Вход

Алгоритм (бизнес-процесс) проверки рациональности использования бюджетных средств и его правовое обеспечение

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 172702
Дата создания 2013
Страниц 9
Источников 8
Покупка готовых работ временно недоступна.
540руб.

Фрагмент работы для ознакомления

- суммы на приобретение автобусов. В данном случае денежные средства на приобретение автобусов были выделены в рамках ПНП «Образование» - приобретено 2 автобуса, поскольку 1 маршрут подразумевает подвоз детей из двух школ. То есть муниципальный район средства на приобретение техники не затрачивал. Стоимость автобусов -2 млн.
- расчет маршрутов по километражу и стоимости. Маршруты, выраженные в километрах составляют 125 км. в день. По калькуляции на день потребуется на содержание двух водителей, ГСМ и техническое обслуживание автомобилей 2000 руб. На 180 дней учебного года потребуется 360 тыс. руб.
-расчет на трудоустройство 10 учителей из сокращаемых сельских школ в городскую школу (заработная плата каждого учителя на год плюс взносы во внебюджетные фонды) 1500,0 тыс. руб.
-расчет высвобождаемых средств в результате сокращения школ
Школы закроются, и ежегодно району не нужно будет тратить средства на их содержание.
2. Расчет показателей рациональности
Для оценки прямых результатов должны применяться показатели эффективности использования трудовых, материальных, финансовых и других ресурсов, привлеченных для достижения конечных результатов.
В таком случае показателем рациональности будет разница затрачиваемых средств до внедрения проекта с суммой затрат на проект и дальнейшими расходами.
4000,0-360,0-1500,0-2000=140,0 тыс. руб. – экономия средств от внедрения проекта.
Стоимость услуги по предоставлению образования в городской школе будет равна (12000000+360000+1500000)/1045=13263 руб. В сравнении с ранее действующей средней стоимости по району (15311 руб.) стоимость услуги снизилась на 2048 тыс. руб.
Эффективность вложенных средств может быть рассчитана с помощью показателей эффективности, к которым в данном случае можно отнести: повышение успеваемости детей из сельских школ.
К показателям, отражающим косвенное влияние на социальные результаты деятельности, относится уровень безработицы на селе.
В школах работало 12 учителей- 10 из которых трудоустроено в городскую школу, 2-е ушли на пенсию. Среди 8-и человек обслуживающего персонала работали 5 пенсионеров и 1 совместитель. Таким образом, без работы остались только двое из 20-и.
4. составление акта проверки рациональности расходования бюджетных средств;
Выводы должны указывать степень, характер и зависимость выявленных отклонений, если такие имеются, от утвержденных нормативов, а также степень ответственности должностных лиц за допущенные упущения.
В нашем случае в заключении следует сказать, что покупка автобусов в городскую школу и сокращение сельских школ является мероприятием, способствующим рациональному расходованию бюджетных средств.
Согласование акта и рекомендации по проверке не должны иметь место в проведенной проверке, чтобы не привести к конфликту по критерию независимости контроля (раздел II «Независимость» Лимской декларации руководящих принципов контроля (Принята IX Конгрессом Международной организации высших органов финансового контроля (ИНТОСАИ) в г. Лиме в 1977 году).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Бюджетный кодекс Российской Федерации. Текст с изменениями и дополнениями 2011 года.- М.: Эксмо, 2010.-224с.
Распоряжение Правительства РФ 30 июня 2010 года № 1101-р, Об утверждении Программы по повышению эффективности бюджетных расходов на период до 2012 год
Федеральный закон от 08.05.2010 № 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений"
Федеральный Закон «О счетной палате Российской Федерации от 11 января 1995 года № 4-ФЗ»
Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2009 г. № 322 «О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 июня 2007 г. № 825 «Об утверждении методики оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации»
Протокол Коллегии счетной Палаты РФ 9 июня 2009 года «Утверждение стандарта финансового контроля 104 «Проведение аудита эффективности использования государственных средств»
Лапушинская, Г.К. Финансовое обеспечение государственных и муниципальных учреждений новых типов // Нормативные документы образовательного учреждения. – 2010. - № 9. – С. 26-35
Федина Г.М. О порядке формирования государственного задания (комментарий к постановлению Правительства РФ от 02.09.2010 N 671) / Г.М. Федина // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях.- 2010.- N 22
10

Список литературы [ всего 8]

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1Бюджетный кодекс Российской Федерации. Текст с изменениями и дополнениями 2011 года.- М.: Эксмо, 2010.-224с.
2Распоряжение Правительства РФ 30 июня 2010 года № 1101-р, Об утверждении Программы по повышению эффективности бюджетных расходов на период до 2012 год
3Федеральный закон от 08.05.2010 № 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений"
4Федеральный Закон «О счетной палате Российской Федерации от 11 января 1995 года № 4-ФЗ»
5Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2009 г. № 322 «О мерах по реализации Указа Президента Российской Федерации от 28 июня 2007 г. № 825 «Об утверждении методики оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации»
6Протокол Коллегии счетной Палаты РФ 9 июня 2009 года «Утверждение стандарта финансового контроля 104 «Проведение аудита эффективности использования государственных средств»
7Лапушинская, Г.К. Финансовое обеспечение государственных и муниципальных учреждений новых типов // Нормативные документы образовательного учреждения. – 2010. - № 9. – С. 26-35
8Федина Г.М. О порядке формирования государственного задания (комментарий к постановлению Правительства РФ от 02.09.2010 N 671) / Г.М. Федина // Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях.- 2010.- N 22
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022