Вход

Этикет в детском саду

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 156287
Дата создания 2007
Страниц 12
Источников 4
Мы сможем обработать ваш заказ 19 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
330руб.
КУПИТЬ

Содержание

План
1. Понятие речевой культуры и речевого этикета
2. Культурно-речевое воспитание детей
3. Практические занятия, направленные на обучение
детей речевому этикету
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Из чего видно, что она рада Маше? Чем Нюша постаралась занять подругу?
— Правильно ли вел себя Федя? Почему он остался один? (Потому, что был невежлив. Наверное, он ожидал что девочки будут смеяться, слушая его стишки. Федя не подумал, что человеку неприятно, когда его дразнят Смешные дразнилки могут обидеть. Особенно недопустимо обидеть гостя.)
4. Утреннее приветствие
Цель — познакомить детей с традиционными приветствиями, которыми обмениваются утром в момент пробуждения.
ДОБРОЕ УТРО!
Звонит будильник. Мама подходит к детям: - Пора вставать. Просыпайтесь. Доброе утро. Нюше и Феде не хочется вставать. Нюша просит:
- Мамочка, еще пять минут разреши полежать, пожалуйста.
Федя поворачивается к стенке и с головой укрывается одеялом.
Появляется папа:
- Вставай, одевайся, рабочий народ. Всем на работу, с песней вперед!
Он весело срывает с Феди одеяло.
- А-а-а! — вопит Федя.— О-о-о!
Нюша уже встала. Она смотрит на брата и хохочет:
Эй, лежебока, быстро вставай, Брюки свои поскорей надевай! Федя недоволен:
- Молчи, Нюшка, а то получишь ...
- Доброе утро, братик, не надо сердиться.
- Доброе утро,— бурчит Федя.
Папа командует: На зарядку становись!
- А мы в садике делаем зарядку,— хором говорят дети.
- Тогда подтянитесь на перекладине. Ну, кто больше — посмотрим.
Нюша пытается подтянуться, но у нее не получается. Федя ее дразнит:
- Нюшка ела мало каши, Мускулы, как простокваша!
Теперь хочет подтянуться Федя, но неловко поворачивается и падает на коврик. Нюша подбегает к брату:
- Ты не ушибся? Тебе не больно?
Горе-гимнаст только качает головой. Входит бабушка:
- Доброе утро, дети! Как спалось? Какие сны видели? Что с тобой, Федя?
- Ничего, бабушка, не волнуйся. Доброе утро. Какая сегодня погода?
- Кажется, холодно. Выпал снег. Одевайтесь потеплее. Папа отвезет вас на санках.
Нюша и Федя хлопают в ладоши.
- Вот это да! Быстро на улицу!..
Во дворе белым-бело. У подъезда стоят большие сани со спинкой. Нюша и Федя садятся в сани. По дороге в детский сад они встречают соседку:
- Доброе утро, тетя Варя!
- Доброе утро, путешественники, с первым снегом!
А вот и детский сад. Нюшу ждут в средней группе, а Федю — в старшей.
Здравствуйте, ребятишки, доброе утро, проходите скорее,— говорит воспитательница Елена Петровна.
- Доброе утро, Елена Петровна. Мы уже готовы.
- Рада вас видеть. Надеюсь, вы хорошо выспались, сны вам снились приятные и настроение у вас хорошее. Сегодня вас ждет сюрприз...
Беседа (опорные материалы)
Давайте придумаем, какой сюрприз может ожидать ребят?
Какие слова нужно говорить, когда просыпаешься утром? Что вы говорите маме, бабушке?
Утром вы встречаете своих соседей. Что нужно им сказать?
А вот и собака. Ее зовут Джек. Поздоровайтесь со старым, добрым Джеком. Он любит вежливых детей.
Вы приходите в детский сад. Что нужно сказать воспитателю, ребятам при встрече?
Как вы думаете, почему утро вечера мудренее? Запомните: чтобы
весь день было хорошее настроение, нужно с утра быть вежливыми и приветливыми.
Таким образом, обучая детей правильному и культурному общению со сверстниками и со взрослыми, мы помогаем им лучше контактировать, Находить своё место, уважать себя и людей, живущих рядом.
4

Список литературы [ всего 4]

Список литературы
1. Максимова В.Н. Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы. - М. - 1987. - 160 с.
2. Соколова В.В. Культура речи и культура общения. - М. - 1995. - 192 с.
3. Формановская Н. Речевой этикет и культура общения. – М. – 1999. – 240 с.
4. Хоруженко К.М. Культурология //Энциклопедический словарь. - М. - 1997. - 640 с.

Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2021