Теория аргументации

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 ПОНЯТИЕ АРГУМЕНТАЦИИ И ЕЕ МЕТОДОВ
ГЛАВА 2 ТЕОРИЯ АРГУМЕНТАЦИИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Объектом исследования теории аргументации являются способы формирования убеждений (обоснованных верований). Теория аргументации занимается проблемой истины в той мере, в какой это необходимо для прояснения понятия убеждения. Убеждения могут приниматься аудиторией не только потому, что они выражают истину, но и по многим другим важным и второстепенным причинам; в силу того, например, что некоторые следствия обсуждаемых убеждений подтверждаются опытом, потому что убеждения просты, высказаны авторитетным лицом, согласуются с традицией, представлены в эстетически совершенной форме, хорошо согласуются с уже принятыми убеждениями, отвечают интересам аудитории и т.д. С другой стороны, если некоторое положение истинно, из этого не следует, что оно непременно будет принято аудиторией. Представленная истина может оказаться для нее чересчур сложной или мало интересной, не отвечающей ее групповым или классовым пристрастиям и т.п.; истина может быть высказана человеком, не пользующимся доверием, она может не соответствовать устоявшимся традициям, противоречить общепринятым теориям, казаться бесполезной, а то и вредной, и т.д.Для аргументации существенны оппозиции: абсолютная — сравнительная, общезначимая — контекстуальная, истинностная — ценностная, естественно-научная — гуманитарная аргументация и др.В процессе абсолютной аргументации приводятся те убедительные, или достаточные, аргументы в поддержку тезиса, в силу которых он должен быть принят. Сравнительная аргументация имеет своей задачей показать, что лучше принять данный тезис, чем какое-то иное положение. В зависимости от характера основания аргументации все способы ее можно разделить на общезначимые и контекстуальные. К общезначимым (теоретическим и эмпирическим) способам относятся: прямое и косвенное (индуктивное) подтверждение; дедукция тезиса из принятых общих положений; проверка тезиса на его совместимость с др. законами и принципами, в частности с регулятивными принципами простоты, привычности и т. п.; анализ тезиса с точки зрения принципиальной возможности его эмпирического подтверждения и опровержения; проверка его на приложимость к более широкому классу объектов; включение тезиса в некоторую теорию;совершенствование содержащей его теории, усиление ее эмпирического базиса и прояснение общих принципов, выявление логических связей ее утверждений, минимизация ее исходных допущений и, если возможно, ее аксиоматизация и формализация; формулировка объяснений и предсказаний на основе теории и т.п.; ссылка на эффективность метода, с помощью которого получен тезис, и т.д.Контекстуальные способы обоснования и рационализирования включают ссылку на интуицию, веру, авторитеты, традицию, использование разного рода «аргументов к личности» и иных риторических приемов.Общие контуры новой теории аргументации наметились в последние три-четыре десятилетия. Она восстанавливает то позитивное, что было в античной риторике и иногда называется на этом основании новой риторикой. Стало очевидным, что теория аргументации не сводится к логической теории доказательства, которая опирается на понятие истины и для которой понятия убеждения и аудитории совершенно инородны. Теория аргументации не сводима также к методологии науки или теории познания. Аргументация — это определенная человеческая деятельность, протекающая в конкретном социальном контексте и имеющая своей конечной целью не знание само по себе, а убеждение в приемлемости каких-то положений. В числе последних могут быть не только описания реальности, но и оценки, нормы, советы, декларации, клятвы, обещания и т.п. Теория аргументации не сводится и к эристике — теории спора, ибо спор — только одна из многих возможных ситуаций аргументации.В формировании главных идей новой А.т. важную роль сыграли работы X. Перельмана, Г. Джонстона, Ф. ван Емерена, Р. Гротендорста и др. Однако и в настоящее время теория аргументации лишена единой парадигмы или немногих, конкурирующих между собой парадигм и представляет собой едва ли обозримое поле различных мнений на предмет этой теории, ее основные проблемы и перспективы развития.ЗАКЛЮЧЕНИЕОдним из ключевых вопросов человеческого общения является обоснование того, что следует считать объективно истинным и социально ценным. Эта проблема возникла перед людьми уже на ранних этапах развития цивилизации. В определенные периоды истории она приобретала заметную остроту. Например, в Древней Греции, в ходе становления там полисной демократии, возникло движение софистов, которые своей главной целью считали разработку приемов обоснования своего мнения. В дальнейшем ходе развития цивилизации эти вопросы постоянно были актуальными, поскольку цивилизованные люди имеют развитое личное самосознание, а значит, и различные точки зрения на те или иные вопросы.Точка зрения нуждается в защите тогда, когда не все с ней полностью согласны. Степень несогласия при этом может быть как ярко выраженной, так и неявной. Точки зрения людей могут иметь любое содержание.В наше время не только политики и ученые, но и подростки стремятся обосновать или, иначе говоря, аргументировать свой взгляд на вещи и явления.Если говорить о профессиональной деятельности, то в любой профессии, связанной с воздействием на человека, можно столкнуться с феноменом аргументации. Если же учесть сферу политики, в которой сегодня преобладает авторитет доверия и здравого смысла, а также взаимодействие людей в сфере семьи и быта, общественных организациях, где также проявляются феномены убеждения и доказывания, то можно утверждать, что область приложения аргументации – все многообразие коммуникативного воздействия людей друг на друга.Чтобы успешно участвовать в спорах, надо обладать аргументативной компетентностью. Аргументативная компетентность – это умение успешно обосновать свою точку зрения, используя для этого знания о структуре и субъектах аргументации, характере основных видов спора и правил и приемов их ведения. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВАлексеев А. П. Аргументация. Познание. Общение. М.: Изд-во МГУ, 1991. – 150 с.Андреев В.И. Деловая риторика: Практ. курс делового общения и ораторского мастерства. М.: Журн. «Нар. образование», 1995. – 206 с.Баева О. А. Ораторское искусство и деловое общение: Учеб. пособие. Минск: ООО «Новое знание», 2000. – 328 с.Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. М.: Наука, 1991. – 215 с.Бочаров В.А., Маркин В.И. Основы логики: Учебник. – М., 2005.Величковский Б. М. Современная когнитивная психология. М.: Наука, 1982. – 380 с.Зарецкая Е. Н. Риторика: Теория и практика речевой коммуникации. М.: Дело, 1999. – 480 с.Ивин А. А. Теория аргументации: Учеб. пособие. М.: Гардарики, 2000. – 416 с.Корнилова Е. Н. Риторика – искусство убеждать. Своеобразие публицистической античной эпохи: Учеб. пособие. М.: Изд-во УРАО, 1998. – 208 с.Курбатов В.И. Стратегия делового успеха: Учеб. пособие. Ростов н/Д: Феникс, 1995. – 416 с.Панфилова А. П. Деловая коммуникация в профессиональной деятельности: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во СПбИВЭСЭП, 1999. – 496 с.Рождественский Ю. В. Теория риторики. 2-е изд., испр. М.: Добросвет, 1999. – 488 с.Рузавин Г. И. Методологические проблемы аргументации. М.: Изд-во Ин-та философии Рос. акад. наук, 1997. – 202 с.Тулмин Ст. Человеческое понимание. М.: Прогресс, 1984. – 380 с.Шипунова О.Д. Логика и теория аргументации: Учебное пособие. – М., 2005.