Особенности протекания социально-психологических особенностей в нашей стране в настоящее время.

Содержание
Введение
1. Социально-психологические особенности развития общества в современных российских условиях
2. Проблемы современного российского социума
Заключение
Список литературы

Вкачествеосновногосубъективногофакторавыступаетнизкаяполитическаякультураикакосновнойкомпонент-отсутствие умения отрефлексировать личный политический выбор и егопролонгированные последствия для собственного будущего. Поэтомусвойвыборзначительнаячастьобществаинаселениястраныосуществляютненаосноверациональнойоценкипрограммопределенных политических движений и их лидеров или их решений и деятельности,анаэмоциональномуровне,наосновесложившегосясоотношениясимпатийиантипатий,степенидоверияинедовериякконкретным лидерам и организациям. В связи с этим, как подчеркивается большинством исследователей,развитиегражданскогообществавсовременнойРоссиивозможнотолькоприусловиипреодоленияегоморальнойдеградации,аэтопредполагает: во-первых, пересмотр понимания свободы,оставшегося намвнаследствоотпервыхлетреформиносящеговсовременной Россиикрайнеискаженныйхарактер. Свободапредполагаетее разумные ограничения, вживленные в менталитет граждан, в терминах психологическойнауки,интериоризованныхими;во-вторых, возрождениеинститутовморальногоконтроля,которыев современномроссийскомобществепрактическиотсутствуют.В-третьих,вусловияххарактерногодлясовременногороссийского общества дефицита внутренних - нравственных регуляторов, следовало быприбегнутьких«экстернализации»путемприданияморальным нормамстатусазаконов.В-четвертых,декриминализациянашего обществаиегобытовойкультуры.В-пятых,широкоепривлечение ученых –и прежде всего социальных психологов и др. кразработке законов,котораяунассчитаетсясферойкомпетентностилишь профессиональных юристов и политиков.Темболееважнымипринципиальнымдляроссийскогообщества является вопрос о значимости идеологии. Если это признать, то важным аспектом социально-психологического анализа проблемы гражданского обществаявляетсяопределениетакихсоциально-психологических характеристик,какценностигражданскогообщества,выраженныев совокупностибазовыхидей,представлений,принциповтеории гражданского общества; их закрепление в фундаментальных нормах и стандартах, регулирующих поведение социальных субъектов различных уровней(индивидов,групп,слоев,социальныхобщностейит.п.). Ценностигражданскогообществакактеоретическиеконструктыи социально-психологические образования (установки, стереотипы и т.п.) определяютсясоциальнымхарактеромдеятельностилюдейи эволюционируют вместе с социальными системами.Наиндивидуальномуровнеэтиценностисоотносятсяскачеством гражданственности,которуюможнорассматриватькакценностно-смысловую направленность личности, долг и ответственность, сопряженные реализациейгражданскихправиобязанностейвоимясохраненияи совершенствованиягосударстваигосударственности,атакжеразвития гражданскогообщества. Гражданскаянаправленностьличности,или гражданственность,опираетсянаустойчивостьценностей,интересов, идеалов,мировоззренческихсоставляющих,мотивовличности относительногосударства,гражданскогообщества,атакже происходящихвнихпроцессовиявлений,иопределяетобщую гражданскуюактивностьличности. Приэтомгражданственность подверженавлияниюгражданскойидеологии,подкоторой подразумевается общее для личности и группы граждан понимание целей исмыслагражданскойжизни,представлениеогосударствеи гражданском обществе, атакже о существующей системегражданских отношений,служащеелегитимизации,сохранениюиразвитию существующейсистемы,включающейгосударствоигражданское общество (Князев А.М.). Общийвыводтеоретико-методологическогоанализасоциально-психологическихособенностейразвитияроссийскогогражданского обществаможносвестикзаключению,чтоРоссиявэтомпроцессе находится лишь на начальном отрезке длинного пути.ЗаключениеОбщийвыводисследованиясводитсяк заключению,чтосовременныйуровеньразвитостиобществасвязансегосоциально-психологическимсостояниеми предполагает изменение функций и роли политической системы, с одной стороны, и одновременно развитие институтов гражданского общества .Вцеломже,учитываяопытнедавнегопрошлогоинаоснове анализа развития политических процессов в России можно сказать, что развитиеинститутовгражданскогообществавнастоящеевремя возможноподвумсущественноразличным,новзаимосвязанным направлениям:первоепредполагаетукреплениегосударственного механизмаиотстранениепривилегированных группотприоритетногодоступакцентрамполитическойвласти.Второевключает стимулирование развития таких институтов гражданского общества, как политические партии, общественно-политические объединения, массовые группы давления и т. д., влияние которых было бы противопоставлено возможнойгегемониипривилегированныхгруппинтересоввсистеме социально-политическоговзаимодействия. Однимизглавных приоритетоввластиважнымявляетсяформированиемаксимально благоприятнойсредыдляразвитиягражданскогообщества,чтобы общественныеорганизации,профсоюзы,различныесоциальные объединенияприобрелиреальнуюсилуимогливлиятьнапринятие политическихи управленческихрешений стем,чтобы общественные, неправительственные организации, общество в целом, получив реальный доступ квыработкеипринятию решений,моглоразделитьсвластью ответственность за социально-экономические и политические процессы. Предметомдальнейшихисследованийможетстатьмониторинг возникновенияиразвития структургражданскогообщества,активного участиявихработерядовыхграждан,атакжеихсоциально-психологических особенностей.Список литературыБалика З.С. Методологический анализ типологии социального поведения : монография / З.С. Балика ; М-во образования и науки Российской Федерации, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Нижегородский гос. архитектурно-строит. ун-т". – Н.Новгород : ННГАСУ, 2011. - 198 с.Рязанова Н.Ю. Массовое социальное поведение: сущность и классификация // Социология образования. — 2007. — № 2. — С. 48-54. . Ушаков Б.Г. Поведение человека и персонала как проблема методологии и практики. Системный анализ // Управленческое консультирование. — 2007. — № 2. — С. 148-163. Эльстер Ю. Объяснение социального поведения: еще раз об основах социальных наук / Юн Эльстер ; пер. с англ. И. Кушнаревой. – М. : Изд. дом Гос. ун-та - Высш. шк. экономики, 2011. - 471 с. Ярушкин Н.Н. Психологические механизмы социального поведения личности : монография / Н.Н. Ярушкин ; Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования "Поволжская гос. социально-гуманитарная акад.". - Самара : ПГСГА, 2010. - 235 с.