Вход

Асоциальное поведение в подростковом и раннем юношеском возрастах.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
Код 164345
Дата создания 2012
Страниц 6
Источников 5
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
780руб.
КУПИТЬ

Фрагмент работы для ознакомления

Кроме того, особенности подросткового и юношеского периодов создают предпосылки для асоциальных поведенческих проявлений.В целях предупреждения асоциальных форм поведения необходимо проведение целенаправленной политики государства, направленной на совершенствование комплексной системы мер социальной защиты подрастающего поколения. Меры социально-правовой, медико-психологической и социально-педагогической помощидолжны включать социальную профилактику и социальную реабилитацию асоциального поведения подростков. Приоритетные направления профилактики предполагают достижение максимального уровня охвата учащихся общеобразовательных учреждений занятиями во внеурочное времяпосредством сохранения и развития системы воспитательной работы и дополнительного образования; формирование здорового образа жизни; усиление индивидуальной профилактической работы на межведомственной основе с несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении, и их семьями; работа с детьми и их родителями в связи с различными асоциальными явлениями (курение, алкоголизм, токсикомания, наркомания и др.).Таким образом, асоциальное поведение в подростковом и юношеском возрастах является серьезной проблемой, требующей комплексного решения на разных уровнях – от целенаправленной политики государства до организации эффективной системы адресной помощи.Список литературыЗвягина Е. В. Педагогические условия предупреждения и преодоления асоциального поведения подростков на основе ценностных ориентаций: автореферат дис. канд. пед.: 13.00.01 / Магнитог. гос. ун-т. – Магнитогорск, 2006. С. 7.Зубова Л.В. Институциональный подход в изучении проблемы асоциального поведения личности // Вестник ОГУ. 2006, №1. С. 61.Кучуб Н.А. К вопросу склонности современного подростка к асоциальному поведению // Вестник Оренбургского государственного университета. 2008. № 10. С. 56-60.Мухамадеева З.Ф. Социальные проблемы подростков «группы риска» и пути их решения // Вестник Башкирского университета. 2007. Т. 12. № 3. С. 144-147.Рудакова Е.Н. Социально-педагогическая профилактика асоциального поведения подростков // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2010. № 2. С. 146-152.

Список литературы [ всего 5]

Список литературы
1.Звягина Е. В. Педагогические условия предупреждения и преодоления асоциального поведения подростков на основе ценностных ориентаций: автореферат дис. канд. пед.: 13.00.01 / Магнитог. гос. ун-т. – Магнитогорск, 2006. С. 7.
2.Зубова Л.В. Институциональный подход в изучении проблемы асоциального поведения личности // Вестник ОГУ. 2006, №1. С. 61.
3.Кучуб Н.А. К вопросу склонности современного подростка к асоциальному поведению // Вестник Оренбургского государственного университета. 2008. № 10. С. 56-60.
4.Мухамадеева З.Ф. Социальные проблемы подростков «группы риска» и пути их решения // Вестник Башкирского университета. 2007. Т. 12. № 3. С. 144-147.
5.Рудакова Е.Н. Социально-педагогическая профилактика асоциального поведения подростков // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Педагогика. 2010. № 2. С. 146-152.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00486
© Рефератбанк, 2002 - 2024