Вход

аттестация в налоговых органах

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 156373
Дата создания 2007
Страниц 33
Источников 13
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
700руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
Глава 1 Теоретические основы аттестации
1.1. Понятие аттестации
1.2. Требования к проведению аттестации
1.3.Сроки проведения и график
Глава 2. Этапы аттестации
2.1. Организационный
2.2. Аналитически оценочный
2.3 Собеседование и проведение аттестации
Глава 3. Проблемы аттестации
Заключение
Список литературы
Приложения

Фрагмент работы для ознакомления

п.)
т.п.).

Руководитель аттестуемого (государственный (муниципальный) служащий)
(Ф.И.О.)
Дата заполнения
Подпись
Приложение 3
Тест для государственного (муниципального) служащего «Довольны ли Вы своей работой?»
(заполняется аттестуемым)
Вам предлагается оценить степень удовлетворенности своей работой. Предложенный тест состоит из 36 вопросов. На вопросы 1-24 даются ответы «да» или «нет».
Вопросы
Да
Нет
1. Соответствует ли выполняемая работа государственного (муниципального) служащего Вашим знаниям, квалификации, способностям


2. Чувствуете ли Вы, что способны реализовать себя на данной должности ной (муниципальной) службе?


3. Удовлетворены ли Вы существующими для Вас перспективами


4. Достаточно ли Вы зарабатываете?


5. Чувствуете ли Вы, что работа в аппарате местных органов власти дает Вам возможность личностного и профессионального роста?


6. Результативность Вашего труда такова, что Вам требуется дополнительное время рабочего дня?


7. Стабильно ли будущее местной администрации как новой формы исполнительной власти?


8. Достаточно ли разнообразна Ваша работа в аппарате администрации?


9. Если Вы получите предложение перейти на другую высокооплачиваемую работу, будете ли Вы продолжать работать в органах власти?


10. Чувствуете ли Вы, что Ваш трудовой вклад оценивается руководителем адекватно?


11. Достаточно ли Вы самостоятельны в своей работе?


12. Удовлетворены ил Вы степенью своего участия в принятии важных решений?


13. Равноценны ли Вы и Ваши руководители как личности7


14. Предоставляет ли Вам Ваша работа в аппарате достаточно свободного времени для других занятий?


15. Перспективно ли то, чем Вы занимаетесь?


16. Предпочитаете ли Вы работе государственного (муниципального) служащего другую, более интересную, но ниже оплачиваемую?


17. Отсутствие прогресса в Вашей работе объясняется тем, что у Вас нет плана и ресурсов для достижения намеченных результатов?


18. Есть ли у Вас способности и интересы, которые Вы не можете реализовать на работе в органах местной власти?


19. Довольны ли Вы стилем руководства Вашего начальника?


20. Считаете ли Вы потерянным время, проведенное на работе?


21. Часто ли Вы чувствуете себя усталым и "не в форме"?


22. Ощущаете ли Вы беспричинную усталость во время рабочего дня?


23. Разочарованы ли Вы тем, как идут реформы?


24. Часто ли Вы задумываетесь о причинах неудовлетворенности возникающих к концу рабочего дня?



Вопрос
Часто
Иногда
Редко
Никогда
25. Разумны ли предъявляемые Вам на работе требования?




26. Учитываются ли Ваши идеи и предложения?




27. Показывает ли Ваш руководитель, что он ценит Вашу работу?




28. Когда Вы начинаете рабочий день, то рассчитываете, что он будет успешным?




29. Чувствуете ли Вы, что Ваша карьера государственного (муниципального) служащего стабильна?




30. Часто ли Вы задаёте себе по поводу работы вопрос: "И это все?"




31. Часто ли Вы пытаетесь уклониться от выполнения задания, которое Вам не нравится''




32. Находитесь ли Вы на работе под жестким давлением?




33. Создает ли Ваша работа адекватные возможности для творчества?




34. Испытываете ли Вы отрицательные эмоции от отсутствия перемен?




35 Чувствуете ли Вы, что необходимо заняться организационными вопросами, чтобы реализовать себя на работе?




36 Осложняется ваша самореализация множеством ненужных инструкций"7





Приложение 4
Заключение вышестоящего непосредственного руководителя
___________________________________________________________
(Ф.И.О. руководителя, должность)
о деловых и личностных качествах аттестуемого (Ф.И.О. аттестуемого, должность)
А. Знаю аттестуемого _________________________ лет
Как__________________ (сослуживца, подчиненного, личного знакомого, а другом качестве)
Б. ———————————————————— лет аттестуемый работает под моим непосредственным руководством (сколько).
1. Профессиональные знания и опыт аттестуемого
(Знания и работа по специальности, полученной в высшем или среднем специальном учебном заведении)
______________________________________________________________
(Знания правовых основ государственной службы, ответственность и исполнительность, инициативность, компетентность в вопросах государственного и регионального управления, организаторские способности, самостоятельность в работе, умение анализировать и выделять главное в своей деятельности, оперативность в принятии решений и контроль за их реализацией. Можно указать и другие сильные и слабые стороны аттестуемого).
_______________________________________________________________
3. Стиль и методы работы аттестуемого.
(Работа с документами, умение публично выступать, способность разрешать конфликтную ситуацию, пунктуальность, обязательность, умение планировать работу, знание основ НОТ, умение найти общий язык с коллегами. Можете указать и другие сильные и слабые стороны аттестуемого).
_________________________________________________________________
4. Личностные качества аттестуемого
(Работоспособность, состояние здоровья, коммуникабельность, умение руководить подчиненными, умение установить взаимоотношения с руководителями, творческий подход к делу, принципиальность, требовательность, последовательность в работе, самокритичность. Можете указать и другие качества).
________________________________________________________________
5. Повышение квалификации.
{Знание аттестуемым основ теории управления, экономики, социологии, политики, социальной обстановки в регионе, российских законов, стремление повышать деловую квалификацию, навыки самообразования, отношение к учебе, предложения по дальнейшему повышению квалификации).
__________________________________________________________________
6. Результативность работы. (В чем выражаются основные результаты работы аттестуемого).
_______________________________________________________________
7. Возможность профессионального и служебного продвижения. { При каких условиях, на какую должность, когда).
______________________________________________________________
8. Замечания и пожелания аттестуемому.
_______________________________________________________________
9. Вывод о соответствии занимаемой должности.
________________________________________________________________
(Полностью соответствует, соответствует, в основном соответствует, не полностью соответствует, не соответствует)
Руководитель аттестуемого__________________________________________________
(Ф.И.О. руководителя)
Подпись____________________
Дата заполнения_______________________________
Приложение 5
Заключение аттестационной комиссии
должность______________________________________________________________________________________________
Ф.И.О. аттестуемого_______________________________________
____________19 __г. рождения
(национальность) (образование) находится на государственной (муниципальной) службе с ________ занимал должности: ______________________________________
аттестуется за период работы с__________________________ по _______
в должности ________________________________________________
Анкета государственного (муниципального) служащего и заключение вышестоящего непосредственного руководителя___________________ ФИО руководителя_____находятся в деле.
При аттестации учтены результаты тестирования, сценки и самооценки, анкетирования (находятся в деле).
Собеседование с аттестуемым проводили члены комиссии________________________________ (Ф.И.О. должность)
_________________________________________________________________
(дата проведения собеседования)
Аттестационная комиссия на основании представленных документов и собеседования делает заключение:
— о деловых и профессиональных качествах аттестуемого
_________________________________________________________________
— о личностных качествах аттестуемого
________________________________________________________________
— замечания и пожелания аттестуемому
_______________________________________________________________
— рекомендации по профессиональному и служебного продвижению
__________________________________________________________________
— рекомендации по разряду и оплате труда
________________________________________________________________
Мнение аттестуемого по высказанным ему замечаниям и пожеланиям
_________________________________________________________________
Аттестационная комиссия считает, что государственный (муниципальный) служащий
(Ф.И.О.)__________________________________________________________
занимаемой должности __________________________________
(соответствует, не соответствует)
Председатель аттестационной комиссии ————————————
Члены комиссии____________________________________________________________


Дата аттестации_________________________________________________________
См: Настольная книга государственного служащего / Отв. ред. В.И.Шкатулла. – М..: ОАО «Изд-во «Экономика», 1999. – С. 318.
См: Указ Президента РФ от 4 апреля 1992 г. N 361 "О борьбе с коррупцией в системе государственной службы"
См: Родионова М.Право государственного служащего на присвоение квалификационного разряда// Российская юстиция.- 2001. - №2. – С.48.
См: Федеральный закон от 31 июля 1995 г. N 119-ФЗ "Об основах государственной службы Российской Федерации" (с изменениями от 18 февраля 1999 г., 7 ноября 2000 г., 27 мая 2003 г.)//Собрание законодательства РФ- 1995 - №31. – Cт.7, п.1.
См: Лысенко В. Технология аттестации государственных и муниципальных служащих// Кадры. – 2004 - №4 – С.32 (Анкета), С.33 (Бланк самооценки), С.34 – 35 (Тест для государственного (муниципального) служащего).

Список литературы [ всего 13]

Список литературы
1.Федеральный конституционный закон от 23 июня 1999 г. N 1-ФКЗ "О военных судах Российской Федерации""
2. Федеральный закон от 31 июля 1995 г. N 119-ФЗ "Об основах государственной службы Российской Федерации" (с изменениями от 18 февраля 1999 г., 7 ноября 2000 г., 27 мая 2003 г.)//Собрание законодательства РФ- 1995 - №31.
3.Указ Президента РФ от 4 апреля 1992 г. N 361 "О борьбе с коррупцией в системе государственной службы"
4.Положение Минтруда РФ 15 октября 1992 г. N 73 «О порядке проведения аттестации государственных служащих органов исполнительной власти»//
5.Постановление ЦК КПСС, Президиума Верховного Совета СССР, Совета Министров СССР, ВЦСПС, ЦК ВЛКСМ от 5 марта 1987 г// Ведомости Верховного Совета СССР,1987. № 12. Ст.153
6.Аттестация государственных служащих: гильотина или стимул?: Круглый стол// Чиновникъ. – 2001 - №2. – С. 34-45.
7. Габричидзе Б.Н., Чернявский А.Г. Служебное право: Уч. для юридических вузов. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2005.
8. Лысенко В. Технология аттестации государственных и муниципальных служащих// Кадры. – 2004 - №4 – С. 30 – 36.
9.Манохин В.М. Служба и служащий в РФ: правовое регулирование. – М.: Юристъ, 2004.
10.Настольная книга государственного служащего (Комментарий к Федеральному закону «Об основах государственной службы РФ»)/ Отв. ред. В.И.Шкатулла. – М..: ОАО «Изд-во «Экономика», 2004
11.Овсянко Д.М. Государственная служба РФ: Уч. Пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрист, 2002.
12.Порядок и условия прохождения муниципальной службы: М, 2004
13. Родионова М.Право государственного служащего на присвоение квалификационного разряда// Российская юстиция.- 2001. - №2. – С.48 – 49.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.03626
© Рефератбанк, 2002 - 2024