Вход

Формирование повестки дня в современных российских СМИ (На примере...)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 170973
Дата создания 2013
Страниц 6
Источников 8
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
780руб.
КУПИТЬ

Фрагмент работы для ознакомления

Кроме того, мы наблюдаем как критику власти, так и положительные отзывы по отдельным вопросам. Для чего это делается?
Дело в том, что СМИ таким образом поддерживают какую-никакую, но демократию. Они подогревают население критикой власти, тем самым, заставляя его думать и принимать участие в политической жизни страны. Похвала же в сторону политической элиты обеспечивает газете пусть небольшую, но поддержку. Сами СМИ в корне заинтересованы в существовании демократии, т.к. только при демократии они могут по праву называться четвертой ветвью власти, тогда как при других режимах выполняют преимущественно роль пропаганды. Поэтому СМИ всеми силами пытаются поддерживать связь между обществом и властью, являясь как бы проводником в их общении.
Особенность функционирования СМИ в то, что они не вырабатывают управленческих, политических решений, законов. Они создают такую социально-информационную ситуацию, когда любое решение может быть подвергнуто общественным мнением социальной экспертизе, оценке, принятию, одобрению или неприятию и пассивному (активному) сопротивлению. По данным одного из опросов ВЦИОМ, 49% респондентов указали на то, что именно выступления в СМИ сильнее всего способны повлиять на решения, принимаемые органами власти.
Список литературы:
Александров Г., Костенко О. Почему после громких терактов система безопасности так и не создана//АиФ № 40 от 5.10.11
Борта Ю. Директорам школ разрешат самим распределять деньги и выбирать учебные программы //АиФ № 40 от 5.10.11
Костиков В. Почему плачет Марфа?// АиФ № 40 от 5. 10.11
Коробицына О. Что составляет модный образ этой зимой?// АиФ № 40 от 5. 10.11
Тутина Ю. Свинья нам мать родная////АиФ № 40 от 5.10.11
Футбольный «кодекс» подписан! А стало ли меньше «грязи» на полях// АиФ № 40 от 5. 10.11
Шигарева Ю. Закононепослушный// АиФ № 40 от 5. 10.11
Шейкина Г. Крушить-долбить теперь можно?//АиФ № 40 от 5.10.11
Шейкина Г. Крушить-долбить теперь можно?//АиФ № 40 от 5.10.11
Александров Г., Костенко О. Почему после громких терактов система безопасности так и не создана//АиФ № 40 от 5.10.11
Борта Ю. Директорам школ разрешат самим распределять деньги и выбирать учебные программы //АиФ № 40 от 5.10.11
Тутина Ю. Свинья нам мать родная////АиФ № 40 от 5.10.11
Футбольный «кодекс» подписан! А стало ли меньше «грязи» на полях// АиФ № 40 от 5. 10.11
Шигарева Ю. Закононепослушный// АиФ № 40 от 5. 10.11
Костиков В. Почему плачет Марфа?// АиФ № 40 от 5. 10.11
Коробицына О. Что составляет модный образ этой зимой?// АиФ № 40 от 5. 10.11
6

Список литературы [ всего 8]

Список литературы:
1.Александров Г., Костенко О. Почему после громких терактов система безопасности так и не создана//АиФ № 40 от 5.10.11
2.Борта Ю. Директорам школ разрешат самим распределять деньги и выбирать учебные программы //АиФ № 40 от 5.10.11
3.Костиков В. Почему плачет Марфа?// АиФ № 40 от 5. 10.11
4.Коробицына О. Что составляет модный образ этой зимой?// АиФ № 40 от 5. 10.11
5.Тутина Ю. Свинья нам мать родная////АиФ № 40 от 5.10.11
6.Футбольный «кодекс» подписан! А стало ли меньше «грязи» на полях// АиФ № 40 от 5. 10.11
7.Шигарева Ю. Закононепослушный// АиФ № 40 от 5. 10.11
8.Шейкина Г. Крушить-долбить теперь можно?//АиФ № 40 от 5.10.11
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00575
© Рефератбанк, 2002 - 2024