Вход

Деньги как социальный институт.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 158244
Дата создания 2008
Страниц 7
Источников 14
Мы сможем обработать ваш заказ 20 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
260руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
ДЕНЬГИ КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Фрагмент работы для ознакомления

Таким образом, деньги в обществе рыночного типа - универсальный эквивалент не только экономических, но и социальных, культурных и прочих ценностей.
Теория и практика монетаризма неизбежно ведут к отрицанию социальной сущности денег. Исторический опыт свидетельствует о том, что если социальные функции денег нарушаются, общество неизбежно оказывается в обстановке социально-экономического кризиса. Джон М. Кейнс (1883-1946), автор кейсианства, писал: «Ничего не может быть более хитрого, более верного средства для того, чтобы опрокинуть основу общества, чем расстройство денежного обращения».
Деньги составляют цемент, на котором строится система общественных отношений, соединяя людей и обеспечивая возможность их ежедневного взаимодействия. При этом деньги – полифункциональный институт, они осуществляют множество экономических, социальных, культурных функций, которые часто носят противоположную направленность. Преобладающее значение тех или иных функций денег определяется господствующей системой ценностей данного общества. Выступая как одно из самых сложных социальных явлений, институт денег требует особых методов изучения, позволяющих раскрыть роль денежных отношений как системообразующих для любого общества; для этого необходимо выделение в социологии специальной области, имеющей деньги в качестве объекта исследования.
Список использованных источников и литературы
Литература:
Александрова Т.Л. Альтернативы экономического поведения. Человек в переходной экономике. Екатеринбург: Изд-во Уралького государственного педагогического университета, 2003.
Денежные реформы в России: История и современность. Сборник статей. М.: Древлехранилище, 2004.
Периодические издания:
Абрамова С.Б. Деньги как социальная ценность: поколенческий срез проблемы// Социологические исследования. 2003. № 7. С. 37–41.
Бурдье П. Рынок символической продукции // Вопросы социологии. 2003. № 2. С. 49–62.
Васильчук Ю.А. Социальные функции денег// Мировая экономика и международные отношения. 2005. № 2. С. 5–22.
Верховин В.И. Деньги в русском фольклоре (опыт социологической интерпретации)// Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. 1997. № 4. С. 114–128.
Гурвич В. Крыша для вкладов // Российская газета. 2001. 26 октября.
Могильчак Е.Л. Диспозиции студентов относительно собственности// Социологические исследования. 2001. № 5. С. 92–95.
Терюкова Т. «Всюду деньги». Сочинение на заданную тему// Высшее образование в России. 2005. № 2. С. 57–65.
Фенько А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях// Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 1. С. 50–62.
Чирикова А. Человек больше богатства// Социологические исследования. 2004. № 11. С. 78–90.
Шептун А.А. Философия денег// Вопросы философии. 2004. №7. С. 180–183.
Абрамова С.Б. Деньги как социальная ценность: поколенческий срез проблемы // Социологические исследования. - 2003. - №7. – С. 37-41.
Васильчук Ю.А. Социальные функции денег// Мировая экономика и международные отношения. 2005. № 2. С. 5–22.
Там же.
Фенько А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях// Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 1. С. 50–62.
Васильчук Ю.А. Социальные функции денег// Мировая экономика и международные отношения. 2005. № 2. С. 5–22.
Там же.
Шептун А.А. Философия денег// Вопросы философии. 2004. №7. С. 180–183.
Терюкова Т. «Всюду деньги». Сочинение на заданную тему// Высшее образование в России. 2005. № 2. С. 57–65.
Фенько А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях// Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 1. С. 50–62.
2

Список литературы

Список использованных источников и литературы
Литература:
1.Александрова Т.Л. Альтернативы экономического поведения. Человек в переходной экономике. Екатеринбург: Изд-во Уралького государственного педагогического университета, 2003.
2.Денежные реформы в России: История и современность. Сборник статей. М.: Древлехранилище, 2004.
Периодические издания:
3.Абрамова С.Б. Деньги как социальная ценность: поколенческий срез проблемы// Социологические исследования. 2003. № 7. С. 37–41.
4.Бурдье П. Рынок символической продукции // Вопросы социологии. 2003. № 2. С. 49–62.
5.Васильчук Ю.А. Социальные функции денег// Мировая экономика и международные отношения. 2005. № 2. С. 5–22.
6.Верховин В.И. Деньги в русском фольклоре (опыт социологической интерпретации)// Вестник Московского университета. Сер. 18. Социология и политология. 1997. № 4. С. 114–128.
7.Гурвич В. Крыша для вкладов // Российская газета. 2001. 26 октября.
8.Могильчак Е.Л. Диспозиции студентов относительно собственности// Социологические исследования. 2001. № 5. С. 92–95.
9.Терюкова Т. «Всюду деньги». Сочинение на заданную тему// Высшее образование в России. 2005. № 2. С. 57–65.
10.Фенько А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях// Психологический журнал. 2000. Т. 21. № 1. С. 50–62.
11.Чирикова А. Человек больше богатства// Социологические исследования. 2004. № 11. С. 78–90.
12.Шептун А.А. Философия денег// Вопросы философии. 2004. №7. С. 180–183.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020