Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
164196 |
Дата создания |
2012 |
Страниц |
20
|
Источников |
3 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1.Сущность экологических проблем
2.Загрязнение окружающей среды
3.Утрата озонового слоя и «парниковый эффект»
4.Глобальное потепление
5.Кислотные атмосферные осадки
Заключение
Список литературы
Фрагмент работы для ознакомления
Последствиями данной проблемы может стать:повышение уровня Мирового океана;повышение глобальной температурыизменения в количестве и распределении атмосферных осадков.В итоге могут участиться природные катаклизмы: наводнения, засухи, ураганы и другие, понизится урожай сельскохозяйственных культур на пострадавших территориях и повысится - в остальных зонах (за счёт увеличения концентрации углекислого газа). Глобальное потепление может увеличить не только частоту, но и масштаб данных явлений.Также общее потепление климата может привести к смещению ареалов видов к полярным зонам и увеличить вероятность вымирания малочисленных видов-обитателей прибрежных зон и островов, чье существование в настоящее время находится под угрозой.Помимо уже охарактеризованной причины – «парниковый эффект», ученые называют следующие факторы оказывающие влияние на общий температурный режим на планете Земля:Солнечная активность. Большинство ученых отмечают, что данный фактор оказывает незначительное влияние. Так, например, согласно исследованиям Межгосударственной группы экспертов по изменению климата (МГЭИК)солнечная и вулканическая активность может объяснить половину температурных изменений до 1950 года, но их общий эффект после этого примерно равняется нулю.Влияние «парникового эффекта» на общую температуру с 1750 года в 8 раз выше влияния изменения солнечной активности. В тоже время некоторые ученые считают, что существуют механизмы, усиливающие эффект солнечной активности, которые не учитываются в современных моделях, что в результате приводит к тому, что важность солнечной активности в сравнении с другими факторами недооценивается. Такие утверждения являются спорными для традиционной науки, но являются активным направлением исследований. Выводы, которые будут получены в результате этой дискуссии, могут сыграть ключевую роль в вопросе о том, в какой степени человечество ответственно за изменение климата, и в какой - естественные факторы.Теория малого ледникового периода. Данная теория является одним из ключевыхконтраргументов против концепций «парникового эффекта». Сторонники данной теории утверждают, что современное потепление - это естественный выход из малого ледникового периода XIV—XIX веков, которое, возможно, приведет к восстановлению температур малого климатического оптимума X—XIII веков или даже Атлантического оптимума. В связи с этим, по их мнению, нет ничего удивительного, что в начале XXI века среднегодовые температуры регулярно превышают «климатическую норму», ведь сами «климатические нормы» были написаны под стандарты относительно холодного XIX века.В целом можно говорить о том, что данная проблема получила широкий общественный резонанс, который привел к тому, что большое количество государств, отдельные предприятия и частные лица вступили в борьбу за предотвращение данного явления. Меры направлены прежде всего на уменьшение выбросов СО2 в атмосферу.на сегодняшний день основным мировым соглашением о противодействии глобальному потеплению является Киотский протокол (согласован в 1997, вступил в силу в 2005), дополнение к Рамочной конвенции ООН об изменении климата. Протокол включает более 160 стран мира и покрывает около 55 % общемировых выбросов парниковых газов. Первый этап осуществления протокола закончится в конце 2012 года, международные переговоры о новом соглашении начались в 2007 году на острове Бали (Индонезия) и были продолжены на конференции ООН в Копенгагене в декабре 2009.5.Кислотные атмосферные осадкиКислотные осадки - это дождь (а также туманы и снег), подкисленный (число pHниже 5,6) из-за растворения в атмосферной влаге промышленных выбросов (SO2, NO2, HCI и др.). В свою очередь кислотные осадки подкисляют водоемы и почву, что приводит к гибели рыбы, других водных организмов и резкому снижению прироста лесов и их усыханию. Максимальная зарегистрированная в Западной Европе кислотность осадков pH2,3. Наиболее опасно подкисление океанических мелководий, ведущее к невозможности размножения многих морских беспозвоночных животных, что может вызвать разрыв пищевых сетей и глубокое нарушение экологического равновесия в Мировом океане.Также под действием кислот из горных пород и минералов высвобождается алюминий, а также ртуть и свинец.которые затем попадают в поверхностные и грунтовые воды. Алюминий способен вызывать болезнь Альцгеймера, разновидность преждевременного старения. Тяжелые металлы, находящиеся в природных водах, отрицательно влияют на почки, печень, центральную нервную систему, вызывая различные онкологические заболевания. Генетические последствия отравления тяжелыми металлами могут проявиться через 20 лет и более не только у тех, кто употребляет грязную воду, но и у их потомков.Наиболее характерны кислотные дожди для индустриальных стран с высокоразвитой энергетикой. За год теплоэлектростанции России выбрасывают в атмосферу около 18 миллионов тонн сернистого ангидрида, а помимо этого, благодаря западному переносу воздуха, приходят сернистые соединения с Украины и Западной Европы. Для борьбы с кислотными дождями необходимо направить усилия на сокращения выбросов кислотообразующих веществ угольными электростанциями. А для этого необходимо: использование низкосернистого угля или его очистка от серы;установка фильтров для очистки газообразных продуктов;применение альтернативных источников энергии.Хочется отметить, что данная глобальная экологическая проблема сейчас имеет наименьший общественный резонанс, несмотря на то что она имеет такие серьезные последствия.ЗаключениеВ результате проведенного исследования можно придти к следующим выводам:В целом можно говорить о том, что на рубеже XX-ХХIвеков мир столкнулся с глобальным экологическим кризисом, который возник из-за нарастания нерешенных отдельных глобальных экологических проблем. В литературе в качестве основных глобальных проблем чаще всего называют:Загрязнение окружающей среды;Утрата озонового слоя и «парниковый эффект»;Глобальное потепление;Кислотные атмосферные осадки.Все эти проблемы взаимосвязаны между собой и причинами их появления является деятельность человека.В последнее время наибольший общественный резонанс получила проблема глобального потепления.Список литературыНиколайкин Н.И. Экология: Учеб.для вузов / Н.И. Николайкин, .Е. Николайкина, О.П.Мелехова. – 2-е изд., перераб. и доп. Дрофа, 2003. – 624с.Павлов А.Н. Экология: рациональное природопользование и безопасность жизнедеятельности. Учеб.пособие / А.Н.Павлов. – М.: Высш.шк., 2005. – 343с.Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. – М.: Мысль, 1990. – 637с.
Список литературы [ всего 3]
Список литературы
Николайкин Н.И. Экология: Учеб.для вузов / Н.И. Николайкин, .Е. Николайкина, О.П.Мелехова. – 2-е изд., перераб. и доп. Дрофа, 2003. – 624с.
Павлов А.Н. Экология: рациональное природопользование и безопасность жизнедеятельности. Учеб. пособие / А.Н.Павлов. – М.: Высш.шк., 2005. – 343с.
Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. – М.: Мысль, 1990. – 637с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00444