Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
171229 |
| Дата создания |
2013 |
| Страниц |
7
|
| Источников |
3 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Основная часть
Список литературы
Фрагмент работы для ознакомления
Кроме того, введение нормативно-подушевого финансирования повлечет за собой изменения в финансовом положении учебных заведений, однако не во всех случаях изменения эти будут носить положительный характер. Также, если начнется рост численности учащихся в учебном заведении, то вследствие введения нормативно-подушевой системы может и не оказаться возможности для того, чтобы увеличить численность учащихся или бюджет для того, чтобы обеспечить финансирование по нормативу. Из этого следует, что нормативно-подушевая система финансирования, к сожалению, плохо адаптируется к индивидуальным особенностям учебных учреждений, а таковые особенности имеются абсолютно у всех заведений, оказывающих образовательные услуги.
Что касается введения нормативно-подушевого финансирования средних учебных заведений, то здесь существует ещё больше проблем. А именно, норматив не предусматривает расходы в том случае, если вырастет количество учеников, обучающихся на дому, не предусмотрены расходы на замещение уроков на период ученических отпусков, на те случаи, когда учителя находятся в командировках. Кроме того, норматив финансирования учеников в классах при исправительно-трудовых учреждениях не установлен, из-за этого руководителями образовательных учреждений эти расходы вынужденно производятся за счет стимулирующих выплат [2].
Однако есть ли выход из сложившейся ситуации? Да, он есть. В частности, специалисты предлагают дифференцировать норматив по типу учебных заведений, по месту нахождения, количестве учащихся, специализации и другим важным общим параметрам [3]. Подобная дифференциация позволит смягчить возможные негативные последствия введения нормативно-подушевой системы финансирования.
Список литературы
Ерошин В. Какие нормативы нужны российскому образованию / В. Ерошин // Экономика образования. – 2007. – № 1. – С. 15-18.
Климанов В.В. Подушевое финансирование в общем среднем образовании / В.В. Климанов // Финансы. – 2007. – № 2. – С. 15-16.
Модели финансирования вузов: анализ и оценка / С. А. Беляков, А.С. Заборовская, Т.Л. Клячко и др.; Под ред. С.А. Белякова. - М., 2007. [Ресурс локального доступа]
7
Список литературы [ всего 3]
1.Ерошин В. Какие нормативы нужны российскому образованию / В. Ерошин // Экономика образования. – 2007. – № 1. – С. 15-18.
2.Климанов В.В. Подушевое финансирование в общем среднем образовании / В.В. Климанов // Финансы. – 2007. – № 2. – С. 15-16.
3.Модели финансирования вузов: анализ и оценка / С. А. Беляков, А.С. Заборовская, Т.Л. Клячко и др.; Под ред. С.А. Белякова. - М., 2007. [Ресурс локального доступа]
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00483