Понятия "диада", "система" в перинатальной психологии.

Оглавление
Введение
Глава 1. Определение понятий «диада» и «система». Исследования диадических отношений
Глава 2. Структура диады
Заключение
Список литературы

по Мухамедрахимов, 2001). Мать или другой наиболее близкий человек предоставляет младенцу сенсорно-перцептивный опыт, который относится к коренным феноменам жизнедеятельности, связанным с глубокими слоями целостной структуры человеческого развития и личности, является основой индивидуального развития ребенка, этапом развития «Я» в первые месяцы жизни. С этих позиций нарушение взаимодействия с наиболее близким человеком является для младенца не только риском отставания в социально-эмоциональном развитии, но и риском нарушения психического здоровья. Такая угроза особенно актуальна для детей, воспитывающихся в детском доме.ЗаключениеВ рамках данной работы было рассмотрено понятие диады (системы) в перинатальной психологии, являющееся центральным для понимания закономерностей развития человека на ранних этапах онтогенеза и роли этого периода в дальнейшей жизни. Мать, или человек, замещающий её, является источником удовлетворения всех потребностей ребенка, включая не только потребности в пище и безопасности, но и те, что связаны с благополучным психическим развитием. Безусловное эмоциональное принятие ребенка в данном возрасте является базой для дальнейшего построения им гармоничных социальных отношений. Нарушения в процессе диадического взаимодействия являются крайне деструктивными для психики ребенка, их последствия практически невозможно скорректировать в дальнейшем. Данный факт обуславливает необходимость не только научного изучения феномена диады, но и просвещения будущих матерей относительно меры ответственности, лежащей на них в процессе воспитания ребенка на самых ранних этапах его развития, с целью приобретения ими материнской компетентности.Список литературыБаженова О.В., Баз Л.Л., Копыл О.А. Готовность к материнству: выделение факторов, условий психологического риска для будущего развития ребенка. // Cинапс, 1994, № 4, с. 35-42. - http://www.psymama.ru/articles/kopyl1.htmlБрутман В.И., Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ребенку в период беременности // Вопр. психол. – 1997. - № 6. – С. 38-48. - http://www.psymama.ru/articles/b4.htmlВинникотт Д.В. Маленькие дети и их матери / пер. с англ. - М.: Класс, 1998. - 80с.Добряков И.В. Перинатальные аспекты психологии и психотерапии семьи // Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. «Семейный диагноз и семейная психотерапия». Учебное пособие для врачей и психологов. – СПб: Речь, 2007. – с.104-139.Ланцбург М.Е. Деятельность материнских центров по профилактике отказов от ребенка (на примере центра «Шармиран», Гренобль, Франция) - http://psyjournals.ru/psyedu_ru/2010/n5/Lantsburg.shtmlЛанцбург М.Е. Психологическая помощь в оптимизации диадических отношений на основе ресурсного подхода // Рождение и жизнь: Материалы международной конференции по клинической психологии детства/ Под общей редакцией В.А. Аверина, А.Н. Корнева./СПб: Изд. СПбГПМА, 2010, С. 138–141 . - http://www.psymama.ru/articles/psikhologicheskaja.htmlЛанцбург М.Е. Психологическая поддержка матерей группы риска как профилактика социального сиротства // Современные подходы к ранней профилактике социального сиротства и семейного неблагополучия. Опыт работы по реализации мероприятий Комплекса мер по преодолению социального сиротства в городе Москве на 2009–2011 гг./Науч.ред. Н.Ю. Грачева.-М.:Старполиграф, 2011, с.489–496. Ланцбург М.Е. Психологическая служба поддержки беременных женщин и молодых родителей // журнал Психологическая наука и образование. 2004. №3.Ланцбург М.Е. Раскрытие темы родов в групповой подготовке к родам в роддоме. // Перинатальная психология и медицина: Материалы конференции по перинатальной психологии. 25–27мая 2001г., СПб, 2001г. - http://www.psymama.ru/articles/lanc4.htmlЛанцбург М.Е. Роль психологической подготовки и поддержки в реализации родительских функций. // Журнал«Психологическая наука и образование» №1, 2011 - http://psyjournals.ru/psyedu/2011/n1/Мухамедрахимов Р.Ж. Мать и младенец.// С-Пб: Речь, 2003 – 288 с.Филиппова Г.Г. Психология материнства: Учебное пособие. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2002. – 240 с.Хрестоматия по перинатальной психологии: Психология беременности, родов и послеродового периода. / Сост. А.Н.Васина. – М.: Изд-во УРАО, 2005. – 328 с.