с макушкой, как можно дольше.15Погружение в воду, Руки внизПреодоление страха при погружении в воду. Увеличить время задержки воздуха на вдохе. Научить ориентироваться в водной средеГлубокий вдох, задержка дыхания. Передвижение на вдохе в приседе под водой. Погружение под воду с макушкой, как можно дольше.Руки вдоль тела.помогать при передвижении вперед-назад;руки пред собой разведение — сведениеРуки брасс16Ходьба по периметру бассейна, погружение на заданный счетРазвитьдисциплинированность и внимательностьХодьба по бассейну, руки выполняют попеременные движения вперед-назад, погружение на счет 4; 2; 1.17Прыжки по периметру бассейна на двух ногах с погружением под водуРазвитиекоординационных способностей в водной средеРуки на пояс, прыжки высокие, погружение глубокое, на задержке дыханияподскоки;прыжки на правой ноге;прыжки налевой;спиной вперед.18Сесть на дно бассейна у неподвижной опорыРазвитие силы рук, Преодоление страха перед водой, развитие координационных способностей в водной средеРуки держаться за бортик бассейна, удержание себя под водой максимальное времяоткрыть глаза;поморгать;кто дольше19Сесть на дно бассейна у неподвижной опоры, гребки рукамиРазвитие силы рук, Преодоление страха перед водой, развитие координационных способностей в водной средеУдержание себя под водой максимальное время, сидя на дне, руки выполняют волнообразные движения вверх-вниз, ладони вверхоткрыть глаза;поморгать;кто дольше;в кругу;в парах;20Касание рукой дна бассейна. Ходьба по бассейнуРазвитьдисциплинированность и внимательность Преодоление страха перед водой, развитие координационных способностей в водной средеХодьба по бассейну на счет 4; 2;1. приседание под воду, касание ладонями дна бассейна, голова погружена в воду на задержке дыхания, на вдохе.21Поднимание таза над водойРазвитиекоординационных способностей в водной среде. Формирование чувства невесомостиНа задержке дыхания. В прыжке, коснуться руками дна бассейна, поднять таз к поверхности воды.открыть глаза;поморгать;22С отрывом ног от дна бассейнаРазвитиекоординационных способностей в водной среде. Формирование чувства невесомостиИз положения стоя, принять положение группировки и одновременно коснуться руками дна бассейна, а ноги от дна оторвать. На задержке дыхания.открыть глаза;поморгать;23Приседания под воду на выдохеПреодоление страха при погружении в воду. Увеличить время задержки воздуха на выдохеГлубокий вдох, погружение под воду, выдох, задержка дыхания на выдохе. Руки держатся за бортик, глаза закрыты, погружение под воду с макушкой, как можно дольше. Открывание глаз под водой. - открыть глаза;поморгать;под счет24Сесть на дно бассейна у неподвижной опоры на задержке дыхания на выдохеРазвитие силы рук, Преодоление страха перед водой, развитие координационных способностей в водной средеГлубокий вдох, погружение под воду, выдох, задержка дыхания на выдохе. Руки держаться за бортик бассейна, удержание себя под водой максимальное времяоткрыть глаза;поморгать;25Сесть на дно бассейна у неподвижной опоры, гребки руками, на задержке дыхания на выдохеРазвитие силы рук, Преодоление страха перед водой, развитие координационных способностей в водной средеГлубокий вдох, погружение под воду, выдох, задержка дыхания на выдохе. Удержание себя под водой максимальное время, сидя на дне, руки выполняют волнообразные движения вверх-вниз, ладони вверхоткрыть глаза;поморгать;кто дольше;в кругу;в парах;26Касание рукой дна бассейна. Ходьба по бассейну. На выдохеРазвитьдисциплинированность и внимательность Преодоление страха перед водой, развитие координационных способностей в водной средеХодьба по бассейну на счет 4; 2; 1. приседание под воду, касание ладонями дна бассейна27Поднимание таза над водойРазвитиекоординационных способностей в водной среде. Формирование чувства невесомостиГлубокий вдох, погружение под воду, выдох, задержка дыхания на выдохе. В прыжке, коснуться руками дна бассейна, поднять таз к поверхности воды.открыть глаза;поморгать;28С отрывом ног от дна бассейнаРазвитиекоординационных способностей в водной среде. Формирование чувства невесомостиГлубокий вдох, погружение под воду, выдох, задержка дыхания на выдохе. Из положения стоя, принять положение группировки и одновременно коснуться руками дна бассейна, а ноги от дна оторвать. На задержке дыхания.открыть глаза;поморгать;29Поднырнуть подпалкуЗакрепить навык погруженияХодьба по периметру бассейна, и погружение при наличии препятствия по ходу движения.30Поднимание со дна бассейна игрушекПроверить и оценить навык погруженияИгра «Водолазы»Упражнения на всплывание№УпражнениеЗадачаМетодические приемы1.Ходьба по периметру бассейна, касаниеподбородком груди в движенииРазучить правильное положение головы при выполнении группировкиУказать:Голова касается груди, как будто держим яблоко, или сжимаем носовой платок. Руки на пояс.2Ходьба по периметру бассейна с высоким подниманием бедра, хват руками за голеностопРазвить подвижность в тазобедренных суставах, разучить правильное положение при группировкеПоказ.Ходьба с высоким поднятием бедер с фиксацией голеностопа руками на 1-2 сек.3Ходьба по периметру бассейнаЗакрепить навык погруженияНа каждый шаг погружаться под воду с касанием руки дна бассейна. Погружение выполняется нас погружением под воду и касанием рукой дна бассейнавдохе с выдохом под воду.4Погружение под воду и касание рукой дна бассейна на месте. МногократноЗакрепить навык вдоха- выдохаПогружаться под воду с касанием руки дна бассейна. Погружение выполняется на вдохе с выдохом под воду. Не менее 10 раз.5Приседание под воду у неподвижной опоры на задержке дыханияДобиться увеличения задержки дыхания на вдохеОбъяснение.Хват двумя руками за борт бассейна, ноги на дно бассейна, глубокий вдох. Глубокий присед, максимальное время задержки дыхания под водой, выдох в воду.глаза закрыты;глаза открыты;глаза моргают;-хват только правой рукой, левая вдоль тела;только левой, правая вдоль тела;6Приседание под воду у неподвижной опоры,колени прижаты к груди, подбородок касается грудиСформировать чувство невесомости, добиться правильного выполнения группировкиРассказ, показ.Хват руками за борт бассейна, на вдохе погрузиться под воду, прижать колени к груди, ноги вместе, подбородок прижать к груди, лицо спрятать между коленями. Ноги не касаются дна бассейна.глаза закрыты;глаза открыты;глаза моргают;7Приседание под воду у неподвижной опоры,колени прижаты к груди, подбородок касается грудиСформировать чувство невесомости, добиться правильного выполнения группировкиРассказ, показ.Хват руками за борт бассейна, на вдохе погрузиться под воду, прижать колени к груди, ноги вместе, подбородок прижать к груди, лицо спрятать между коленями. Ноги не касаются дна бассейна. Кто дольше8Приседания под воду в парах на вдохе и выдохе под водойДобиться высокого качества выполнения упражненияВ парах:Попеременное погружение под воду на вдохе и выдохе под водой.9Положение группировки у неподвижной опоры с хватом за поручень только левой рукой, правая за голеньДобиться правильного выполнения группировки. Преодоление страха перед водной средойУ неподвижной опоры хват левой за поручень бассейна, прижать ноги к груди и удерживать правую ногу за голеностоп. Время удержания положения группировки не учитывается.максимальное время;глаза закрыты;глаза открыты;моргают;10Положение группировки у неподвижной опоры с хватом за поручень только левой рукой, правая за голеньДобиться правильного выполнения группировки. Преодоление страха перед водной средойУ неподвижной опоры хват левой за поручень бассейна. Прижать ноги к груди и удерживать правую ногу за голеностоп. - Кто дольше.11Положение группировки у неподвижной опоры с хватом за поручень только правой рукой, левая за голеньДобиться правильного выполнения группировки. Преодоление страха перед водной средойУ неподвижной опоры хват правой за поручень бассейна и прижать ноги к груди и удерживать левую ногу за голеностоп Время удержания положения группировки не учитывается.максимальное время;глаза закрыты;глаза открыты;моргают;- кто дольше.12Положение группировки у неподвижной опоры с хватом за поручень только правой рукой, левая за голеньДобиться правильного выполнения группировки. Преодоление страха перед водной средойУ неподвижной опоры хват правой за поручень бассейна и прижать ноги к груди и удерживать левую ногу за голеностоп -Кто дольше.13Положение группировки с опорой о дно бассейнаДобиться правильно выполнения группировки с опорой о дно бассейнаПоказ, рассказ.На вдохе погрузиться на дно бассейна, не отрывая ноги от дна, обхватить руками голеностоп, правая рука правый голеностоп, левая — левый.Время удержания положения группировки не учитывается.максимальное время;глаза закрыты;глаза открыты;моргают;кто дольше.14Хват руками за борт бассейна, ноги согнуты в коленях и пятки вверхЗакрепить навык всплыванияОбъяснение.Ноги согнуть в коленном суставе и пятки вверх, торчат из воды, лицо опущено в воду на задержке дыхания.15Хват правой за борт бассейна, ноги согнуты в коленях и пятки вверхЗакрепить навык всплыванияОбъяснение.Ноги согнуть в коленном суставе и пятки вверх, торчат из воды, лицо опущено в воду на задержке дыхания. Хват правой, левая в сторону.16Хват левой за борт бассейна, ноги согнуты в коленях и пятки вверхЗакрепить навык всплыванияОбъяснение.Ноги согнуть в коленном суставе и пятки вверх, торчат из воды, лицо опущено в воду на задержке дыхания. Хват левой, правая в сторону.17Сесть на дно бассейнаДобиться самостоятельного выполнения группировкиНа вдохе, сесть на дно в положении группировки и продержаться на дне не всплывая до 7 счетов. Время удержания положения группировки не учитывается.максимальное время;глаза закрыты;глаза открыты;моргают;кто дольше.18Погружение под воду в группировке, руки на доскеДобиться выполнения группировки в затрудненных условиях. Удержание равновесия в водной средеИз положения стоя на дне бассейна, глубокий вдох и приседание под воду с отрывом ног от дна бассейна. На задержке дыхания. Руки на доске, не отпускать.19Кувырок в воде на задержке дыханияДобиться выполнения группировки в затрудненных условиях. Удержание равновесия в водной средеИз положения стоя на дне бассейна, глубокий вдох и приседание под воду с отрывом ног от дна бассейна. На задержке дыхания. Руки выполняют гребковые круговые движения.20Всплывание к поверхности воды на задержке дыханияДобиться самостоятельного выполнения группировкиИз положения стоя на дне бассейна, сделать глубокий вдох и погрузиться на дно. Принять положение группировки и обхватить голеностоп руками и лицо спрятать между коленями. Время удержания положения группировки не учитывается.максимальное время;глаза закрыты;глаза открыты;моргают;21Всплывание к поверхности водыДобиться самостоятельногоИз положения стоя на дне бассейна, сделать глубокий вдох и погрузиться на дно. Принятьна задержке дыханиявыполнения группировкиположение группировки и обхватить голеностоп руками и лицо спрятать между коленями. - Кто дольше.22Всплывание к поверхности воды на задержке дыхания с измененным положениемДобиться самостоятельного выполнения группировкиИз положения стоя на дне бассейна, сделать глубокий вдох и погрузиться на дно. Принять положение группировки ноги врозь. Лицо спрятать между коленями.23Всплывание к поверхности воды на задержке дыхания с измененным положениемДобиться самостоятельного выполнения группировкиИз положения стоя на дне бассейна, сделать глубокий вдох и погрузиться на дно. Сильно раскачиваясь из стороны в сторону. Принять положение группировки ноги врозь. Лицо спрятать между коленями.24Всплывание к поверхности воды на задержке дыхания в парах, держась за рукиЗакрепить навык всплыванияИз положения стоя на дне бассейна, держась за руки сделать глубокий вдох и погрузиться на дно. Принять положение группировки лицо спрятать между коленями.глаза закрыты;глаза открыты;моргают;25Всплывание к поверхности воды на задержке дыхания в парахЗакрепить навык всплыванияИз положения стоя на дне бассейна, сделать глубокий вдох и погрузиться на дно. Принять положение группировки и обхватить голеностоп руками и лицо спрятать между коленями.глаза закрыты;глаза открыты;моргают.Кто дольше.26Всплывание к поверхности воды на задержке дыхания в кругуЗакрепить навык всплыванияИз положения стоя на дне бассейна, сделать глубокий вдох и погрузиться на дно. Принять положение группировки и обхватить голеностоп руками и лицо спрятать между коленями.максимальное время;глаза закрыты;глаза открыты;моргают.27Всплывание к поверхности воды на задержке дыхания в кругуЗакрепить навык всплыванияИз положения стоя на дне бассейна, сделать глубокий вдох и погрузиться на дно. Принять положение группировки и обхватить голеностоп руками и лицо спрятать между коленями.кто дольше.на выдохе28Всплывание к поверхности воды на задержке дыхания на вдохеЗакрепить навык всплыванияИз положения стоя на дне бассейна, сделать глубокий вдох и погрузиться на дно. Принять положение группировки и обхватить голеностоп руками и лицо спрятать между коленями. Время удержания положения группировки не учитывается.максимальное время;глаза закрыты;глаза открыты;моргают;29Всплывание к поверхности воды на задержке дыхания на выдохеЗакрепить навык всплыванияИз положения стоя на дне бассейна, сделать глубокий вдох и погрузиться на дно. Принять положение группировки и обхватить голеностоп руками и лицо спрятать между коленями. - Кто дольше.30Всплывание к поверхности воды на задержке дыханияПроверить и оценить умение выполнять всплывание к поверхности водыВыполнение упражнения «поплавок»Упражнения на лежание№УпражнениеЗадачаМетодические приемы1Ходьба по периметру бассейна с прыжком вверх и впередПодготовитьзанимающихся к эффекту невесомости в водной средеПоказ.Ходьба руки вдоль тела, помогают при ходьбе. Прыжок осуществляется по команде тренера вверх и вперед. Эффект напрыгивания на воду, руки вперед. С отрывом ног от дна бассейна. Голова над поверхностью воды.2Ходьба по периметру бассейна с напрыгиванием на воду и погружением под водуДобиться глубокого погружения под воду в вытянутом положенииПоказ.Ходьба руки вдоль тела, помогают при ходьбе. Напрыгивание на воду осуществляется по команде тренера. Руки вперед, во время напрыгивание осуществляется вдох, голова погружается под воду и делается выдох. С отрывом ног от дна бассейна.3Напрыгивание на воду с хватом за поручень и принятием горизонтального положенияДобиться выполнениягоризонтальногоположенияИ. П. стоя лицом к поручню на расстоянии 1,5м. прыжок вперед с вытянутыми руками, хват за поручень двумя руками и принятием горизонтального вытянутого положения, ноги вместе, лицо в воду, на вдохе.4Лежа на груди, «звездочка» хват двумя руками за борт бассейна, без задержки дыханияРазучить положение лежа на груди в облегченных условияхСтоя на дне бассейна хват двумя руками за борт, оторвать ноги от дна бассейна, принять горизонтальное положение, положение «звездочка» руки прямые. Голова над поверхностью воды.5Лежа на груди, «звездочка» хват двумя руками за борт бассейна на задержке дыханияРазучить положение лежа на груди в облегченных условияхСтоя на дне бассейна хват двумя руками за борт, оторвать ноги от дна бассейна, принять горизонтальное положение, руки прямые. Лицо опущено в воду.6Лежа на груди, «звездочка» хват двумя руками за борт бассейна на задержке дыханияРазучить положение лежа на груди в облегченных условияхСтоя на дне бассейна хват двумя руками за борт, оторвать ноги от дна бассейна, принять горизонтальное положение, руки прямые. Лицо опущено в воду. - кто дольше7Из положения группировки, «поплавок», хват двумя руками за поручень, принять горизонтальное положение «звездочка»Разучить положение лежа на груди из положения группировки в облегченных условияхХват двумя руками за борт бассейна, голова опущена в воду, подбородок прижат к груди, из положения группировки принять горизонтальное «звездочка».8Лежа на груди, «звездочка» хват правой за борт бассейна на задержке дыханияРазучить положение лежа на груди в облегченных условияхСтоя на дне бассейна хват правой за борт, оторвать ноги от дна бассейна, принять горизонтальное положение, левая рука в сторону. Лицо опущено в воду.9Лежа на груди, «звездочка» хват правой за борт бассейна на задержке дыханияРазучить положение лежа на груди в облегченных условияхСтоя на дне бассейна хват правой за борт, оторвать ноги от дна бассейна, принять горизонтальное положение, левая рука в сторону. Лицо опущено в воду. - кто дольше10Лежа на груди, «звездочка» хват левой за борт бассейна на задержке дыхания.Разучить положение лежа на груди в

Список литературы [ всего 85]

1.Алябьева, Н. В. Диагностика психофизического и функционального состояния дошкольника: учебное пособие / Н. В. Алябьева. - Мурманск: МГПИ, 1998. - 114 с.
2.Антропова, М. В. Психолого-педагогические и гигиенические подходы к организации развивающих занятий детей 4—6 - летнего возраста : методические рекомендации для педагогов и родителей / М. В. Антропова, Л. М. Кузнецова и др. - М., 2002. - 56 с.
3.Афанасьев, В. 3. Игры в обучении плаванию : лекции для студентов интов физ. культуры / В. 3. Афанасьев ; ГЦОЛИФК. - М., 1983. - 12 с.
4.Ашмарин, Б. А. Теория и методика физического воспитания / Б. А. Ашмарин. - М., 1990. - 180 с.
5.Берман, Н. Е. Педиатрия / Н. Е. Берман, В. Н. Воган. - М. : Медицина, 1993.-524 с.
6.Богуславская, 3. М. Развивающие игры для детей дошкольного возраста / 3. М. Богуславская. - М. ?Просвещение, 1991. - 196 с.
7.Буассье, Г. Как научиться плавать : практическое руководство плавания в 20 уроках / Г. Буассье. - СПб. : Книгоизд-во А. Ф. Суховой, 1916.-23 с. : 10 литогр. рис.
8.Булах, И. М. Научите меня плавать / И. М. Булах, Г. И. Петрович. - М. : Полымя, 1983. - 63 с. : ил.
9.Булах, И. М. Плавание: от рождения до школы / И. М. Булах. - Мн. : Полымя, 1991. - 106 с. : ил.
10.Булгакова, Н. Ж. Плавание : пособие для инструктора - общественника. / Н. Ж. Булгакова. - М. : Физкультура и спорт, 1984. - 155 с.
11.Булгакова, Н. Ж. Плавание / Н. Ж. Булгакова. - М. : Физкультура и спорт, 1999. - 184 с. : ил. - (Азбука спорта).
12.Васильев, В. С. Обучение маленьких детей плаванию / В. С. Васильев. - М. : Физкультура и спорт, 1961. - 70 с.
13.Васильев, В. С. Процесс становления навыка плавания у детей 5-7 лет и обоснование методики обучения : автореф. дис. ... канд. пед. наук / В. С. Васильев. - М., 1963. - 19 с.
14.Васильев, В. С. Обучение детей плаванию / В. С. Васильев, Б. Никитский. - М. : Физкультура и спорт, 1973. - 239 с.
15.Васильев, В. С. Обучение детей плаванию / В. С. Васильев. - М. : Физкультура и спорт, 1989. - 96 с. : ил.
16.Венгер, JL А. Психологическое развитие в игре и подготовка к школе / JI. А. Венгер // Руководство играми детей в дошкольных учреждениях / под ред. М. А. Васильевой. - М. : Просвещение, 1986. - С. 13-16.
17.Вершинин, М. А. Методика комплексного использования подвижных игр в физическом воспитании детей старшего школьного возраста / М. А. Вершинин, Д. В. Решетов // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта : научно-теоретический журнал. - 2009. - № 9 (55). - С. 16-20
18.Виноградов, Г. П. Теория и методика рекреационных занятий физическими упражнениями : монография / Г. П. Виноградов. - СПб., 1997.-233 с.
19.Волошин, А. А. Игры на воде для уроков плавания с детьми младших возрастов/ А. А. Волошин, Н. Б. Кулибаба // Плавание. - М. : Физкультура и спорт, 1982. - Вып. 1 - С. 22—27.
20.Выготский, Л. С. Вопросы детской психологии / Л. С. Выготский. - СПб. : СОЮЗ, 1997. - 224 с.
21.Вячков, И. В. Сказкотерапия : развитие самосознания через психологическую сказку / И. В. Вячков. - М., 2001. - 144 с.
22.Гальперин, П. Я. Введение в психологию / П. Я. Гальперин - М. - 1976. -95 с.
23.Геллер, Е. М. Игра и ее роль в физическом совершенствовании человека / Е. М. Геллер. - Минск : Знание. - 1990. - 17 с.
24.Геркан, Л. В. Начальное обучение плаванию на глубокой воде (по опыту ГДР) / Л. В. Геркан // Плавание. - М. : Физкультура и спорт, 1971.-Вып. 2.-С. 34-36.
25.Глазырина, Л. Д. Физическая культура — дошкольникам : программа и программные требования / Л. Д. Глазырина. - М. : Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2001.-144 с.
26.Гофштеттер, В. Искусство плавать : учебник плавания на далекие расстояния, с пояснительными рис. и с прил. : Правил спасения утопающих / Василий Гофштеттер ; с предисл. и доб. С. И. Назимова. - СПб. : Изд. С. И. Назимов, 1913. - 61 с. : ил.
27.Давыдов, В. Ю. Плавание в детском саду : учеб.-метод. пособие / В. Ю. Давыдов. - Волгоград : ВГИФК, 1993.-180 с.
28.Давыдов, В. Ю. Морфофункциональные показатели развития моторики детей 3-6-летнего возраста разных типов конституции / В. Ю.Давыдов // Теория и практика физической культуры. - 1995. - № 11. - С. 39-43.
29.Давыдов, В. Ю. Плавание в оздоровительном лагере : учеб.-метод. пособие / В. Ю.Давыдов. - Волгоград. : ВГИФК, 1995. - 95 с.
30.Дорошенко, И. В. Учись плавать / И. В. Дорошенко. - М. : Советский спорт, 1989. - 64 с. : ил. - (Физкультурная библиотека школьника).
31.Дубровинская, А. И. Индивидуальный подход к детям на занятии / А. И. Дубровинская // Дошкольное воспитание. - 1991. - № 2. - С. 13-28.
32.Дубровских, И. П. Сюжетно-ролевые формы занятий на уроках физической культуры / И. П. Дубровских // Начальная школа. - 1989. - №2.-С. 38-46.
33.Дукальский, В. В. Игры на воде при обучении детей плаванию / В. В. Дукальский, Е. Г. Маряничева. - Краснодар, 1990. - 110 с. : ил.
34.Егоров, Б. Б. Оздоровительный комплекс в детском саду: бассейн, фитобар, сауна : методическое пособие / под ред. Б. Б. Егорова. - М. : Издательство «ГНОМ и Д», 2004. - 160 с.
35.Еремеева, Л. Ф. Научите ребенка плавать : программа обучения 4 плаванию детей дошкольного и младшего школьного возраста : метод, пособие / Л. Ф. Еремеева. - СПб. : Изд-во Детство-Пресс, 2005. - 112 с.
36.Зворыгина, Е. В. Первые сюжетные игры малышей : пособие для воспитателя детского сада / Е. В. Зворыгина. - М. : Просвещение, 1988. -94 с.
37.Земсков, Е. А. Использование средств гимнастики в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста : методическая разработка / Е. А. Земсков, А. Б. Лагутин, Е. Ю. Лагутина. - М. : ГЦОЛИФК, 1991. - 44 с.
38.Казаковцева, Т. С. Обучение плаванию детей дошкольного возраста в условиях детского сада с крытым плавательным бассейном : метод, рекомендации / Т. С. Казаковцева. - Киров, 1984. - 40 с.
39.Казаковцева, Т. С. Организационные и педагогические основы обучения плаванию детей дошкольного возраста : дис. ... канд. пед. наук / Т. С. Казаковцева. -Ленинград. - 1987. - 233 с.
40.Кардамонова, Н. Н. Плавание : лечение и спорт / Н. Н. Кардамонова, Ростов н/Д : «Феникс». - 2001. - 320 с.
41.Карманова, Л. В. Диагностика физического развития дошкольников : методические рекомендации / Л. В. Карманова, В. Н. Шебеко, Т. Ю. Логвина. - Минск : Белорус, гос. ин-т физ. культуры, 1992. - 33 с.
42.Козлов, А. В. История развития плавания : учебно-методическое пособие / А. В. Козлов, Т. В. Рыбьякова; С.-Петерб. гос. ун-т физ. культуры им. П. Ф. Лесгафта. - СПб. : [б. и.], 2008. - С. 3-31.
43.Кольцова, М. М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка / М. М. Кольцова. - М. : Просвещение, 1973. - 143 с.
44.Короп, Ю. А. Обучение детей плаванию / Ю. А. Короп, С. Ф. Цвек. - Киев : Рад. школа, 1985. - 96 с. : ил.
45.Лейнус, X. Игры в воде для детей различного возраста / X. Лейнус. - М. : Физкультура и спорт, 1997.
46.Литвинов, А. А. Маленький пловец : самоучитель для детей и родителей / А. А. Литвинов. — СПб. : Издательский дом «Олимп», 2006.112 с. : ил.
47.Логунова, О. И. О выборе способа плавания для начального обучения : автореф. дис. ... канд. пед. наук / О. И. Логунова. — М., 1952. — 16 с.
48.Лопухин, В. Я. Пятьсот статей по плаванию в журналах «Теория и практика физической культуры» / В .Я. Лопухин // Теория и практика физической культуры. - 1995. - № 11. - С. 24, 37-38.
49.Макаренко, Л. П. Учите плавать малышей / Л. П. Макаренко. - М. : Физкультура и спорт, 1985. - 32 с. : ил.
50.Макаренко, Л. П. Плавайте на здоровье / Л. П. Макаренко. - М. : Физкультура и спорт, 1988. - 80 с.
51.Мальцева, И. Г. Динамика физического развития детей под влиянием повышенного объема двигательной активности / И. Г. Мальцева, М. С. Расин // Тезисы докладов XXXIV науч. конфер. по итогам работы за 1997 г. - Омск, 1988. - С. 68-70.
52.Маслов, В. И. Плавание : учебное пособие / В. И. Маслов. - М. : Физкультура и спорт, 1957. - 119 с.
53.Меныцуткина, Т. Г. Методика обучения плаванию (Основы методики обучения плаванию. Методика начального обучения) : лекция. — Ч. 2. / Т. Г. Меныцуткина. - СПб., 1999. - 52 с.
54.Меныцуткина, Т. Г. Методика обучения плаванию : лекция. - Ч. 3. /Т. Г. Меныиуткина ; СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта. - СПб., 2000. - 26 с.
55.Молинский, К. К. Методические рекомендации по начальному обучению плаванию детей с нарушением осанки : методические рекомендации / К. К. Молинский, С. С. Семенова; СПбГАФК им. П. Ф. Лесгафта. - СПб., 2000. - 38 с.
56.Мосунов, Д. Ф. Как преодолеть водобоязнь / Д. Ф. Мосунов. - СПб : Плавин, 1998.-32 с.
57.Мухортова, Е. Ю. Обучение плаванию малышей : Метод, пособие / Е. Ю. Мухортова. — М. : Физкультура и спорт, 2008. - 112 е., ил.
58.Набатникова, М. Плавание : пособие для вожатых и руководителей физического воспитания в пионерских лагерях / М. Набатникова. - М. : Мол. гвардия, 1951. - 30 с.
59.Набоков, Ш. К. Влияние подвижных игр на некоторые психофизиологические особенности детей шестилетнего возраста / Ш. К. Набоков // Теория и практика физической культуры. - 1996. - № 1. — С. 54-55.
60.Петрова, Н. Л. Обучение детей плаванию в раннем возрасте : учебно- методическое пособие / Н. Л. Петрова, В. А. Баранов. - М. : Советский спорт, 2006. - 96 с. : ил.
61.Пищикова, Н. Г. Обучение плаванию детей дошкольного возраста : занятия, игры, праздники / Н. Г. Пищикова. - М. : Изд-во Скрипторий, 2008. - 88 с.
62.Пономарев, С. А. Для самых маленьких / С. А. Пономарев. — М. : Знание, 1988.-96 с.
63.Присяжнюк, И. В. Уроки с сюжетными играми / И. В. Присяжнюк // Физическая культура в школе. - 1990. - № 3. - С. 9-12 ; № 4. - С. 24 - 27.
64.ПротченкоТ.А., Ю.А.Семенов Обучение плаванию дошкольников и младших школьников: Практическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2003.
65.Пыжов, В. В. Профессионально-образная речь и «язык жестов» преподавателя (тренера) плавания / В. В. Пыжов // Плавание. - М. : Физкультура и спорт, 1977. - Вып. 1. - С. 50-53.
66.Русские народные сказки / сост., вступит, статья и примеч. В. П. Аникина, И. И. Бибикина - М. : Дет. литература, 1987. - 462 с.
67.Сальникова, Е. А. Комплексное применение средств плавания и закаливания в физическом воспитании дошкольников : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Елена Анатольевна Сальникова. - Краснодар, 2002.- 156 с.
68.Семенов, Ю. А. Навык плавания каждому : из опыта программированного обучения плаванию / Ю. А. Семенов. - М. : Физкультура и спорт, 1983, - 144 с.
69.Семенова, Л. М. Ритмическая гимнастика в детских садах / Л. М. Семенова // Теория и практика физической культуры. - 1990. - № 11.— С. 28-31.
70.Соколов, Д. Ю. Сказка и сказкотерапия / Д. Ю. Соколов. - М. : Класс, 1997.-260 с.
71.Сологуб, Е. Б. Физическое развитие детей дошкольного возраста / Е. Б. Сологуб, Г. П. Виноградов, С. В. Никольская. - СПб., 1993. - 180 с.
72.Солодков, А. С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная : учебник / А. С. Солодков, Е. Б. Сологуб. - М. : Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2001.-519 с.
73.Степаненкова, Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Э. Я. Степаненкова. — М. : Изд. центр «Академия», 2001. - 368 с.
74.Страдина, М. С. Возрастная морфология : учебно-методическое пособие / М. С. Страдина. - СПб. : Изд-во СПб ГУФК им. П. Ф. Лесгафта, 2005. - 87 с.
75.Федоров, П. А. Детская гимнастика и школа плавания : практическое руководство для родителей, учителей и самих учащихся / П. А. Федоров. - 2-е изд., знач. доп. - СПб. : Изд. «А. Ф. Сухова», 1912. - 69 с. : 37 рис.
76.Федоровы, Н. и И. Игры / Федоровы. - PARIS.: YMSA PRESS, 1929.
77.Филиппова, С. О. Мир движений девочек и мальчиков : метод, пособие / С. О. Филиппова. - СПб. : ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2001. - 86 с.
78.Филиппова, С. О. Спутник руководителя физического воспитания дошкольного учреждения : методическое пособие для руководителей физического воспитания дошкольных учреждений / С. О. Филиппова. - СПб. : Белл, 2004. - 400 с.
79.Хачатрян, Т. С. Некоторые данные оценки сердечно-сосудистой системы у детей дошкольного возраста / Т. С. Хачатрян // Педиатрия. - 1991.-№3.-С. 111.
80.Черепова, Д. В. Содержание и методика проведение занятий плаванием в семейных группах : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Д. В. Черепова. -СПб., 2004.- 154 с.
81.Черняев, Э Г. Как научить детей плавать : альбом / Э. Г. Черняев, В. И. Чепелев. - Киев : Рад. школа, 1987. - 76 с. : ил.
82.Шмаков, С. А. Игры учащихся - феномен культуры / С. А. Шмаков. - М., 1995.
83.Эльконин, Д. Б. Развитие личности ребенка-дошкольника / Д. Б. Эльконин // Избранные психологические труды. - М., 1989. - 158 с.
84.Юрко, Г. П. Физическое воспитание, закаливание и медицинский контроль в дошкольных учреждениях / Г. П. Юрко // Организация медицинской помощи детям в дошкольных учреждениях. - М. : Медицина, 1984. - С. 86-138.
85.Янкелевич, Е. И. Физическое воспитание детей от 0 до 7 лет / Е. И. Янкелевич. - М. : Физкультура и спорт, 1999.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022