Современные тенденции развития брака и семьи.

Оглавление
Введение
1.Современные проблемы семьи: от общемировых к российским
2.Пути выхода из кризиса современной российской семьи
Заключение
Список литературы

Концептуальные основы для решения данных задач:Единство целей государственной и семейной политики.Признание преимущественного права родителей на воспитание, обучение, охрану здоровья своих детей. Нужно особо отметить, что ограничение родительских прав не может быть реализовано со стороны любых органов опеки без решения суда. Родительские апелляции по этим делам необходимо рассматривать в приоритетном порядке в четко установленные законом сроки.Культуросообразность, основывающаяся на традиционных духовно-нравственных ценностях, преемственность и связь поколений, сохранение и развитие лучших традиций духовно-нравственного воспитания. Отказ от попыток применительно к российской почве ювенальных отношений между государством, обществом и семьей, обанкротившихся по факту их практического применения в странах Западной Европы. Мы констатируем, что их применение в долгосрочной перспективе приводит к размыванию института семьи, нарушает связь между поколениями, приводит к падению рождаемости, делает общество аморфным и нестабильным.Формирование у детей осознанного отношения к будущему ответственному родительству как важнейшему средству предупреждения дезорганизации и разрушения семьи, детской безнадзорности, правонарушений и преступлений в детской и подростковой фазе[2, С. 50].Таким образом, государственная семейная политика должна быть переориентирована с семейного неблагополучия на стимулирование семейного благополучия. Задача государства, ориентированного на семейное благополучие, - создать условия для выполнения семьей ее социальных функций, связанных с заботой и воспитанием детей, заботой о нетрудоспособных родителях. При таком подходе семья и государство становятся партнерами, взаимно разделяющими риски и ответственность за благополучие, как отдельной семьи, так и государства в целом.ЗаключениеСемья это и результат, и, пожалуй, в еще большей степени творец цивилизации. Семья обеспечивает непрерывность развития человеческого общества. Рождение детей способствует продолжению человеческого рода. Семейное воспитание, установление моральных императивов сохраняет и развивает человеческую культуру. Удовлетворение материальных потребностей семьи и поддержка ею несовершеннолетних и нетрудоспособных служит стимулом развития мирового хозяйства. Семья и семейный образ жизни - это наиболее мощные факторы профилактики всех общественных бед. Подрывая репутацию семьи, мы уничтожаем общество. Тут уместно вспомнить слова Декларации Дохинской конференции ООН, о том, что «семья является не только основной ячейкой общества, но и основным проводником устойчивого социального, экономического и культурного развития», а «укрепление семьи представляет собой уникальную возможность комплексного решения проблем, с которыми сталкивается общество». Без исключения все исследователи отмечают глобальный (общемировой) кризис семьи. В Российской Федерации положение семьи еще более усугубляется на фоне своих негативных реалий. Семья испытала на себе последствия социально-экономического и политического кризиса, отреагировав на него поиском новых стратегий своего самосохранения в новых радикально изменившихся условиях.Основными целями в сфере государственной семейной политики должны стать: укрепление института брака, увеличение рождаемости, сохранение и сбережение его народа, идентичности нации, а так же поддержка традиционных российских представлений о семье и противодействие навязываемым извне ювенальным технологиям, по факту размывающим, а не укрепляющим семью как единицу общества.Список литературыАндреева Т. В. Семейная психология: Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2004. - 244 с.КучмаеваО.В., Марыганова Е.А., Петрякова О.Л., Синельников А.Б. О современной семье и ее воспитательном потенциале // Социс. - 2010. - № 7. – С. 49 - 55.Мустаева Ф. А. Семья в условиях финансово – экономического кризиса //Социс. - 2010. - № 7. – С. 66 - 68.Ржаницына Л. С. Молодые семьи с детьми: кто такие, как живут, чего хотят//Социс. - 2011. - № 3. – С. 85 - 94.Шнейдер Л. Б.Психология семейных отношений. Курс лекций. - М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 512 с. (Серия «Кафедра психологии»).