Вход

Управление кадровым резервом.Организация обучения персонала.Управление мотивацией и стимулированием трудового поведения.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 169761
Дата создания 2012
Страниц 16
Источников 5
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
1. Управление кадровым резервом
2. Организация обучения персонала
3. Управление мотивацией и стимулированием трудового поведения
Вывод
Список использованной литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Руководитель должен решать два задания: снизить уровень недовольства персонала, совершенствовать регуляторы мотивации; увеличить уровень удовлетворенности, усилить основные мотиватори, которые реально повысят трудовую активность работников.
Регуляторы мотивации:
1. Рабочая среда.
2. Вознаграждения.
3. Безопасность.
4. Комфортное рабочее место, низкий уровень шума, эргономика, дизайн интерьера, чистота.
5. Уровень зарплаты, справедливые вознаграждения за результаты работы (премии, акции, дивиденды), социальные блага (жилье, медицинское обслуживание, санатории, спорт, детские садики, отдых, бесплатное питание).
6. Ощущение потребности работника на предприятии, уважение, признание руководителем и коллегами, хорошие отношения в коллективе.
Результативность работы работников в значительной мере зависит и от психологического климата в трудовом коллективе и стиля управления, что применяет менеджер.
Стимулирование труда предусматривает создания условий, при которых активная трудовая деятельность дает определенные результаты, становится необходимым и достаточным условием удовлетворения значительных и социально обусловленных потребностей работника, формирования у него мотивов к труду.
Система мотивов и стимулов труда должна опираться на определенную нормативно правовую базу. Работник должен знать, какие требования относятся перед ним, которая будет вознаграждение при их получении и какие санкции будут применяться в случае невыполнения требований. Стимулирование труда эффективно только в том случае, когда органы управления умеют добиваться и поддерживать тот уровень работы, за который платят. Цель стимулирования - не вообще побуждать человека работать, а заинтересовать ее работать лучше, более производительное, чем это обусловлено трудовыми отношениями.
Поощрения применяются владельцем, или уполномоченным им органом вместе или по согласованию с выборным органом первичной профсоюзной организации (профсоюзным представителем) предприятия, учреждения, организации.
Поощрения объявляются приказом (распоряжением) в торжественной обстановке и заносятся к трудовым книжкам работников в соответствии с правилами их ведения.
К работникам предприятий, учреждений, организаций могут применяться любые поощрения, которые содержатся в утвержденных трудовыми коллективами правилах внутреннего трудового распорядка.
За особенные трудовые заслуги работники представляются в высшие органы к поощрению, к награждению орденами, медалями, почетными грамотами, нагрудными значками и к присвоению почетных званий и званию лучшего работника за данной профессией.
Понятие «успешное и добросовестное выполнение своих трудовых обязанностей» очень неопределенно, но в то же время к таким работникам можно отнести тех, кто имеет позитивные результаты своей деятельности.
Преимущества и льготы являются мотивирующим средством, активно влияющим на поведение работников. Работникам, успешно и добросовестно исполняющим свои трудовые обязанности, предоставляется в первую очередь преимущества и льготы в отрасли социально-культурного и жилищно-бытового обслуживания (путевки к санаториям и домам отдыха, улучшения жилищных условий и тому подобное). Таким работникам предоставляется также преимущество при продвижении на работе.
Итак, мотивация труда - одна из важнейших и основных проблем современной экономики. При нынешней экономической ситуации в нашей стране достаточно трудно дождаться от работников максимальной самоотдачи благодаря одним только материальным стимулам. Большее внимание следует уделять невещественному стимулированию, создавая гибкую систему льгот, гуманизируя условия труда. Эффективному решению мотивационных заданий мешает то, что мотивация как система мотивов определенного человека существует за собственными законами, не всегда понятными и тем более не всегда доступными для регуляции извне.
Отработав эффективный механизм стимулирования труда персонала, предприятие одновременно с решением многих социальных вопросов персонала, решает одну из основных стратегических задач - эффективность и производительность труда персонала, что, в свою очередь, непременно выступает позитивным фактором финансового развития предприятия.
Вывод
Управление кадровым резервом - это поиск и обучение линейных и функциональных руководители, работники организации, которые имеют способность к управленческой деятельности, а также молодые специалисты с высоким потенциалом.
Организация обучения персонала - организованный, планомерно и систематически осуществляемый процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами общения под руководством опытных преподавателей, наставников, специалистов, руководителей.
Управление мотивацией и стимулированием трудового поведения - целенаправленное воздействие на поведение персонала посредством влияния на условия его жизнедеятельности, используя мотивы, движущие его деятельностью.
Список использованной литературы
Банько Н.А. Управление персоналом. Часть I: учебное пособие / Н.А. Банько, Б.А. Карташов, Н.С. Яшин. – ВолгГТУ, 2006. – 96 с.
Глазов М.М. Управление персналом: анализ и диагностика персонал - менеджмента. Учебник / М.М. Глазов, И.П. Фирова, О.Н. Истомина; под ред. М.М. Глазова. – СПб.: ООО «Андреевский издательский дом», 2007. – 251 с.
Егоршин А.П. Организация труда персонала: Учебник. / А.П. Егоршин, А.К. Зайцев. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 320 с.
Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 638 с.
Управление персоналом организации. Практикум: учеб. пособие А. Я. Кибанова. - М.: , 2008. - 365 с.
Банько Н.А. Управление персоналом. Часть I: учебное пособие / Н.А. Банько, Б.А. Карташов, Н.С. Яшин. – ВолгГТУ, 2006. – 96 с.
Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 638 с.
Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 638 с.
Егоршин А.П. Организация труда персонала: Учебник. / А.П. Егоршин, А.К. Зайцев. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 320 с.
Глазов М.М. Управление персналом: анализ и диагностика персонал - менеджмента. Учебник / М.М. Глазов, И.П. Фирова, О.Н. Истомина; под ред. М.М. Глазова. – СПб.: ООО «Андреевский издательский дом», 2007. – 251 с.
16

Список литературы [ всего 5]

Список использованной литературы
1.Банько Н.А. Управление персоналом. Часть I: учебное пособие / Н.А. Банько, Б.А. Карташов, Н.С. Яшин. – ВолгГТУ, 2006. – 96 с.
2.Глазов М.М. Управление персналом: анализ и диагностика персонал - менеджмента. Учебник / М.М. Глазов, И.П. Фирова, О.Н. Истомина; под ред. М.М. Глазова. – СПб.: ООО «Андреевский издательский дом», 2007. – 251 с.
3.Егоршин А.П. Организация труда персонала: Учебник. / А.П. Егоршин, А.К. Зайцев. – М.: ИНФРА-М, 2008. – 320 с.
4.Управление персоналом организации: Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 638 с.
5.Управление персоналом организации. Практикум: учеб. пособие А. Я. Кибанова. - М.: , 2008. - 365 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00477
© Рефератбанк, 2002 - 2024