Вход

Вегето-сосудистая дистония. Психологические основы. Психокоррекционная работа с больными с вегето-сосудистой дистонией.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 160332
Дата создания 2007
Страниц 13
Источников 8
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
690руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
1. Изучение психологических основ и механизмов возникновения вегето-сосудистой дистонии
2. Сущность заболевания и психокоррекционные мероприятия
Заключение
Список используемой литературы

Фрагмент работы для ознакомления

ВОЗ определяет гипертензивным состояние, при котором систолическое давление превышает 140мм, а диастолическое 90мм ртутного столба.
Психокоррекционные мероприятия с больными вегето-сосудистой дистонией.
Психологическая коррекция (психокоррекция) – понимается как деятельность специалиста по исправлению (корректировке) тех особенностей психического развития пициента, которые не являются оптимальными для него. Ее целью является выработка и овладение навыками адекватной для индивида и эффективной для сохранения здоровья и психической деятельности, способствующей личностному росту и адаптации человека в обществе.
Методы коррекции, как и психологического консультирования, многообразны, выбор их зависит от того, к какой школе принадлежит психолог или врач. Подходы: поведенческий, психоаналитический, экзистенциально-гуманистский, когнитивный, деятельностный, трансперсональный и др.).
Психокоррекция в большей степени ориентируется на процессы урегулирования, управления и формирования, что обычно связано с неспособностью человека самостоятельно (даже при приобретении знаний и навыков регуляции изменить параметры своей психической деятельности в силу изменений или дефектов психики.
Для заболевания вегето-сосудистая дистония рекомендуется:
1) психотерапия – в узком понимании термина является системой комплексного лечебного вербального и невербального воздействия на эмоции, суждения, самосознание человека при различных заболеваниях (психических, нервных, психосоматических). Основной своей задачей психотерапия ставит купирование психопатологической симптоматики, посредством чего предполагается достижение внутренней и внешней гармонизации личности;
2) психологическое консультирование – главной целью его является научно организованное информирование клиента (пациента) о его психологических проблемах с учетом его личностных ценностей и индивидуальных особенностей с целью формирования активной личностной позиции, специфического мировоззрения и взгляда на жизнь (принципиальные и непринципиальные стороны человеческого существования, формирование иерархии ценностей).
Заключение
С увеличением нервно – психических перенапряжений, с постоянной тенденцией к сдерживанию эмоциональной разрядки вовне через аффективно - волевую сферу, с перегрузками и разрядами в области автономных вегетативно – сосудистых проявлений связывается неуклонное увеличение психосоматических заболеваний сердечно – сосудистой системы. В системе комплексной терапии реабилитации больных с сердечно – сосудистой патологией применяются разнообразные симптоматические методы психотерапии. Использование методов психологической коррекции, особенно на начальных стадиях заболевания, позволяет улучшить самочувствие больных, показатели качества их жизни, нормализовать уровень артериального давления.
Сложность и многоаспектность патогенеза вегетативно-сосудистой дистонии в терапевтическом плане предполагает системное воздействие на клинические, психологические и социальные факторы заболевания, т.е. необходимость комплексного лечения, включающего медикаментозные препараты с широким спектром психотерапевтических методик.
Список используемой литературы
Александер Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и применение: Пер. с англ. – М.:,2000- 296 с.
Исаев Д.Н. Психосоматические расстройства у детей6 Руководство для врачей. СПб.: Питер, 2000 – 512 с.
Комаров В.А. Диагностика и лечение внутренних болезней. Т 1 М.: Медицина, 1991 – С.12 - 56
Менделевич В.Д., Соловьева С.Л. Неврозология и психосоматическая медицина, М., 2002. –561 с.
Общая врачебная практика. Т. 2. Под редакцией Симбирцева С.А. и Гурина Н.Н. СПб.: Лига, 2005 – 542 с.
Платонов К.И. Слово как физиологический и лечебный фактор. М.: Медгиз, 1982 – 532 с.
Справочник практического врача. Под редакцией Воробьева А.И. Т. 1 М.: Медицина, 1997 - 432 с.
Сидоров П.И. Парняков А.В. Клиническая психология. М.ГОЭТАР-МЕД, 2004 – 864 с.
Общая врачебная практика. Т. 2. Под редакцией Симбирцева С.А. и Гурина Н.Н. СПб.: Лига, 2005 – 12с.
Общая врачебная практика. Т. 2. Под редакцией Симбирцева С.А. и Гурина Н.Н. СПб.: Лига, 2005 – 12с.
Менделевич В.Д., Соловьева С.Л. Неврозология и психосоматическая медицина, М., 2002. –561 с.
Комаров В.А. Диагностика и лечение внутренних болезней. Т 1 М.: Медицина, 1991 – С.12 - 56
Сидоров П.И. Парняков А.В. Клиническая психология. М.ГОЭТАР-МЕД, 2004 – 793 с.
12

Список литературы [ всего 8]

1.Александер Ф. Психосоматическая медицина. Принципы и применение: Пер. с англ. – М.:,2000- 296 с.
2.Исаев Д.Н. Психосоматические расстройства у детей6 Руководство для врачей. СПб.: Питер, 2000 – 512 с.
3.Комаров В.А. Диагностика и лечение внутренних болезней. Т 1 М.: Медицина, 1991 – С.12 - 56
4.Менделевич В.Д., Соловьева С.Л. Неврозология и психосоматическая медицина, М., 2002. –561 с.
5.Общая врачебная практика. Т. 2. Под редакцией Симбирцева С.А. и Гурина Н.Н. СПб.: Лига, 2005 – 542 с.
6.Платонов К.И. Слово как физиологический и лечебный фактор. М.: Медгиз, 1982 – 532 с.
7.Справочник практического врача. Под редакцией Воробьева А.И. Т. 1 М.: Медицина, 1997 - 432 с.
8.Сидоров П.И. Парняков А.В. Клиническая психология. М.ГОЭТАР-МЕД, 2004 – 864 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00554
© Рефератбанк, 2002 - 2024