Вход

Наркомания как вид девиантного поведения

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 168325
Дата создания 2012
Страниц 12
Источников 9
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 120руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1.Девиантное поведение личности: понятие и социологические теории
2. Наркомания как вид девиантного поведения
3. Социологическое исследование отношения молодежи к наркомании
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Фрагмент работы для ознакомления

В анкетировании приняли участие 37 учащихся 8-9 классов. Мы предложили учащимся следующие вопросы:1. Ваш возраст? - 13-14-15 лет2.Пол? Муж. -18 Жен. – 193. Пробовал ли ты курить - да - 19 нет -18 алкоголь - да -9 нет - 28 наркотики - да нет -374. В настоящее время куришь ли ты да - 0 нет - 37 5. Как бы ты поступил, если бы тебе предложили наркотик ?Согласился бы Отказался бы - 37Смотря по ситуацииСмотря, какой наркотик6. Твое отношение к высказыванию «Курение –это не вредная привычка и от нее всегда можно избавиться» согласен - 5 не согласен - 327.Знаешь ли ты, как влияют наркотики, курение, алкоголь на здоровье человека? да - 36 нет - 0затрудняюсь ответить- 18. Достаточно ли ты заботишься о своем здоровье? вполне достаточно - 15 не вполне достаточно- 20недостаточно- 29. Какие меры ты принимаешь для укрепления здоровья?соблюдение режима дня - 2зарядка - 6отсутствие вредных привычек - 20регулярные занятия спортом - 12правильное питание - 1110. Как вы думаете, борьба с наркоманией. алкоголизмом, курением имеет смысл? Да - 34 нет- 311. Какие темы о здоровье Вас больше всего?Физкультура и спорт - 31Межличностные отношение - 7Влияние наркотиковКурениеАлкогольСнижение и набор веса - 1Половое воспитание и заболевания, передающиеся половым путем - 3 Результаты анкетирования показали, что почти половина из опрошенных 37 учащихся пробовали курить и четвертая часть – пробовали алкоголь. В настоящее время никто из опрошенных учащихся 8-9 классов не курит. Из ответов видно, что при предложении наркотиков, все отказались бы. З2 ученика (86 %) не согласны с высказыванием: «Курение –это не вредная привычка и от нее всегда можно избавиться». Только 1 ученик (2,7%) затруднился ответить на вопрос: « Знаешь ли ты, как влияют наркотики, курение, алкоголь на здоровье человека?». Вполне достаточно, по мнению опрошенных, заботятся о своем здоровье 15 человек (40%). Для укрепления здоровья значительная часть учащихся (54%) на первое место ставят отсутствие вредных привычек, а также отмечают регулярное занятие спортом, правильное питание. 34 ученика (91%) согласны с тем, что борьба с наркоманией, алкоголизмом, курением имеет смысл. Наиболее интересующая тема о здоровье – «физкультура и спорт» (83%). Итоги опроса наводят на вывод, что в школе нужно продолжить работу по ориентированию учащихся на здоровый образ жизни, формированию морально-волевых качеств, укреплению их здоровья и физического развития.ЗАКЛЮЧЕНИЕВ отношении причин и истоков девиантного поведения у социологов существуютразногласия. Одни видят причины отклоняющегося поведения в наследственности, другие –в особенностях строения человеческого тела, третьи обвиняют окружающую средуи общество.Наркоманией называется группа заболеваний, которые характеризуются влечением к постоянному приему в возрастающих количествах наркотических средств вследствие стойкой психической и физической зависимости от них, с развитием абстиненции при прекращении их приема.Термин «наркомания» определяется не столько с клинических позиций, сколько с медико-юридических и социальных, и применяется только с учетом тех болезненных патологических состояний, которые вызываются злоупотреблением соответствующими веществами или лекарственными средствами.Итоги опроса наводят на вывод, что среди молодежи нужно продолжить работу по ориентированию учащихся на здоровый образ жизни, формированию морально-волевых качеств, укреплению их здоровья и физического развития.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫАбельцев С.Н. Личность преступника и проблема криминального насилия. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2000.Азарова Л.А. Девиантное поведение и его профилактика. Учеб.метод. комплекс. — Минск: ГИУСТ БГУ, 2009.Белогуров С.Б. Популярно о наркотиках и наркоманиях. - М., 1998.Гилинский Я.Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004.Зуйков Г.Н. Установление способа совершения преступления при помощи криминалистических экспертиз и исследований. – М.: ВШ МВД СССР, - 1970.Кустов А.М. Криминалистика и механизм преступления. Цикл лекций. – М.: Изд-во Моск. психолого-социального ин-та, 2002.Ривман В. Криминальная виктимология — СПб.: Питер, 2002.Шабанов П.Д. Наркология: Практическое руководство для врачей. – М.: ГЭОТАР-МЕД. – 2003.Михаелян Е.Е. Социология девиантного поведения // http://www.teoria-practica.ru/-7-2011/sociology/mihaelyan.pdf

Список литературы [ всего 9]

1.Абельцев С.Н. Личность преступника и проблема криминального насилия. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2000.
2.Азарова Л.А. Девиантное поведение и его профилактика. Учеб.метод. комплекс. — Минск: ГИУСТ БГУ, 2009.
3.Белогуров С.Б. Популярно о наркотиках и наркоманиях. - М., 1998.
4.Гилинский Я. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004.
5.Зуйков Г.Н. Установление способа совершения преступления при помощи криминалистических экспертиз и исследований. – М.: ВШ МВД СССР, - 1970.
6.Кустов А.М. Криминалистика и механизм преступления. Цикл лекций. – М.: Изд-во Моск. психолого-социального ин-та, 2002.
7. Ривман В. Криминальная виктимология — СПб.: Питер, 2002.
8.Шабанов П.Д. Наркология: Практическое руководство для врачей. – М.: ГЭОТАР-МЕД. – 2003.
9.Михаелян Е.Е. Социология девиантного поведения // http://www.teoria-practica.ru/-7-2011/sociology/mihaelyan.pdf
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00468
© Рефератбанк, 2002 - 2024