Вход

Молодежные организации и движения в России

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 165871
Дата создания 2012
Страниц 36
Источников 43
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 580руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
Глава 1. Государственная молодежная политика в современной России.
1.1 Политика государства по отношению к молодежи: понятие и значение
1.2 Современная российская молодежь и молодежные организации как объект и субъект реализации государственной молодежной политики
1.3 Приоритетные направления взаимодействия государства и молодежных организаций и основные механизмы их реализации
Глава 2. Молодежные политические и общественные организации и движения в современной России
2.1 Виды молодежных движений и их роль в воспитании молодежи
2.2 Социально-правовой статус молодежных общественных организаций и движений
2.3 Проблемы в деятельности современных молодежных общественных организаций
Заключение
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ:

Фрагмент работы для ознакомления

Молодежные публичные организации могут входить в избирательные коалиции.Членские взносы и добровольные пожертвования, приобретенные от юридических либо физических лиц, которые следуют на осуществление уставной деятельности молодежных публичных организаций и их союзов, не считаются объектом налогообложения.Роль молодежных публичных организаций в подготовке и принятии решений по вопросам гос. молодежной политики определяется в законодательном распорядке. Молодежные публичные организации получают от органов исполнительной власти и районного самоуправления к разработке и дискуссии проекты решений по вопросцам гос. молодежной политики.Молодежные публичные организации, их союзы, несут ответственность за нарушение ими законов РФ. За неподачу отчета о применении бюджетных средств, остальных материальных ценностей, предоставленных молодежным публичным организациям и их союзам либо нецелевое внедрение таковых ценностей, получения их, с нарушением законодательства винные лица несут ответственность, предусмотренную законодательством РФ.2.3 Проблемы в деятельности современных молодежных общественных организацийПервая проблема – присутствие формально зарегистрированных, однако действительно не работающих молодежных публичных организаций.Эти организации – фантомы имеют все шансы быть в том числе и интегрированы в муниципальный в реестр и получают официальную, в том числе и экономическую помощь со стороны государства, однако настоящей работы с детьми и молодыми людьми они не проводят. Следственно, тем организациям, которые действительно работают с детьми и молодыми людьми выделяется не в такой мере ресурсов и интереса со стороны властных и публичных структур.2-ая проблема – неимение необходимого и нужного числа обученных сотрудников.Данные кадры обязаны на проф уровне заниматься помощью и развитием молодежного движения на территории муниципалитета и/либо региона. Это проблема очень нешуточно воздействует конкретно на свойство деятельности, прежде всего, действительно работающих публичных организаций, так как формально имеющиеся лишь в перечнях организации в том числе и никак не заинтересованы в наличии квалифицированных управляющих и профессионалов. Однако те, кто стремится проводить реальные события, имеет возможность ощутить отсутствие мастерски приготовленных профессионалов при первом ведь суровом нарушении.Настоящая работа с детьми и молодыми людьми требует наибольшей самоотдачи, так как ребенок совсем остро ощущает ложь, подмечает организационные и содержательные ошибки функционеров организации, которая его пригласила взять роль в той либо другой промоакции.Все это служит суровым базой для его размышлений – а нужно ли еще раз приходить по приглашению данной организации либо лучше пойти в уже известный клуб. Эту ситуацию можно разглядывать в качестве одной из нешуточных причин утраты "контингента" молодежными публичными организациями. Среди главных обстоятельств сформировавшейся ситуации можно именовать слабенькое и/либо недостающее оплачивание в том числе и наличествующих малочисленных ставок работников и профессионалов, которые промышляют развитием молодежного публичного перемещения. Естественно, что данная обстановка отличительна не лишь для предоставленной общественной сферы, она еще во многом охарактеризовывает и систему воспитания.Еще одна из причин – недостающая компетентность основной массы публичных организаций о деятельности тех профессионалов, которые конкретно на проф уровне промышляют проблемами молодежного публичного перемещения. Речь идет о том, что нередко в той либо другой организации появляется надобность в приглашении спеца (на временной основе) для проведения, к примеру, изучения актива, проведения тренинга командообразования, а где отыскать вправду специалиста и не сделать при этом оплошности, не выкинуть напрасно средства, которые удалось отыскать на это воспитание. Вопрос нередко остается открытым либо организации приходится рисковать – и средствами, и своим стилем .3-я проблема - недостающая согласованность работы центрального совета (комитета) либо другого высшего органа управления региональной молодежной публичной организацией и ее филиалами (отделениями), которые размещены в муниципальных образованиях.На 1-ый взгляд, неувязка незначительна, однако когда речь идет об определенной организации, ее намерениях и способностях, она вырастает время от времени в непреодолимое препятствие. Это связано с тем, будто во почти всех регионах до сих времен имеет место быть синдром "несогласованности намерений", который проявляется в том, будто в период планирования вышестоящие организации не успевают до конца сделать свой выбор и отправляют на места совсем нечёткий (не точный, не определенный) календарный план грядущих событий.Четвертная проблема - неосведомленность народонаселения, молодых людей о деятельности молодежных публичных организаций.В городе либо области могут и вправду действуют некоторое количество 10-ов самых разных публичных организаций. Однако о их работе, как правило, знают лишь те, кто конкретно принимает роль в разных мероприятиях, еще те, кто помогал и выдавал средства, может быть еще представители СМИ, которых пригласили на данные события и еще родители детей, которые переживали, где же их дети пребывают во время общественной промоакции. А отчего прочее народонаселение фактически не увлекается тем, что совершают молодежные публичные организации? Объяснение такого расположения дел в том, будто, как правило, сами молодежные публичные организации не могут презентовать себя и говорить об итогах собственной деятельности. Почти всем зрелым советчикам, вожаком, зачинщикам видится наиболее принципиальным приготовить и вести еще одно суровое и увлекательное для деток мероприятие, а не растрачивать время и ресурсы на "освещение" собственных фурроров.5-ая проблема – недостающее оплачивание деятельности молодежных публичных организаций.Наверное совсем непростая проблема, которая просит единичного рассмотрения, так как различные регионы пребывают в совсем различной ситуации. Где-то денежных средств полностью достаточно, хотя по всеобщему правилу – средств много не бывает – они могут полагать на долговременную и значимую помощь районного бюджета, а в остальных регионах молодежные публичные организации даже не грезят о денежной поддержки, отлично, если имеется организационная и информационная помощь районной администрации. Потому участники 1-й Всероссийской школы лидеров пришли к соглашению рассмотреть проблемы и механизмы финансирования деятельности молодежных публичных организаций во время следующей Школы.Совместно с тем, соучастники успели рассмотреть разряд обстоятельств. Самая известная - реальное неимение средств, которые могут быть уделены на помощь молодежного публичного движения. Районная власть и готова, и понимает надобность, совместно с тем физиологически в районном бюджете недостает средств, так как для предоставленного города важнее на сейчас – старое жилье, ужасное положение дорог, неимение роддома, в конце концов. И главе администрации приходится выбирать между перечисленными соц. неуввязками и потребностью денежной помощи молодежных публичных организаций. Какой отбор сделают глава администрации и городское законодательное собрание? Ответ напрашивается самой собой.Еще одна очень известная причина - неимение общего языка с администрацией, которая может помочь активности молодежных публичных организаций, работающих на данной местности. Амбициозные юные фавориты публичных организаций, по природе "максималисты", вправду, нередко не могут отыскать общий язык с районной администрацией, так как после главного обращения за поддержкою и помощью и получения негативного ответа, они "дуются", уходят в скрытую оппозицию. Однако это изначально неконструктивная точка зрения, тем более для адептов публичных организаций.Таковы некоторые единые условия, наличие и осуществление которых делают затруднительным формирование молодежных публичных организаций, препятствуя их росту и обогащению их воспитательного потенциала.ЗаключениеВ настоящее время радиационные институты социализации (институты семьи, воспитания, труда) чувствуют кризисные состояния, связанные как с воздействием глобализации, так и с соц трансформациями русского сообщества; общественные объединения как институт социализации инновационного вида имеют значимый социализационный потенциал среди прогрессивной русской молодежи. Невозможно не согласиться с кандидатом исторических и экономических наук О.А. Плотниковой: «Важным элементом социализации юного человека считается его социально-политическая активность». Непременно, для социализации молодых людей немаловажное значение имеют публичные организации и молодежные центры. Их смысл, прежде всего, в организации, сплочении молодых людей, соединении ее сил, в постановке и решении социально важных вопросов перед государственными и другими органами. Молодежные публичные организации муниципальные учреждения – принципиальный институт социализации молодых людей, в котором апробируются технологии, формы, пути, механизмы, раскрывается настоящая вероятность использования в совершенной мере ресурса формирования общественной энергичности юного поколения.Есть прямая зависимость между ролью юных людей в деятельности публичных соединений и наиболее удачным протеканием у них процесса социализации; для увеличения активности молодых людей в деятельности публичных соединений нужна организация адресной работы по месту их главной социальной базы, в учебных заведениях, формирование сетевого взаимодействия и продолжение информационной поддержки деятельности публичных соединений.Формирование личности в критериях молодежной общественной организации указывает, что важным социологическим фактором ее формирования считается аппарат на важность социальных взаимоотношений. Более эффективно процесс общественного становления личности проистекает в том случае, если дети нацелены на социальное сотоварищество, если они способны и готовы к обоюдному доверию, компромиссу, социальному творчеству, если они интегрированы в функциональное социальное конструирование и выдвигают различные общественные инициативы.Юные люди объединяются в публичное объединение тогда, когда наблюдают перспективу интересной жизни, вероятность решить собственные трудности. При этом принципиально снабдить осознание собственных необходимостей, целей и получения практичного результата деятельности.СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ:Законы и нормативные акты:1. Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 27.12.2009) "Об образовании"// Консультант Плюс. Законодательство. Версия Проф.2. Постановление КС РФ от 07.06.2000г. N 10-П «Конституция РФ»3. Постановление от 11 ноября 1922 года «О введении в действие гражданского кодекса Р.С.Ф.С.Р». 4. Постановление ВС РФ от 03.06.1993 N 5090-1 "Об Основных направлениях государственной молодежной политики в Российской Федерации"5. Постановление Правительства РФ «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях» от 24.07.2000 №5516. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 года N 1760-р. «Стратегия государственной молодёжной политики в Российской Федерации» 7. Российская Федерация. Президент (2000; В. В. Путин). Ежегодное Послание Президента РФ Федеральному собранию РФ: (о положении в стране и основных направлениях внутренней и внешней политики государства). 8. Указ Президента РФ от 16 сентября 1992 г. N 1075 "О первоочередных мерах в области государственной молодежной политики" 9. Федеральный закон от 14 апреля 1995 года N 82-ФЗ «Об общественных объединениях» 10. Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях»11. Федеральный закон от 28.06.1995 N 98-ФЗ (ред. от 22.08.2004) "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений" (принят ГД ФС РФ 26.05.1995)Специальная литература::12. Андреева Г.М. Соц психология: Учебник для ВУЗов - 5-е изд., испр. и доп./ Г.М. Андреева. - Издательский дом «Нюанс Пресс», 2004. 13. Белоусова О.В., Галстукова О.В. Соц преподаватель в школе: Учеб. Вспомоществование./ О.В. Белоусов.- Надежда, 2009. 14. Мудрик А.В. Соц педагогика: Учебник для студентов высших квалификации "Соц педагогика"./ А.А. Мудрик.- Академия, 2009. 15. Родители очами ребенка: психологическая диагностика в медико-био практике. Вспомоществование. / Л.И. Вассерман, И.А. Горьковая, Е.Е. Ромицына. – СПб.: «Стиль», 2005. 16. Самыгин П.С. Девиантное поведение молодых людей./ П.С. Самыгин. – Ростов на дону.: Феникс, 2007. 17. Социология молодых людей: Учебное вспомоществование. /Ю.Г. Волкова. – Ростов на дону-Феникс, 2010. 18. Соц служба: концепция и практика: Учебное вспомоществование. /Е.И. Холостова, А.С. Сорвина. - М.: ИНФРА-М, 2003. 19. Штинова Г.Н., Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н. Соц педагогика: Учебник для институтов. 2008. Периодика:20. Байков Н.М., Березуцкий Ю.В. Муниципальная молодежная политического деятеля: социологический нюанс. // Вопросы социологии. – 2009. № 4. 21. Волосков И.В. Индивидуальности социализации студентке молодых людей // Социологические изучения. - 2009. № 6. 22. Горяева Т.Н. Социализация молодых людей. // Аспирант и кандидат. 2009. №2, 23. Дербенев Д.П.Соц приспособление молодых людей. // Соц журнальчик. 2007. №1/2, 24. Емчура Е.Г. Инновационная молодая поросль и каналы ее социализации. Предвестник столичного института. // Социология и политология. 2008. №3, 25. Жарова Л.А. Годичный отчет комитета сообразно молодежной политическом деятеле // Социологические изучения. 2009. № 1226. Караев А.М. Социализация молодых людей: Методологические нюансы изучения. //Гуманитарные и общественно-финансовые науки. 2009 №3,27. Ковалева Т.В., Степанов С.П. Дети неясного медли. К дилеммам социализации молодых людей. // Социологические изучения. 2008. №8, 28. Лисовский В.Т. Эксперимент сравнительных соц изучений молодых людей // Социологические изучения. 2007. №7,29. Маршак А.В. Индивидуальности соц взаимосвязей общественно-дезориентированной молодых людей // Социологические изучения. 2008. №12, С.79-83.30. Которые были использованы Научной сессии, г. Сталинград, 16-30 апр. 2009 г. Вып 2. Философские и общественные науки/ВолГУ/ Отв. ред. Н. В. Омельченко. – Сталинград: Изд-во ВолГУ, 2008. 31. Молодая поросль Волгоградской области: отчет // Совет сообразно делам молодых людей Администрации Волгоградской области; ГОУ ДПО «Волгоградский ВУЗ молодежной политические деятели и общественной работы».- Сталинград: ПринТерра, 2011.32. Молодая поросль и создание гражданского сообщества в Рф: Которые были использованы 2-ой Общероссийской научно-фактической конференции 5–6 октября 2006 / ВИБ. – Сталинград: «Панорама», 2008. 33. Молодая поросль Рф: общественные ориентации и жизненные пути / Перед ред. Чередниченко Г. А. – Спб.: Изд-во РХГИ, 2008.34. Молодая поросль и соц управление:/ВИМПСР; ВГПУ; КДМ. – Сталинград: Смена, 2005. .35. Профилактика аддиктивного поведения молодых людей в Волгоградском ареале: информационно-методичный приемник / Совет сообразно делам молодых людей администрации Волгограда, ВГПУ, МУ «Социум». – Сталинград: «Вереница-2», 2010. – С. 304.36. Роль молодежных и ребяческих публичных организаций в положительной социализации молодых людей и молодых людей: Инф.-способ. бюллетень / Совет сообразно делам молодых людей администрации Волгограда. – Сталинград: «Колибрис Плюс», 2006. – 65с.37. Роль главных агентов социализации в формировании ценностей молодых людей и молодых людей прогрессивной Рф// Воспитание и дисциплина в процессе реформ: социологический тест / Приемник. Ред.-сост. Д.Л. Константиновский, Л.П. Веревкин. - М.: ЦСП, 2008. 38. Ручкин Б.А. Молодая поросль и развитие новейшей Рф. //Социс. 2006. №5, 39. Топилина Е.С. Индивидуальности социализации юного поколения в прогрессивной Рф. //Гуманитарные и общественно-финансовые науки. 2006. №3.Веб ресурсы1. Выдержки из стенографического отчета о встрече В.В.Путина с адептами молодежных организаций Рф, 24 июля 2007 г. // Оф.интернет-сайт Президента Русской Федерации: http://www.kremlin.ru/appears/2007/07/24/2111_type63376type63381_138523.s ml2. О програмке «Страшная зона» на телеканале TV Центр // Оф. интернет-сайт телеканала TV Центр: http://beta.tvc.ru/bcastArticle.aspx?aid=cbc50a12-4424-4f18-a278-da05474ac8cc3. Становая Т. Молодёжные организации в прогрессивной Рф. // ПОЛИТКОМ.РУ, 05.12.2005: Информативный интернет-сайт политических объяснений: http://www.politcom.ru/2005/analit275.php. 4. Саламова М. Молодежная палата «принялась» за плохое топливо. // Столичная городская мечта, 11.04.2008: Оф.сервер: http://www.duma.mos.ru/cgi-bin/pbl_web?vid=2&osn_id=0&id_rub=1&news_unom=21699

Список литературы [ всего 43]

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ:
Законы и нормативные акты:
1. Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 27.12.2009) "Об образовании"// Консультант Плюс. Законодательство. Версия Проф.
2. Постановление КС РФ от 07.06.2000г. N 10-П «Конституция РФ»
3. Постановление от 11 ноября 1922 года «О введении в действие гражданского кодекса Р.С.Ф.С.Р».
4. Постановление ВС РФ от 03.06.1993 N 5090-1 "Об Основных направлениях государственной молодежной политики в Российской Федерации"
5. Постановление Правительства РФ «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях» от 24.07.2000 №551
6. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2006 года N 1760-р. «Стратегия государственной молодёжной политики в Российской Федерации»
7. Российская Федерация. Президент (2000; В. В. Путин). Ежегодное Послание Президента РФ Федеральному собранию РФ: (о положении в стране и основных направлениях внутренней и внешней политики государства).
8. Указ Президента РФ от 16 сентября 1992 г. N 1075 "О первоочередных мерах в области государственной молодежной политики" 9. Федеральный закон от 14 апреля 1995 года N 82-ФЗ «Об общественных объединениях»
10. Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ "О некоммерческих организациях»
11. Федеральный закон от 28.06.1995 N 98-ФЗ (ред. от 22.08.2004) "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений" (принят ГД ФС РФ 26.05.1995)
Специальная литература::
12. Андреева Г.М. Соц психология: Учебник для ВУЗов - 5-е изд., испр. и доп./ Г.М. Андреева. - Издательский дом «Нюанс Пресс», 2004.
13. Белоусова О.В., Галстукова О.В. Соц преподаватель в школе: Учеб. Вспомоществование./ О.В. Белоусов.- Надежда, 2009. 14. Мудрик А.В. Соц педагогика: Учебник для студентов высших квалификации "Соц педагогика"./ А.А. Мудрик.- Академия, 2009.
15. Родители очами ребенка: психологическая диагностика в медико-био практике. Вспомоществование. / Л.И. Вассерман, И.А. Горьковая, Е.Е. Ромицына. – СПб.: «Стиль», 2005.
16. Самыгин П.С. Девиантное поведение молодых людей./ П.С. Самыгин. – Ростов на дону.: Феникс, 2007.
17. Социология молодых людей: Учебное вспомоществование. /Ю.Г. Волкова. – Ростов на дону-Феникс, 2010. 18. Соц служба: концепция и практика: Учебное вспомоществование. /Е.И. Холостова, А.С. Сорвина. - М.: ИНФРА-М, 2003.
19. Штинова Г.Н., Галагузова М.А., Галагузова Ю.Н. Соц педагогика: Учебник для институтов. 2008.
Периодика:
20. Байков Н.М., Березуцкий Ю.В. Муниципальная молодежная политического деятеля: социологический нюанс. // Вопросы социологии. – 2009. № 4.
21. Волосков И.В. Индивидуальности социализации студентке молодых людей // Социологические изучения. - 2009. № 6.
22. Горяева Т.Н. Социализация молодых людей. // Аспирант и кандидат. 2009. №2,
23. Дербенев Д.П.Соц приспособление молодых людей. // Соц журнальчик. 2007. №1/2,
24. Емчура Е.Г. Инновационная молодая поросль и каналы ее социализации. Предвестник столичного института. // Социология и политология. 2008. №3,
25. Жарова Л.А. Годичный отчет комитета сообразно молодежной политическом деятеле // Социологические изучения. 2009. № 12
26. Караев А.М. Социализация молодых людей: Методологические нюансы изучения. //Гуманитарные и общественно-финансовые науки. 2009 №3,27. Ковалева Т.В., Степанов С.П. Дети неясного медли. К дилеммам социализации молодых людей. // Социологические изучения. 2008. №8,
28. Лисовский В.Т. Эксперимент сравнительных соц изучений молодых людей // Социологические изучения. 2007. №7,
29. Маршак А.В. Индивидуальности соц взаимосвязей общественно-дезориентированной молодых людей // Социологические изучения. 2008. №12, С.79-83.
30. Которые были использованы Научной сессии, г. Сталинград, 16-30 апр. 2009 г. Вып 2. Философские и общественные науки/ВолГУ/ Отв. ред. Н. В. Омельченко. – Сталинград: Изд-во ВолГУ, 2008.
31. Молодая поросль Волгоградской области: отчет // Совет сообразно делам молодых людей Администрации Волгоградской области; ГОУ ДПО «Волгоградский ВУЗ молодежной политические деятели и общественной работы».- Сталинград: ПринТерра, 2011.
32. Молодая поросль и создание гражданского сообщества в Рф: Которые были использованы 2-ой Общероссийской научно-фактической конференции 5–6 октября 2006 / ВИБ. – Сталинград: «Панорама», 2008.
33. Молодая поросль Рф: общественные ориентации и жизненные пути / Перед ред. Чередниченко Г. А. – Спб.: Изд-во РХГИ, 2008.
34. Молодая поросль и соц управление:/ВИМПСР; ВГПУ; КДМ. – Сталинград: Смена, 2005. .
35. Профилактика аддиктивного поведения молодых людей в Волгоградском ареале: информационно-методичный приемник / Совет сообразно делам молодых людей администрации Волгограда, ВГПУ, МУ «Социум». – Сталинград: «Вереница-2», 2010. – С. 304.
36. Роль молодежных и ребяческих публичных организаций в положительной социализации молодых людей и молодых людей: Инф.-способ. бюллетень / Совет сообразно делам молодых людей администрации Волгограда. – Сталинград: «Колибрис Плюс», 2006. – 65с.
37. Роль главных агентов социализации в формировании ценностей молодых людей и молодых людей прогрессивной Рф// Воспитание и дисциплина в процессе реформ: социологический тест / Приемник. Ред.-сост. Д.Л. Константиновский, Л.П. Веревкин. - М.: ЦСП, 2008.
38. Ручкин Б.А. Молодая поросль и развитие новейшей Рф. //Социс. 2006. №5,
39. Топилина Е.С. Индивидуальности социализации юного поколения в прогрессивной Рф. //Гуманитарные и общественно-финансовые науки. 2006. №3.
Веб ресурсы
1. Выдержки из стенографического отчета о встрече В.В.Путина с адептами молодежных организаций Рф, 24 июля 2007 г. // Оф.интернет-сайт Президента Русской Федерации: http://www.kremlin.ru/appears/2007/07/24/2111_type63376type63381_138523.s ml
2. О програмке «Страшная зона» на телеканале TV Центр // Оф. интернет-сайт телеканала TV Центр: http://beta.tvc.ru/bcastArticle.aspx?aid=cbc50a12-4424-4f18-a278-da05474ac8cc
3. Становая Т. Молодёжные организации в прогрессивной Рф. // ПОЛИТКОМ.РУ, 05.12.2005: Информативный интернет-сайт политических объяснений: http://www.politcom.ru/2005/analit275.php.
4. Саламова М. Молодежная палата «принялась» за плохое топливо. // Столичная городская мечта, 11.04.2008: Оф.сервер: http://www.duma.mos.ru/cgi-bin/pbl_web?vid=2&osn_id=0&id_rub=1&news_unom=21699
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00504
© Рефератбанк, 2002 - 2024