Международное культурное сотрудничество на примере деятельности Института Финляндии в Санкт-Петербурге

Введение
Глава 1. Исторические традиции и нормативно-правовые основы культурного сотрудничества Санкт-Петербурга и Финляндии
1.1. Особенности культурного сотрудничества Ленинграда/Санкт-Петербурга в ХХ веке
1.2. Нормативно-правовые основы культурного сотрудничества Санкт-Петербурга и Финляндии
Глава 2. Институциональный анализ и основные направления деятельности Института Финляндии в Санкт-Петербурге
2.1. Институциональная характеристика деятельности Института Финляндии в Санкт-Петербурге
2.2. Основные направления и формы работы Института Финляндии в Санкт-Петербурге
Глава 3. Направления совершенствования деятельности Института Финляндии в Санкт-Петербурге в области международного культурного сотрудничества
3.1. Перспективные направления культурного сотрудничества России и Финляндии
3.2. Оценка социально-экономической эффективности проектных решений
3.3. Институт Финляндии в Санкт-Петербурге – культурная практика
Заключение
Список использованной литературы
Приложение №1
Приложение №2
Приложение №3
Приложение №4
Приложение №5
Приложение №6
Приложение №7
Приложение №8

8. В исследовании была предпринята попытка комплексного рассмотрения вопросов по созданию партнерства в области межкультурного сотрудничества между Финляндией и Россией, в том числе и на государственном законодательном уровне. На основе проведенного анализа в дальнейшем предлагается развивать эффективное взаимодействие в системе культурного сотрудничества Финляндии и России, а также совершенствовать его организационные механизмы, что значительно облегчит его реализацию в рамках двусторонних партнерских отношений на разных уровнях.
9. На современном этапе основной формой проявления межкультурного сотрудничества России и Финляндии являются совместные форумы, программы, образовательные проекты, в том числе и на платформе высших учебных заведений (на примере Института Финляндии в Санкт-Петербурге) в рамках европейских, региональных, трансграничных и двусторонних связей, которые объединяют специалистов отдельных отраслей культуры с целью вовлечения последних в образовательное сообщество в глобальном мире.
10. В исследовании был рассмотрен уровень развития межкультурного сотрудничества на примере Института Финляндии в Санкт-Петербурге, где сложился определенный опыт по организации международного культурного взаимодействия в рамках проработанных программ, на основе двусторонних партнерских отношений. Указанный институт является участником программы межкультурного сотрудничества, организованного под эгидой финской Ассоциации научных и академических институтов, функционирующей на базе партнерских отношений континентальных вузов, которые делятся ресурсами для реализаций профессионального образования в области культуры.
11. Сотрудничество в области культуры России и Финляндии позволяет говорить о возможности организации взаимосвязей в рамках партнерских отношений между двумя странами с применением ее различных форм: межгосударственных программы культурного сотрудничества; программы, организованные различными фондами и некоммерческими организациями; многосторонние институциональные программы; двусторонние программы на базе партнерских отношений отдельных институтов, вузов, учреждений, организаций и т.д., индивидуальное участие в российско-финских научно-исследовательских проектах и конференциях, стажировках, образовательных программах с применением различных способов обучения. Реализация организационных форм межгосударственного культурного сотрудничества определяет эффективные механизмы ее обеспечения.
12. С учетом исторически и географически сложившихся отношений, достигнутых на сегодняшний день дипломатических соглашений между Финляндией и Россией, лучшим примером тесного межкультурного образовательного сотрудничества представляет программа, организованная в рамках Института Финляндии в Санкт-Петербурге, предоставляющая огромный опыт в сфере организации культурного взаимодействия, как в рамках международных программ, так и на основе двусторонних партнерских отношений.
Развитие межкультурного сотрудничества можно считать ключом к развитию социально-экономического и политического сотрудничества между Россией и Финляндией. Поэтому исследование содержания и организации международного культурного сотрудничества выявило его значительную теоретическую и практическую ценность для успешного развития и повышения качества российско-финских культурных взаимоотношений. При этом крайне важно сохранить все лучшее, что было достигнуто отечественной системой межкультурного сотрудничества в сфере профессионального (в том числе музыкального) образования за весь период ее развития и, продолжая модернизацию, сделать ее конкурентоспособной в условиях современных глобальных образовательных тенденций.
Полученные в исследовании результаты и сделанные выводы расширяют научное представление о теории и практике организации межкультурного сотрудничества России и Финляндии на примере Института Финляндии в Санкт-Петербурге и раскрывают возможность их использования в дальнейшем, при налаживании межкультурных связей с другими странами или регионами, особенно в развивающихся научных областях (в первую очередь речь идет о нанотехнологиях – Япония, США, Германия, Бельгия), в сфере искусства (международные совместные кинофестивали, музыкальные фестивали, обмен выставочными экспозициями между центральными художественными галереями и многое другое), в экономической сфере – поддержка интеграционных экономически процессов, создание зон свободной торговли, создание международных торговых, экономических и политически организаций, при этом не только с самыми развитыми странами или бывшими союзными республиками, но и далекими развивающимися странами. И это станет отправной точкой для глобального международного культурного обмена, межнационального экспорт культур и интернационализации научных, культурных, экономических, политических инновационных достижений.
Задачи, поставленные в исследовании, выполнены, цель достигнута, проблемы решены.
Новое время выдвигает инновационные требования к образованию. Очевидно, что межкультурное сотрудничество является неотъемлемой чертой современного образовательного процесса и имеет возрастающий потенциал. Поэтому возникает необходимость в изучении всех сторон этого процесса с целью его дальнейшего использования российской профессиональной школой для ее совершенствования.
Список использованной литературы
Отечественная литература:
Айдрус И. А. Позиция России на мировом рынке образовательных услуг (Аналитический обзор) / И. А. Айдрус // Alma Mater. 2009. - № 2. - С. 10-16.
Артамонова Е. И. Академическая мобильность как средство интеграции российских вузов в мировую систему высшего образования / Е. И. Артамонова, М. А. Ставрук // Педагогическое образование и наука. 2010. - № 1. - С. 11-20.
Байденко В.И. Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и болонские измерения / В.И. Байденко. М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. - 352 с.
Богословский В. И. Развитие академической мобильности в многоуровневом университетском образовании / В. И. Богословский, С. А. Писарева, А. П. Тряпицына. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2007. -95 с.
Болонский процесс: поиск общности европейских систем высшего образования (проект TUNING) / М-во образования и науки РФ и др.; под ред. В. И. Байденко. М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2006.- 210 с.
Бринев Н. С. Академическая мобильность студентов как фактор развития процесса интернационализации образования / Н. С. Бринев, Р. А. Чуянов // Демократизация и перспективы развития международного сотрудничества. Омск, 2003. С. 226-229.
Выступление В. Путина на открытии Дома Финляндии в Санкт-Петербурге.- Режим доступа: http://www.instfin.ru/common_files/96.pdf/.- Загл. с экрана./
Выступление Премьер-министра Финляндии Ванханена на открытии Дома Финляндии в Санкт-Петербурге.- Режим доступа: http://www.instfin.ru/common_files/97.pdf/.- Загл. с экрана./
Гитман М. Б. Дуальная образовательная программа: зарубежный опыт и российские перспективы / М. Б. Гитман, В. Ю. Столбов, Е. К. Гитман // Высшее образование в России. 2006. — № 10. - С. 16-22.
Гречко П. К. Глобализация: образовательные горизонты / П. К. Гречко // Высшее образование в России. 2005. - № 11. — С. 102-107.
Джуринский А. Н. Интеграция образовательного пространства Западной Европы / А. Н. Джуринский // Кадровые ресурсы инновационного развития образовательной системы: мат-лы I Всерос. Пед. конгресса, 19-21 дек., 2007 года, Москва, МАНПО, 2007.- С. 25-29.
Дудина И. А. Международное сотрудничество вузов: институциональный аспект / И. А. Дудина. Волгоград: Волгоград, науч. изд-во, 2005.-221 с.
Европейское пространство высшего образования — достижение целей: коммюнике конф. европейских министров высш. образования. — М.: Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов, 2005.- 9 с.
Жуковский И. В. Интеграционные процессы в развитии международных образовательных проектов / И. В. Жуковский // Стандарты и мониторинг в образовании. 2005. — № 1. - С. 52-56.
Институт Финляндии в Санкт-Петербурге.- Режим доступа: http://www.finland.org.ru/public/default.aspx?nodeid=36998&contentlan=15&culture=ru-RU/. - Загл. с экрана./
Казаринова Д. Б. Европейская интеграция: политика институциональный и социокультурный аспекты: автореф. дис. канд. полит, наук: 23.00.04 / Д.Б. Казаринова; М-во образования Рос. Федерации, РУДН. М., 2006. - 25 с.
Крылов А. М. Программы двойных и совместных международных дипломов / А. М. Крылов // Высшее образование в России. 2007. - № 5. - С. 42-45.
Медведев С. Е. Болонский процесс, Россия и глобализация / С. Е. Медведев // Высшее образование в России. 2006. - № 3. - С. 31-36.
Международные нормативные акты ЮНЕСКО.- М.: Логос, 1993. С. 400-410.
Музыка / Инфо-Финляндия.- Режим доступа: http://www.info-finlandia.ru/public/default.aspx?nodeid=40697&contentlan=15&culture=ru-RU/.- Загл. с экрана/.
Научно-техническая и инновационная деятельность в Российской Федерации: направления и формы государственной поддержки.- Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/rgp/data/2007/09/26/ed711940859b0ad63b3076414499083a/attachments/WP1_Brochure_1840.pdf/.- Загл. с экрана/.
О создании сети региональных и межвузовских центров международного сотрудничества и академической мобильности: приказ М-ва образования РФ от 6 сен. 1999 г. № 254 // Бюллетень М-ва образования РФ. 1999. - № 11. - С. 22-24.
Образование, наука и экономика в вузах. Интеграция в международное образовательное пространство: Междунар. науч. конф., 22-27 авг., 2004 г., Москва. М.: Изд-во Рос. ун-та дружбы народов, 2004. - 325 с.
Обучение за рубежом. Финляндия. 2008. - Режим доступа: http: // www.abroad.ru / reference / refcountry / finland /. - Загл. с экрана.
Олейникова О.Н. Болонский процесс и сопоставимость программ, дипломов и квалификаций высшего образования // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». М.: Изд-во МГОУ, 2009. С. 13-25.
Организация Объединенных Наций. Сборник документов, относящихся к созданию и деятельности. – М.: Госюриздат, 1956.
Поддержка инициатив сотрудничества ЕС - Россия в области культуры.- Режим доступа: http://www.rus-eu-culture.ru/591/delrus/.- Загл. с экрана/.
Постановление Правительства РФ от 12.01.1995 N 22 «Об основных направлениях культурного сотрудничества Российской Федерации с зарубежными странами».
Правовые аспекты модернизации высшего образования в России в свете идей Болонского процесса и современного зарубежного опыта / В. Ю. Сморгунова и др. СПб.: РГПУ, 2005. - 119 с.
Программа приграничного сотрудничества Юго-Восточной Финляндии и России на 2007-2013 годы в рамках Европейского Инструмента Соседства и Партнерства (ЕИСП).- Режим доступа: http://inter.lenobl.ru/Document/1347427241.pdf/.- Загл. с экрана/.
ПРОТОКОЛ согласования Плана действий по сотрудничеству между Санкт-Петербургом и Хельсинки на 2010-2012 годы.- Режим доступа: http://www.hel.fi/wps/wcm/connect/399f8a8041aff002bc34fcfb5088ca3e/протокол+и+план+действий+с+Хельсинки+2010-2012_signed_final.pdf?MOD=AJPERES/.- Загл. с экрана/.
Развитие международного партнерства в образовании и научных исследованиях: материалы междунар. конф. / Отв. ред. Д. В. Коваленко. М.: Великий Новгород: НовГУ, 2002. - 94 с.
Регионализация и глобализация: общественные процессы в России и на Европейском Севере в XX-XXI веках: сб. науч. ст. / отв. ред. С. И. Шубин, П. С. Журавлев, А. О. Подоплекин. Архангельск : Поморский гос. ун-т, 2007. - 396 с.
Российско-Финляндский форум культуры.- Режим доступа: http://kultforum.natm.ru/tree2.html?id=91/.- Загл. с экрана./
Российско-финское сотрудничество.- Режим доступа: http://fontanka.fi/rubrics/pages/35-Российско-финское_сотрудничество/.- Загл. с экрана/.
Российско-финляндские отношения. Министерство иностанных дел Российской Федерации.- Режим доступа: http://www.mid.ru/ns-reuro.nsf/ZUstrana/FC1B3C070E2B571C43256DB1005187A2?opendocument/.- Загл. с экрана.
Россия и интернационализация высшего образования: мат-лы Междунар. науч.-практ. конф. / МГУ; ред. Т. Б. Беляева и др. M.: TEUS, 2005. - 519 с.
Россия и Финляндия: развиваем сотрудничество.- Режим доступа: http://www.rgo.ru/2012/10/rossiya-i-finlyandiya-razvivaem-sotrudnichestvo/.- Загл. с экрана./
Румянцев А. Россия и Финляндия: С чего начинается история? // LiteraruS №1/ 2010 (весна) / URL: http://www.literarus.org/arkiv/rus2010/rus1f_2010.php/.
Соглашение Межпарламентской Ассамблеи государств – участников Содружества Независимых Государств «О культурном сотрудничестве государств – участников СНГ» от 4 декабря 2004 г. // www.wwf.ru.
Соловьева Н. С. Российско-финляндские отношения в 1992-2006 годах: автореф. дис. канд. ист. наук: 07.00.03 / Н. С. Соловьева. Казань, 2008. -26 с.
Ставрук М. А. Содержание и организация академической мобильности студентов Финляндии: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / Ставрук Марина Александровна; [Сургут. гос. ун-т ХМАО-Югры].- Москва, 2011.- 24 с.
Ставрук М. А. Содержание и организация академической мобильности студентов Финляндии / М. А. Ставрук. Ярославль: Ремдер, 2010. - 260 с.
Филипповец Л. Ф. Обучение за рубежом. Страны Северной Европы: Норвегия, Швеция, Дания, Финляндия / Л. Ф. Филипповец. — М.: ACT: Восток-Запад, 2006.- 20 с.
Финляндия и Россия / Генеральное консульство Финляндии в Санкт-Петербурге.- Режим доступа: http://www.finland.org.ru/public/default.aspx?nodeid=41836&contentlan=15&culture=ru-RU/.- Загл. с экрана/.
Финские культурные и академические институты.- Режим доступа: http://www.instituutit.fi/en/.- Загл. с экрана./
Формирование единого научного образовательного пространства на Европейском Севере как ответ на вызовы XXI века: сб. ст. / сост. А. С. Крылова и др. Архангельск: Поморский гос. ун-т им. Ломоносова, 2005. -239 с.
Чистохвалов В. Н. Международное академическое сотрудничество / В. Н. Чистохвалов, В. М. Филиппов. М.: РУДН, 2008. - 252 с.
Литература на иностранном языке:
Airas-Hyodynmaa M. Across the Borders. Internationalisation of Finnish Higher Education / M. Airas-Hyodynmaa, L. Balme. Helsinki : CIMO, 2009. - 1301 p.
CIMO Strengthening the Internationalisation of Higher Education Institutions 2009 / ed. by J. Ketolainen at al. Helsinki: CIMO, 2010. - 42 p.
Cross-Border Cooperation within the European Neighbourhood and Partnership Instrument (ENPI).- Режим доступа: http://ec.europa.eu/europeaid/where/neighbourhood/regional-cooperation/enpi-cross-border/index_en.htm/.- Загл. с экрана/.
Dervin F. Academic Mobility Blending Perspectives / F. Dervin, E. S. Salmi. - Finland : University of Turku, 2007. - 250 p.
Dervin F. Impediments to engulfment into Finnish society: Exchange students' representations on their experiences in Finland // Research on Finnish Society. -2009.-Vol. 2.-P. 19-27.
Elkin G. Visualising the «internationalization» of universities / G. Elkin, F. Devjee, J. Famsworth // International Journal of Educational Management. 2005. -Vol. 19, №4.-P. 318-329.
Evaluation of education // Ministry of Education, 2010. URL : http: // www.minedu.fi / OPM / Koulutus / koulutuspolitiikka / koulutuksenarviointi / ?lang=en.
Exploring Student Mobility, Global Competence through Research // International Educator. 2006. - Vol. 15, № 6. - P. 12.
Finnish Studies Around the World 2009. Helsinki : CIMO, 2009. - 30 p.
Garam I. International mobility in Finnish vocational and higher education institutions 2008 / I. Garam, S. Korkala. Helsinki: CIMO, 2009. - URL : http: // www.cimo.fi.
Garam I. Study on the Relevance of International Student Mobility to Work and Employment. Finnish employers' views on benefits of studying and work placements abroad / I. Garam. Helsinki: CIMO, 2005. - URL: http: // www.cimo.fi.
Hagen J. University Co-operation and Academic recognition in Europe: the Council of Europe and the Communities // European Journal of Education. 2007. -Vol. 22, № l.-P. 77-83.
Hakala J. Internationalisation of science: views of the scientific elite in Finland // Science Studies. 1998. - Vol. 11, № 1. - P. 52-79.
Hoffman D. M. The Career Potential of Migrant Scholars: A Multiple Case Study of Long-Term Academic Mobility in Finnish Universities / D. M. Hoffman // Higher Education in Europe. 2007. - Vol. 32, № 4. - P. 317-331.
Holm K. Finnish Erasmus Mundus Master Programmes. Report on the findings of the self-assessment process of the Finnish Erasmus Mundus Master Programmes / K. Holm, T. Aarrevaara, A. Sundback. Helsinki : CIMO, 2008. -10 p.
Ketolainen J. Increasing mobility Finnish perspectives on academic mobility and Erasmus / J. Ketolainen, M. Airas. - Helsinki: CIMO, 2007. - URL : http: // www.cimo.fi.
Koivukangas O. Finland, Russia, and the European Union: the challenges of migration movements / O. Koivukangas: AEMI Conference 2003, 29 September 1 October.-2005.
Ministry of Education Strategy 2015 / Ministry of the Education, Finland. -Helsinki: Yliopistopaino, 2003. 20 p.
Ministry of Education. Finnish Education System in an International Comparison: Ministry of Education Policy analyses. Helsinki : Minedu, 2009. - № 2. - URL: http://www.minedu.fi
Quality handbook of higher education in Finland and Russia / ed. by S. Vainio. Turku: University of Turku, 2009. - 239 p.
Rinne R. The globalisation of education: Finnish education on the doorstep of the new EU millennium / R. Rinne // Educational Review. 2000. - Vol. 52, № 2. -P. 131-142.
Suomela-Salmi E. Finnish 2009. CIMO Programmes for Students of Finnish Language and Culture / E. Suomela-Salmi. Helsinki : CIMO, 2009. - 30 p.
Suomen kulttuuri- ja tiedeinstituuteille uusi asiamies.- Режим доступа: http://en.institute.fi/news/archives/year/2012#46/.- Загл. с экрана/.
Suomen kulttuuri- ja tiedeinstituutit.- Режим доступа: http://www.facebook.com/instituutit?ref=stream/.- Загл. с экрана/.
The Finnish Cultural and Academic Institutes.- Режим доступа: http://www.instituutit.fi/en/.- Загл. с экрана/.
The Finnish Institute in St. Petersburg / Association for Cooperation with Nordic Countries «NORDEN» /.- Загл. с экрана/.
Why Finland? Some of the many good reasons for international students to choose Finland. Helsinki: CIMO, 2006. - 16 p.
Приложение №1
Институты на карте
* Деятельность институтов охватывает почти 70 стран, колеблясь от одной конкретной страны до определенной культурной области.
Приложение №2
Исполнительный комитет Ассоциации финских культурных и академических институтов
Состав:
Профессор Маркку Лойтонен (председатель)
Директор Эса Аланне из финского Института культуры в Дании
Исполнительный директор Аннет Форсен от Фонда Института Финляндии в Германии
Директор Йоханна Линдстедт от Annantalo Arts Centre
Профессор Марти Ниссинен
Член правления Аннели Теммес от Ассоциации FinnAgora
Генеральный секретарь Ильми Вилласис и его помощник по административным вопросам Ева Талвитие.
Приложение №3
Фонд Санкт-Петербург
Государственные, муниципальные и церковные учреждения
Министерство образования и культуры
Академия Финляндии
город Хельсинки
город Турку
Отдел по внешним связям эвангелическо-лютеранской Церкви
Руководство финской Православной Церкви

Высшие учебные заведения

Академия Сибелиуса
Академия Або
Высшая Техническая Школа Лаппеенранты
Шведская высшая Техническая Школа
Университет Хельсинки
Университет Ювяскюля
Университет Куопио
Университет Оулу
Университет Тампере
Университет Турку
Университет Вааса
Университет Аалто, высшая школа экономики

Студенческие общества

Общество студентов Хельсинкского Университета
Студенческий жилищный фонд региона Хельсинки
Фонд студенческого жилья Турку
Фонд студенческого жилья Вааса
Финская жилищная студенческая компания

Организации и союзы

Общество Финской Литературы (SKS)
Финский Союз Архитекторов
Финский Союз Писателей
Финский Союз Художников
Финно-Угорское общество
Общество Дружбы финского и русского народов
Учреждение общества Дружбы финского и русского народов г. Турку
Фирмы

VR Финские Железные Дороги
Копорация Kone
Банк Pohjola
Банк Sampo
Корпоация UPM-Kymmene
Приложение №4
План действий по сотрудничеству между Санкт-Петербургом и Хельсинки на 2010-2012 годы
*по вопросам содействия развитию сотрудничества между университетами, научно-исследовательскими институтами и предприятиями, в том числе в области культурного взаимодействия)
Приложение №5
Члены объединения
Österreichisches Kulturforum, Австрия
Bundesministerium für auswärtige Angelegenheiten, Австрия
Wallonie-Bruxelles International, Бельгия
Bulgarian Cultural Centres, Ministry of Culture, Болгария
Cyprus Ministry of Education and Culture, Кипр
Чешский центр, Чехия
Институт имени Гёте, Германия
Institute for Foreign Relations, Германия
Датский институт культуры, Дания
Estonian Institute, Эстония
Институт Сервантеса, Испания
Finnish Cultural and Academic Institutes, Финляндия
Альянс Франсез, Франция
Instituts Français, réseau culturel du Ministère français des affaires étrangères et européennes, Франция
Британский совет, Великобритания
Hellenic Foundation for Culture, Греция
Итальянский институт культуры, Италия
Culture Ireland, Ирландия
K-operator, Литва
Vlaams-Nederlands Huis deBuren, Нидерланды
Adam Mickiewicz Institute, Польша
Polish Institutes, Department of Public Diplomacy, Ministry of Foreign Affairs of Poland, Польша
Instituto Camões, Португалия
Institutul Cultural Român, Румыния
SICA - Stichting Internationale Cullturele Activiteiten, Нидерланды
Slovak Ministry of Foreign Affairs, Department of Cultural Diplomacy, Словакия
Министерство культуры Словении, Словения
Шведский институт, Швеция
Balassi Institute, Венгрия
Centre Culturel de Rencontre Abbaye de Neumunster, Люксембург.
Приложение №6
ПРОГРАММА ЮБИЛЕЙНОГО 2011 ГОДА:
4 – 30 апреля ДИЗАЙН
Выставки и серия лекций «Классика финского дизайна» в Галерее дизайна/ Bulthaup и Modernariat Gallery. Выдающиеся предметы мебели, стекло и керамика, отличаются лаконичностью, четкими и естественными линиями и отражают золотой век финского дизайна (1930-1970-е гг.), а также бескомпромиссный подход к качеству и производству.
25 апреля ЛИТЕРАТУРА
Презентация современной финской художественной литературы для взрослых и детей. Встреча с писательницей, переводчиком, драматургом и художницей Росой Ликсом. Её роман Hytti nro 6 (Купе № 6) получил главную национальную литературную премию «Финляндия» в 2011 году.
17 мая – 17 июня ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Выставка Анны Туори в Тициановском зале Академии Художеств. В прошлом 2010 году она получила национальную премию Молодой художник года. Самобытные и глубокие работы Анны Туори, выпускницы Художественной Академии Хельсинки и Высшей национальной школы искусств Парижа, привлекают многих любителей живописи и специалистов всего мира.
Сентябрь ЮВЕЛИРНОЕ ИСКУССТВО
Молодой ювелир Кати Лаппалайнен и ее коллеги представили свои работы из серебра и золота с использованием полудрагоценных камней в выставочном зале Института Финляндии. Оригинальные украшения пользуются большой популярностью в Финляндии и за ее пределами. Тонкая, изысканная работа вызывает большой интерес у ценителей.
Октябрь МОДА
Презентации дизайнеров, среди которых такие известные марки, как IvanaHelsinki, Tiia Vanhatapio, так и молодые бренды Samuji, Heikki Salonen. Каждый из дизайнеров старается найти свой особенный путь в мире моды, не ограничиваясь присущим финской культуре минимализмом, выраженным в простых и четких линиях.
Ноябрь КИНО
НЕДЕЛЯ ФИНСКОГО КИНО как всегда представит новинки финской киноиндустрии, работы уже признанных и только начинающих свою карьеру режиссеров. В программе широкая палитра жанров от драмы до комедии, рассчитанная на различную аудиторию будет интересна взрослым, подросткам и детям.
Декабрь КЛУБНАЯ МУЗЫКА
«FINKA» - серия концертов клубной музыки и семинаров музыкальных промоутеров из Финляндии и Санкт-Петербурга. Актуальные музыкальные течения, новые ритмы, свежее звучание. Программа разрабатывается совместно с Информационным центром финской музыки – FIMIC.
Приложение №7
Финско-российские диалоги. Прошедшие встречи
2011
«Калевала и финская народная традиция в современной академической музыке». Встречу провел композитор Тапио Туомела.
Презентация книги «Огонь и свет – образы святых женщин». Встречу провел доцент и исследователь финского центра Российских и Восточно-Европейских исследований Элина Кахла.
«Национальный романтизм в архитектуре Хельсинки и «северный модерн» Санкт-Петербурга. Мастера и влияния культур». Встречу провел искусствовед, старший научный сотрудник Государственного Эрмитажа Марина Гаврилова.
«Россия как мифологическое пространство в финской литературе» Встречу провел профессор русской литературы Хельсинкского университета Пекка Песонен.
2010
«Интересы классов и система благосостояния в современном Китае и в России». Встречу провел директор финского центра Российских и Восточно-Европейских исследований Маркку Кивинен.
«Живопись Финляндии от Эдельфельта до Теслефф». Встречу провела заместительдиректора Государственного музея искусства Атенеум Хелмириита Сариола.
«Петербург конца XIX - начала XX века глазами финнов. Впечатления путешественников». Встречу провёл профессор, доктор Тимо Вихавайнен.
«Финская идентичность». Встречу провёл доктор философских наук Лаура Колбе.
«Акула в жестянке или хор недовольных: откровения современного искусства Финляндии» Встречу провела специалист в области искусства Сату Итконен.
«Хельсинки – моя любовь» Встречу провёл критик, журналист и писатель Отсо Кантокорпи.
2009
«Образы святых женщин в живописи и литературе». Встречу провёл исследователь, доктор философии Александровского института Элина Кахла.
«Русские женщины эмигрировавшие в Северные страны». Встречу провела Айно Сааринен, социолог, политолог и старший научный сотрудник Александровского Института.
«Русская литература в Финляндии». Встречу провёл профессор русской литературы Хельсинкского университета Пекка Песонен.
«Финны и петербуржцы. Точки соприкосновения». Встречу привёл бывший директор Института Финляндии Ярмо Ниронен.
«Итоги Зимней войны». Встречу провёл профессор истории Охто Маннинен.
2008
«Русские в Финляндии. Национальное меньшинство в исторической перспективе». Встречу провёл профессор, доктор Тимо Вихавайнен.
«Современные тенденции театрального искусства в Финляндии». Встречу провёл Йохан Cтургорд, генеральный директор Шведского театра города Хельсинки.
«Работа в Финляндии». Встречу провёл Консул по вопросам труда и рабочей силы Генерального консульства Финляндии в СПб Арья Хайкара.
Приложение №8
Расчетная стоимость проекта (валюта евро, €)
Статьи расходов               Концертные события Сборы Размещение /Дорога Реализация Аренда оборудования/Расходников Другие расходы Лицензии Общая стоимость Концерты оркестров 9,650.00 0.00 406.00 2,250.00 350.00 21.00 12,677.00 Открытые театрально-музыкальные постановки 3,705.00 0.00 510.00 540.00 440.00 147.00 5,342.00 Римские дни 550.00 230.00 146.00 150.00 200.00   1,276.00 Креативное искусство 1,800.00 350.00   850.00 300.00 21.00 3,321.00 Сделай сам 2,500.00 150.00 146.00 550.00 337.00 21.00 3,704.00 Безликое искусство 5,705.00 625.00         6,330.00 Фаер шоу 2,650.00 50.00 146.00 900.00   21.00 3,767.00 Программа фестиваля     6,237.00       6,237.00 Общая стоимость € 26,560.00 € 1,405.00 € 7,591.00 € 5,240.00 € 1,627.00 € 231.00 42,654.00
Статьи доходов               Концертные события Фестиваль Вторичные расходы Партнерская помощь Собственность партнеров Касса Спонсорство/Финансирование Общая стоимость Концерты оркестров 2,533.00   1,250.00   3,760.00 5,134.00 12,677.00 Открытые театрально-музыкальные постановки 4,452.00 390.00       500.00 5,342.00 Римские дни 751.00 25.00 200.00   300.00   1,276.00 Креативное искусство 2,467.00 100.00 337.00   800.00   3,704.00 Сделай сам 2,500.00     Транспорт фестиваля   3,830.00 6,330.00 Безликое искусство 2,301.00   300.00   720.00   3,321.00 Фаер шоу 2,367.00       1,400.00   3,767.00 Программа фестиваля 6,237.00   500.00       6,737.00 Общая стоимость € 23,608.00 € 515.00 € 2,587.00 € 5,240.00 € 6,980.00 € 9,464.00 43,154.00
*Расчеты велись с помощью специализированной программы разработки бизнес плана
Расчёт вероятности реализации рисков проекта*
№ Риски Эксперты Средний балл Степень важности, Pi Вес, Wi Оценка, Ii Эксперт 1 Эксперт 2 Эксперт 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Инвестиционная фаза Финансовые риски 3,50 1. Валютный риск 25 25 25 25,00 1 0,06 1,50 2. Невыполнение участниками проекта своих обязательств по финансированию проекта 25 25 50 33,33 1 0,06 2,00 Производственные риски 0,00 3. 4. 5. 6. Административные риски 0,00 7. Юридические риски 0,83 8. Ошибки в оформлении документов 25 25 50 33,33 3 0,01 0,33 9. Мошенничество участников проекта 0 0 25 8,33 1 0,06 0,50
Эксплуатационная фаза Управленческие риски 2,67 10. Низкая квалификация менеджеров проекта. 25 25 50 33,33 3 0,01 0,33 11. Трудности с набором квалифицированной рабочей силы 25 50 75 50,00 3 0,01 0,50 12. Неотлаженная работа проектной команды 25 25 50 33,33 3 0,01 0,33 13. Потеря контроля над предприятием 25 25 25 25,00 1 0,06 1,50 Маркетинговые риски 8,33 14. Неустойчивость спроса 50 50 50 50,00 1 0,06 3,00 15. Непопадание в ценовой диапазон целевого клиента 25 25 50 33,33 1 0,06 2,00 16. Слабая узнаваемость нового бренда 50 50 50 50,00 3 0,01 0,50 17. Появление аналогичных конкурирующих услуг 75 75 100 83,33 2 0,03 2,50 18. Неэффективная реклама 25 25 50 33,33 3 0,01 0,33 Финансовые риски 13,25 19. Рост налогов 50 50 50 50,00 2 0,03 1,50 20. Неплатежеспособность потребителей 25 25 50 33,33 1 0,06 2,00 21. Возникновение кассовых разрывов 25 50 50 41,67 1 0,06 2,50 22. Снижение уровня цен на оказываемые услуги 75 75 75 75,00 2 0,03 2,25 23. Рост цен на закупаемые товары 75 75 100 83,33 1 0,06 5,00 Производственные риски 0,00 24. 25. 26. 27. 28.
Общие риски, присущие инвестиционной и эксплуатационной фазам 4,33 Финансовые риски 0,00 29. 30. Региональные риски 3,00 31. Противодействие региональных и местных властей 0 0 0 0 2 0 0 32. Ухудшение социально-экономической ситуации в стране 25 50 75 50,00 1 0,06 3,00 Экологические риски - 33. Риски форс-мажорных обстоятельств 0,17 34. Влияние непреодолимой силы, например, стихийных бедствий, пожаров, войн, забастовок и т.п. 0 25 25 16,67 3 0,01 0,17   Интегральный риск проекта** 1 36,08 * Для расчёта вероятности реализации рисков рассматриваемого проекта использована методика постадийной оценки риска, предложенная Липсицом И.В. и Коссовым В.В.
Для оценки вероятности рисков используются мнения экспертов. Например, Председатель Совета (1); Генеральный Директор аудиторской фирмы (2); главный специалист инвестиционного отдела (3).
Каждому эксперту, работающему отдельно, предоставлялся перечень первичных рисков, и им предлагается оценить вероятность их наступления, руководствуясь следующей системой оценок:
0 баллов Очень низкая вероятность реализации риска
25 баллов Риск, скорее всего, не реализуется
50 баллов О наступлении события ничего определенного сказать нельзя
75 баллов Риск, скорее всего, реализуется
100 баллов Очень большая вероятность реализации риска
Три оценки сводятся в среднюю, которая используется в дальнейших расчетах. В графе 6 таблицы приведены оценки приоритетов, которые отражают важность каждого отдельного события для всего проекта. Обоснование приоритетов выполнено разработчиками проекта.
Для получения оценки объединенных рисков используется процедура взвешивания, для которой необходимо определить веса, с которыми каждый простой риск входит в общий риск проекта. При этом используется единая система весов для каждой композиции простых рисков, веса удовлетворяли естественному условию неотрицательности, а их сумма была равна единице. Процедура взвешивания (определение веса, с которыми каждый простой риск входит в общий риск проекта) проводится согласно следующим правилам: все простые риски могут быть проранжированы по степени важности (расставлены по приоритетам). Риски первого приоритета имеют больший вес, чем риски второго, и т.д.; все риски с одним и тем же приоритетом имеют равные веса.
При анализе рисков рассматриваемого проекта используется три приоритета. Они определяют значения весов следующим образом: первый и последний приоритеты определяют соответственно максимальное и минимальное значение весов; веса, второй приоритет является средним арифметическим между ними, т.е. веса, соответствующие соседним приоритетам, являются эквидистантными (7 графа таблицы).
Для получения значений веса каждого простого риска принимается отношение весов, соответствующих первому и третьему приоритетам, равное 10 и вес простого риска в третьем приоритете был принят равным 0,01.
При использовании средней арифметической вес одного простого риска в первом приоритете составит 0,1. Вес простого риска во втором приоритете составит 0,055=(0,01+0,1)/2.
Всем рискам, связанным с недостаточностью денежных поступлений, присвоена первая степень важности. Рискам, связанным со сверхнормативными денежными оттоками, присвоена вторая степень важности. Все прочие риски отнесены к третьей категории);
** Исходя из выше указанных расчётов, общий риск по проекту можно оценить ниже среднего уровня (до 20 баллов низкий риск, от 20 до 40 баллов риск ниже среднего, от 40 до 60 баллов средний риск, от 60 до 80 баллов риск выше среднего, от 80 баллов высокий риск).
Гречко П. К. Глобализация: образовательные горизонты / П. К. Гречко // Высшее образование в России. 2005. - № 11. — С. 102-107.
Румянцев А. Россия и Финляндия: С чего начинается история? // LiteraruS №1/ 2010 (весна) / URL: http://www.literarus.org/arkiv/rus2010/rus1f_2010.php/
Румянцев А. Россия и Финляндия: С чего начинается история? // LiteraruS №1/ 2010 (весна) / URL: http://www.literarus.org/arkiv/rus2010/rus1f_2010.php/
Россия и интернационализация высшего образования: мат-лы Междунар. науч.-практ. конф. / МГУ; ред. Т. Б. Беляева и др. M.: TEUS, 2005. С. 17.
Развитие международного партнерства в образовании и научных исследованиях: материалы междунар. конф. / Отв. ред. Д. В. Коваленко. М.: Великий Новгород: НовГУ, 2002. - 94 с.
Научно-техническая и инновационная деятельность в Российской Федерации: направления и формы государственной поддержки.- Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/rgp/data/2007/09/26/ed711940859b0ad63b3076414499083a/attachments/WP1_Brochure_1840.pdf/.- Загл. с экрана/
Научно-техническая и инновационная деятельность в Российской Федерации: направления и формы государственной поддержки.- Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/rgp/data/2007/09/26/ed711940859b0ad63b3076414499083a/attachments/WP1_Brochure_1840.pdf/.- Загл. с экрана/
Казаринова Д. Б. Европейская интеграция: политика институциональный и социокультурный аспекты: автореф. дис. канд. полит, наук: 23.00.04 / Д.Б. Казаринова; М-во образования Рос. Федерации, РУДН. М., 2006. С. 4-6.
Там же. С. 6-9.
Регионализация и глобализация: общественные процессы в России и на Европейском Севере в XX-XXI веках: сб. науч. ст. / отв. ред. С. И. Шубин, П. С. Журавлев, А. О. Подоплекин. Архангельск: Поморский гос. ун-т, 2007. С. 44.
Там же. С. 45.
Международные нормативные акты ЮНЕСКО. – М.: Логос, 1993, C. 404-406.
Организация Объединенных Наций. Сборник документов, относящихся к созданию и деятельности. – М.: Госюриздат, 1956, с. 34-35.
Соглашение Межпарламентской Ассамблеи государств – участников Содружества Независимых Государств «О культурном сотрудничестве государств – участников СНГ» от 4 декабря 2004 г. // www.wwf.ru.
Международные нормативные акты ЮНЕСКО. – М.: Логос, 1993, с. 404-406.
Российско-финское сотрудничество.- Режим доступа: http://fontanka.fi/rubrics/pages/35-Российско-финское_сотрудничество/.- Загл. с экрана/
Финляндия и Россия / Генеральное консульство Финляндии в Санкт-Петербурге.- Режим доступа: http://www.finland.org.ru/public/default.aspx?nodeid=41836&contentlan=15&culture=ru-RU/.- Загл. с экрана/
Финляндия и Россия / Генеральное консульство Финляндии в Санкт-Петербурге.- Режим доступа: http://www.finland.org.ru/public/default.aspx?nodeid=41836&contentlan=15&culture=ru-RU/.- Загл. с экрана/
Российско-финляндские отношения. Министерство иностанных дел Российской Федерации.- Режим доступа: http://www.mid.ru/ns-reuro.nsf/ZUstrana/FC1B3C070E2B571C43256DB1005187A2?opendocument/.- Загл. с экрана.
Российско-финляндские отношения. Министерство иностранных дел Российской Федерации.- Режим доступа: http://www.mid.ru/ns-reuro.nsf/ZUstrana/FC1B3C070E2B571C43256DB1005187A2?opendocument/.- Загл. с экрана.
ПРОТОКОЛ согласования Плана действий по сотрудничеству между Санкт-Петербургом и Хельсинки на 2010-2012 годы.- Режим доступа: http://www.hel.fi/wps/wcm/connect/399f8a8041aff002bc34fcfb5088ca3e/протокол+и+план+действий+с+Хельсинки+2010-2012_signed_final.pdf?MOD=AJPERES/.- Загл. с экрана.
ПРОТОКОЛ согласования Плана действий по сотрудничеству между Санкт-Петербургом и Хельсинки на 2010-2012 годы.- Режим доступа: http://www.hel.fi/wps/wcm/connect/399f8a8041aff002bc34fcfb5088ca3e/протокол+и+план+действий+с+Хельсинки+2010-2012_signed_final.pdf?MOD=AJPERES/.- Загл. с экрана.
Российско-Финляндский форум культуры.- Режим доступа: http://kultforum.natm.ru/tree2.html?id=91/.- Загл. с экрана./
Музыка / Инфо-Финляндия.- Режим доступа: http://www.info-finlandia.ru/public/default.aspx?nodeid=40697&contentlan=15&culture=ru-RU/.- Загл. с экрана/.
Музыка / Инфо-Финляндия.- Режим доступа: http://www.info-finlandia.ru/public/default.aspx?nodeid=40697&contentlan=15&culture=ru-RU/.- Загл. с экрана/.
Чистохвалов В. Н. Международное академическое сотрудничество / В. Н. Чистохвалов, В. М. Филиппов. М.: РУДН, 2008. С. 119.
Музыка / Инфо-Финляндия.- Режим доступа: http://www.info-finlandia.ru/public/default.aspx?nodeid=40697&contentlan=15&culture=ru-RU/.- Загл. с экрана/.
CIMO Strengthening the Internationalisation of Higher Education Institutions 2009 / ed. by J. Ketolainen at al. Helsinki: CIMO, 2010. P. 10.
Garam I. International mobility in Finnish vocational and higher education institutions 2008 / I. Garam, S. Korkala. Helsinki: CIMO, 2009. - URL : http: // www.cimo.fi.
Финляндия и Россия / Генеральное консульство Финляндии в Санкт-Петербурге.- Режим доступа: http://www.finland.org.ru/public/default.aspx?nodeid=41836&contentlan=15&culture=ru-RU/.- Загл. с экрана/.
Международные отношения. Комитет по культура Санкт-Петербурга.- Режим доступа: http://www.spbculture.ru/ru/mejdunarodsotrud2011.html/. Загл. с экрана/.
Сотрудничество Санкт-Петербурга с Финляндской Республикой. УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ - ПРЕСС-СЛУЖБА ГУБЕРНАТОРА СПБ 18.05.02.- Режим доступа: http://www.regnum.ru/news/33613.html#ixzz2IwQ81FbT/. – Загл. с экрана/.
Россия и Финляндия: развиваем сотрудничество.- Режим доступа: http://www.rgo.ru/2012/10/rossiya-i-finlyandiya-razvivaem-sotrudnichestvo/.- Загл. с экрана./
Россия и Финляндия: развиваем сотрудничество.- Режим доступа: http://www.rgo.ru/2012/10/rossiya-i-finlyandiya-razvivaem-sotrudnichestvo/.- Загл. с экрана/.
Ставрук М. А. Содержание и организация академической мобильности студентов Финляндии: автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук: специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования» / Ставрук Марина Александровна; [Сургут. гос. ун-т ХМАО-Югры].- Москва, 2011. С. 2-24ы.
Российско-Финляндский форум культуры.- Режим доступа: http://kultforum.natm.ru/tree2.html?id=91/.- Загл. с экрана/.
The Finnish Cultural and Academic Institutes.- Режим доступа: http://www.instituutit.fi/en/.- Загл. с экрана/.
The Finnish C