Вход

Место трагедий Шекспира в контексте его творчества

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 169139
Дата создания 2012
Страниц 11
Источников 8
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
Место жанра трагедии в контексте творчества Шекспира
Заключение
Список использованной литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Однако герой у У.Шекспира - это не вся пьеса, а лишь один из ее персонажей; сама же пьеса в свою очередь представляет целый сценический мир. "У Шекспира трагическая пьеса - развитая, социально и психологически многообразная система в расстановке и взаимодействии фигур". Трагическое мироощущение отчетливо и резко проявило себя у У.Шекспира в середине его творческого пути, на рубеже XVI и XVII веков. Трагедии У. Шекспира этого периода творчества не составляют цикла, они самостоятельны, однако все семь пьес связаны между собой не только принадлежностью одному автору, общностью жанра и времени их создания. Они также развивают общую для них тему кризиса ренессансного гуманистического сознания в условиях кризисного состояния общества. "…Надменность и возвышение интеллекта, - писал А.В.Луначарский, - это тема, которая не только занимает, но и мучает Шекспира. Он проникнут огромным уважением к интеллекту. Он отнюдь не презирает, он отнюдь не ненавидит даже тех "рыцарей интеллекта", которые наиболее циничны. Он понимает их особую свободу, их хищническую грацию, их несравнимое человеческое достоинство, заключающееся именно в том, что они презирают всякие предрассудки".У.Шекспир создает трагедию "Макбет", главным героем которой становится подобная личность. Трагедия была написана в 1606 году. "Макбет" - самая короткая из трагедий У.Шекспира - в ней всего 1993 строки. Ее сюжет заимствован из "Истории Британии". Но ее краткость нисколько не отразилась на художественных и композиционных достоинствах трагедии. В этом произведении автор поднимает вопрос о губительном влиянии единоличной власти и в особенности - борьбы за власть, которая превращает храброго Макбета, доблестного и прославленного героя, в ненавистного всем злодея. Еще сильнее звучит в этой трагедии У.Шекспира его постоянная тема - тема справедливого возмездия. Справедливое возмездие обрушивается на преступников и злодеев, - обязательный закон шекспировской драмы, своеобразное проявление его оптимизма. Его лучшие герои погибают часто, но злодеи и преступники погибают всегда. В "Макбете" этот закон проявляется особенно ярко.ЗаключениеХотя и принято говорить, что Шекспир безграничен, есть пределы и у его мысли. Шекспир дал в своем творчестве так много, что нет необходимости поднимать его значение для нашего времени, приписывая ему то, чего не могло быть в его мыслях ни в какой форме. Стимулы, полученные для мысли, мы смешиваем иногда с тем, что содержится в произведении, вызвавшем их.Вопрос о мировоззрении Шекспира требует более глубокого рассмотрения. Художественная сторона произведений тоже здесь не исчерпана. Показаны лишь средства, которыми пользовался Шекспир. От отдельных элементов, рассмотренных здесь, естественно обратиться к произведениям в их цельном виде и выявить мысль Шекспира-художника в том единственном и неповторимом сочетании средств выражения, которое дало нам замечательные шедевры комедии, трагедии и исторической драмы. В этом отношении критике еще надо много сделать для объяснения мастерства Шекспира. Воздействие его художественного гения испытывает на себе всякий восприимчивый к искусству человек. Но мы живем в век, когда возросла потребность узнать глубинные законы искусства. Удовлетворить эту потребность — задача литературной науки и критики. Однако изучение Шекспира, как и других величайших художников, не замкнутое, цеховое занятие. Оно открыто для всякого, кто хочет осмыслить свои эстетические чувства, вызванные общением с творениями великих художников. Этот сайт обращен именно к таким читателям. Не приписывая себе в этом особой заслуги, а лишь делясь опытом и знаниями, накопленными шекспировской критикой, я надеюсь, что изложенное мной поможет читателю углубить свое понимание художественного своеобразия каждой пьесы, а с течением времени и всего искусства Шекспира в целом.Список использованной литературыАникст А.А.. Шекспир. Ремесло драматурга. - М.: Прогресс, 1974Брандес Г. "Шекспир. Жизнь и произведения" Серия "Гений в искусстве", М.: "Алгоритм", 1997Зеленецкий Ю.Г. Шекспир и время. М., Рипол-классик, 2000Комарова В.П. "Творчество Шекспира".-- СПб.: Филологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета, 2001Луков Вл. А., Захаров Н. В., Гайдин Б. Н.Гамлет как вечный образ русской и мировой литературы. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2007 (Шекспировские штудии IV)Урнов М.В. Вехи традиции в английской литературе. - М.: Художественная литература, 1986Шведов Ю. Ф. Эволюция шекспировской трагедии. - М.: "Искусство", 1975Энциклопедия. Мировая литература / Гл. ред. А.В. Кореньков. - Санкт Петербург: Невская книга, 2000

Список литературы [ всего 8]

Список использованной литературы
1.Аникст А.А.. Шекспир. Ремесло драматурга. - М.: Прогресс, 1974
2.Брандес Г. "Шекспир. Жизнь и произведения" Серия "Гений в искусстве", М.: "Алгоритм", 1997
3.Зеленецкий Ю.Г. Шекспир и время. М., Рипол-классик, 2000
4.Комарова В.П. "Творчество Шекспира".-- СПб.: Филологический факультет Санкт-Петербургского государственного университета, 2001
5.Луков Вл. А., Захаров Н. В., Гайдин Б. Н. Гамлет как вечный образ русской и мировой литературы. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2007 (Шекспировские штудии IV)
6.Урнов М.В. Вехи традиции в английской литературе. - М.: Художественная литература, 1986
7.Шведов Ю. Ф. Эволюция шекспировской трагедии. - М.: "Искусство", 1975
8.Энциклопедия. Мировая литература / Гл. ред. А.В. Кореньков. - Санкт Петербург: Невская книга, 2000
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00495
© Рефератбанк, 2002 - 2024