Вход

Инвестиции фирмы в человеческий капитал

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 173264
Дата создания 2013
Страниц 40
Источников 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 580руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты значения развития «человеческого капитала» в структуре факторов развития хозяйства
1.1 Человеческий фактор в современном воспроизводстве
1.2 Формы инвестиций в человеческий капитал
Глава 2. Инвестиции в человеческий капитал: их источники и эффективность
2.1 Формирование человеческого капитала
2.2 Активы человеческого капитала
Заключение
Библиография

Фрагмент работы для ознакомления

Это усложняет проблему финансирования маркетинговых систем на российских предприятиях, так как они требуют значительных затрат из-за априорного недоверия к качеству российских товаров. Для фирм принципиально важно использовать такие технологии, которые обеспечивают фирменной марке рыночную уникальность. Политика ноу-хау должна проводиться как в области технологий, как и сфере рыночных стратегий.
Итак, мы рассмотрели маркетинговые и управленческие препятствия на пути российских предприятий, желающих выйти на рынки высокотехнологической продукции. Важно добавить, что в современных условиях вовсе необязательна отраслевая преемственность, что дает возможность ряду российских сырьевых компаний, накопивших за последнее десятилетие значительные финансовые ресурсы и желающих диверсифицировать производство, выйти на новые рынки. Отсутствие необходимости начинать "с нуля" высокотехнологические производства дает, во-первых, шанс российским компаниям преодолеть многолетний технологический разрыв и, во-вторых, делает неактуальными концепции государственного реанимирования свернутых в период реформ оборонных производств.
Идеи реформирования экономики первоначально базировалась на двух основных побудительных мотивах. Первый состоял в ощущении надвигающегося глобального кризиса промышленности из-за, как уже говорилось, непрерывного снижения производительности и роста технологического отставания от других развитых стран. Второй шел от понимания того, что валюта, получаемая при продаже природных ресурсов, в какой-то момент не сможет профинансировать общую убыточность экономики и растущую необеспеченность национальной валюты. На том этапе начала господствовать идея о возможности использования технологий двойного назначения в гражданском производстве. Целью такой политики было выявление скрытых ресурсов социалистической экономики путем увеличения совокупного спроса (прежде всего со стороны населения) на товары внутреннего производства и перевод ряда обременительных для бюджета производств на самофинансирование.
Дело в том, что совокупный спрос определяется вкусовыми предпочтениями потребителей, и увеличить его можно, убедив население покупать ту или иную группу товаров. Учитывая имевшуюся в те годы у государства возможность контролировать общественное мнение, возникла идея внедрить в сознание представление о хорошем качестве товаров, созданных в рамках военных производств, и cтоит только выйти части их технологий в гражданское производство, население сразу начнет покупать новые товары.
Изменив свой статус, деньги превратились в некий привлекательный ресурс, и появились способы его быстрого накопления. В стране на тот момент было три вида активов, взаимодействие между которыми не было налажено вследствие разрушения прежних механизмов. Все три вида не имели достаточно определенного хозяина, обладали различной степенью ликвидности и устойчивости. Речь идет о внутренней, иностранной валюте и промышленном капитале. Рублевый актив был наиболее неустойчив в силу низкого доверия населения к Национальной валюте и высоких инфляционных ожиданий. Иностранная валюта, наоборот, пользовалась самым высоким доверием как средство сбережения. Что делать с промышленным капиталом, тогда не знал никто.
Как известно, скорость всех процессов в финансовом секторе намного выше, чем в реальном, и поэтому первые серьезные структурные изменения начались именно со стороны спроса на деньги. Так возникли "накопительные резервуары", сконцентрировавшие крупные финансовые средства, - первые коммерческие банки. Начальный капитал для создания банков был получен из трех основных источников: средства, накопленные от посреднических и спекулятивных операций (челночный бизнес), обслуживания государственных средств, прокачки крупных полулегальных средств за границу. Так или иначе, начался мощный процесс перераспределения экономического и политического влияния.
Надо отметить, что в тот период резко ослабла устойчивость самой властной вертикали в государстве, и упомянутые схемы образования коммерческих банков стали способами укрепления власти различных элитных кланов (президенты почти всех крупных банков, а впоследствии финансово-промышленных групп в то или иное время были связаны с правительственными структурами). С формальной точки зрения, единственным серьезным аргументом для быстрого создания коммерческих банков мог быть тезис о формировании конкуренции в сфере выдачи кредитов под инвестиционные проекты (для проведения платежей в таких банках нет необходимости). Дальнейшие события показали высокую степень иллюзорности данного тезиса.
Спектр представленных отраслей охватывает практически все сектора экономики (металлургия, химическая промышленность, высокие технологии, сельское хозяйство, природные ресурсы), что говорит о новой форме структурной организации. Практически сразу данные по некоторым данным начали свидетельствовать о росте производства на предприятиях, входящих в группы, а также о росте инвестиций в данные производства. Тем не менее, существуют скептические доводы относительно позитивного влияния инвестиций в человеческий капитал на экономику [3, 4], которые сводятся к утверждениям, что подобная форма вертикальной интеграции имеет целью консервацию существующего положения и что в результате происходит замещение цели роста и разработки новых рыночных стратегий целью выживания в конкретных условиях. В подтверждение приводятся также данные о слабости организации внутри центральных компаний, о низком уровне взаимодействия между центральной компанией и остальными членами группы.
Перед НИОКР, как вертикально интегрированными системами, возникли и другие проблемы. Первая - это оценка соотношения транспортных и информационных издержек. Создание более-менее жизнеспособной НИОКР - это своего рода контракт между различными юридическими лицами, представляющими собой специфические производственные комплексы, продукция которых необходима для конечного производства группы товаров, такое соглашение возникает тогда, когда фирма-производитель конечной продукции находит включение выпуска промежуточной продукции во внутренний производственный цикл более выгодным (с точки зрения сокращения издержек), нежели ее закупку у сторонних компаний. Подобное действие может стать ответом на неблагоприятные рыночные условия, такие как рост цен на промежуточную продукцию или увеличение транспортных и трансакционных издержек. Но такой шаг, с другой стороны, ведет к резкому увеличению издержек, связанных с информационным обеспечением нового производства.
Информационные издержки могут выражаться в двух основных видах: связанные с поиском новых компонент или с доведением технологической информации непосредственно до рабочего места (обеспечение современными компьютерами и оргтехникой, организация компьютерных сетей). Крупные вертикально интегрированные системы требуют серьезных затрат на обеспечение информационного взаимодействия между отделами и филиалами подобной структуры. Обновление компьютерной базы требует создания специальных технических отделов, занимающихся поддержкой корректной работы сетей и других средств связи. Сотрудники подобного профиля и уровня квалификации требуют сравнительно высокого уровня оплаты, соответственно для начала модернизации необходима политическая воля директоров предприятий и серьезные финансовые вложения. Включение таких предприятий в НИОКР способно решить проблему финансирования, но само по себе не способно решить проблему принятия эффективных управленческих решений.
Микроэкономический вопрос о перспективах вертикально интегрированных производств в мировом, транснациональном экономическом пространстве [5] в России имеет специфические черты. Главная из них состоит в том, что создание НИОКР не было в чистом виде реакцией бизнеса на изменение институциональной среды, а представляло собой попытку самоорганизации элит в изменившейся экономической и политической реальности. Следовательно, мы имеем дело с попыткой решения некой социальной (элитной) проблемы с помощью экономических инструментов на определенном этапе переходного периода. Таким образом, проблема распространения информации в современной России имеет не только политический, но и микроэкономический аспект.
Завершая анализ проблемы спроса на инновационный человеческий капитал, подчеркнем: будет ли эта динамика положительной или отрицательной, зависит от совокупности факторов, часть из которых рассмотрена. Если в ближайшее время станет проводиться политика структурного реформирования, улучшающая деловой климат в стране, через некоторое время российский бизнес, используя накопленные ресурсы, вполне в состоянии преодолеть маркетинговый и управленческий разрыв, а затем выйти на новый технологический этап, характеризуемый резким повышением спроса на инновационный человеческий капитал. При отсутствии жестких протекционистских мер по защите российского рынка от иностранных товаров, финансово-промышленные группы могут долгое время являться (и этим оправдать свое возникновение) наиболее мощным средством аккумуляции финансовых ресурсов для модернизации и поддержания конкурентоспособности.
К инвестициям в человеческий капитал некоторые ученые относят и затраты на фундаментальные научные разработки. Ведь в процессе развития науки не только создаются интеллектуальные новации, на основе которых потом формируются новые технологии производства и способы потребления, но и происходит изменение самих людей как субъектов хозяйствования, потому что именно они вследствие этого становятся носителями новых способностей и потребностей. В информационном обществе, куда движутся развитые страны и где решающая роль будет принадлежать сферам, в которых благодаря развитию науки, образования, культуры накапливаются информационные богатства общества, которые потом аккумулируются в сфере технологий, наука превращается в своеобразный генератор человеческого капитала [8].
2.2 Активы человеческого капитала
К основным активам человеческого капитала относятся все те элементы, в которые направлены инвестиции (рис. 3).
Выделяют такие активы: знания, полученные путем общего образования, профессиональной подготовки, самосовершенствования; здоровье; мотивация; деловые и социальные черты; владение экономически значимой информацией [9].
Рис. 3. Формирование основных активов человеческого капитала за счет инвестиций.
В современных условиях в группе деловых и общественных качеств необходимо особенно выделить такой актив, как душевная стабильность и интеллектуальная мобильность человека, которые представляют собой осознанную, морально ориентированную способность собирать, анализировать, использовать все более значительные потоки информации (информационная мобильность).
Кроме приведенной классификации инвестиций в человеческий капитал возможно также выделить группы затрат, соответствующих определенному уровню в зависимости от степени обобщенности человеческого капитала (рис. 4).
Рис. 4. Уровни инвестирования в человеческий капитал и затраты, соответствующие им.
Рассмотрим источники инвестиций в человеческий капитал. Вложение может осуществлять государство (правительство), негосударственные общественные фонды и организации, международные фонды и организации, регионы, образовательные учреждения, предприятия, семьи и отдельные граждане.
В настоящее время роль государства в этой отрасли очень велика. Государство использует и стимулы, и принудительные мероприятия, направленные на преумножение человеческого капитала нации.
К принудительным мероприятиям относятся обязательное для всех формальное школьное образование в установленном объеме, обязательные медицинские профилактические мероприятия и др.
Основными являются мероприятия, которые стимулируют. Правительство использует 2 действенных способа для стимулирования частных инвестиций в человеческий капитал, причем это влияние осуществляется с помощью экономических рыночных мероприятий. Во-первых, через систему налогов и субсидий государство влияет на доходы тех, кто осуществляет такие инвестиции. Во-вторых, правительство может регулировать цены на инвестиции в человеческий капитал, регулируя цены используемых для этого ресурсов. Особенно велика роль государства в двух самых важных сферах человеческого капитала – в образовании и охране здоровья.
Анализ доходов и затрат при инвестициях в образование Возникновение понятий "человеческий капитал" и "инвестирование в человеческий капитал" вызвало создание многочисленных методов оценки его объема, экономической эффективности и др. Трактовка затрат на образование, здравоохранение и другие аналогичные цели как затрат инвестиционного типа открыла перед экономическим анализом новые перспективы. Капитальнее блага могут продуктивно использоваться на протяжении продолжительного времени. Возникает необходимость измерения не только объема текущих вложений, но и объема аккумулированного человеческого капитала [4].
Большинство методов экономико-статистического и технико-экономического анализа вложений в человеческий капитал касаются измерения эффективности образования и подготовки кадров. Основная масса исследований приходится на сферу экономики образования, которая родилась в ходе развития концепции человеческого капитала.
С точки зрения экономики дополнительные капиталовложения обоснованы только в том случае, когда они характеризуются достаточно высоким уровнем окупаемости. Если нет, то средства целесообразнее направить на осуществление других, более прибыльных инвестиционных проектов или потратить на цели текущего потребления. В связи с вышеизложенным возникает необходимость использования моделей экономического анализа, которые дали бы возможность оценивать степень эффективности инвестиций в человеческий капитал [6].
Анализ эффективности инвестиций начинается с оценки затрат на образование и ожидаемых прибылей от его получения. Затраты, связанные с получением образования, можно разделить на 3 группы (рис. 5).
Рис. 5. Затраты на обучение.
Первые две группы затрат на обучение возможно подсчитать с достаточной точностью, моральные затраты оценить очень тяжело хотя бы потому, что они разные для разных людей. Но следует отметить, что иногда они играют ведущую роль в принятии решения о получении образования. Можно утверждать, что более способные люди, которым обучение дается легко и приносит удовольствие, при прочих данных условиях получают более высокий уровень образования по сравнению со своими менее способными ровесниками [3].
Ожидаемая отдача от инвестиций в образование также складывается из 3 групп доходов (рис. 6).
Рис. 5. Отдача от инвестиций в образование.
Что касается ожидаемой отдачи от инвестиций в образование, то количественно измерить возможно только первую группу – прямые материальные выгоды, и то приблизительно, на уровне прогнозов [10].
Методы экономической оценки эффективности инвестирования в человеческий капитал используются на стадиях:
принятия решения о целесообразности инвестирования именно в человеческий альтернативном капитал или об использовании средств;
оценки эффективности капиталовложений в результате получения фактической отдачи от инвестирования в человеческий капитал.
Заключение
Как правило, исследователи эффективности в сфере человеческого капитала обращаются к технике анализа "затраты-выгоды" (cost-benefit analysis). Но любые обобщенные расчеты не могут быть точными. Особенно это касается эффективности инвестирования в человеческий капитал, и более того – реальных производственных ценностей рабочей силы разных групп населения. Ведь в производственной деятельности принимают участие не знания как таковые, а конкретные живые люди, уровень образования которых только приблизительно отображается в дипломах, свидетельствах и в продолжительности обучения, а интенсивность использования имеющихся знаний зависит от совокупности социально-экономических мотивирующих и демотивирующих факторов. То есть следует различать задачи экономической оценки человеческого капитала и инвестиций в него, с одной стороны, и задачи создания организационно-социально-экономических условий для его эффективного использования, с другой.
Таким образом, накопление населением знаний, навыков и опыта требует огромных затрат (материальных и трудовых) и от государства, и от предприятий, и от граждан как в сфере образования, так и вне ее. Эти затраты возможно учесть только частично, но и такие расчеты (проведенные в развитых странах) показывают, что стоимостная оценка накопленного человеческого капитала превышает размеры материального накопления. Более того, темпы нематериального накопления превышают темпы материального накопления и определяют темпы экономического развития страны.
Библиография
Абалкин Л. Использовать интеллектуальный и экономический потенциал для будущего России // Экономист. - 2007. - N 8. - C.3-9.
Емельянов Ю.С., Хачатурян А.А. Человеческий капитал в модернизации России. Институциональный и корпоративный аспекты. – M.: Едиториал УРСС, 2011. - 416 с.
Крутько В.Н., Смирнова Т.М. Человеческий капитал: проблема и ресурс инновационного развития России. – M.: Цифро, 2012. - 227 с.
Антикризис. Человеческий капитал. Новые возможности компании. Выпуск 3. Серия: Время перемен. – M.: Юрайт, 2009. - 376 с.
Голованова Е.Н., Лочан С.А., Хавин Д.В. Инвестиции в человеческий капитал предприятия. Серия: Высшее образование. – M.: Инфра-М, 2011. - 88 с.
Человеческий капитал российских политических элит. Политико-психологический анализ. Серия: Библиотека Российской Ассоциации Политической Науки / под ред. Е. Шестопал, А. Селезнева. – М.: Российская политическая энциклопедия, РАПН, 2012. - 344 с.
Ивлиева Н.Н. Оценка стоимости интеллектуального капитала предприятия. Серия: Академическая серия. – М.: Маркет ДС, 2008. - 144 с.
Интернет источник URL - http://www.osp.ru/cio/2000/06/023.htm
Интернет источник URL - http://www.sibupk.nsk.su/Public/Chairs/c_ectheory/kapital/gl1.htm
Интернет источник URL - http://www.economer.khv.ru/content/n040/methods
40

Список литературы [ всего 10]

Библиография
1.Абалкин Л. Использовать интеллектуальный и экономический потенциал для будущего России // Экономист. - 2007. - N 8. - C.3-9.
2.Емельянов Ю.С., Хачатурян А.А. Человеческий капитал в модернизации России. Институциональный и корпоративный аспекты. – M.: Едиториал УРСС, 2011. - 416 с.
3.Крутько В.Н., Смирнова Т.М. Человеческий капитал: проблема и ресурс инновационного развития России. – M.: Цифро, 2012. - 227 с.
4.Антикризис. Человеческий капитал. Новые возможности компании. Выпуск 3. Серия: Время перемен. – M.: Юрайт, 2009. - 376 с.
5.Голованова Е.Н., Лочан С.А., Хавин Д.В. Инвестиции в человеческий капитал предприятия. Серия: Высшее образование. – M.: Инфра-М, 2011. - 88 с.
6.Человеческий капитал российских политических элит. Политико-психологический анализ. Серия: Библиотека Российской Ассоциации Политической Науки / под ред. Е. Шестопал, А. Селезнева. – М.: Российская политическая энциклопедия, РАПН, 2012. - 344 с.
7.Ивлиева Н.Н. Оценка стоимости интеллектуального капитала предприятия. Серия: Академическая серия. – М.: Маркет ДС, 2008. - 144 с.
8.Интернет источник URL - http://www.osp.ru/cio/2000/06/023.htm
9.Интернет источник URL - http://www.sibupk.nsk.su/Public/Chairs/c_ectheory/kapital/gl1.htm
10. Интернет источник URL - http://www.economer.khv.ru/content/n040/methods
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0052
© Рефератбанк, 2002 - 2024