Вход

Нарушения восприятия времени у больных шизофренией

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 158001
Дата создания 2007
Страниц 66
Источников 45
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 320руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
1.1СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ВРЕМЕНИ
1.2 ИССЛЕДОВАНИЕ ВРЕМЕННОЙ ПЕРСПЕКТИВЫ
1.3 СИМПТОМАТИКА ШИЗОФРЕНИИ
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1:
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.2 ОПИСАНИЕ ВЫБОРКИ.
2.3 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3.1 Опросник переживания времени Яничева П.И.
2.3.2 Опросник «Здесь и теперь» и «Там и тогда»
2.3.3 Анализ ранних воспоминаний
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1.1 Сравнительный анализ переживания времени
3.1.2 Сравнительный анализ показателей по методике «Здесь и теперь»
3.1.3 Сравнительный анализ ранних воспоминаний
3.2 КОРРЕЛЯЦИОННЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.2.1 Корреляционный анализ результатов по всей выборке
3.2.2 Корреляционный анализ результатов больных простой формой шизофрении
3.2.3 Корреляционный анализ результатов больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Фрагмент работы для ознакомления

Показатели больных галлюцинаторно-паранойдной формы шизофрении выше показателей больных простой формой шизофрении.
Можно предположить, что больные галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении ориентированы на деятельность здесь и теперь, а не живут прошлым, или призрачными надеждами на будущее. В перспективе личного времени человека должны учитываться потребности настоящего, четкое планирование будущего и короткий взгляд в прошлое. Жизнь в прошлом мешает человеку добиваться поставленных в настоящем целей.
У каждого индивида формируется ориентация во времени в процессе его социализации, и облавливается тем, какую временную зону выбирает его социальное окружение и та культура, в которой он существует.
3.1.3 Сравнительный анализ ранних воспоминаний
Таблица 3.
  простая форма галлюцинаторно-паранойдная форма t-Стьюдента df p-уровень приятные-неприятные 1,03846 -0,54167 2,19329 48 0,033163 ассоциированные-диссоциированные 0,50000 0,45833 0,28893 48 0,773882 вспоминаю: время от времени-только сейчас 0,73077 0,54167 1,39084 48 0,170687 Мать 0,34615 0,41667 -0,50416 48 0,616454 Отец 0,26923 0,20833 0,49481 48 0,622995 брат\сестра 0,19231 0,12500 0,63818 48 0,526390 посторонние 0,34615 0,41667 -0,50416 48 0,616454 опасности,наказания,несчастные случаи 0,34615 0,45833 -0,79783 48 0,428898 болезни,смерть 0,03846 0,29167 -2,54709 48 0,014123 Проступки 0,15385 0,12500 0,28800 48 0,774587 новые ситуации 0,38462 0,33333 0,37033 48 0,712767 Атмосфера враждебная/дружественная 0,26923 0,66667 -3,00929 48 0,004164 принадлежность 0,46154 0,16667 2,30601 48 0,025473
Рисунок 3.
Как видно из таблицы 3 статистически достоверные отличия по показателям ранних воспоминаний между результатами больных простой формой шизофрении и больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении получены по переменным: приятные-неприятные воспоминания, болезни-смерть, атмосфера враждебная дружественная и ощущение принадлежности. Показатели больных простой формой шизофрении выше по всем переменным, чем показатели больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении. То есть большинство ранних воспоминаний больных простой формой шизофрении являются приятными для испытуемых, в них мало выражены болезни и смерть, атмосфера воспоминания дружественная и присутствует ощущение принадлежности. Дружественная атмосфера в воспоминании интерпретируется как принятие ситуации, взаимность и владение ситуацией, ощущение принадлежности свидетельствует о развитии социального чувства, однако, так как в воспоминаниях в большинстве присутствует ситуация, связанная с семьей, то воспоминание свидетельствует об ограниченности рамками семьи.
В воспоминаниях больных шизофренией галлюцинаторно-паранойдной формы крайние оценки получены по переменным: враждебная атмосфера воспоминания, воспоминания в большинстве своем неприятные, в воспоминаниях присутствуют наказания, опасности, несчастные случаи, в воспоминаниях присутствуют посторонние и часто мать. Можно предположить, что для больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении данной выборки характерно неприятие и не владение ситуацией, эмоционально окрашено воспоминание отрицательно, они сосредоточены на враждебной стороне жизни, посторонние люди ассоциируются с опасностью, возможна боязнь оставаться одному, в детстве возможно ребенок был сильно привязан к матери, либо нуждался в повышенном внимании матери, которого всегда не хватало.
3.2 Корреляционный анализ результатов исследования
3.2.1 Корреляционный анализ результатов по всей выборке
Таблица 4.
  позитивная ретроспекция негативная ретроспекция прошлое общее позитивное отношение к настоящему негативное отношение к настоящему настоящее общее позитивное к будущему негативное к будущему будущее общее согласие несогласие положительная ретроспекция 1,00 0,36 0,76 0,04 0,11 0,14 0,42 0,21 0,46 0,35 -0,32 отрицательная ретроспекция 0,36 1,00 0,88 -0,11 0,58 0,52 0,00 0,35 0,19 0,08 -0,42 общая ретроспекция 0,76 0,88 1,00 -0,06 0,46 0,44 0,21 0,35 0,37 0,23 -0,46 положительное настоящее 0,04 -0,11 -0,06 1,00 -0,42 0,32 0,10 -0,17 -0,01 0,34 -0,02 отрицательное настоящее 0,11 0,58 0,46 -0,42 1,00 0,73 -0,01 0,33 0,18 -0,17 -0,24 настоящее общее 0,14 0,52 0,44 0,32 0,73 1,00 0,07 0,21 0,18 0,08 -0,27 положительное будущее 0,42 0,00 0,21 0,10 -0,01 0,07 1,00 0,01 0,83 0,48 0,01 отрицательное будущее 0,21 0,35 0,35 -0,17 0,33 0,21 0,01 1,00 0,56 -0,16 -0,08 общее будущее 0,46 0,19 0,37 -0,01 0,18 0,18 0,83 0,56 1,00 0,31 -0,04 Согласие 0,35 0,08 0,23 0,34 -0,17 0,08 0,48 -0,16 0,31 1,00 -0,09 Несогласие -0,32 -0,42 -0,46 -0,02 -0,24 -0,27 0,01 -0,08 -0,04 -0,09 1,00 приятные-неприятные 0,21 -0,02 0,09 -0,27 0,12 -0,08 0,08 -0,03 0,05 -0,18 -0,23 ассоциированные-диссоциированные -0,07 -0,02 -0,05 0,06 0,14 0,19 0,18 0,00 0,14 0,02 -0,11 вспоминаю: время от времени-только сейчас -0,19 -0,15 -0,20 0,02 -0,09 -0,07 -0,14 -0,12 -0,18 -0,23 0,12 Мать 0,00 0,12 0,08 0,16 0,05 0,18 0,05 0,00 0,04 0,18 -0,34 Отец -0,28 0,11 -0,06 -0,01 0,06 0,05 -0,24 -0,20 -0,31 -0,01 -0,34 брат\сестра 0,30 0,23 0,32 -0,16 0,23 0,12 0,10 0,12 0,15 0,14 -0,15 Посторонние 0,17 -0,22 -0,07 0,03 -0,24 -0,22 0,05 -0,03 0,02 -0,04 0,12 опасности,наказания,несчастные случаи -0,23 -0,06 -0,16 0,21 -0,19 -0,04 0,00 -0,12 -0,06 -0,10 0,28 болезни,смерть -0,02 0,14 0,09 -0,02 0,03 0,02 0,13 -0,11 0,05 0,09 0,06 Проступки 0,10 0,01 0,06 -0,02 -0,11 -0,13 0,07 -0,14 -0,02 0,03 -0,13 новые ситуации -0,04 -0,12 -0,10 0,27 -0,12 0,07 0,18 -0,34 -0,03 0,04 0,00 атмосфера враждебная/дружественная -0,13 0,04 -0,04 0,11 -0,18 -0,10 0,04 -0,02 0,02 0,10 0,26 принадлежность 0,10 0,07 0,10 -0,17 0,14 0,02 -0,20 0,30 0,00 -0,19 0,04 Корреляционный анализ результатов исследования взаимосвязей между переменными по результатам всей выборки больных шизофренией обоих форм показал следующие статистически достоверные связи на уровне p<0,05, при r<+1, r>-1:
Переменная выбора времени существования «Там и тогда», свидетельствующая, что человек предпочитает жить в своем выдуманном мире связана обратными зависимостями на уровне статистической достоверности p<0,05 с переменными: положительное отношение к прошлому, отрицательное отношение к прошлому, общее отношение к прошлому, присутствие в ранних воспоминаниях матери, отца, а прямой зависимостью с переменной ранних воспоминаний опасности, наказания, несчастные случаи. Можно предположить, как нам кажется, что способность больных шизофренией данной выборки жить в выдуманном мире обусловлена общим непринятием прошлого, общим негативным фоном воспоминаний, в которых часто присутствует насилие опасность, наказание. Отсутствие близких связей матерью.
3.2.2 Корреляционный анализ результатов больных простой формой шизофрении
Таблица 5.
  позитивная ретроспекция негативная ретроспекция прошлое общее позитивное отношение к настоящему негативное отношение к настоящему настоящее общее позитивное к будущему негативное к будущему будущее общее согласие несогласие положительная ретроспекция 1,00 0,28 0,71 0,09 0,11 0,17 0,21 0,47 0,43 0,35 -0,31 отрицательная ретроспекция 0,28 1,00 0,87 -0,18 0,62 0,52 -0,03 0,48 0,24 -0,06 -0,52 общая ретроспекция 0,71 0,87 1,00 -0,09 0,51 0,47 0,08 0,60 0,39 0,14 -0,54 положительное настоящее 0,09 -0,18 -0,09 1,00 -0,40 0,29 0,05 -0,07 0,01 0,42 0,06 отрицательное настоящее 0,11 0,62 0,51 -0,40 1,00 0,76 0,13 0,31 0,27 -0,20 -0,34 настоящее общее 0,17 0,52 0,47 0,29 0,76 1,00 0,17 0,27 0,29 0,09 -0,31 положительное будущее 0,21 -0,03 0,08 0,05 0,13 0,17 1,00 0,04 0,84 0,43 0,00 отрицательное будущее 0,47 0,48 0,60 -0,07 0,31 0,27 0,04 1,00 0,57 0,05 -0,22 общее будущее 0,43 0,24 0,39 0,01 0,27 0,29 0,84 0,57 1,00 0,38 -0,12 согласие 0,35 -0,06 0,14 0,42 -0,20 0,09 0,43 0,05 0,38 1,00 0,14 несогласие -0,31 -0,52 -0,54 0,06 -0,34 -0,31 0,00 -0,22 -0,12 0,14 1,00 приятные-неприятные 0,27 0,24 0,31 -0,21 0,30 0,17 0,13 0,21 0,22 -0,01 -0,39 ассоциированные-диссоциированные -0,29 0,22 0,01 0,11 0,35 0,45 0,26 0,03 0,23 0,06 -0,05 вспоминаю: время от времени-только сейчас -0,03 -0,15 -0,13 0,12 -0,19 -0,12 -0,06 0,04 -0,03 0,07 0,39 мать 0,11 0,20 0,20 0,14 0,19 0,30 0,02 0,10 0,08 0,01 -0,35 отец -0,57 -0,12 -0,38 -0,12 0,07 -0,02 -0,23 -0,18 -0,28 -0,39 -0,23 брат\сестра 0,07 0,10 0,11 -0,43 0,34 0,05 -0,16 0,21 -0,02 -0,11 0,21 посторонние 0,11 -0,27 -0,14 0,14 -0,16 -0,07 -0,16 -0,31 -0,29 0,07 -0,03 опасности,наказания,несчастные случаи -0,36 -0,31 -0,41 0,37 -0,32 -0,07 -0,07 -0,44 -0,29 0,13 0,33 болезни,смерть 0,03 0,20 0,16 0,02 0,06 0,08 0,07 -0,08 0,01 0,10 -0,13 проступки -0,14 -0,28 -0,28 -0,18 -0,28 -0,42 -0,09 -0,27 -0,22 -0,40 0,16 новые ситуации -0,24 -0,22 -0,28 0,20 -0,13 0,00 0,18 -0,40 -0,07 -0,06 0,31 атмосфера враждебная/дружественная -0,30 -0,27 -0,35 0,19 -0,31 -0,19 -0,13 -0,33 -0,28 0,12 0,47 принадлежность 0,18 0,25 0,28 -0,23 0,29 0,14 -0,16 0,52 0,15 -0,15 -0,04 Корреляционный анализ результатов исследования взаимосвязей между переменными больных простой формой шизофрении данной выборки показал следующие статистически достоверные связи на уровне p<0,05, при r<+1, r>-1:
Переменная негативное отношение к будущему является системообразующей и связана прямыми зависимостями на уровне статистической достоверности p<0,05 с переменными: положительное отношение к прошлому, отрицательное отношение к прошлому, общее отношение к прошлому, отрицательное отношение к настоящему, общее отношение к будущему и переменной ранних воспоминаний принадлежность, а обратными зависимостями с переменными: опасности, несчастные случаи, наказания, новые ситуации. Можно предположить, как нам кажется, что у больных простой формой шизофрении присутствует полное принятие прошлого, которое обуславливает отрицательное отношение к будущему и настоящему. Больные считают, как нам кажется, что настоящее и будущее с новыми ситуациями грозит им опасностями, а единственное пристанище прошлое с уютным чувством принадлежности к семье и чувством защищенности.
3.2.3 Корреляционный анализ результатов больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении
Таблица 6.
  позитивная ретроспекция негативная ретроспекция прошлое общее позитивное отношение к настоящему негативное отношение к настоящему настоящее общее позитивное к будущему негативное к будущему будущее общее согласие несогласие положительная ретроспекция 1,00 0,42 0,79 0,02 0,06 0,08 0,76 -0,06 0,57 0,53 -0,30 отрицательная ретроспекция 0,42 1,00 0,89 -0,04 0,51 0,49 0,13 0,20 0,22 0,32 -0,29 общая ретроспекция 0,79 0,89 1,00 -0,02 0,37 0,37 0,47 0,10 0,44 0,49 -0,35 положительное настоящее 0,02 -0,04 -0,02 1,00 -0,44 0,38 0,13 -0,25 -0,04 0,33 -0,12 отрицательное настоящее 0,06 0,51 0,37 -0,44 1,00 0,67 -0,02 0,34 0,18 0,00 -0,05 настоящее общее 0,08 0,49 0,37 0,38 0,67 1,00 0,09 0,14 0,15 0,27 -0,15 положительное будущее 0,76 0,13 0,47 0,13 -0,02 0,09 1,00 0,03 0,82 0,44 -0,15 отрицательное будущее -0,06 0,20 0,10 -0,25 0,34 0,14 0,03 1,00 0,60 -0,27 0,10 общее будущее 0,57 0,22 0,44 -0,04 0,18 0,15 0,82 0,60 1,00 0,19 -0,06 согласие 0,53 0,32 0,49 0,33 0,00 0,27 0,44 -0,27 0,19 1,00 -0,49 несогласие -0,30 -0,29 -0,35 -0,12 -0,05 -0,15 -0,15 0,10 -0,06 -0,49 1,00 приятные-неприятные 0,10 -0,38 -0,21 -0,32 -0,19 -0,46 0,22 -0,31 0,00 -0,07 0,07 ассоциированные-диссоциированные 0,14 -0,29 -0,12 0,03 -0,10 -0,09 0,12 -0,05 0,07 0,05 -0,15 вспоминаю: время от времени-только сейчас -0,38 -0,21 -0,34 -0,03 -0,09 -0,12 -0,12 -0,31 -0,27 -0,29 0,01 мать -0,08 0,07 0,01 0,18 -0,05 0,09 0,03 -0,10 -0,03 0,27 -0,40 отец 0,01 0,35 0,24 0,11 0,02 0,10 -0,23 -0,23 -0,32 0,31 -0,46 брат\сестра 0,57 0,38 0,54 0,14 0,06 0,17 0,54 0,00 0,43 0,47 -0,53 посторонние 0,25 -0,14 0,03 -0,07 -0,29 -0,36 0,24 0,26 0,35 -0,19 0,23 опасности,наказания,несчастные случаи -0,10 0,21 0,09 0,07 -0,03 0,04 0,02 0,24 0,15 -0,37 0,20 болезни,смерть 0,02 0,23 0,17 -0,07 0,16 0,10 0,04 -0,10 -0,03 -0,13 -0,01 проступки 0,35 0,32 0,40 0,14 0,06 0,17 0,31 0,00 0,25 0,37 -0,43 новые ситуации 0,15 -0,04 0,05 0,34 -0,15 0,13 0,24 -0,28 0,03 0,16 -0,29 атмосфера враждебная/дружественная 0,10 0,49 0,38 0,02 0,11 0,13 -0,02 0,35 0,19 -0,23 -0,11 принадлежность -0,10 -0,29 -0,24 -0,08 -0,23 -0,30 -0,09 -0,03 -0,09 0,03 0,37 Корреляционный анализ результатов исследования взаимосвязей между переменными больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении данной выборки показал следующие статистически достоверные связи на уровне p<0,05, при r<+1, r>-1:
Переменная общее прошлое у больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении связана прямыми зависимостями на уровне статистической достоверности p<0,05 с переменными: прошлое положительное, прошлое отрицательное, отрицательное настоящее, общее настоящее, положительное будущее, общее будущее, согласие жить «здесь и сейчас, а не там и тогда», переменными ранних воспоминаний брат, сестра, и враждебная атмосфера.
Можно предположить, как нам кажется, что неприятные тяжелые воспоминания детства у больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении влияют на общее отношение к прошлому, настоящему и будущему, окрашивая их в негативные тона, мешают желанию жить здесь и теперь, а не там и тогда.
Выводы по главе 3:
Сравнительный анализ результатов исследования позволил выявить следующие особенности больных шизофренией данной выборки:
Статистически достоверных отличий по показателям отношения к прошлому, настоящему и будущему у больных шизофренией данной выборки не выявлено.
Самые высокие оценки получены по переменной положительное отношение к будущему у больных обоих форм шизофрении данной выборки. Можно предположить, что для больных шизофренией данной выборки характерно позитивное отношение к будущему. Несмотря на сниженные показатели позитивного отношения к прошлому и настоящему. Особенно негативное отношение к прошлому выражено у больных простой галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении. Больные простой формой шизофрении имеют более позитивное отношение к настоящему, чем больные галлюцианторно-паранойдной формой шизофрении.
Основная направленность у больных простой формой шизофрении на прошлое, галлюцианторно-паранойдной формой на будущее.
Существуют статистически достоверные отличия по результатам теста «Здесь и теперь» и «Там и тогда» между показателями больных простой формой шизофрении и больными галлюцианторно-паранойдной формой шизофрении по переменной согласие. Показатели больных галлюцианторно-паранойдной формы шизофрении выше показателей больных простой формой шизофрении.
Можно предположить, что больные галлюцианторно-паранойдной формой шизофрении ориентированы на деятельность здесь и теперь, а не живут прошлым, или призрачными надеждами на будущее.
Статистически достоверные отличия по показателям ранних воспоминаний между результатами больных простой формой шизофрении и больных галлюцианторно-паранойдной формой шизофрении получены по переменным: приятные-неприятные воспоминания, болезни-смерть, атмосфера враждебная дружественная и ощущение принадлежности. Показатели больных простой формой шизофрении выше по всем переменным, чем показатели больных галлюцианторно-паранойдной формой шизофрении. То есть большинство ранних воспоминаний больных простой формой шизофрении являются приятными для испытуемых, в них мало выражены болезни и смерть, атмосфера воспоминания дружественная и присутствует ощущение принадлежности. Дружественная атмосфера в воспоминании интерпретируется как принятие ситуации, взаимность и владение ситуацией, ощущение принадлежности свидетельствует о развитии социального чувства, однако, так как в воспоминаниях в большинстве присутствует ситуация, связанная с семьей, то воспоминание свидетельствует об ограниченности рамками семьи.
В воспоминаниях больных шизофренией галлюцианторно-паранойдной формы крайние оценки получены по переменным: враждебная атмосфера воспоминания, воспоминания в большинстве своем неприятные, в воспоминаниях присутствуют наказания, опасности, несчастные случаи, в воспоминаниях присутствуют посторонние и часто мать. Можно предположить, что для больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении данной выборки характерно неприятие и не владение ситуацией, эмоционально окрашено воспоминание отрицательно, они сосредоточены на враждебной стороне жизни, посторонние люди ассоциируются с опасностью, возможна боязнь оставаться одному, в детстве возможно ребенок был сильно привязан к матери, либо нуждался в повышенном внимании матери, которого всегда не хватало.
Корреляционный анализ результатов исследования позволил выявить следующие особенности взаимосвязей между переменными по всей выборке:
Переменная выбора времени существования «Там и тогда», свидетельствующая, что человек предпочитает жить в своем выдуманном мире связана обратными зависимостями на уровне статистической достоверности p<0,05 с переменными: положительное отношение к прошлому, отрицательное отношение к прошлому, общее отношение к прошлому, присутствие в ранних воспоминаниях матери, отца, а прямой зависимостью с переменной ранних воспоминаний опасности, наказания, несчастные случаи. Можно предположить, как нам кажется, что способность больных шизофренией данной выборки жить в выдуманном мире обусловлена общим непринятием прошлого, общим негативным фоном воспоминаний, в которых часто присутствует насилие опасность, наказание. Отсутствие близких связей матерью.
Корреляционный анализ результатов исследования позволил выявить следующие особенности взаимосвязей между переменными у больных простой формой шизофрении:
Переменная выбора времени существования «Там и тогда», свидетельствующая, что человек предпочитает жить в своем выдуманном мире связана обратными зависимостями на уровне статистической достоверности p<0,05 с переменными: положительное отношение к прошлому, отрицательное отношение к прошлому, общее отношение к прошлому, присутствие в ранних воспоминаниях матери, отца, а прямой зависимостью с переменной ранних воспоминаний опасности, наказания, несчастные случаи. Можно предположить, как нам кажется, что способность больных шизофренией данной выборки жить в выдуманном мире обусловлена общим непринятием прошлого, общим негативным фоном воспоминаний, в которых часто присутствует насилие опасность, наказание. Отсутствие близких связей матерью.
Корреляционный анализ результатов исследования позволил выявить следующие особенности взаимосвязей между переменными у больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении:
Переменная общее прошлое у больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении связана прямыми зависимостями на уровне статистической достоверности p<0,05 с переменными: прошлое положительное, прошлое отрицательное, отрицательное настоящее, общее настоящее, положительное будущее, общее будущее, согласие жить «здесь и сейчас, а не там и тогда», переменными ранних воспоминаний брат, сестра, и враждебная атмосфера.
Можно предположить, как нам кажется, что неприятные тяжелые воспоминания детства у больных галлюцинаторно-паранойдной формой шизофрении влияют на общее отношение к прошлому, настоящему и будущему, окрашивая их в негативные тона, мешают желанию жить здесь и теперь, а не там и тогда.
Таким образом, гипотезу нашего исследования, а именно предположение, что особенности восприятия времени у больных шизофренией зависят от формы заболевания можно считать доказанной.
Заключение
Цели и задачи, поставленные в данной работе были решены в полном объеме – мы изучили и проанализировали теоретическую литературу по теме исследования, сформулировали цели, задачи и гипотезу исследования, выбрали адекватные методы эмпирического исследования, проанализировали полученные результаты и сделали выводы. Гипотеза о зависимости восприятия времени у больных шизофренией в зависимости от формы заболевания подтвердилась.
Практическое овладение временем связано с эмоциональной устойчивостью, зрелостью личности. Чтобы владеть временем, надо быть способным владеть самим собой и в совершенстве приспосабливать свою деятельность ко временным условиям реальной действительности.
Изучение проблемы личного времени определило предпосылки, послужившие к проведению исследования, были два факта:
у больных аффективными расстройствами имеют место изменения собственного чувства времени;
у больных аффективными расстройствами имеет место суточная динамика тяжести состояния.
При шизофрении обострение восприятия тесно связано с переизбытком поступающих сигналов. Дело не в том, что органы чувств становятся более восприимчивыми, в том, что мозг, обычно отфильтровывающий большую часть поступающих сигналов, по каким-то причинам не делает этого. Такое множество внешних сигналов, обрушивающихся на мозг, затрудняет у больного способность сосредоточения и концентрации. По некоторым данным, более половины больных шизофренией отмечают расстройство внимания и ощущение времени.
Корреляционный анализ результатов исследования позволил выявить статистически достоверные особенности взаимосвязей между переменными в группе больных простой формой шизофрении и больных галлюцинаторно-паранойдной формой.
Заявленная тема и рамки работы не позволяют раскрыть проблему, связанную с нарушением восприятия времени у больных шизофренией во всей полноте, а является лишь попыткой исследования в данной области.
Список литературы
Абульханова - Славская К.А. Жизненные перспективы личности // Психология личности и образ жизни. М.: Наука, 1987. С. 137-145
Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. М., Педагогика, 1980, т.1. 231с.
Аскин Я.Ф. Проблема времени - М., 1966
Бажин Е.Ф., Эткинд А.М. Цветовой тест отношений (Методические рекомендации). Санкт-Петербург, 1993
Березина Т.Н. Пространственно-временные характеристики мысленных образов и их связь с особенностями личности // Психологический журнал № 4, 1998, с.13-26
Бороздина Л.В., Спиридонова И.А. Возрастные изменения трансспективы субъекта // Психологический журнал № 2, 1998, с.40-50
Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по психодиагностике. СПб.: Питер Ком, 1999.528 с.
Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. Киев: Наукова думка, 1984. 208 с.
Драголи Л.Д. Временные категории речи и дифференциация времени // Восприятие пространства и времени. Л., 1969, с.
Ермолова Т.В., Когорцева Н.С. Временной аспект образа себя у старших дошкольников // Вопросы психологии № 2, 1995г, с. 47-59
Зимина С.В. Статистический анализ индивидуального восприятия времени человеком в норме и патологии // Итоговая научная конференция по радиофизике. - Нижний Новгород. - 1996. - с.29.
Зимина С.В. Статистический анализ суточной динамики восприятия времени в норме и у больных аффективными расстройствами // Вторая Нижегородская сессия молодых учёных. - Нижний Новгород. - 1997. - с. 70.
Исследование времени (фактическое и желательное) как показатель направленности личности // Экспериментальные исследования в патопсихологии. Сборник научных трудов НИИ психиатрии – М., 76; с.245-253
Исследование проблемы психологического времени // Методологические и теоретические проблемы современной психологии. М., 1988
Каган М.С. Время как философская проблема // Вопросы философии №10, 1982. С. 117-124
Кемпинский А. Психология шизофрении», Спб, Ювента, 1998
Ковалев Вл.И. Личностное время как предмет психологического исследования // Психология личности и время - Черновцы, 1991
Ковалев Вл.И. Психологические особенности личностной организации времени жизни: дис. канд. психол. наук. М., 1979. 221 с.
Козловский А.А. Психологические парадоксы основных концепций времени // Психология личности и время, Черновцы, 1991
Линяускайте А.Й. Возрастная динамика психического темпа и восприятия времени. Л., 1989
Лупандин В.И., Сурнина О.Е. Субъективные шкалы пространства и времени - Свердловск, 1991
Моисеева Н. Время в нас и время вне нас - Л., 1991
Наследов А.В., Математические методы психологического исследования, СПб, 2004. – 392с.
Наследов А.Д. Методы обработки многомерных данных в психологии. СПб.: СПбГУ, 1999, 100 с.
Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании М.: МГУ, 1983. 176с.
Психиатрия: учебник, Жариков Н.М., Урсова Л.Г., Хритинин Д.Ф., /М., Медицина, 1989, – 496 стр.
Роджерс Карл Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека М.: Прогресс 1998. 480 с.
Сахновский Е.В. Время в историческом сознании личности // Психология личности и время, Черновцы, 1991
Сергеев С.Н. Аппаратурная методика исследования параметров восприятия времени // Вопросы психологии № 6, 1990
Серенкова В.Ф. Личностная организация времени как средство реализации жизненных планов // Применение концепции С.Л. Рубинштейна в разработке вопросов общей психологии - М., 1989. С. 165-176
Серенкова В.Ф. Типологические особенности планирования личностного времени - М., 1991
Сидоренко Е.В. Комплекс «неполноценности» и анализ ранних воспоминаний концепции Альфреда Адлера, Спб, 1993
Сиск Д.А. Изучение будущего / Вопросы психологии № 4, 1991, с.6-12
Титаренко Т.М. Пространственно-временные измерения жизненного мира личности в онтогенетической плоскости // Психология личности и время, Черновцы, 1991
Толковый словарь психиатрических терминов, Блейхер В.М., Крук И.В., /Воронеж: Изд-во: НПО "Модэк", 1995, – 640 стр.
Уинфри Артур Т. Время по биологическим часам - М.: Мир, 1990. 208 с.
Фресс П. Приспособление человека ко времени // Вопросы психологии №1, 1961. С. 43-56
Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Выпуск VI - М.: Прогресс, 1978. 304 с.
Фромм Э. Иметь или быть - М.: Прогресс, 1990. 336 с.
Шабарова З.А. Особенности отношения человека к времени жизни при неизлечимом заболевании // Время деятельности личности: психологические исследования - Черновцы, 1991, с.67-74
Шабарова З.А. Особенности психологического времени у лиц с различными способами самоопределения - Киев, 1990
Шизофрения. Клиника и патогенез / Под общ. ред. А.В. Снежневского, /М., 1969, - 468 стр.
Элькин Д.Г. Восприятие времени как моделирование // Восприятие пространства и времени. Л.: Наука, 1969. С.76-79
Яничев П.И. Возрастные особенности переживания времени (Подростковый и юношеский возраст): Автореф. дис. … канд. психол. наук. Л.; 1989. 148 с.
Time in Science and Philosophy – Prague, 1971
Приложение
Сводная таблица результатов исследования
Ф.И.О. 1-простая форма,2-галлюц-параноид Яничев                 ЗИТ и ТИТ   детские воспоминания 2 частота воспоминания люди 5 6 7 тип события 4 5   восприятие ситуации       позитивная ретроспекция негативная ретроспекция прошлое общее позитивное отношение к настоящему негативное отношение к настоящему настоящее общее позитивное к будущему негативное к будущему будущее общее согласие несогласие приятные-неприятные ассоциированные-0-диссоциированные-1 время от времени-1,только сейчас-0 мать отец брат/сестра посторонние опасности,наказания,несчастные случаи болезни и смерть проступки,кражи,сексуальные проступки новые ситуации общая атмосфера1-враждебная,0-дружественная принадлежность 1 1 8 7 15 6 7 13 9 5,00 14,00 11 7 -3 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1 2 1 7 4 11 4 5 9 9 2,00 11,00 7 5 2 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 3 1 5 0 5 7 0 7 7 1,00 8,00 11 9 -3 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 4 1 6 8 14 9 4 13 9 3,00 12,00 11 5 -3 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 5 1 7 7 14 5 5 10 9 5,00 14,00 8 1 -3 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 6 1 5 8 13 5 8 13 8 2,00 10,00 9 3 -3 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 7 1 7 9 16 6 5 11 9 3,00 12,00 9 2 3 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8 1 7 8 15 5 4 9 6 4,00 10,00 7 1 -2 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 9 1 7 6 13 5 6 11 9 4,00 13,00 9 4 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 10 1 7 9 16 6 6 12 9 3,00 12,00 10 2 3 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 11 1 10 9 19 4 8 12 11 5,00 16,00 10 2 3 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 12 1 9 8 17 8 6 14 6 5,00 11,00 9 0 2 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 13 1 9 10 19 5 8 13 11 4,00 15,00 11 1 3 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 14 1 7 6 13 6 8 14 12 3,00 15,00 10 4 3 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 15 1 8 5 13 8 2 10 10 3,00 13,00 10 2 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16 1 9 6 15 6 5 11 6 4,00 10,00 10 2 3 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 17 1 8 7 15 6 2 8 8 5,00 13,00 12 3 3 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 18 1 7 6 13 7 4 11 8 3,00 11,00 10 7 -2 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 19 1 4 3 7 5 3 8 9 2,00 11,00 8 4 -1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 20 1 6 7 13 6 5 11 10 6,00 16,00 9 7 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 21 1 4 7 11 3 6 9 8 3,00 11,00 9 4 3 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 22 1 7 9 16 4 6 10 4 3,00 7,00 7 5 2 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 23 1 6 4 10 6 7 13 7 4,00 11,00 8 4 3 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 24 1 4 10 14 5 9 14 6 4,00 10,00 8 1 3 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 25 1 5 7 12 8 5 13 8 3,00 11,00 8 3 1 1 1 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 26 1 7 5 12 7 5 12 10 2,00 12,00 11 1 2 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 2 5 3 8 8 1 9 9 4,00 13,00 10 7 -3 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 2 2 9 8 17 4 7 11 11 5,00 16,00 14 4 -2 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 3 2 5 4 9 3 6 9 8 4,00 12,00 5 3 2 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 4 2 9 9 18 6 1 7 11 2,00 13,00 14 2 2 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 5 2 3 7 10 8 4 12 6 3,00 9,00 13 5 -3 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 6 2 9 7 16 8 7 15 12 3,00 15,00 15 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 7 2 4 1 5 6 1 7 8 3,00 11,00 12 4 3 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 2 5 3 8 8 4 12 10 3,00 13,00 12 5 3 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 2 9 9 18 6 6 12 12 5,00 17,00 14 1 -3 1 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 10 2 6 7 13 6 5 11 8 1,00 9,00 13 2 -3 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 11 2 7 5 12 9 2 11 9 2,00 11,00 11 5 -3 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 12 2 6 6 12 4 8 12 9 2,00 11,00 12 7 2 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 13 2 6 6 12 9 3 12 8 3,00 11,00 9 6 -3 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 14 2 7 6 13 7 4 11 9 2,00 11,00 14 1 -3 1 0 1 0 0 0 1 1 0 1 1 0 15 2 8 3 11 5 2 7 10 4,00 14,00 11 6 3 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 16 2 8 7 15 8 3 11 12 4,00 16,00 11 7 -2 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 0 17 2 6 8 14 6 4 10 10 3,00 13,00 9 6 3 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 0 18 2 8 7 15 4 5 9 9 2,00 11,00 11 7 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19 2 6 1 7 5 1 6 11 2,00 13,00 11 6 2 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 20 2 6 9 15 6 6 12 10 4,00 14,00 13 4 -2 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 21 2 6 8 14 6 6 12 9 5,00 14,00 12 3 -3 1 1 1 0 0 1 1 0 1 0 1 0 22 2 7 7 14 5 6 11 9 4,00 13,00 11 10 -2 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 23 2 5 8 13 4 5 9 6 5 11 9 3 -2 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 24 2 3 5 8 4 7 11 8 5,00 13,00 6 9 -3 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0
Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. - М.: Прогресс, 1976.
2

Список литературы [ всего 45]

1.Абульханова - Славская К.А. Жизненные перспективы личности // Психология личности и образ жизни. М.: Наука, 1987. С. 137-145
2.Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды. М., Педагогика, 1980, т.1. 231с.
3.Аскин Я.Ф. Проблема времени - М., 1966
4.Бажин Е.Ф., Эткинд А.М. Цветовой тест отношений (Методиче-ские рекомендации). Санкт-Петербург, 1993
5.Березина Т.Н. Пространственно-временные характеристики мыс-ленных образов и их связь с особенностями личности // Психоло-гический журнал № 4, 1998, с.13-26
6.Бороздина Л.В., Спиридонова И.А. Возрастные изменения транс-спективы субъекта // Психологический журнал № 2, 1998, с.40-50
7.Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь – справочник по психоди-агностике. СПб.: Питер Ком, 1999.528 с.
8.Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. Киев: Наукова думка, 1984. 208 с.
9.Драголи Л.Д. Временные категории речи и дифференциация вре-мени // Восприятие пространства и времени. Л., 1969, с.
10.Ермолова Т.В., Когорцева Н.С. Временной аспект образа себя у старших дошкольников // Вопросы психологии № 2, 1995г, с. 47-59
11.Зимина С.В. Статистический анализ индивидуального воспри-ятия времени человеком в норме и патологии // Итоговая научная конференция по радиофизике. - Нижний Новгород. - 1996. - с.29.
12.Зимина С.В. Статистический анализ суточной динамики воспри-ятия времени в норме и у больных аффективными расстройствами // Вторая Нижегородская сессия молодых учёных. - Нижний Нов-город. - 1997. - с. 70.
13.Исследование времени (фактическое и желательное) как показа-тель направленности личности // Экспериментальные исследова-ния в патопсихологии. Сборник научных трудов НИИ психиатрии – М., 76; с.245-253
14.Исследование проблемы психологического времени // Методоло-гические и теоретические проблемы современной психологии. М., 1988
15.Каган М.С. Время как философская проблема // Вопросы фило-софии №10, 1982. С. 117-124
16.Кемпинский А. Психология шизофрении», Спб, Ювента, 1998
17.Ковалев Вл.И. Личностное время как предмет психологического исследования // Психология личности и время - Черновцы, 1991
18.Ковалев Вл.И. Психологические особенности личностной орга-низации времени жизни: дис. канд. психол. наук. М., 1979. 221 с.
19.Козловский А.А. Психологические парадоксы основных концеп-ций времени // Психология личности и время, Черновцы, 1991
20.Линяускайте А.Й. Возрастная динамика психического темпа и восприятия времени. Л., 1989
21.Лупандин В.И., Сурнина О.Е. Субъективные шкалы пространства и времени - Свердловск, 1991
22.Моисеева Н. Время в нас и время вне нас - Л., 1991
23.Наследов А.В., Математические методы психологического иссле-дования, СПб, 2004. – 392с.
24.Наследов А.Д. Методы обработки многомерных данных в психо-логии. СПб.: СПбГУ, 1999, 100 с.
25.Петренко В.Ф. Введение в экспериментальную психосемантику: исследование форм репрезентации в обыденном сознании М.: МГУ, 1983. 176с.
26.Психиатрия: учебник, Жариков Н.М., Урсова Л.Г., Хритинин Д.Ф., /М., Медицина, 1989, – 496 стр.
27.Роджерс Карл Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека М.: Прогресс 1998. 480 с.
28.Сахновский Е.В. Время в историческом сознании личности // Психология личности и время, Черновцы, 1991
29.Сергеев С.Н. Аппаратурная методика исследования параметров восприятия времени // Вопросы психологии № 6, 1990
30.Серенкова В.Ф. Личностная организация времени как средство реализации жизненных планов // Применение концепции С.Л. Ру-бинштейна в разработке вопросов общей психологии - М., 1989. С. 165-176
31.Серенкова В.Ф. Типологические особенности планирования лич-ностного времени - М., 1991
32.Сидоренко Е.В. Комплекс «неполноценности» и анализ ранних воспоминаний концепции Альфреда Адлера, Спб, 1993
33.Сиск Д.А. Изучение будущего / Вопросы психологии № 4, 1991, с.6-12
34.Титаренко Т.М. Пространственно-временные измерения жизнен-ного мира личности в онтогенетической плоскости // Психология личности и время, Черновцы, 1991
35.Толковый словарь психиатрических терминов, Блейхер В.М., Крук И.В., /Воронеж: Изд-во: НПО "Модэк", 1995, – 640 стр.
36.Уинфри Артур Т. Время по биологическим часам - М.: Мир, 1990. 208 с.
37.Фресс П. Приспособление человека ко времени // Вопросы пси-хологии №1, 1961. С. 43-56
38.Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Выпуск VI - М.: Прогресс, 1978. 304 с.
39.Фромм Э. Иметь или быть - М.: Прогресс, 1990. 336 с.
40.Шабарова З.А. Особенности отношения человека к времени жиз-ни при неизлечимом заболевании // Время деятельности лично-сти: психологические исследования - Черновцы, 1991, с.67-74
41.Шабарова З.А. Особенности психологического времени у лиц с различными способами самоопределения - Киев, 1990
42.Шизофрения. Клиника и патогенез / Под общ. ред. А.В. Снеж-невского, /М., 1969, - 468 стр.
43.Элькин Д.Г. Восприятие времени как моделирование // Воспри-ятие пространства и времени. Л.: Наука, 1969. С.76-79
44.Яничев П.И. Возрастные особенности переживания времени (Подростковый и юношеский возраст): Автореф. дис. … канд. психол. наук. Л.; 1989. 148 с.
45.Time in Science and Philosophy – Prague, 1971

Приложение
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.029
© Рефератбанк, 2002 - 2024