Анализ учебных пособий по курсу ОБЖ и разработка предложений по их совершенствованию.

Недостатки – отсутствие глоссария и заключения.Все проанализированные учебные пособия содержали выводы в конце каждой главы, обобщающие учебный материал раздела, и дидактический аппарат для самоконтроля учеников.Проведенный анализ учебных пособий по курсу ОБЖ для среднего звена позволил сформулировать ряд предложений по их совершенствованию, которые представлены на Слайде №10Структура учебных пособий должна содержать все необходимые разделы – оглавление, введение, основную часть, заключение, справочно-библиографический аппарат. В структуре должны присутствовать все составляющие – информационная, логическая, психологическая и т.д., а также соблюдаться все принципы (пропорциональности, соразмерности, логичности изложения).При составлении учебных пособий рекомендуется акцентировать внимание на разделах безопасности жизнедеятельности, с которыми ученики сталкиваются в повседневной жизни, а также патриотическому воспитанию в рамках курсаЯзык пособия должен быть прост и понятен ученикам, следует избегать научных терминов, профессиональных жаргонизмов.Рекомендуется ключевые слова и фразы выделять цветом или шрифтом, чтобы привлечь к ним внимание.В учебном пособии должен присутствовать качественныйиллюстративный материал.Не рекомендуется перегружать пособие схемами и таблицами, поскольку они, как правило, плохо воспринимаются детьми школьного возраста ввиду их визуальной монотонности.Рекомендации по совершенствованию учебных пособий по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для среднего звена помогут улучшить восприятие, понимание и запоминание учебного материала, что будет способствовать получению учениками более полных и глубоких знаний по данному предмету. Выводы разрешите не зачитывать. Они представлены в раздаточном материале.На этом позвольте доклад завершить. Благодарю за внимание.