Вход

Типология характеров

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 158344
Дата создания 2007
Страниц 13
Источников 4
Мы сможем обработать ваш заказ 30 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
410руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Типология характеров
Биологические основы характера
Экстраверсия и интроверсия как составляющие черты характера
Заключение
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Экстраверсия и интроверсия как составляющие черты характера
Одной из черт характера человека, обнаруживающих особенную возрастную и временную устойчивость, является общительность или связанная с ней по смыслу черта – замкнутость, а также общие черты характера, в состав которых две названные входят как составляющие, - экстраверсия и интроверсия. Много полезного в понимании генезиса и функционирования этих черт характера внес Юнг. «Рассматривая течение человеческой жизни, - писал он, - мы видим, что судьбы одного обусловливаются преимущественно объектами его интересов, в то время как судьбы другого – прежде всего его собственной внутренней жизнью». Первый тип людей можно назвать экстравертированным, второй – интровертированным.
Экстраверсия и интроверсия как черты личности выражают, соответственно, открытость или замкнутость человека по отношению к миру, другим людям. В случае с экстравертом мы имеем дело с общительным человеком, проявляющим всегда и везде особый интерес к тому, что происходит вокруг. В случае интроверта, наоборот, что все внимание человека направляется на самого себя, и он становится центром собственных интересов. Интровертированная личность ставит себя и индивидуальный внутренний мир выше того, что происходит вокруг. Экстраверт же, наоборот, внешний мир ставит выше своих внутренних субъективных переживаний. Такова самая общая характеристика этих двух, наиболее распространенных типов личности, основанных на разных чертах характера.
Заключение
Для юридической психологии очень важно изучение характера человека для понимания поведения, как преступника, так и жертвы. Характер позволяет психологу и юристу понять, почему человек поступает, так или иначе. Он связан с его интересами, потребностями и наиболее всего проявляется в том, что для человека значимо, оставляет индивидуальный след на всей его деятельности (в том числе преступной). Правильно судить о характере человека можно, внимательно наблюдая, как он себя ведет в значимых жизненных ситуациях.
Из всего выше перечисленного в работе можно сделать о характере, как о совокупности черт личности, следующие выводы:
Характер формируется рано в онтогенезе и впоследствии остается стабилен.
Характер тесно связан с темпераментом.
Характер может наследоваться, быть схожим у близких родственников, несмотря на то, что его основу составляют такие социальные, а не биологические факторы как образ жизни и воспитание.
В психологии существует большое количество типологий человеческих характеров.
Акцентуация характера – это чрезмерное усиление черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведении человека, граничащие с патологией (по Личко).
Экстраверсия и интроверсия выражают, соответственно, открытость или замкнутость человека по отношению к миру и другим людям.
Список литературы
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2001. – С. 336
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед.учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Кн. 1: Общие основы психологии. – С. 688
Райгородский Д.Я. (редактор-составитель) Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характеров. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М» 2002 – с. 640
Интернет-источники:
1. http://www.portalus.ru – электронная версия книги Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М.: Изд-во МГУ, 1988. С. 257-280.
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед.учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Кн. 1: Общие основы психологии. – С. 405
Там же. С. 405-406
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед.учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Кн. 1: Общие основы психологии. – С. 406-407
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед.учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Кн. 1: Общие основы психологии. – С. 406-407
Райгородский Д.Я. (редактор-составитель) Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характеров. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М» 2002 – с. 229
Там же. С. 231-234
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед.учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Кн. 1: Общие основы психологии. – С. 410
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2001. – С. 270- 276
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2001. – С. 278-279
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед.учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Кн. 1: Общие основы психологии. – С. 420-421
12

Список литературы

1.Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. – М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2001. – С. 336
2.Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед.учеб. заведений: В 3 кн. – 4-е изд. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002. – Кн. 1: Общие основы психологии. – С. 688
3.Райгородский Д.Я. (редактор-составитель) Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характеров. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М» 2002 – с. 640
Интернет-источники:
1. http://www.portalus.ru – электронная версия книги Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. М.: Изд-во МГУ, 1988. С. 257-280.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020