Вход

Стиль управления начальника отделения сосудистой хирургии и его влияние на деятельность организации

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 158497
Дата создания 2011
Страниц 12
Источников 9
Мы сможем обработать ваш заказ 26 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
780руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ. ПОНЯТИЕ. ВИДЫ
2. АНАЛИЗ СТИЛЯ УПРАВЛЕНИЯ НАЧАЛЬНИКА ОТДЕЛЕНИЯ СОСУДИСТОЙ ХИРУРГИИ ЛОКБ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Фрагмент работы для ознакомления

Устные «мотиваторы» применяются им в течение всей деятельности отделения, премии – по итогам работы за год, месяц.
Справедлив начальник и в отношении неподчинения персонала, нарушения трудовой дисциплины. В этом случае применяются выговоры, замечания, лишение премии. Такие проблемы случаются не часто. Начальник отделения старается на начальном этапе объяснить провинившемуся сотруднику, в чем состоит его проступок.
Наймом персонала при необходимости занимаются и начальник отделения (врачей), и старшая медсестра (среднего и младшего медперсонала, после одобрения начальником отделения).
В коллективе наблюдается благоприятный микроклимат, отношения между сотрудниками доверительные, конфликты случаются редко, при их возникновении начальник отделения всегда старается выяснить причину и предложить компромисс.
В отделении также приветствуется совместное проведение праздников (День медработника, Новый год, 8 марта, 23 февраля, дни рождения, юбилеи и др.), на которых коллектив практически всегда присутствует в полном составе, что свидетельствует о его сплоченности.
Данная структура управления отделением представляет его как совокупность взаимосвязанным элементов (врачи, средний, младший медперсонал, система обеспечения отделения, лечения больных, оперативных вмешательств и пр.). Каждый элемент имеет свои цели и задачи. Начальник отделения управляет своими прямыми подчинёнными (врачами), имея при этом представление о действиях нижестоящих подчиненных (медсестры, сестра-хозяйка и санитарки).
На сегодняшний день такой стиль управления может обеспечить полноценное функционирование отделения и положительные результаты в его работе, а, значит, повышать эффективность работы всей больницы, влиять на качество медицинской помощи ЛОКБ и повышать рейтинг лечебного учреждения в глазах пациентов, привлекая их тем самым еще больше.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Таким образом, в работе был рассмотрен стиль руководства в коллективом отделения сосудистой хирургии ЛОКБ.
Наличие многочисленных ситуационных моделей и подходов менеджмента дает возможность руководителю гибко подойти к управлению, потому что при переходе в другое подразделение или на иной уровень менеджмента привычный и определенный стиль его работы обязательно должен меняться, приспосабливаясь к новым условиям и задачам.
Эффективное использование имеющихся в ЛПУ человеческих ресурсов возможно обеспечить путем таких мер, как:
- совершенствования организационной структуры ЛПУ, включая уменьшение уровней управления, сокращение численности звеньев управления;
- децентрализации процесса принятия решений до возможно более низких уровней;
- увеличения содержательной наполненности труда на каждом рабочем месте;
- автоматизация трудовых процессов в целях повышения производительности, экономящей рабочую силу, как на производстве, так и в непроизводственной сфере;
- инвестирования программ подготовки и переподготовки, совершенствования мастерства, ротации средних работников и т.д.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Издательство «Academia», 2008. – 219 с.
Герчиков В.И. Управление персоналом: работник – самый эффективный ресурс компании: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М., 2008.- 282 с.
Егоршин А.П. Управление персоналом: Учеб. для вузов/ А.П. Егоршин. - 3-е изд. - Н.Новгород: НИМБ, 2001. – 342 c.
Кабаченко Т.С. Психология управления: Учебное пособие. — М.: Педагогическое общество России, 2000. - 384 с.
Менеджмент в здравоохранении / Н.Г. Петрова, Н.И. Вишняков, Е.Н. Пенюгина, И.В. Додонова. – М.: МЕДпресс – информ, 2009. – 256 с.
Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: Учеб. пособие/ Ред. Г.С. Никифоров, М.А. Дмитриева, В.М. Снетков. - СПб.: Речь, 2003. – 112 с.
Психология менеджмента: Учебник/ Под ред. Г.С. Никифорова.- 2-е изд., доп. и перераб.- М.; СПб.; Ниж. Новгород: ПИТЕР, 2004. – 423 с.
Розанова В.А. Психология управления: Учеб. пособие/ В.А. Розанова. – М.: Бизнес – школа «Интел – Синтез», 2000. – 384 с.
Чередниченко И.П., Тельных Н.В. Психология управления / Серия «Учебники для высшей школы». — Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. — 608 с.
2

Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Базаров Т.Ю. Управление персоналом. Издательство «Academia», 2008. – 219 с.
2.Герчиков В.И. Управление персоналом: работник – самый эффектив-ный ресурс компании: Учебное пособие. – М.: ИНФРА-М., 2008.- 282 с.
3.Егоршин А.П. Управление персоналом: Учеб. для вузов/ А.П. Егоршин. - 3-е изд. - Н.Новгород: НИМБ, 2001. – 342 c.
4.Кабаченко Т.С. Психология управления: Учебное пособие. — М.: Пе-дагогическое общество России, 2000. - 384 с.
5.Менеджмент в здравоохранении / Н.Г. Петрова, Н.И. Вишняков, Е.Н. Пенюгина, И.В. Додонова. – М.: МЕДпресс – информ, 2009. – 256 с.
6.Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятель-ности: Учеб. пособие/ Ред. Г.С. Никифоров, М.А. Дмитриева, В.М. Снетков. - СПб.: Речь, 2003. – 112 с.
7.Психология менеджмента: Учебник/ Под ред. Г.С. Никифорова.- 2-е изд., доп. и перераб.- М.; СПб.; Ниж. Новгород: ПИТЕР, 2004. – 423 с.
8.Розанова В.А. Психология управления: Учеб. пособие/ В.А. Розанова. – М.: Бизнес – школа «Интел – Синтез», 2000. – 384 с.
9.Чередниченко И.П., Тельных Н.В. Психология управления / Серия «Учебники для высшей школы». — Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. — 608 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020