Взаимосвязь ролевых ожиданий супругов и их совместимости

Введение
Глава I. Теоретический анализ проблемы взаимосвязи ролевых ожиданий супругов и их совместимости
1.1. Понятия семьи и браком. Удовлетворенность браком
1.2. Ролевые ожидания супругов в браке
Глава II. Эмпирическое исследование взаимосвязи ролевых ожиданий супругов и их совместимости
2.1. Организация исследования
2.2. Результаты исследования
2.3. Обработка и анализ результатов исследования
Выводы по исследованию
Заключение
Список литературы
Приложения

Меня ужасно задевает, когда меня критикуют или ругают. Иногда у меня бывает чувство, что я просто должен нанести повреждение себе или кому-нибудь другому. Мое поведение в значительной мере определяется обычаями тех, кто меня окружает. В детстве у меня была компания, где все старались стоять друг за друга. Иногда меня так и подмывает с кем-нибудь затеять драку. Бывало, что я говорил о вещах, в которых не разбираюсь. Обычно я засыпаю спокойно и меня не тревожат никакие мысли. Последние несколько лет я чувствую себя хорошо. У меня никогда не было ни припадков, ни судорог. Сейчас мой вес постоянен (я не худею и не полнею). Я считаю, что меня часто наказывали незаслуженно. Я легко плачу. Я мало устаю. Я был бы довольно спокоен, если бы у кого-нибудь из моей семьи были неприятности из-за нарушения закона. С моим рассудком творится что-то неладное. Чтобы скрыть свою застенчивость, мне приходится затрачивать большие усилия. Приступы головокружения у меня бывают очень редко (или почти не бывают). Меня беспокоят сексуальные вопросы. Мне трудно поддерживать разговор с людьми, с которыми я только что познакомился. Когда я пытаюсь что-то сделать, часто замечаю, что у меня дрожат руки. Руки у меня такие же ловкие и проворные, как и прежде. Большую часть времени я испытываю общую слабость. Иногда, когда я смущен, я сильно потею, и меня это очень раздражает. Бывает, что я откладываю на завтра то, что должен сделать сегодня. Думаю, что я человек обреченный. Бывали случаи, что мне было трудно удержаться, чтобы что-нибудь не стащить у кого-нибудь или где-нибудь, например в магазине. Я злоупотреблял спиртными напитками. Я часто о чем-нибудь тревожусь. Мне бы хотелось быть членом нескольких кружков или обществ. Я редко задыхаюсь, и у меня не бывает сильных сердцебиений. Всю свою жизнь я строго следую принципам, основанным на чувстве долга. Случалось, что я препятствовал или поступал наперекор людям просто из принципа, а не потому, что дело было действительно важным. Если мне не грозит штраф и машин поблизости нет, я могу перейти улицу там, где мне хочется, а не там, где положено. Я всегда был независимым и свободным от контроля со стороны семьи. У меня бывали периоды такого сильного беспокойства, что я даже не мог усидеть на месте. Зачастую мои поступки неправильно истолковывались. Мои родители и (или) другие члены моей семьи придираются ко мне больше, чем надо. Кто-то управляет моими мыслями. Люди равнодушны и безразличны к тому, что с тобой случится. Мне нравится быть в компании, где все подшучивают друг над другом. В школе я усваивал материал медленнее, чем другие. Я вполне уверен в себе. Никому не доверять самое безопасное. Раз в неделю или чаще я бываю очень возбужденным и взволнованным. Когда я нахожусь в компании, мне трудно найти подходящую тему для разговора. Мне легко заставить других людей бояться себя, и иногда я это делаю ради забавы. В игре я предпочитаю выигрывать. Глупо осуждать человека, обманувшего того, кто сам позволяет себя обманывать. Кто-то пытается воздействовать на мои мысли. Я ежедневно выпиваю много воды. Счастливее всего я бываю, когда один. Я возмущаюсь каждый раз, когда узнаю, что преступник по какой-либо причине остался безнаказанным. В моей жизни был один или несколько случаев, когда я чувствовал, что кто-то посредствомгипноза заставляет меня совершать те или иные поступки. Я редко заговариваю с людьми первым. У меня никогда не было столкновений с законом. Мне приятно иметь среди своих знакомых значительных людей это как бы придает мне вес в собственных глазах. Иногда, без всякой причины у меня вдруг наступают периоды необычайной веселости. Жизнь для меня почти всегда связана с напряжением. В школе мне было очень трудно говорить перед классом. Люди проявляют по отношению ко мне столько сочувствия и симпатии, сколько я заслуживаю. Я отказываюсь играть в некоторые игры, потому что у меня это плохо получается. Мне кажется, что я завожу друзей с такой же легкостью, как и другие. Мне неприятно, когда вокруг меня люди. Мне, как правило, везет. Меня легко привести в замешательство. Некоторые из членов моей семьи совершали поступки, которые меня пугали. Иногда у меня бывают приступы смеха или плача, с которыми я никак не могу справиться. Мне бывает трудно приступить к выполнению нового задания или начать новое дело. Если бы люди не были настроены против меня, я в жизни достиг бы гораздо большего. Мне кажется, что меня никто не понимает. Среди моих знакомых есть люди, которые мне не нравятся. Я легко теряю терпение с людьми. Часто в новой обстановке я испытываю тревогу. Часто мне хочется умереть. Иногда я бываю так возбужден, что мне бывает трудно заснуть. . Часто я перехожу на другую сторону улицы, чтобы избежать встречи с тем, кого я увидел. Бывало, что я бросал начатое дело, так как боялся, что я не справлюсь с ним. Почти каждый день случается что-нибудь, что пугает меня. Даже среди людей я чувствую себя одиноким. Я убежден, что существует лишь одно-единственное правильное понимание смысла жизни. В гостях я чаще сижу в стороне и разговариваю с кем-нибудь одним, чем принимаю участие в общих развлечениях. Мне часто говорят, что я вспыльчив. Бывает, что я с кем-нибудь посплетничаю. Часто мне бывает неприятно, когда я пытаюсь предостеречь кого-либо от ошибок, а меня понимают неправильно. Я часто обращаюсь к людям за советом. Часто, даже тогда, когда для меня мне складывается все хорошо, я чувствую, что мне все безразлично. Меня довольно трудно вывести из себя. Когда я пытаюсь указать людям на их ошибки или помочь, они часто понимают меня неправильно. Обычно я спокоен и меня нелегко вывести из душевного равновесия. Я заслуживаю сурового наказания за свои проступки. Мне свойственно так сильно переживать свои разочарования, что я не могу заставить себя не думать о них. Временами мне кажется, что я ни на что не пригоден. Бывало, что при обсуждении некоторых вопросов’ я, особо не задумываясь, соглашался с мнением других. Меня весьма беспокоят всевозможные несчастья. Мои убеждения и взгляды непоколебимы. Я думаю, что можно, не нарушая закона, попытаться найти в нем лазейку. Есть люди, которые мне настолько неприятны, что я в глубине души радуюсь, когда они получают нагоняй за что-нибудь. У меня бывали периоды, когда я из-за волнения терял сон. Я посещаю всевозможные общественные мероприятия, потому что это позволяет побывать среди людей. Можно простить людям нарушение правил, которые они считают неразумными. У меня есть дурные привычки; которые настолько сильны, что бороться с ними просто бесполезно. Я охотно знакомлюсь с новыми людьми. Бывает, что неприличная и даже непристойная шутка у меня вызывает смех. Если дело у меня идет плохо, мне сразу хочется все бросить. Я предпочитаю действовать согласно собственным планам, а не следовать указаниям других. Люблю, чтобы окружающие знали мою точку зрения. Если я плохого мнения о человеке или даже презираю его, почти не стараюсь скрыть это от него. Я человек нервный и легко возбудимый. Все у меня получается плохо, не так, как надо. Будущее кажется мне безнадежным. Люди довольно легко могут изменить мое мнение, даже если до этого оно казалось мне окончательным. Несколько раз в неделю у меня бывает чувство, что должно случиться что-то страшное. Чаще всего я чувствую себя усталым. Я люблю бывать на вечерах и просто в компаниях. Я стараюсь уклониться от конфликтов и затруднительных положений. Меня часто раздражает, что я забываю, куда кладу вещи. Приключенческие рассказы мне нравятся больше, чем о любви. Если я захочу сделать что-то, но окружающие считают, что этого делать не стоит, я легко могу отказаться от своих намерений. Глупо осуждать людей, которые стремятся взять от жизни все, что могут. Мне безразлично, что обо мне думают другие. Текст опросника ДАН ("Дезадаптационные нарушения")Инструкция: «Сейчас Вам будет предложен ряд вопросов, на которые Вы должны ответить только "Да" (+) или "Нет" (–). Вопросы касаются непосредственно Вашего самочувствия, поведения или характера. "Правильных" или "неправильных" ответов здесь быть не может, поэтому не старайтесь долго их обдумывать или советоваться с товарищами отвечайте исходя из того, что больше соответствует Вашему состоянию или представлению о самом себе». ДАНМЛОВопрос12Обычно по утрам я просыпаюсь свежим и отдохнувшим 25Запоры у меня бывают очень редко 37Временами у меня бывают приступы смеха или плача, с которыми я никак не могу справиться 48Мне кажется, что меня никто не понимает 515Бывает, у меня появляется желание ломать или крушить все вокруг 616Бывало, что я целыми днями или даже неделями ничего не мог делать, потому что никак не мог заставить себя взяться за работу 720Голова у меня болит часто 822Было бы хорошо, если бы почти все законы отменили 923Состояние моего здоровья почти такое же, как у большинства моих знакомых (не хуже) 1024Встречая на улице своих знакомых или школьных друзей, с которыми я давно не виделся, я предпочитаю проходить мимо, если они со мной не заговаривают первыми 1126Я человек общительный 1228Большую часть времени настроение у меня подавленное 1329Теперь мне трудно надеяться на то, что я чего-нибудь добьюсь в жизни 1430У меня мало уверенности в себе 1533Я считаю, что большинство людей способны солгать, чтобы продвинуться по службе 1635Я ссорюсь с членами моей семьи очень редко 1736Иногда я сильно испытываю желание нарушить правила приличия или кому-нибудь навредить 1839Я довольно безразличен к тому, что со мной будет 1942Некоторые люди до того любят командовать, что меня так и тянет делать все наперекор, даже если я знаю, что они правы 2043Я часто считаю себя обязанным отстаивать то, что нахожу справедливым 2144Моя речь сейчас такая же, как всегда (ни быстрее и ни медленнее, нет ни хрипоты, ни невнятности) 2246Меня ужасно задевает, когда меня критикуют или ругают 2347Иногда у меня бывает такое чувство, что я просто должен нанести повреждение себе или кому-нибудь другому 2450Иногда меня так и подмывает с кем-нибудь затеять драку 2553Последние несколько лет я чувствую себя хорошо 2655Сейчас мой вес постоянен (я не худею и не полнею) 2757Я легко плачу 2859Я был бы довольно спокоен, если бы у кого-нибудь из моей семьи были неприятности из-за нарушения закона 2960С моим рассудком творится что-то неладное 3062Приступы головокружения у меня бывают очень редко (или почти не бывают) 3165Когда я пытаюсь что-то сделать, то часто замечаю, что у меня дрожат руки 3267Большую часть времени я испытываю общую слабость 3368Иногда, когда я смущен, я сильно потею, и меня это раздражает 3470Думаю, что я человек обреченный 3571Бывали случаи, что мне было трудно удержаться от того, чтобы что-нибудь не стащить у кого-либо или где-нибудь, например, в магазине 3672Я злоупотреблял спиртными напитками 3773Я часто о чем-нибудь тревожусь 3875Я редко задыхаюсь, и у мен» не бывает сильных сердцебиений 3982Мои родители и (или) другие члены моей семьи придираются ко мне больше, чем надо 4083Кто-то управляет моими мыслями 4186В школе я усваивал материал медленнее, чем другие 4287Я вполне уверен в себе 4390Когда я нахожусь в компании, мне трудно найти подходящую тему для разговора 4491Мне легко заставить других людей боятся меня, и иногда я это делаю ради забавы 4593Глупо осуждать человека, обманувшего того, кто сам позволяет себя обманывать 4696Счастливее всего я бываю, когда один 47102Иногда безо всякой причины у меня вдруг наступают периоды необычной веселости 48103Жизнь для меня почти всегда связана с напряжением 49104В школе мне было очень трудно говорить перед классом 50107Мне кажется, что я завожу друзей с такой же легкостью, как и другие 51108Мне неприятно, когда вокруг меня люди 52110Меня легко привести в замешательство 53113Мне бывает трудно приступить к выполнению нового задания или начать новое дело 54114Если бы люди не были настроены против меня, я достиг бы в жизни гораздо большего 55115Мне кажется, что меня никто не понимает 56117Я легко теряю терпение с людьми 57119Часто мне хочется умереть 58122Бывало, что я бросал начатое дело, так как боялся, что я не справлюсь с ним 59123Почти каждый день случается что-нибудь, что пугает меня 60124Даже среди людей я обычно чувствую себя одиноким 61131Часто, даже тогда, когда для меня складывается все хорошо, я чувствую, что для меня все безразлично 62134Обычно я спокоен, и меня нелегко вывести из душевного равновесия 63137Временами мне кажется, что я ни на что не пригоден 64139Меня весьма беспокоят всевозможные несчастья 65141Я думаю, что можно, не нарушая закон, попытаться найти в нем лазейку 66142Есть люди, которые мне настолько неприятны, что я в глубине души радуюсь, когда они получают нагоняй за что-нибудь 67147Я охотно знакомлюсь с новыми людьми 68150Я предпочитаю действовать согласно собственным планам, а не следовать указаниям других 69151Люблю, чтобы окружающие знали мою точку зрения 70153Я человек нервный и легко возбудимый 71154Все у меня получается плохо, не так как надо 72155Будущее кажется мне безнадежным 73156Люди довольно легко могут изменить мое мнение, даже если до этого оно казалось мне окончательным 74158Большую часть времени я чувствую себя усталым 75160Я стараюсь уклониться от конфликтов и затруднительных положений 76162Приключенческие рассказы мне нравятся больше, чем о любви 77164Глупо осуждать людей, которые стремятся ухватить от жизни все, что могут Ключи к 3-му и 4-му уровню методики МЛО Шкалы «Да» «Нет» Достоверность 1, 10, 11, 19, 31, 51, 69, 78, 92, 101, 116, 128, 138, 148. Поведенческая регуляция (ПР) 4, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 28, 29, 30, 37, 39, 40, 41, 47, 57, 60, 63, 65, 67, 68, 70, 71, 73, 80, 82, 83, 84, 86, 89, 94, 95, 96, 98, 102, 103, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 115, 117, 118, 119, 120, 122, 123, 124, 127, 129, 131, 135, 136, 137, 139, 143, 146, 149, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 161, 162. 2, 3, 5, 23, 25, 32, 38, 44, 45, 49, 52, 53, 54, 55, 58, 62, 66, 75, 87, 105, 127, 132, 134, 140. Коммуникативный потенциал (КП) 9, 24, 27, 33, 43, 46, 61, 64, 81, 88, 90, 99, 104, 106, 114, 121, 126, 133, 142, 151, 152. 26, 34, 35, 48, 74, 85, 107, 130, 144, 147, 159. Моральная нормативность (МП) 14, 22, 36, 42, 50, 56, 59, 72, 77, 79, 91, 93, 125, 141, 145, 150, 164, 165. 13, 76, 97, 100, 160, 163. Личностный адаптационный потенциал (ЛАП) 4, 6, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21, 22, 24, 27, 28, 29, 30, 33, 36, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 46, 47, 50, 56, 57, 59, 60, 61, 63, 64, 65, 67, 68, 70, 71, 72, 73, 77, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 86, 88, 89, 90, 91, 93, 94, 95, 96, 98, 99, 102, 103, 104, 106, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 129, 131, 133, 135, 136, 137, 139, 141, 142, 143, 145, 146, 149, 150, 151, 152, 153, 154, 155, 156, 157, 158, 161, 162, 164, 165. 2, 3, 5, 13, 23, 25, 26, 32, 34, 35, 38, 44, 45, 48, 49, 52, 53, 54, 55, 58, 62, 66, 74, 75, 76, 85, 87, 97, 100, 105, 107, 130, 132, 134, 140, 144, 147, 159, 160, 163. Шкала достоверности, оценивает степень объективности ответов. В случае если общее количество баллов по данной шкале превышает 10 баллов, то полученные результаты целесообразно считать необъективными, вследствие стремления пациента как можно «больше» соответствовать социально желаемому личностному типу.«Сырые» баллы шкал «поведенческая регуляция», «коммуникативный потенциал», «моральная нормативность» суммируются, что соответствует значению шкалы 4-го уровня — «Личностный потенциал социально-психологической адаптации» (ЛАП). Полученные значения 3-го уровня переводятся по таблице в стены, группа развития адаптационных способностей определяется по шкале 4-го уровня, значения которой также переводятся в стены. Перевод в стандартные баллы результатов, полученных по шкалам 3-го уровня теста МЛО Стены шкалы ПР КП МН 1 >4627-31>182 38-4522-2615-173 30-3717-2112-144 22-2913-1610-115 16-2110-127-96 13-157-95-67 9-125-63-48 6-83-429 4-51-2110 0-300Перевод в стены результатов полученных по шкале 4-го уровня и определение группы адаптационных способностей по тесту МЛО Наименованиепоказателей Стены 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ЛАП 17-20 лет 58 и >47-5740-4633-3927-3223-2618-2215-1712-141-11ЛАП 27-35 лет 61 и >51-6040-5033-3928-3222-2716-2111-156-101-5Группа 4 группа3 группа2 группа1 группаКраткая интерпретация шкал 3-го уровня Наименование шкалы Интерпретация низких значений (в стенах) Интерпретация высоких значений (в стенах) ПРнизкий уровень поведенческой регуляции, определенная склонность к нервно-психическим срывам, отсутствие адекватности самооценки и адекватного восприятия действительности. высокий уровень нервно-психической устойчивости и поведенческой регуляции, высокая адекватная самооценка, адекватное восприятие действительности. КПнизкий уровень коммуникативных способностей, затруднение в построении контактов с окружающими, проявление агрессивности, повышенная конфликтность. высокий уровень коммуникативных способностей, быстрое становление контактов с окружающими, не конфликтность. МНнизкий уровень социализации, неадекватная оценка своего места и роли в коллективе, отсутствие стремления соблюдать общепринятые нормы поведения. высокий уровень социализации, адекватная оценка своей роли в коллективе, ориентация на соблюдение общепринятых норм поведения. Шкалы 2-го уровня Шкалы 2-го уровня соответствуют шкалам опросника ДАН («Дезадаптационные нарушения»): «Астенические реакции и состояния» (АС); «Психотические реакции и состояния» (ПС); «Дезадаптационные нарушения» (ДАН), каждое совпадение с «ключом» оценивается в один балл. «Ключи» ко 2-му уровню методики МЛО Шкалы «Да» «Нет» Астенические реакции и состояния (шкала АС) 6, 7, 12, 13, 14, 18, 27, 31, 32, 33, 34, 37, 41, 43, 46, 48, 49, 51, 52, 53, 55, 57, 58, 59, 60, 61, 63, 64, 71, 72, 73, 74 1, 2, 9, 11, 21, 25, 26, 30, 38, 42, 67 Психотические реакции и состояния (шкала ПС) 3, 4, 5, 8, 10, 15, 17, 19, 20, 22, 23, 24, 28, 29, 35, 36, 39, 40, 44, 45, 47, 50, 54, 56, 65, 66, 68, 69, 70, 76, 77 16, 62, 75 Интегративная оценка «Дезадаптационные нарушения» (шкала ДАН) 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 27, 28, 29, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 39, 40, 41, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 63, 64, 65, 66, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 76, 77 1, 2, 9, 11, 16, 21, 25, 26, 30, 38, 42, 62, 67, 75 Для астенических реакций и состояний в большей степени характерно ухудшение сна, снижение аппетита, отсутствие мотивации к профессиональной деятельности, низкая толерантность к неблагоприятным факторам труда, высокий уровень тревожности, ипохондрическая фиксация. Для психотических реакций типичны высокий уровень нервно-психического напряжения, агрессивность, ухудшение межличностных контактов, нарушение морально-нравственной ориентации, явления аффективного возбуждения и торможения.«Сырые» баллы шкал АС и ПС суммируются, и эти значения соответствуют интегральной оценке — «Дезадаптационные нарушения» (ДАН). ДАН = АС(«сырые» баллы) + ПС («сырые» баллы)Полученные «сырые» значения шкал АС, ПС и ДАН переводятся в стены. Перевод шкал АС, ПС и ДАН в стены Наименованиепоказателей Стены 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Шкала АС 36 и >30-3522-2916-2110-157-95-63-420-1шкала ПС 27 и >22-2616-2113-158-126-74-52-310шкала ДАН 51 и >43-5036-4231-3521-3016-2011-156-103-52-0Краткая интерпретация основных астенических и психотических проявлений Название шкал Смысловая интерпретация низких значений (1-3 стена) Шкала «Астенических реакций и состояний» (АС) Высокий уровень ситуационной тревожности, расстройства сна, ипохондрическая фиксация, повышенная утомляемость, истощаемость, слабость, резкое снижение способности к продолжительному физическому или умственному напряжению, низкая толерантность к неблагоприятным факторам профессиональной деятельности, особенно при чрезвычайных нагрузках, аффективная лабильность с преобладанием пониженного настроения, слезливость, гнетущая безысходность, тоска, хандра, восприятие настоящего окружения и своего будущего только в мрачном свете, наличие суицидальных мыслей, отсутствие мотивации к профессиональной деятельности и др. Шкала «Психотические реакции и состояния» (ПС) Выраженное нервно-психическое напряжение, импульсивные реакции, приступы неконтролируемого гнева, ухудшение межличностных контактов, нарушение морально-нравственной ориентации, отсутствие стремления соблюдать общепринятые нормы поведения, групповых и корпоративных требований, делинквентное поведение, чрезмерная агрессивность, озлобленность, подозрительность, иногда: аутизм, деперсонализация, наличие галлюцинаций и др. Интегральная шкала ДАН Выраженные (достаточно выраженные) признаки дезадаптационных нарушений. Требуется консультация психиатра. Показана комплексная психологическая и фармакологическая коррекция. Шкалы 1-го уровня — базовые шкалы СМИЛ «Ключи» к базовым шкалам СМИЛ в методике МЛО «Адаптивность» (шкалы 1-го уровня) Шкалы «Да» «Нет» L1, 10, 31, 69, 78, 92, 101, 116, 128, 148 F4, 8, 11, 18, 20, 22, 37, 41, 47, 60, 72, 82, 84, 86, 91, 96, 98, 103, 115, 153 2, 25, 43, 44, 53 К35 15, 46, 48, 64, 73, 90, 102, 151 Hs17, 67 2, 3, 5, 23, 38, 53, 55, 58, 62, 75, 93 D16, 17, 30, 39, 46 5, 14, 23, 26, 27, 32, 34, 50, 52, 53, 54, 55, 67, 68, 77, 102 Hy11, 17, 20, 21, 28, 65, 67 2, 3, 23, 33, 38, 42, 45, 48, 53, 58, 61, 62, 64, 75, 88, 90, 95, 97, 99 Pd6, 8, 11, 12, 14, 41, 42, 56, 72, 81, 82, 91, 114 13, 35, 45, 48, 55, 79, 90, 97, 100, 102 Mf63, 66, 73 9, 43, 50, 74, 86, 87 Pa4, 7, 8, 10, 18, 39, 43, 46, 48, 98, 104, 125, 150, 152 33, 42, 84, 137, 145, 155 Pt7, 10, 11, 16, 28, 30, 37, 41, 67, 73, 80, 88, 103, 104, 110, 117, 120, 122, 123 2, 52 Sc4, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 14, 16, 21, 24, 36, 39, 56, 60, 63, 70, 80, 89, 98, 103, 105, 106, 108, 111, 119, 123, 124 13, 38, 44, 66, 107 Ma6, 7, 27, 36, 42, 49, 56, 59, 76, 77, 80, 89, 90, 93, 95 40, 43, 64, 96 Si64, 85, 126, 160, 163 12, 49, 90, 74, 144, 147, 159 Затем «сырое» значение переводится в Т-баллы, в соответствии с правилами перевода шкал СМИЛ. Особенностью перевода является то, что к «сырым» показателям отдельных шкал прибавляются, с учетом коэффициента, значения шкалы K (коррекция), после чего только осуществляется перевод в Т-баллы. (Hs + 0,5K; Pd + 0,4K; Pt + 1K; Sc + 1K; Ma + 0,2K)В тех случаях, когда значение по шкале L (шкала достоверности) превышает 70 Т-ед., полученные данные следует расценивать как недостоверные, ввиду неискренних ответов пациента на вопросы МЛО, и интерпретация по остальным всем шкалам не производится. При значениях изучаемых показателей в пределах 71-80 Т-ед. можно утверждать о наличии определенных личностных акцентуаций. Превышение изучаемых показателей по шкалам более 81 Т-ед. свидетельствует о наличии выраженных акцентуаций характера. При 90 и более Т-ед. показана обязательная консультация психиатра (психоневролога). Смысловая интерпретация результатов обследования с применением 1-го уровня МЛО «Адаптивность» (патохарактерологические особенности личности) Шкала достоверности (L). Включает те утверждения, которые выявляют тенденцию представлять себя в более выгодном свете, продемонстрировать очень строгое соблюдение правил. Высокие показатели по данной шкале (70 Т и выше) указывают на умышленное стремление приукрасить себя, отрицая наличия в своем поведении слабостей, присущих любому человеку. Шкала надежности (F). Высокие показатели (70 Т и выше) свидетельствуют об излишней самокритичности. Тенденции к преувеличению существующих проблем, стремление подчеркнуть дефекты своего характера. Признаки отсутствия гармонии и психологического комфорта. Признаки защитных реакций: возможно, неосознанная попытка изобразить другое (выдуманное) лицо, а не свои личностные особенности. Повышенные значения по данной шкале, возможно, являются следствием излишней взволнованности при проведении процедур обследования. Шкала коррекции (К). Тенденция к искажению результатов обследования, что связано с чрезмерной осторожностью, высоким самоконтролем в ходе обследования и (или) желанием показать себя «в лучшем свете». Также возможен неосознанный контроль поведения. Шкала ипохондрии (Hs). Тенденция к астеноневротическому типу реагирования. Склонность к социальной пассивности, подчиняемости. Медленная адаптация к профессиональным условиям деятельности, климатическим факторам и новому коллективу. Плохая переносимость смены обстановки. Плохое самообладание в ходе межперсональных конфликтов. Шкала депрессии (D). Направлена на выявление депрессивных состояний. Тенденция к сниженному фону настроения, неуверенности в своих силах, тревоге, повышенном чувстве вины, ослаблении волевого контроля. Признаки излишней сензитивности (повышенная чувствительность, обидчивость). Низкая толерантность (устойчивость) к психическим и физическим нагрузкам. Неспособность быстро принимать самостоятельные решения. При неудачах — склонность впадать в отчаяние. Шкала истерии (Ну). Повышение показателей по шкале выявляет эмоциональную лабильность, вытеснение сложных психологических проблем, социальную и эмоциональную незрелость личности, вплоть до истерических проявлений (при повышении показателей выше 80 Т). Признаки истероидных черт характера. Стремление казаться значительнее, лучше, чем это есть на самом деле. Склонность к эгоцентризму и самосожалению. Выраженное желание во что бы то ни стало обратить на себя внимание окружающих. Шкала психопатии (Pd). Признаки социальной дезадаптации. Тенденция к повышенной агрессивности, межперсональной конфликтности, частой перемене настроения, интересов и привязанностей, обидчивость. Склонность к аффектам, особенно в ситуациях ущемления чувства собственного достоинства. В ходе принятия решений преобладает импульсивность. Зачастую — пренебрежение к социальными и корпоративным нормами и ценностями. Временный подъем по этой шкале, возможно, вызван какой-нибудь ситуационной причиной. Шкала мужественности-женственности (Mf). Шкала измеряет степень идентификации пациента с мужским или женским ролевым поведением. По-разному интерпретируется в зависимости от пола пациента. Высокие показатели в мужском варианте профиля характеризуют наличие женских черт характера: чувствительность, ранимость, способность тонко чувствовать нюансы межличностных отношений, гуманистическую направленность интересов. Шкала паранойяльности (Ра). Склонность к ригидной (негибкой) системе в подходе к решению различных жизненных проблем, медленной смене настроения, постепенному накапливанию аффекта. Конкретность мышления, излишняя детализации и педантизм. Тенденция к упорному и активному насаждению своих взглядов и ценностей, что является причиной частых конфликтов с окружающими. Зачастую — переоценка собственных удач и достижений, формирующих совершенную идею исключительности. Склонность к соперничеству, ревности, злопамятству, мстительности, формированию сверхценных идей отношений. Шкала психастении (Рt). Характерна излишняя тревожность по любым причинам, нерешительность и боязливость в принятии решений. Постоянные сомнения в правильности выбора решения и поставленных целей. Тенденция к тщательной перепроверке своих поступков и проделанной работы. Повышенное чувство вины за малейшие неудачи и ошибки. Мнительность, неуверенность в себе. Обязательная ориентация на мнение коллектива (группы), приверженность к общепринятым нормам. Склонность к альтруистическим проявлениям, действиям на маргинальном (предельном) уровне своих возможностей, только чтобы заслужить одобрение со стороны окружающих лиц. Шкала шизоидности (Sc). Шизоидный тип поведения, проявляющийся сочетанием повышенной чувствительности с эмоциональной холодностью и отчужденностью в межличностных отношениях. Выраженная интуитивность, способность тонко чувствовать и воспринимать абстрактные образы. Повседневные (житейские) радости и горести, как правило, не вызывают должного эмоционального отклика. Склонность к фантазированию, ориентация на свое субъективное видение сущности явлений, нежели на общепринятые, устоявшиеся, шаблонные представления. Иногда — продуцирование нелепых и труднообъяснимых поступков, странных и непонятных идей и высказываний. Шкала гипомании (Ma). Гипертимный тип поведения (независимо от обстоятельств, приподнятое настроение, чрезмерная активность, бурная деятельность, «плещущая через край» энергия без четкой направленности). Хорошая коммуникабельность (охотное и быстрое установление контактов с окружающими людьми). Постоянное стремление к поиску «острых ощущений». Желание испытать себя и свои силы в экстремальных и нестандартных ситуациях. Ориентация на работу с частыми командировками, сменой коллективов и мест проживания. Однако, интересы, как правило, скоротечны, поверхностны, неустойчивы. Все быстро «приедается», дефицит выдержки и настойчивости. Эгоцентризм, эмоциональная незрелость, ненадежность моральных установок и привязанностей. Шкала социальной интроверсии (Si). Склонность к ограничению социальных контактов. Определенные сложности в установлении межперсональных контактов. Ориентация на общение в узком кругу друзей и знакомых.