Вход

понятие социального статуса

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 162013
Дата создания 2007
Страниц 21
Источников 11
Мы сможем обработать ваш заказ 21 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
430руб.
КУПИТЬ

Содержание

1.Введение
2.Понятие социального статуса
3.Место социального статуса в социальной структуре общества
4.Виды социальных статусов
5.Показатели, характеризующие социальный статус
6.Динамика социального статуса в российском обществе
7.Заключение
8.Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Проявились они прежде всего в резком сокращении числа тех, кто ощущал себя «социальными аутсайдерами» (с 35,5% до 15,5%, т. е. более, чем вдвое), и, одновременно, резком росте представителей средних слоев (идентифицировавших себя как представителей 4, 5 и 6 позиций) - с 36,0% до 54,9%, при сохранении численности малообеспеченных слоев, в основном ставивших себя на 8 позицию. Таким образом, впервые за весь период реформ средние слои населения (по самооценкам) стали составлять большинство российского общества, что, несомненно, сказалось на его социальной стабильности. Причем, за последние шесть лет, на которые, к тому же, пришелся тяжелейший для средних слоев кризис августа 1998 г., произошел коренной перелом в социальных самоощущениях всех без исключения возрастных групп.
Не отрицая существования в современной российской действительности феномена «привыкания к нищете», необходимо все же отметить: данные нашего исследования свидетельствуют о том, что средние слои действительно качественно отличаются от «социальных аутсайдеров», с одной стороны, и представителей высших слоев населения, с другой (см. табл. 1).
Социальные аутсайдеры Малообеспеченные Средние слои Верхний средний слой Высшие слои Материально обеспечены Хорошо 2,2 4,3 18,2 32,1 52,5 Удовлетворительно 39,0 64,2 69,0 58,8 42,6 Плохо 58,8 31,5 12,8 9,1 4,9 Питаются Хорошо 5,8 20,8 40,7 56,1 77,9 Удовлетворительно 67,9 66,3 57,0 42,8 21,3 Плохо 26,3 12,9 2,3 1,1 0,8 Одеваются Хорошо 1,9 12,0 29,8 48,1 70,5 Удовлетворительно 59,1 68,9 64,8 49,2 26,2 Плохо 39,0 19,1 5,4 2,7 3,3 Возможности проведения досуга Хорошо 8,8 15,0 32,5 46,5 63,1 Удовлетворительно 50,3 57,7 50,5 44,4 32,8 Плохо 40,9 27,3 17,0 9,1 4,1 Возможности отдыха в период отпуска Хорошо 5,8 10,3 23,8 30,5 59,0 Удовлетворительно 43,6 51,7 51,4 46,0 30,3 Плохо 50,6 38,0 24,8 23,5 10,7 Возможность получения необходимых образования и знаний Хорошо 9,4 13,9 28,0 40,1 63,1 Удовлетворительно 51,6 55,4 55,5 51,9 33,6 Плохо 39,0 30,7 16,5 8,0 3,3 Статус в обществе Хорошо 8,4 10,3 27,0 46,0 69,7 Удовлетворительно 60,8 77,3 70,4 51,9 28,7 Плохо 30,8 12,4 2,6 2,1 1,6 Жизнь в целом складывается Хорошо 9,4 17,4 41,2 59,9 78,7 Удовлетворительно 67,5 73,8 56,5 39,0 20,5 Плохо 23,1 8,8 2,3 1,1 0,8 Таблица 1. Самооценки различных аспектов повседневной жизни в разных слоях населения, июль 2004 г., в %
Результаты исследования, приведенные в таблице 1, наглядно демонстрируют, сколь разительно различаются уровень жизни и потребительские возможности различных слоев населения России. Причем, комментируя эту таблицу, особое внимание хотелось бы обратить даже не столько на число тех, кто оценивает свои возможности в соответствующей сфере потребления как «хорошие», сколько на то, как соотносятся в различных слоях населения «хорошие» и «плохие» оценки в соответствующих областях.
При таком подходе становится ясно, например, что наиболее яркими отличиями социальных аутсайдеров (позиции 9-10) от остальных слоев населения являются невозможность даже нормально питаться, не говоря уже об удовлетворении прочих материальных потребностей, а также неудовлетворенность своим социальным статусом и своей жизнью в целом. Малообеспеченные (позиция 8) уже скорее удовлетворены своим питанием и жизнью в целом, хотя и не удовлетворены своим социальным статусом, и отличаются от расположенных выше них слоев населения невозможностью нормально одеться, невозможностью тратить деньги на платные виды досуга, недоступностью необходимых им образования и знаний. Средние слои (позиции 5-7) не выказывают особого недовольства своими возможностями во всех этих сферах, более того - у них число довольных своим материальным положением начинает даже превышать число не довольных им, но возможность нормально отдохнуть в период отпуска остается для многих их представителей все же весьма проблематичной. В верхнем среднем слое (позиция 4) доминирует однозначная удовлетворенность своими возможностями во всех основных сферах потребления и жизнью в целом. Наиболее «критичной» выступает для них возможность отдыха в период отпуска, но и в этом вопросе доминирует все же оценка соответствующих возможностей как «хороших». Наконец, представители высших слоев населения (позиции 1-3) по всем без исключениям сферам своей жизни, включая даже общую оценку своего материального положения, в большинстве своем оценивают соответствующие возможности как «хорошие», а не просто «удовлетворительные», и у них практически исчезают плохие оценки.
7. Заключение
Проблемы социальной стратификации российского общества являются ключевыми для отечественной социологии. Различным аспектам этой проблематики посвящено много исследований. В том числе, во многих из них проводится анализ динамики и структуры субъективных оценок населением своего положения на воображаемой социальной лестнице.
«Рост числа привилегированных людей и углубление разрыва между ними и остальным обществом рождают совершенно новые социальные установки и ценности. Поэтому уже не независимость и свобода, но экономическая защищенность определяет социальный статус человека. И девушки стремятся уже выйти замуж не за того, кто полезен обществу, а за человека, имеющего гарантированную зарплату. А юноша, не сумевший попасть в число избранных, рискует на всю жизнь оказаться неприкаянным, отверженным, парией в нашем обществе».
Нельзя не отметить, что изменения социального статуса прямым образом влияют на здоровье людей: «Люди с более высоким социальным статусом в целом оказываются более здоровыми и чувствуют себя более счастливыми, чем их менее притязательные современники». Такую нехитрую истину донесли до нас новейшие научные исследования. Нужно отметить, что исследование, продолжавшееся 30 лет, касается в первую очередь западных стран, где крайняя нужда и бедность встречаются довольно редко. Это удалось показать Майклу Мармоту, профессору эпидемиологии и здравоохранения из Лондонского университетского колледжа. «Вероятность заполучить смертельно опасную болезнь (или, наоборот, прожить достаточно долго) связана самым непосредственным образом с вашим положением в общественной иерархии, ступенькой, отведенной вам на социальной лестнице», - пишет М. Мармот. Даже совсем незначительное на первый взгляд различие в социальном статусе может иметь решающее значение.
В результате 20-летнего периода социально-экономических преобразований в России произошли существенные изменения социальной структуры общества - примерно половина населения страны существенно понизила свой социальный статус на протяжении 20 лет социально-экономических перемен и оказалась внизу социальной лестницы. Эти изменения выразились в том, что примерно половина населения, причислявшая себя, в основном, к относительно благополучным слоям общества при социализме, оказалась внизу социальной лестницы. Несколько меньше по размерам доля тех, кто при социализме формировал среднюю часть общества и в результате трансформаций смог в целом сохранить свои позиции. Верхушку социальной лестницы (весьма малую по размерам) занимают сейчас те, кто при социализме относил себя к общественным низам. В совокупности, такие перемены привели к снижению средних статусных самооценок по обществу в целом.

8. Список литературы
Ананьев Б.Г. О проблемах современного человековедения. - М., Наука, 1977.
Анурин В.Ф. Основы социологических знаний: Курс лекций по общей социологии. - Н. Новгород: НКИ, 1998. - 358 с.
Граждане новой России: кем себя ощущают и в каком обществе хотели бы жить? (1998-2004 гг.). Аналитический доклад. Подготовлен в сотрудничестве с Представительством Фонда имени Фридриха Эберта в Российской Федерации. Институт комплексных социальных исследований РАН. Москва 2004 г.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология в 3-х т. Т. 3. Издательство Инфра-М, 2001. - 520 стр.
Ильин В. Государство и социальная стратификация. Сыктывкар: Издательство Сыктывкарского университета, 1996.
Ильин В. Хрестоматия: Теории социального неравенства в западной социологии. - SOCNET, 2000.
Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: Ин-т языкознания РАН; 1992. - 330 с.
Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова.- Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Гардарики, 2003.- 512 с.
Тернер Дж. Структура социологических теорий. - М., Прогресс, 1985. С. 228.
Хайек Ф.А. фон, Дорога к рабству: Пер. с англ. / Предисл. Н.Я. Петракова. - М.: «Экономика», 1992. - 176 с.
Шибутани Т. Социальная психология. - М., Прогресс, 1969.
Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова. - Изд. 2-е, испр. и доп.- М.: Гардарики, 2003.- 512 с.
Ананьев Б. Г. О проблемах современного человековедения. – М., Наука, 1977. - С. 210.
Тернер Дж. Структура социологических теорий. – М., Прогресс, 1985. - С. 228.
Ильин В. Хрестоматия: Теории социального неравенства в западной социологии. - SOCNET, 2000.
Шибутани Т. Социальная психология. – М., Прогресс, 1969. - С. 222.
Ильин В. Государство и социальная стратификация. Сыктывкар: Издательство Сыктывкарского университета, 1996.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология в 3-х т. Т. 3. - Издательство Инфра-М, 2000. - С. 16.
Ильин В. Государство и социальная стратификация. Сыктывкар: Издательство Сыктывкарского университета, 1996.
Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова.– Изд. 2-е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2003. - С. 155.
Анурин В.Ф. Основы социологических знаний: Курс лекций по общей социологии. - Н. Новгород: НКИ, 1998. - С. 120.
Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: Ин-т языкознания РАН; Волгогр. гос. пед. ин-т, 1992. - С. 4.
Граждане новой России: кем себя ощущают и в каком обществе хотели бы жить? (1998-2004 гг.). Аналитический доклад. Подготовлен в сотрудничестве с Представительством Фонда имени Фридриха Эберта в Российской Федерации. Институт комплексных социальных исследований РАН. Москва, 2004 г.
Хайек Ф.А. фон, Дорога к рабству: Пер. с англ. / Предисл. Н.Я. Петракова. - М.: «Экономика», 1992. - С. 98.
21

Список литературы [ всего 11]

1.Ананьев Б.Г. О проблемах современного человековедения. - М., Наука, 1977.
2.Анурин В.Ф. Основы социологических знаний: Курс лекций по общей социологии. - Н. Новгород: НКИ, 1998. - 358 с.
3.Граждане новой России: кем себя ощущают и в каком обществе хотели бы жить? (1998-2004 гг.). Аналитический доклад. Подготовлен в сотрудничестве с Представительством Фонда имени Фридриха Эберта в Российской Федерации. Институт комплексных социальных исследований РАН. Москва 2004 г.
4.Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология в 3-х т. Т. 3. Издательство Инфра-М, 2001. - 520 стр.
5.Ильин В. Государство и социальная стратификация. Сыктывкар: Издательство Сыктывкарского университета, 1996.
6.Ильин В. Хрестоматия: Теории социального неравенства в западной социологии. - SOCNET, 2000.
7.Карасик В.И. Язык социального статуса. М.: Ин-т языкознания РАН; 1992. - 330 с.
8.Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова.- Изд. 2-е, испр. и доп. - М.: Гардарики, 2003.- 512 с.
9.Тернер Дж. Структура социологических теорий. - М., Прогресс, 1985. С. 228.
10.Хайек Ф.А. фон, Дорога к рабству: Пер. с англ. / Предисл. Н.Я. Петракова. - М.: «Экономика», 1992. - 176 с.
11.Шибутани Т. Социальная психология. - М., Прогресс, 1969.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021