Вход

Роль и задачи независимых консультантов в процессе организационных изменений.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 168261
Дата создания 2012
Страниц 25
Источников 9
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 270руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
1.Диагностика потребности компании в организационных изменениях и готовности к ним………………………………………………………………………………………………..4
2.Организация и воплощение изменений
3.Руководство изменениями
Заключение
Список литературы
Глоссарий

Фрагмент работы для ознакомления

д.Необходимо, чтобы организационная инфраструктура компании была настроена на работу с изменениями. Необходимо отметить, что система управления изменениями призвана поддерживать процесс изменений, представленный нижеприведенными 8-ю шагами:Установка чувства необходимости безотлагательных изменений.Создание руководящей коалиции.Создание видения (понимания того, что компания, ее руководство хотят получить от изменений).Распределение видения.Поощрение других к более активным действиямПланирование и создание краткосрочных побед.Консолидирование изменений и расширение ихОбъявление новых подходов, правил и политик (закрепление изменений)Не вызывает никаких сомнений тот факт, что для выдерживания темпа во многих проектах изменений (восемь шагов, коммуникации участников, каждый проект, управление проблемами и т.д.) потребуется обеспечение временной и организационной координации. Таким образом, очередной вклад консультантов – оказание помощи в подготовке плана проекта изменений, а также формирование способности компании к управлению программой изменений на практике. Не следует забывать и о традиционном моменте – необходимости передачи знаний менеджерам компании. Роль консультанта здесь особо значима, т.к. процесс управления изменениями является новым для российских менеджеров. Как правило, они заходят на изменения с шагов 5-6 вышеприведенного алгоритма (опять говорим об административных методах управления), но если шаги 1 – 4 пропущены (дополнительно вспомним ранее приведенную «формулу изменений»), то шансы компании на успешные изменения крайне малы и весьма уместной будет летучая фраза одного из российских государственных деятелей: «Хотели как лучше, а получилось как всегда…».Руководство изменениямиПредставляется, что численность задач, стоящих перед лидером проекта изменений не так уж и много, а именно:используя прием «Поднимись на балкон» определить ряд шагов процесса изменений (определение потребности в изменениях, подходов к изменениям, ориентация компании к изменениям, создание видения);определить вызовы адаптации (те вызовы, которые связаны с культурой,политикой, практикой ведения бизнеса в компании)понять влияние организационных изменений на сотрудников компании и управлять конфликтами и стрессами;создать систему управления изменениями (особое внимание к проектам изменений)создать рабочее окружение для сотрудников компании, активно участвующих в измененияхзащищать агентов изменений от влияния окруженияПо сути, разговор идет о том, что лидеру в первую очередь необходимо вытащить сотрудников своей компании из «зоны комфорта», а затем осуществлять управление переходом компании в новое состояние. Инструменты и механизмы управления изменениями должны быть в рабочей готовности. Должно быть произведено распределение видения между участниками преобразований. Первый шаг должен довести до участников серьезность намерений (все должны уяснить, что это – не случайная попытка).Роль консультанта здесь:оказывать помощь высшему руководству компании в «придумывании» утверждения, которое описывало бы изменение, а также объяснять его безотлагательностьосуществлять определение целей проекта и зоны вмешательстваобеспечивать обучение лидеров изменений, высших менеджеров к моменту запуска программы измененийоказывать помощь в создании «команды перехода». Помогать в выборе«правильных» сотрудников, для включения их в команду перехода;осуществлять работу с командой перехода, для создания положительной дискуссии о результатах проекта. Командой перехода должны решаться все проблемы этапа перехода и обеспечиваться контроль продвижения проекта измененийосуществлять разработку и реализацию программ обучения методам управления изменениями для служащих компаниипроводить работу с высшим руководством и командой перехода, с целью удаления организационных препятствий, мешающих команде перехода в выполнении ее задач.В завершение данного раздела – несколько слов о коучинге – методе, весьма любимом многими консультантами.Основополагающий принцип коучинга – уверенность в том, что практически все люди имеют гораздо большие внутренние способности, чем выказываемые ими в повседневной жизниКоучинг от других методов консультирования, обучения и менеджмента отличается тем, что коучем не даются клиенту (соответственно, менеджер – своему подчиненному) готовые ответы и решения, не указывается, что и как надо делать, а оказывается помощь в самостоятельном поиске наилучшего решения.Коучинг не представляет собой самостоятельную дисциплину, а является методом консультирования, стилем менеджмента. По этой причине могут быть коуч-консультирование, коуч-менеджмент, коуч-психотерапия, коуч-тренинг. Приставка «коуч» обозначает, что база деятельности - философия коучинга, принципы его работы.Как стиль управления коучинг ищет максимально эффективные пути достижения целей организации, их реализации самими сотрудниками(подчиненными). Руководитель при этом решает одновременно и вторую задачу – развитие подчиненных.Задачами для коучинга могут быть:необходимо выработать индивидуальный стиль работы сотрудника (актуально в переговорах, для сферы продаж,услуг);ситуация, когда существует несколько вариантов решения при отсутствии однозначно правильного (наилучшего);надо создать новый продукт, разработать новый проект, подготовить мероприятия,требующие креативного решения;необходимо провести любые инновации Для решения задачи необходимо объединить усилия различных подразделений, групп, реализовать так называемый «горизонтальный» проект, когда в одну рабочую группу сведены сотрудники различных подразделений, не подчиняющиеся друг другу.В России пока отсутствует четкое и однозначное понимание, что такое коучинг. Психотерапевты утверждают, что психотерапия – база коучинга. Консультантами ставится знак равенства между экспертом-советчиком и коучем. Тренерами коучинг позиционируется как обучение особого вида. Управленцы заявляют, коучинг – это стиль управления, и ничего больше. Есть и такие, определяющие коучинг как вообще самостоятельную дисциплину, способную оказать помощь человеку в любой области его жизни, соответственно, для коуча вовсе не обязательно разбираться в профессиональной деятельности клиента.А пока отсутствует единое понимание, четко прописанные профессиональные стандарты и процедуры работы (адаптированные под российского клиента) – в России с коучингом будут проблемы. Коучингом будет называться все что угодно, от традиционного целеполагания до завуалированного эриксоновского гипноза. Такой постановской вопроса перспективам развития коучинга в России может быть оказана медвежья услуга.В дополнение к вышесказанному, в настоящее время коучинг в России спотыкается о российскую особенность управления персоналом.На Западе давно уже отмечена успешность в первую очередь человека-личности, а не человека-профессионала.Коучинг работает в целом с личностью человека – здесь и жизненные ценности, и мотивация, и ограничения, и эмоции, и страхи, и убеждения. В последнее время российский рынок в основном заполнен тренингами профессиональных навыков. Есть и другие специфические российские особенности, центральной из которых является осознание того, что Россия – развивающаяся демократия, а Запад – развитая. Это значит, что основная проблема и коуча, и клиента – как нести ответственность за свой выбор, за свои решения и за свою свободу. И как при этом уважать чужую свободу, ответственность, выбор и решения. ЗаключениеРезультаты проведенного исследования дают основания сделать вывод о том, что цель курсового проекта достигнута – систематизированы и изложены материалы о роли и задачах независимых консультантов в процессе организационных изменений.В целом решены задачи курсового проекта:определены роль и задачи независимых консультантов на этапах:диагностики потребности компании в организационных изменениях иготовности к ним;организации и воплощения изменений;руководства изменениямиПо результатам проведенной работы можно различить две области работы консультанта:советы – поддержка команды изменений и высшего руководства компании в полном цикле организационных изменений (формирование подходов к изменениям, ориентация, организация, мобилизация, управление переходом, руководство изменениями)помощь консультанта в полном цикле изменений (внедрение проектного офиса, планирование проекта и Программы изменений, разработка и внедрение системы информационной поддержки проектов изменений, обучение персонала Заказчика методам управления изменениями, другое)Таким образом, при реализации программы организационных изменений можно использовать консультанта как:поставщика информации;поставщика специальных ресурсов (в целях диагностики или планирования);поставщика полезных контактов с другими компаниями;поставщика экспертного заключения (ориентация компании к изменениям);исполнителя работ по диагностике текущего состояния компании и управляющего изменениями в компании;коуча-консультанта для высших руководителей компании;специалиста по обучению персонала.Все вышерассмотренное подтверждает мнение о значительной роли независимых консультантов в процессе организационных изменений.Список литературыАнсофф И. Стратегический менеджмент. – СПб.: Питер, 2009. – 344 с.Веснин В.Р. Менеджмент. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 504 с.Виханский О.С. Стратегическое управление. – М.: Экономистъ, 2008 – 293 с.Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М: Дело, 2006. – 720 с.Глухов В.В. Менеджмент: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 608 с.Методологические проблемы интегрированного консалтинга. – М.: Кватро-Принт, 2006. – 320 с.Широкова Г.В. Управление организационными изменениями. – СПб.: Издательский дом Санкт-Петербургского государственного университета, 2005. – 432 с.www.arborcg.orgwww.dist-cons.ruГлоссарийЖизненный цикл организации– совокупность стадий развития, которые проходит компания за период своего существования.Жизненный цикл проекта (англ.ProjectLifeCycle) – последовательность фазпроекта, которая задается исходя из потребностей управления проектом.Задача– проблемная ситуация с явно заданной целью, которую необходимо достичь.Конформность — свойство личности, выражающееся в склонности к изменению индивидуумом установок, мнений, восприятия, поведения и так далее в соответствии с теми, которые господствуют в данном обществе или в данной группе.Модель (лат.modulus– мера, аналог, образец) – упрощенное представление реальной системы и/или протекающих в ней процессов, явлений. Построение и исследование моделей, иначе говоря, моделирование, облегчает изучение имеющихся в реальной системе (процессе, …) свойств и закономерностей.Организационные коммуникации– это процесс, с помощью которого руководство реализует и развивает систему предоставления информации и передачи сведений сотрудникам внутри организации, а также людям и организациям за ее пределами.Прием «Поднимись на балкон» –переговорщик отстраняется и как будто издалека, с высокого балкона, с которого не видны мелочи и далеки эмоции, видит ситуацию. Стоит «над» схваткой на безопасном и статусном расстоянииПроект– замысел, характеризующийся своей уникальностью и неповторимостью, а также совокупностью необходимых условий, таких как:заданные цели (заказчик);временные, штатные либо другие ограничения;обособленность от прочих замыслов;специфическая для данного проекта организация (команда, руководитель проекта).Роль– описание ограниченного множества действий, выполняемых кем-то или чем-то в рамках определённого процесса.

Список литературы [ всего 9]


Список литературы
1.Ансофф И. Стратегический менеджмент. – СПб.: Питер, 2009. – 344 с.
2.Веснин В.Р. Менеджмент. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. – 504 с.
3.Виханский О.С. Стратегическое управление. – М.: Экономистъ, 2008 – 293 с.
4.Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М: Дело, 2006. – 720 с.
5.Глухов В.В. Менеджмент: Учебник для вузов. 3-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 608 с.
6.Методологические проблемы интегрированного консалтинга. – М.: Кватро-Принт, 2006. – 320 с.
7.Широкова Г.В. Управление организационными изменениями. – СПб.: Издательский дом Санкт-Петербургского государственного университета, 2005. – 432 с.
8.www.arborcg.org
www.dist-cons.ru
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00461
© Рефератбанк, 2002 - 2024