Вход

исследование представлений о семейных ролях у мужчин и женщин.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 156097
Дата создания 2007
Страниц 79
Источников 61
Мы сможем обработать ваш заказ 26 октября в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 160руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР
1.1ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ СЕМЬИ
1.2ПОНЯТИЕ СОЦИАЛЬНЫХ РОЛЕЙ
1.3ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О СЕМЕЙНЫХ РОЛЯХ У МУЖЧИН И ЖЕНЩИН
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1:
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 ЭТАПЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2 ОПИСАНИЕ ВЫБОРКИ
2.3 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2.1 Диагностика межличностных отношений (Т.Лири)
2.3.2 Шестнадцати факторный опросник Р.Б. Кеттела (16-ФЛО-105-С)
2.3.5Анкета для изучения представлений о семейных ролях у мужчин и женщин
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕЖДУ ПОКАЗАТЕЛЯМИ 1 И 2 ГРУППЫ
3.1.1 Сравнительный анализ межличностных отношений между показателями 1 и 2 группы
3.1.2 Сравнительный анализ личностных особенностей между показателями 1 и 2 группы
3.1.3 Сравнительный анализ представлений о семейных ролях у представителей 1 и 2 группы
3.2 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕЖДУ ПОКАЗАТЕЛЯМИ МУЖЧИН И ЖЕНЩИН
3.2.1 Сравнительный анализ межличностных отношений между показателями мужчин и женщин
3.2.2 Сравнительный анализ высказываний мужчин и женщин о семейных ролях
3.2.3 Сравнительный анализ личностных особенностей между показателями мужчин и женщин
3.2.4 Сравнительный анализ представлений о семейных ролях у мужчин и женщин
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Фрагмент работы для ознакомления

У представителей 1 и 2 группы большая способность к соблюдению общественных моральных норм. Иногда смиренная покорность перед нерешенными эмоциональными проблемами. Хороший уровень «С» позволяет адаптироваться даже при психических расстройствах. Они имеют собственное мнение, не поддаются обману. Беспокоятся о том, чтобы поступать правильно, практично, руководствуются возможным, заботятся о деталях, сохраняют присутствие духа в экстремальных ситуациях. Убеждены в правильности того, чему их учили, и принимают все как проверенное, несмотря на противоречия. Склоны к осторожности и к компромиссам в отношении новых людей. Имеют тенденцию препятствовать и противостоять изменениям и откладывать их, придерживаются традиций.
Статистически достоверных различий между показателями личностных особенностей 1 и 2 группы не выявлено.
3.1.3 Сравнительный анализ представлений о семейных ролях у представителей 1 и 2 группы
Таблица 3.
  группа 1 группа 2 t-критерий df p-уровень кормилец семьи 1,166667 1,033333 0,72862 58 0,469164 хозяйка дома 1,166667 1,133333 0,16471 58 0,869748 воспитатель детей 1,200000 1,133333 0,43679 58 0,663882 сексуальный партнер 1,233333 0,933333 1,76154 58 0,083417 семейный психотерапевт 1,266667 1,633333 -2,26332 58 0,027374 родственные связи 1,233333 1,233333 0,00000 58 1,000000 организатор семейной субкультуры 1,233333 1,200000 0,20883 58 0,835314
Рисунок 3.
Как видно на рисунке 6 статистически достоверные различия по показателям представлений о семейных ролях у мужчин и женщин в зависимости от стажа семейной жизни получены по переменной «семейный психотерапевт», что свидетельствует, как нам кажется, о росте значимости удовлетворения потребностей членов семьи в эмоциональном взаимопонимании, поддержке, безопасности, ощущении личностной самоценности в процессе семейной жизни.

3.2 Сравнительный анализ результатов исследования между показателями мужчин и женщин
3.2.1 Сравнительный анализ межличностных отношений между показателями мужчин и женщин
Таблица 4.
  мужчины женщины t-критерий df p-уровень властный 13,46667 11,90000 1,55759 58 0,124770 независимый 11,86667 11,50000 0,21626 58 0,829544 прямолинейный 9,66667 9,03333 0,68320 58 0,497201 недоверчивый 11,13333 8,46667 2,16088 58 0,034847 покорный 10,83333 8,83333 1,68045 58 0,098249 зависимый 8,36667 9,46667 -1,35138 58 0,181821 сотрудничающий 9,36667 10,70000 -1,03953 58 0,302871 ответственный 15,10000 15,83333 -0,45899 58 0,647959
Рисунок 4.
Как видно на рисунке 7 максимальные показатели межличностных отношений у мужчин и женщин данной выборки получены по переменной: ответственный-великодушный. Ответственно-великодушный вариант межличностного поведения проявляется выраженной готовностью помогать окружающими, развитым чувством ответственности. Высокие баллы выявляют мягкосердечность, сверхобязательность, гиперсоциальность установок, подчеркнутый альтруизм. С другой стороны высокие показатели по шкалам: властный-лидирующий и независимый-доминантный выявляют у мужчин и женщин данной выборки уверенность в себе, умение быть хорошим наставником и организатором, свойства руководителя, а также нетерпимость к критике, переоценку собственных возможностей.
Значимые различия между показателями межличностных отношений у мужчин и женщин данной выборки выявлены по показателю недоверчивый-скептический стиль межличностного поведения. Для мужчин данной выборки характерна реалистичность базы суждений и поступков, скептицизм и неконформность, которые перерастают в крайне обидчивый и недоверчивый модус отношения к окружающим с выраженной склонностью к критицизму, недовольством другими и подозрительностью.
3.2.2 Сравнительный анализ высказываний мужчин и женщин о семейных ролях
Таблица 5.
№ Мужчины Женщины 1 «кормилец» семьи, соответствует выполнению задачи обеспечения материального благополучия семьи. «Мать» - взаимодействие с ребенком, либо проигрывание этой роли к кому-то другому;
2 хозяин дома; организация и поддержание быта. «Жена» - взаимодействие с супругом; 3 «Профи» – профессиональная занятость, обучение; «Дочь» - отношение с родителями, родителями мужа; 4 сексуальный партнер; включает проявление активности и инициативности в сексуальном поведении. «Подруга» – дружеские связи, привязанность к другим людям; 5 «семейный психотерапевт», обеспечивает удовлетворение потребностей членов семьи в эмоциональном взаимопонимании, поддержке, безопасности, ощущении личностной самоценности. «Секси» – взаимодействие с посторонними мужчинами. Как я ощущаю себя за пределами семьи, дома? 6 «Отец» роль, ответственного за воспитания детей. «семейный психотерапевт», обеспечивает удовлетворение потребностей членов семьи в эмоциональном взаимопонимании, поддержке, безопасности, ощущении личностной самоценности. 7 роль организатора семейного досуга, направлена на планирование и проведение выходных дней и отпусков. Организация досуга способствует сплочению семьи. «Личность» – развитие себя, как личности 8 роль организатора, творца семейной субкультуры, своеобразного духовного лидера семьи, определяющего ее интересы, культурные запросы, увлечения. роль ответственного за поддержание родственных связей; лидерство в организации общения с родными и близкими, участие в семейных ритуалах, церемониях, праздниках. 9 «Личность» – развитие себя, как личности «Профи» – профессиональная занятость, обучение;
Как видно из таблицы 5 высказывания мужчин о семейных ролях отличаются от высказываний женщин. Мужчины видят себя, прежде всего, кормильцами семьи, хозяевами дома, сексуальными партнерами и профессионалами в своей области даже дома. Тогда как женщины основные роли в семье определяют как «мать», «жена», «дочь», «подруга». Что говорит, как нам кажется, о смещении семейных ролей у женщин данной выборки в область материнства, детско-родительских отношений, отношений с ближайшими родственниками и с подругами.
3.2.3 Сравнительный анализ личностных особенностей между показателями мужчин и женщин
Таблица 6.
  мужчины женщины t-критерий df p-уровень А 6,16667 6,60000 -1,51298 58 0,135714 В 5,00000 6,10000 -3,00343 58 0,003936 С 6,00000 6,13333 -0,37937 58 0,705800 E 5,83333 5,96667 -0,42131 58 0,675083 F 4,16667 5,30000 -3,59495 58 0,000671 G 5,03333 5,20000 -0,77956 58 0,438820 H 4,86667 4,33333 2,06322 58 0,043577 I 5,76667 6,10000 -1,08531 58 0,282274 L 5,90000 5,40000 1,97253 58 0,053323 М 2,90000 3,36667 -1,62595 58 0,109382 N 4,60000 3,83333 2,16234 58 0,034729 O 4,66667 3,93333 2,17906 58 0,033403 Q1 3,03333 3,06667 -0,15386 58 0,878253 Q2 4,56667 4,46667 0,25986 58 0,795889 Q3 4,90000 5,96667 -2,97733 58 0,004238 Q4 5,26667 4,46667 1,84634 58 0,069947
Рисунок 5.
Как видно из таблицы 8 статистически достоверные различия между мужчинами и женщинами данной выборки получены по факторам: B, F, H, O, Q3.
Таким образом, можно предположить, как нам кажется, что женщины данной выборки склонны к добродушию, легкости в общении, эмоциональному выражению; готовы к сотрудничеству, внимательны к людям, мягкосердечны, добры, приспособляемы. Предпочитают ту деятельность, где есть занятия с людьми, ситуации с социальным значением. Они легко включается в активные группы. Они щедры в личных отношениях, не боятся критики. Хорошо запоминают события, фамилии, имена и отчества. Интеллектуально развиты, абстрактно мыслящие, разумные (высокая способность к обучению). Эмоционально устойчивы, трезво оценивают действительность, активные, зрелые, сензитивные. Имеют тенденцию к сильному контролю своих эмоций и общего поведения. Социально внимательны и тщательны; проявляют то, что обычно называют «самоуважением», и заботу о социальной репутации. Иногда, однако, склонны к упрямству.
Для мужчин данной выборки, как нам кажется характерно быть утверждающим себя, свое «Я», самоуверенным, независимо мыслящим. Они склонны к аскетизму, руководствуются собственными правилами поведения, враждебны и экстрапунитивны (авторитарны), командуют другими, не признают авторитетов. Недоверчивы, часто погружены в свое «Я», упрямы, заинтересованы во внутренней психической жизни. Осмотрительны в действиях, мало заботятся о других людях, плохо работают в группе. Они беспокоятся о том, чтобы поступать правильно, практично, руководствуются возможным, заботятся о деталях, сохраняют присутствие духа в экстремальных ситуациях. Убеждены в правильности того, чему их учили, и принимает все как проверенное, несмотря на противоречия. Склонны к осторожности и к компромиссам в отношении новых людей. Имеют тенденцию препятствовать и противостоять изменениям и откладывать их, придерживаются традиций.
3.2.4 Сравнительный анализ представлений о семейных ролях у мужчин и женщин
Таблица 7.
  мужчины женщины t-критерий df p-уровень кормилец семьи 1,466667 0,733333 4,68308 58 0,000017 хозяйка дома 0,600000 1,700000 -7,75592 58 0,000000 воспитатель детей 0,900000 1,433333 -3,92460 58 0,000233 сексуальный партнер 1,033333 1,133333 -0,57370 58 0,568390 семейный психотерапевт 1,333333 1,566667 -1,40388 58 0,165687 родственные связи 1,100000 1,366667 -1,68979 58 0,096437 организатор семейной субкультуры 1,033333 1,400000 -2,40832 58 0,019225
Рисунок 6.
Как видно на рисунке 12 статистически достоверные различия между показателями представлений о семейных ролях у мужчин и женщин получены по переменным: кормилец семьи, хозяйка дома, воспитатель детей и организатор семейной субкультуры. Мужчины данной выборки традиционно отводят себе роль кормильца семьи, тогда как женщины – хозяйки дома, воспитателя детей и организатора семейной субкультуры.

Выводы по главе 3:
Сравнительный анализ между показателями 1 и 2 группы, а также между показателями у мужчин и женщин данной выборки выявил следующие особенности:
Максимальные показатели межличностных отношений у представителей 1 и 2 группы получены по переменной: ответственный-великодушный. Ответственно-великодушный вариант межличностного поведения проявляется выраженной готовностью помогать окружающими, развитым чувством ответственности. Высокие баллы выявляют мягкосердечность, сверхобязательность, гиперсоциальность установок, подчеркнутый альтруизм. С другой стороны высокие показатели по шкалам: властный-лидирующий и независимый-доминантный выявляют у представителей 1 и 2 группы уверенность в себе, умение быть хорошим наставником и организатором, свойства руководителя, а также нетерпимость к критике, переоценку собственных возможностей. Значимых различий между показателями межличностных отношений 1 и 2 группы не выявлено.
Значимые различия между показателями межличностных отношений у мужчин и женщин данной выборки выявлены по показателю недоверчивый-скептический стиль межличностного поведения. Для мужчин данной выборки характерна реалистичность базы суждений и поступков, скептицизм и неконформность, которые перерастают в крайне обидчивый и недоверчивый модус отношения к окружающим с выраженной склонностью к критицизму, недовольством другими и подозрительностью.
Высказывания мужчин о семейных ролях отличаются от высказываний женщин. Мужчины видят себя, прежде всего, кормильцами семьи, хозяевами дома, сексуальными партнерами и профессионалами в своей области даже дома. Тогда как женщины основные роли в семье определяют как «мать», «жена», «дочь», «подруга». Что говорит, как нам кажется, о смещении семейных ролей у женщин данной выборки в область материнства, детско-родительских отношений, отношений с ближайшими родственниками и с подругами.
Самые высокие показатели личностных особенностей у представителей 1 и 2 группы получены по факторам: А, С, I, L. А самые низкие по факторам: М, Q1. Таким образом, можно предположить, что представители 1 и 2 группы склонны к добродушию, легкости в общении, эмоциональному выражению; готовы к сотрудничеству, внимательны к людям, мягкосердечны, добры, приспособляемы. Эмоционально устойчивы, трезво оценивают действительность, активные, зрелые. У представителей 1 и 2 группы большая способность к соблюдению общественных моральных норм. Они имеют собственное мнение, не поддаются обману. Беспокоятся о том, чтобы поступать правильно, практично, руководствуются возможным, заботятся о деталях, сохраняют присутствие духа в экстремальных ситуациях. Убеждены в правильности того, чему их учили, и принимают все как проверенное, несмотря на противоречия. Имеют тенденцию препятствовать и противостоять изменениям и откладывать их, придерживаются традиций. Статистически достоверных различий между показателями личностных особенностей 1 и 2 группы не выявлено.
Статистически достоверные различия между мужчинами и женщинами данной выборки получены по факторам: B, F, H, O, Q3. Таким образом, можно предположить, как нам кажется, что женщины данной выборки склонны к добродушию, легкости в общении, эмоциональному выражению; Предпочитают ту деятельность, где есть занятия с людьми, ситуации с социальным значением. Они легко включается в активные группы. Интеллектуально развиты, абстрактно мыслящие, разумные (высокая способность к обучению). Эмоционально устойчивы, трезво оценивают действительность, активные, зрелые, сензитивные. Имеют тенденцию к сильному контролю своих эмоций и общего поведения. Социально внимательны и тщательны; проявляют то, что обычно называют «самоуважением», и заботу о социальной репутации. Иногда, однако, склонны к упрямству.
Для мужчин данной выборки, как нам кажется, характерно быть утверждающим себя, свое «Я», самоуверенным, независимо мыслящим. Они склонны к аскетизму, руководствуются собственными правилами поведения, враждебны и экстрапунитивны (авторитарны), командуют другими, не признают авторитетов. Недоверчивы, часто погружены в свое «Я», упрямы, заинтересованы во внутренней психической жизни. Осмотрительны в действиях, мало заботятся о других людях, плохо работают в группе. Склонны к осторожности и к компромиссам в отношении новых людей. Имеют тенденцию препятствовать и противостоять изменениям и откладывать их, придерживаются традиций.
Статистически достоверные различия по показателям представлений о семейных ролях у мужчин и женщин в зависимости от стажа семейной жизни получены по переменной «семейный психотерапевт», что свидетельствует, как нам кажется, о росте значимости удовлетворения потребностей членов семьи в эмоциональном взаимопонимании, поддержке, безопасности, ощущении личностной самоценности в процессе семейной жизни.
Статистически достоверные различия между показателями представлений о семейных ролях у мужчин и женщин получены по переменным: кормилец семьи, хозяйка дома, воспитатель детей и организатор семейной субкультуры. Мужчины данной выборки традиционно отводят себе роль кормильца семьи, тогда как женщины – хозяйки дома, воспитателя детей и организатора семейной субкультуры.
Таким образом, гипотеза о влиянии стажа семейной жизни и пола супругов на представление о семейных ролях подтвердилась.
Заключение
Цели и задачи, поставленные в данной работе были решены в полном объеме – мы изучили и проанализировали теоретическую литературу по теме исследования, сформулировали цели, задачи и гипотезу исследования, выбрали адекватные методы эмпирического исследования, проанализировали полученные результаты и сделали выводы. Гипотеза о влиянии стажа семейной жизни и пола супругов на представление о семейных ролях подтвердилась.
Резюмируя содержание литературного обзора, обратим внимание на то, что зарубежные исследователи (в своем большинстве) уделяют основное внимание проблемам восприятия личности и взглядов супругов, тогда как работы отечественных ученых придают большее значение взаимному восприятию супругов в сфере ролевого поведения. Несмотря на это, наши и зарубежные авторы имеют общие мнения относительно параметров успешных и неуспешных супружеских пар. Так, высокое качество брака связано с воспринимаемым личностным сходством, согласованностью представлений о себе и о партнере, подобием ролевых ожиданий. Однако, удовлетворенность браком - динамический аспект межличностного восприятия, подчиненный следующей закономерности: изменения значений поло-ролевой структуры семьи зависит от стажа совместной жизни супругов и возраста их детей.
Статистический анализ результатов исследования позволяет констатировать отличия в личностной сфере, сфере межличностного поведения, и представлений о семейных ролях у мужчин и женщин данной выборки в зависимости от стажа семейной жизни.
Заявленная тема и рамки работы не позволяют раскрыть проблему, связанную с представлениями мужчин и женщин о семейных ролях во всей полноте, а является лишь попыткой начала исследования в данной области.

Список литературы
Алексеева Л.С. Представления супругов о семье в юридически значимом развитии отношений в браке: Дисс. …канд. психол. наук. - М., 1984. - 216 с.
Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - Изд. 2-е. - М.: Класс, 1999. - 208 с.
Алешина Ю.Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни: Дисс. …канд. психол. наук. - М.,1985. - 263 с.
Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Поло-ролевая дифференциация как показатель межличностных отношений супругов // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. - 1989. - № 2 - С. 44-53.
Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. - М.: МГУ, 1987. - 120 с.
Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. - СПб.:Питер, 2001. - 688 с.
Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высш. шк. - М.: Аспект-пресс, 1998. - 373 с.
Антонюк Е.В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи: Дисс. …канд. психол. наук. - М., 1992. - 169 с.
Ачильдиева Е.Ф. Методические аспекты исследований стабильности брака: Дисс. …канд. экон. наук. - М., 1985. – 136 с.
Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. Учеб. пособие. - М.: ЭКСМО - Пресс, 2001. - 576 с.
Витек К. Проблемы супружеского благополучия /Пер. с чешск. /Под ред. М.С. Мацковского. - М.: Прогресс, 1988. - 144 с.
Войцехович В.Э. Духовные основы здоровья // Мир психологии. - 2000. - № 4. - С. 233-243.
Волкова А.Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости: Дисс. …канд. психол. наук. - Ленинград, 1979. - 141 с.
Гозман Л.Я. Процессы межличностного восприятия в семье // Межличностное восприятие в группе. - М.: МГУ, 1981. - 294 с.
Гозман Л.Я., Ажгихина Н.Л. Психология симпатий. М.: Знание, 1988. - 94 с.
Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. - 1985. - № 4. - С. 10 - 20.
Гурко Т.А. Становление молодой семьи в крупном городе: (условия и факторы стабильности): Дисс. …канд. филос. Наук. – М., 1983. – 141 с.
Гурова Р.Г. Духовный мир молодежи в меняющейся России XX века (лонгитюдное социолого - педагогическое исследование 60 -2000 гг.) // Мир психологии. - 2000. - № 4. С. 147-159.
Данкелл С. Позы стоящего: ночной язык тела /Пер. с англ. Л. Островского. - Нижний Новгород: Елень, Арника, 1994. - 239 с.
Дилтс Р. Стратегии гениев: 3-х т. Т. 3. Зигмунд Фрейд,
Дмитренко А.К. Социально-психологические факторы стабильности брака в первые годы супружеской жизни: Дисс. …канд. психол. наук. - Киев, 1989. - 177 с.
Дружинин В.Н. Психология семьи. - 3-е изд., испр. и доб. Екатеринбург: Деловая книга, 2000. - 208 с.
Елизаров А.Н. К проблеме поиска основного интегрирующего фактора семьи // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. - 1996. - № 1. - С. 42-49.
Елизаров А.Н. Роль духовных ценностных ориентаций в процессе интеграции семьи // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. - 1997. - № 3. - С. 59-68.
Жигалова И.В. Конфликты в молодой семье // Актуальные проблемы семьи и детства сегодня: Сб. диплом. работ выпускников Высш. шк. коммерции и упр. ПГУ со спец. «Социал. работа». - Петрозаводск: ПГУ, 1994. - С. 25-37.
Кериг П.К. Семейный контекст: удовлетворенность супружеством, родительский стиль и речевое поведение с детьми // Вопросы психологии. - 1990. - № 1. - С. 158-164.
Косачева В.И. Проблема стабильности молодой семьи: философский и социально-психологический анализ: (на примере Кузбасского региона): Дисс. …канд. фил. наук. - Минск, 1990.- 227с.
Коттлер Дж. Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. - СПб.: Питер, 2001. - 464 с.
Кочюнас Р. Основы психологического консультирования / Пер. с лит. - М.: Академический проект, 1999. - 240 с.
Литвинова Л.Г. Конфликтность как нарушение функционирования семьи на различных этапах ее развития // Актуальные проблемы семьи и детства сегодня: Сб. диплом. работ выпускников Высш. шк. коммерции и упр. ПГУ со спец. «Социал. работа». - Петрозаводск: ПГУ, 1994. - С. 4-13.
Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ. - СПб.: Питер, 1997. - 688 с.
Мацковский М.С. Социология семьи. Проблемы, теории, методологии и методики /Под ред. Г.С. Батыгина. - М.: Наука, 1989. - 112 с.
Меньшутин В.Н. Помощь молодой семье: Заметки психолога. - М.: Мысль, 1987. - 203 с
Московичева Н.Л. Семья в системе ценностных ориентаций личности студента: Дисс. …канд. психол. наук. - СПб, 2000.-155с.
Нельсон - Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – СПб.: Питер, 2000. - 464 с.
Обозов Н.Н. Подходим ли мы друг другу на работе и в личной жизни. - СПб.: Б.П., 1995. - 39 с.
Пезешкиан Н. Семейная психотерапия: семья как терапевт / Пер. с англ., нем. - М.: Смысл, 1993. - 332 с.
Пек М.С. Нехоженные тропы. Новая психология любви, традиционных ценностей и духовного роста /Пер. с англ. Н.Н.Михайлова. - М: Аваценна, Юнити, 1996. - 301 с.
Перес Ловелле Р., Рыбьянов М. Книга психологических интервью // Журнал прикладной психологии. - 2001. - № 5. - С. 35-47.
Психологические тесты: В 2-х т. Т. 2. /Под ред. А.А. Карелина. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 247 с.
Психологический словарь /Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - 8-е изд., перераб. и доп. - М.: Педагогика - Пресс, 1996. - 440 с.
Пурич - Пейакович Йу., Дуньич Душан Й. Самоубийство подростков /Пер. с сербск. - М.: Медицина, 2000. - 168 с.
Пэйдж С. Супружеская жизнь: Путь к гармонии /Пер. с англ. - М.: МИРТ, 1995, - 416 с.
Резников В.Е. Социально-психологическая типология конфликтного взаимодействия супругов: Дисс. …канд. психол. наук - Минск, 1991. - 224 с.
Ричардсон Р.У. Силы семейных уз /Пер. с англ. - СПб.: Акцидент, 1994. - 136 с.
Самоукина Н.В. Мужчина глазами женщины, или О мужской психологии. - М.: Институт Психотерапии, 2001. - 192 с.
Самоукина Н.В. Парадоксы любви и брака. Психологические записки о любви, семье, детях и родителях. - М.: Русская Деловая Литература, 1998. - 192 с.
Сатир В. Как строить себя и свою семью /Пер. с англ. - улучш. изд. - М.: Педагогика - Пресс, 1992. - 192 с.
Сатир В. Психотерапия семьи. - СПб.: Ювента, 1999. - 281 с.
Семья - глазами психолога : сборник методик /Сост. С.Ф. Спичак. - М.: ЦНИИЭ Псельстрой, 1992. - 100 с.
Сермягина О.С. Эмоциональные отношения в семье: Социально -психологическое исследование. - Кишинев: ШТИИНЦА, 1991. - 86 с.
Столин В.В. Психологические основы семейной терапии // Вопросы психологии. - 1982. - № 4. С. 104-115.
Сысенко В.А. Психодиагностика супружеских взаимоотношений. Научно-методическое пособие в помощь работникам социальных служб. – М., 1998. - 109 с.
Торохтий В.С. Методика оценки психологического здоровья семьи. - М.: Типография купца Тарасова, 1996. - 64 с.
Федотова Н.Ф. Глава семьи: мотивы признания // Вопросы психологии. - 1983. - № 5. - С. 87-94.
Ходаков Н.М. Молодым супругам. - 6-е изд., стереотипное. - М.: Медицина, 1990. - 176 с.
Чалдини Р. Психология влияния. - СПб.: Питер, 1999. - 272 с.
Черников А.В. Интегративная модель системной психотерапевтической диагностики: Дисс. …канд. психол. наук. - М., 1996. - 215 с.
Шерман Р., Фредман Н. Структурированные техники семейной и супружеской терапии: Руководство /Пер. с англ. А.З. Шапиро.- Класс, 1997. - 336 с.
Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. - М.: Апрель - Пресс, ЭКСМО - Пресс, 2000, - 512 с.
Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Питер, 1999. - 656 с.
Приложения
Сводная таблица результатов исследования
        ЛИРИ               КЕТТЕЛ                                   10 баллов           № группы пол 1 2 3 4 5 6 7 8 А В С E F G I   группа 1-1, группа 2-2 мужчины - 1, женщины - 0 властный-лидирующий независимый-доминантный прямолинейный-агрессивный недоверчивый-скептический поклрный-застенчивый зависимый-послушный сотрудничающий-конвенциональный ответственный-великодушный               1 1 1 15 21 11 20 23 9,00 9,00 11 5 4 9 5 3 4,00 4,00 2 1 1 11 11 15 11 9 8,00 7,00 13 7 5 5 6 4 5,00 5,00 3 1 1 17 6 6 9 15 6,00 6,00 18 6 6 6 7 3 6,00 6,00 4 1 1 11 6 12 9 15 6,00 6,00 18 7 6 7 7 3 6,00 6,00 5 1 1 17 11 12 11 9 8,00 11,00 13 6 5 7 6 4 5,00 5,00 6 1 1 15 21 6 11 13 9,00 9,00 13 5 4 6 6 4 4,00 4,00 7 1 1 15 21 15 20 5 15,00 9,00 11 5 4 5 5 5 4,00 4,00 8 1 1 17 6 15 11 9 6,00 7,00 13 6 6 5 6 4 5,00 5,00 9 1 1 11 11 6 9 15 6,00 6,00 18 7 5 6 7 3 6,00 6,00 10 1 1 11 11 12 9 5 6,00 6,00 18 7 5 7 7 5 6,00 6,00 11 1 1 17 6 12 11 5 8,00 7,00 13 6 6 7 6 5 5,00 5,00 12 1 1 15 21 6 20 11 14,00 9,00 11 5 4 6 5 4 4,00 4,00 13 1 1 15 6 15 4 15 9,00 9,00 23 5 1 5 4 3 4,00 4,00 14 1 1 11 6 5 20 18 5,00 17,00 11 7 6 5 5 3 5,00 5,00 15 1 1 17 5 6 11 9 6,00 6,00 26 6 5 6 6 4 6,00 6,00 16 1 0 17 21 12 9 5 6,00 6,00 7 6 4 7 7 5 6,00 6,00 17 1 0 7 18 7 6 5 8,00 7,00 26 7 4 7 6 5 5,00 5,00 18 1 0 15 5 6 5 9 9,00 9,00 11 5 5 6 5 4 4,00 4,00 19 1 0 15 6 8 4 15 13,00 9,00 24 5 6 5 4 3 4,00 4,00 20 1 0 6 6 11 5 12 18,00 23,00 11 6 6 4 5 4 5,00 5,00 21 1 0 7 5 6 6 15 6,00 7,00 26 8 9 5 8 7 6,00 3,00 22 1 0 7 18 7 7 5 6,00 9,00 7 6 6 4 5 7 5,00 5,00 23 1 0 6 18 7 7 5 8,00 23,00 7 9 6 8 7 6 5,00 3,00 24 1 0 15 5 6 6 9 9,00 20,00 26 6 7 6 5 5 6,00 5,00 25 1 0 6 6 5 5 15 11,00 16,00 11 7 6 9 6 5 5,00 3,00 26 1 0 15 21 6 11 13 9,00 9,00 13 6 6 7 5 7 4,00 5,00 27 1 0 15 21 15 20 5 15,00 9,00 11 8 8 8 9 6 5,00 4,00 28 1 0 11 11 12 9 5 6,00 6,00 18 6 6 4 5 6 7,00 5,00 29 1 0 17 6 12 11 5 8,00 7,00 13 9 8 7 6 7 5,00 2,00 30 1 0 15 6 8 4 15 13,00 9,00 24 6 6 6 8 5 6,00 3,00 1 2 1 17 11 12 11 9 8,00 11,00 13 7 5 6 7 3 6,00 6,00 2 2 1 15 21 6 11 13 9,00 9,00 13 7 5 7 7 5 6,00 6,00 3 2 1 15 21 15 20 5 15,00 9,00 11 6 6 7 6 5 5,00 5,00 4 2 1 17 6 15 11 9 6,00 7,00 13 5 4 6 5 4 4,00 4,00 5 2 1 11 11 6 9 15 6,00 6,00 18 5 1 5 4 3 4,00 4,00 6 2 1 11 11 12 9 5 6,00 6,00 18 7 6 5 5 3 5,00 5,00 7 2 1 17 6 12 11 5 8,00 7,00 13 6 5 6 6 4 6,00 6,00 8 2 1 15 21 6 20 11 14,00 9,00 11 6 4 7 7 5 6,00 6,00 9 2 1 15 6 15 4 15 9,00 9,00 23 7 4 7 6 5 5,00 5,00 10 2 1 7 5 6 6 15 6,00 7,00 26 5 5 6 5 4 4,00 4,00 11 2 1 7 18 7 7 5 6,00 9,00 7 5 6 5 4 3 4,00 4,00 12 2 1 6 18 7 7 5 8,00 23,00 7 6 6 4 5 4 5,00 5,00 13 2 1 15 5 6 6 9 9,00 20,00 26 8 9 5 8 7 6,00 3,00 14 2 1 6 6 5 5 15 11,00 16,00 11 6 6 4 5 7 5,00 5,00 15 2 1 15 21 6 11 13 9,00 9,00 13 9 6 8 7 6 5,00 3,00 16 2 0 15 21 15 20 5 15,00 9,00 11 6 7 6 5 5 6,00 5,00 17 2 0 11 11 12 9 5 6,00 6,00 18 7 6 9 6 5 5,00 3,00 18 2 0 17 6 12 11 5 8,00 7,00 13 6 6 7 5 7 4,00 5,00 19 2 0 15 6 8 4 15 13,00 9,00 24 8 8 8 9 6 5,00 4,00 20 2 0 7 5 6 6 15 6,00 7,00 26 6 6 4 5 6 7,00 5,00 21 2 0 7 18 7 7 5 6,00 9,00 7 7 6 5 5 3 5,00 5,00 22 2 0 6 18 7 7 5 8,00 23,00 7 6 5 6 6 4 6,00 6,00 23 2 0 15 5 6 6 9 9,00 20,00 26 6 4 7 7 5 6,00 6,00 24 2 0 6 6 5 5 15 11,00 16,00 11 7 4 7 6 5 5,00 5,00 25 2 0 15 21 6 11 13 9,00 9,00 13 5 5 6 5 4 4,00 4,00 26 2 0 15 21 15 20 5 15,00 9,00 11 5 6 5 4 3 4,00 4,00 27 2 0 11 11 12 9 5 6,00 6,00 18 6 6 4 5 4 5,00 5,00 28 2 0 17 6 12 11 5 8,00 7,00 13 8 9 5 8 7 6,00 3,00 29 2 0 15 6 8 4 15 13,00 9,00 24 6 6 4 5 7 5,00 5,00 30 2 0 11 11 12 9 5 6,00 6,00 18 9 6 8 7 6 5,00 3,00
                                                                H L M N O Q1 Q2 Q3 Q4 семейные роли                               кормилец семьи хозяйка дома воспитатель детей сексуальный партнер семейный психотерапевт родственные связи организатор семейной мубкультуры 5 5 1,00 4 4 3,00 5 4 8 1 0 2 1 1 2 1 6 7 2,00 5 5 2,00 6 5 9 1 1 1 1 1 1 1 7 6 3,00 6 6 3,00 4 6 6 2 1 1 1 1 1 1 7 7 4,00 6 6 4,00 1 6 7 2 0 0 0 1 0 0 6 6 4,00 5 5 4,00 6 5 7 2 0 1 1 1 0 2 6 5 3,00 4 4 3,00 5 4 6 2 0 1 1 2 2 2 5 5 2,00 4 4 2,00 4 4 9 2 0 0 2 2 2 0 6 6 2,00 6 6 2,00 4 6 4 2 0 2 2 0 0 2 7 7 3,00 5 5 3,00 5 5 5 2 0 0 2 1 2 0 7 7 4,00 5 5 4,00 6 5 6 1 1 1 1 1 1 1 6 6 4,00 6 6 4,00 6 6 6 1 1 1 1 1 1 1 5 5 3,00 4 4 3,00 4 4 4 2 0 0 2 0 0 0 4 5 2,00 1 1 2,00 1 1 1 2 1 2 0 2 0 0 5 7 2,00 6 6 2,00 6 6 6 0 1 0 2 2 2 2 6 6 3,00 5 5 3,00 5 5 5 0 2 0 0 1 2 0 7 6 4,00 4 4 4,00 4 4 4 0 1 1 2 1 2 1 6 7 4,00 4 4 4,00 4 4 4 0 2 1 2 2 0 1 5 5 3,00 5 5 3,00 5 5 5 1 1 2 0 0 1 1 4 5 2,00 6 6 2,00 6 6 6 1 2 2 2 1 2 2 5 6 2,00 6 6 2,00 2,00 6 2,00 1 1 1 1 2 2 2 6 5 3,00 4,00 4,00 4,00 5 6 5 1 2 1 2 1 1 2 5 6 2,00 3,00 4,00 4,00 6 5 6 1 2 2 2 2 2 1 7 4 4,00 2,00 3,00 3,00 4 7 4 0 2 1 2 2 1 2 5 6 5,00 2,00 2,00 2,00 1 5 1 1 2 2 2 2 1 2 8 3 6,00 3,00 2,00 2,00 6 8 6 1 2 2 0 2 1 1 5 6 2,00 4,00 3,00 3,00 5 5 5 0 2 2 2 2 1 1 9 4 4,00 4,00 4,00 4,00 4 9 4 2 2 2 0 0 1 2 7 6 3,00 3,00 4,00 4,00 4 7 4 1 2 2 2 1 2 2 6 5 2,00 2,00 3,00 3,00 5 6 5 1 2 1 1 2 2 2 8 6 6,00 2,00 2,00 2,00 6 8 6 2 2 2 0 1 2 2 7 7 3,00 5 5 3,00 5 5 5 1 2 1 1 2 1 1 7 7 4,00 5 5 4,00 6 5 6 2 1 1 1 1 1 1 6 6 4,00 6 6 4,00 6 6 6 2 1 1 1 1 1 1 5 5 3,00 4 4 3,00 4 4 4 2 1 1 1 2 1 1 4 5 2,00 1 1 2,00 1 1 1 2 0 1 1 2 1 1 5 7 2,00 6 6 2,00 6 6 6 2 1 1 0 2 2 2 6 6 3,00 5 5 3,00 5 5 5 1 0 1 1 2 1 1 7 6 4,00 4 4 4,00 4 4 4 2 1 1 1 2 1 1 6 7 4,00 4 4 4,00 4 4 4 1 0 1 1 1 1 1 5 5 3,00 5 5 3,00 5 5 5 1 1 1 0 1 1 1 4 5 2,00 6 6 2,00 6 6 6 1 0 1 1 1 1 1 5 6 2,00 6 6 2,00 2,00 6 2,00 1 1 1 1 2 1 2 6 5 3,00 4,00 4,00 4,00 5 6 5 2 0 1 1 2 1 1 5 6 2,00 3,00 4,00 4,00 6 5 6 1 1 1 1 2 2 2 7 4 4,00 2,00 3,00 3,00 4 7 4 1 0 1 2 0 1 1 5 6 5,00 2,00 2,00 2,00 1 5 1 1 2 1 1 2 1 1 8 3 6,00 3,00 2,00 2,00 6 8 6 0 2 2 1 2 1 1 5 6 2,00 4,00 3,00 3,00 5 5 5 1 2 2 1 1 1 1 9 4 4,00 4,00 4,00 4,00 4 9 4 0 1 1 1 1 1 1 7 6 3,00 3,00 4,00 4,00 4 7 4 1 2 1 1 2 2 1 5 7 2,00 6 6 2,00 6 6 6 0 1 1 0 2 2 2 6 6 3,00 5 5 3,00 5 5 5 1 2 1 1 2 1 1 7 6 4,00 4 4 4,00 4 4 4 1 1 1 1 2 2 1 6 7 4,00 4 4 4,00 4 4 4 1 2 1 2 2 1 2 5 5 3,00 5 5 3,00 5 5 5 1 1 1 1 2 1 1 4 5 2,00 6 6 2,00 6 6 6 0 2 2 1 2 1 1 5 6 2,00 6 6 2,00 2,00 6 2,00 1 1 2 1 1 1 1 6 5 3,00 4,00 4,00 4,00 5 6 5 0 2 1 1 1 1 1 5 6 2,00 3,00 4,00 4,00 6 5 6 1 1 1 1 2 2 1 7 4 4,00 2,00 3,00 3,00 4 7 4 0 2 1 0 2 2 2
Сравнительный анализ между показателями 1 и 2 группы
  группа 1 группа 2 t-критерий df p-уровень пол 0,50000 0,50000 0,00000 58 1,000000 властный 12,96667 12,40000 0,55341 58 0,582107 независимый 11,40000 11,96667 -0,33441 58 0,739278 прямолинейный 9,40000 9,30000 0,10745 58 0,914801 недоверчивый 10,03333 9,56667 0,36421 58 0,717026 покорный 10,46667 9,20000 1,04910 58 0,298484 зависимый 8,86667 8,96667 -0,12098 58 0,904126 сотрудничающий 9,76667 10,30000 -0,41260 58 0,681423 ответственный 15,50000 15,43333 0,04165 58 0,966920 А 6,33333 6,43333 -0,34280 58 0,732985 В 5,50000 5,60000 -0,25414 58 0,800285 С 6,16667 5,96667 0,56994 58 0,570921 E 5,96667 5,83333 0,42131 58 0,675083 F 4,63333 4,83333 -0,57533 58 0,567291 G 5,10000 5,13333 -0,15513 58 0,877255 H 4,56667 4,63333 -0,24906 58 0,804192 I 6,03333 5,83333 0,64700 58 0,520187 L 5,66667 5,63333 0,12732 58 0,899128 М 3,13333 3,13333 0,00000 58 1,000000 N 4,20000 4,23333 -0,09045 58 0,928244 O 4,26667 4,33333 -0,19051 58 0,849572 Q1 3,00000 3,10000 -0,46234 58 0,645567 Q2 4,50000 4,53333 -0,08658 58 0,931306 Q3 5,43333 5,43333 0,00000 58 1,000000 Q4 5,20000 4,53333 1,52499 58 0,132697 кормилец семьи 1,166667 1,033333 0,72862 58 0,469164 хозяйка дома 1,166667 1,133333 0,16471 58 0,869748 воспитатель детей 1,200000 1,133333 0,43679 58 0,663882 сексуальный партнер 1,233333 0,933333 1,76154 58 0,083417 семейный психотерапевт 1,266667 1,633333 -2,26332 58 0,027374 родственные связи 1,233333 1,233333 0,00000 58 1,000000 организатор семейной субкультуры 1,233333 1,200000 0,20883 58 0,835314
Сравнительный анализ между показателями у мужчин и женщин
  мужчины женщины t-критерий df p-уровень властный 13,46667 11,90000 1,55759 58 0,124770 независимый 11,86667 11,50000 0,21626 58 0,829544 прямолинейный 9,66667 9,03333 0,68320 58 0,497201 недоверчивый 11,13333 8,46667 2,16088 58 0,034847 покорный 10,83333 8,83333 1,68045 58 0,098249 зависимый 8,36667 9,46667 -1,35138 58 0,181821 сотрудничающий 9,36667 10,70000 -1,03953 58 0,302871 ответственный 15,10000 15,83333 -0,45899 58 0,647959 А 6,16667 6,60000 -1,51298 58 0,135714 В 5,00000 6,10000 -3,00343 58 0,003936 С 6,00000 6,13333 -0,37937 58 0,705800 E 5,83333 5,96667 -0,42131 58 0,675083 F 4,16667 5,30000 -3,59495 58 0,000671 G 5,03333 5,20000 -0,77956 58 0,438820 H 4,86667 4,33333 2,06322 58 0,043577 I 5,76667 6,10000 -1,08531 58 0,282274 L 5,90000 5,40000 1,97253 58 0,053323 М 2,90000 3,36667 -1,62595 58 0,109382 N 4,60000 3,83333 2,16234 58 0,034729 O 4,66667 3,93333 2,17906 58 0,033403 Q1 3,03333 3,06667 -0,15386 58 0,878253 Q2 4,56667 4,46667 0,25986 58 0,795889 Q3 4,90000 5,96667 -2,97733 58 0,004238 Q4 5,26667 4,46667 1,84634 58 0,069947 кормилец семьи 1,466667 0,733333 4,68308 58 0,000017 хозяйка дома 0,600000 1,700000 -7,75592 58 0,000000 воспитатель детей 0,900000 1,433333 -3,92460 58 0,000233 сексуальный партнер 1,033333 1,133333 -0,57370 58 0,568390 семейный психотерапевт 1,333333 1,566667 -1,40388 58 0,165687 родственные связи 1,100000 1,366667 -1,68979 58 0,096437 организатор семейной субкультуры 1,033333 1,400000 -2,40832 58 0,019225
Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. - М.: Прогресс, 1976.
69

Список литературы

1.Алексеева Л.С. Представления супругов о семье в юридически значимом развитии отношений в браке: Дисс. …канд. психол. наук. - М., 1984. - 216 с.
2.Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - Изд. 2-е. - М.: Класс, 1999. - 208 с.
3.Алешина Ю.Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие в супружеских парах с различным стажем совместной жизни: Дисс. …канд. психол. наук. - М.,1985. - 263 с.
4.Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Поло-ролевая дифференциация как показатель межличностных отношений супругов // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. - 1989. - № 2 - С. 44-53.
5.Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. - М.: МГУ, 1987. - 120 с.
6.Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. - СПб.:Питер, 2001. - 688 с.
7.Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высш. шк. - М.: Аспект-пресс, 1998. - 373 с.
8.Антонюк Е.В. Представления супругов о распределении ролей и становление ролевой структуры молодой семьи: Дисс. …канд. психол. наук. - М., 1992. - 169 с.
9.Ачильдиева Е.Ф. Методические аспекты исследований стабильности брака: Дисс. …канд. экон. наук. - М., 1985. – 136 с.
10. Битянова М.Р. Социальная психология: наука, практика и образ мыслей. Учеб. пособие. - М.: ЭКСМО - Пресс, 2001. - 576 с.
11.Витек К. Проблемы супружеского благополучия /Пер. с чешск. /Под ред. М.С. Мацковского. - М.: Прогресс, 1988. - 144 с.
12.Войцехович В.Э. Духовные основы здоровья // Мир психологии. - 2000. - № 4. - С. 233-243.
13.Волкова А.Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости: Дисс. …канд. психол. наук. - Ленинград, 1979. - 141 с.
14.Гозман Л.Я. Процессы межличностного восприятия в семье // Межличностное восприятие в группе. - М.: МГУ, 1981. - 294 с.
15.Гозман Л.Я., Ажгихина Н.Л. Психология симпатий. М.: Знание, 1988. - 94 с.
16.Гозман Л.Я., Алешина Ю.Е. Социально-психологические исследования семьи: проблемы и перспективы // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. - 1985. - № 4. - С. 10 - 20.
17.Гурко Т.А. Становление молодой семьи в крупном городе: (условия и факторы стабильности): Дисс. …канд. филос. Наук. – М., 1983. – 141 с.
18.Гурова Р.Г. Духовный мир молодежи в меняющейся России XX века (лонгитюдное социолого - педагогическое исследование 60 -2000 гг.) // Мир психологии. - 2000. - № 4. С. 147-159.
19.Данкелл С. Позы стоящего: ночной язык тела /Пер. с англ. Л. Островского. - Нижний Новгород: Елень, Арника, 1994. - 239 с.
20.Дилтс Р. Стратегии гениев: 3-х т. Т. 3. Зигмунд Фрейд,
21.Дмитренко А.К. Социально-психологические факторы стабильности брака в первые годы супружеской жизни: Дисс. …канд. психол. наук. - Киев, 1989. - 177 с.
22.Дружинин В.Н. Психология семьи. - 3-е изд., испр. и доб. Екатеринбург: Деловая книга, 2000. - 208 с.
23.Елизаров А.Н. К проблеме поиска основного интегрирующего фактора семьи // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. - 1996. - № 1. - С. 42-49.
24.Елизаров А.Н. Роль духовных ценностных ориентаций в процессе интеграции семьи // Вестник Моск. Ун-та. Сер. 14. Психология. - 1997. - № 3. - С. 59-68.
25.Жигалова И.В. Конфликты в молодой семье // Актуальные проблемы семьи и детства сегодня: Сб. диплом. работ выпускников Высш. шк. коммерции и упр. ПГУ со спец. «Социал. работа». - Петрозаводск: ПГУ, 1994. - С. 25-37.
26.Кериг П.К. Семейный контекст: удовлетворенность супружеством, родительский стиль и речевое поведение с детьми // Вопросы психологии. - 1990. - № 1. - С. 158-164.
27.Косачева В.И. Проблема стабильности молодой семьи: философский и социально-психологический анализ: (на примере Кузбасского региона): Дисс. …канд. фил. наук. - Минск, 1990.- 227с.
28.Коттлер Дж. Браун Р. Психотерапевтическое консультирование. - СПб.: Питер, 2001. - 464 с.
29.Кочюнас Р. Основы психологического консультирования / Пер. с лит. - М.: Академический проект, 1999. - 240 с.
30.Литвинова Л.Г. Конфликтность как нарушение функционирования семьи на различных этапах ее развития // Актуальные проблемы семьи и детства сегодня: Сб. диплом. работ выпускников Высш. шк. коммерции и упр. ПГУ со спец. «Социал. работа». - Петрозаводск: ПГУ, 1994. - С. 4-13.
31.Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ. - СПб.: Питер, 1997. - 688 с.
32.Мацковский М.С. Социология семьи. Проблемы, теории, методологии и методики /Под ред. Г.С. Батыгина. - М.: Наука, 1989. - 112 с.
33.Меньшутин В.Н. Помощь молодой семье: Заметки психолога. - М.: Мысль, 1987. - 203 с
34.Московичева Н.Л. Семья в системе ценностных ориентаций личности студента: Дисс. …канд. психол. наук. - СПб, 2000.-155с.
35.Нельсон - Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – СПб.: Питер, 2000. - 464 с.
36.Обозов Н.Н. Подходим ли мы друг другу на работе и в личной жизни. - СПб.: Б.П., 1995. - 39 с.
37.Пезешкиан Н. Семейная психотерапия: семья как терапевт / Пер. с англ., нем. - М.: Смысл, 1993. - 332 с.
38.Пек М.С. Нехоженные тропы. Новая психология любви, традиционных ценностей и духовного роста /Пер. с англ. Н.Н.Михайлова. - М: Аваценна, Юнити, 1996. - 301 с.
39.Перес Ловелле Р., Рыбьянов М. Книга психологических интервью // Журнал прикладной психологии. - 2001. - № 5. - С. 35-47.
40.Психологические тесты: В 2-х т. Т. 2. /Под ред. А.А. Карелина. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 247 с.
41.Психологический словарь /Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - 8-е изд., перераб. и доп. - М.: Педагогика - Пресс, 1996. - 440 с.
42.Пурич - Пейакович Йу., Дуньич Душан Й. Самоубийство подростков /Пер. с сербск. - М.: Медицина, 2000. - 168 с.
43.Пэйдж С. Супружеская жизнь: Путь к гармонии /Пер. с англ. - М.: МИРТ, 1995, - 416 с.
44.Резников В.Е. Социально-психологическая типология конфликтного взаимодействия супругов: Дисс. …канд. психол. наук - Минск, 1991. - 224 с.
45.Ричардсон Р.У. Силы семейных уз /Пер. с англ. - СПб.: Акцидент, 1994. - 136 с.
46.Самоукина Н.В. Мужчина глазами женщины, или О мужской психологии. - М.: Институт Психотерапии, 2001. - 192 с.
47.Самоукина Н.В. Парадоксы любви и брака. Психологические записки о любви, семье, детях и родителях. - М.: Русская Деловая Литература, 1998. - 192 с.
48.Сатир В. Как строить себя и свою семью /Пер. с англ. - улучш. изд. - М.: Педагогика - Пресс, 1992. - 192 с.
49.Сатир В. Психотерапия семьи. - СПб.: Ювента, 1999. - 281 с.
50.Семья - глазами психолога : сборник методик /Сост. С.Ф. Спичак. - М.: ЦНИИЭ Псельстрой, 1992. - 100 с.
51.Сермягина О.С. Эмоциональные отношения в семье: Социально -психологическое исследование. - Кишинев: ШТИИНЦА, 1991. - 86 с.
52.Столин В.В. Психологические основы семейной терапии // Вопросы психологии. - 1982. - № 4. С. 104-115.
53.Сысенко В.А. Психодиагностика супружеских взаимоотношений. Научно-методическое пособие в помощь работникам социальных служб. – М., 1998. - 109 с.
54.Торохтий В.С. Методика оценки психологического здоровья семьи. - М.: Типография купца Тарасова, 1996. - 64 с.
55.Федотова Н.Ф. Глава семьи: мотивы признания // Вопросы психологии. - 1983. - № 5. - С. 87-94.
56.Ходаков Н.М. Молодым супругам. - 6-е изд., стереотипное. - М.: Медицина, 1990. - 176 с.
57.Чалдини Р. Психология влияния. - СПб.: Питер, 1999. - 272 с.
58.Черников А.В. Интегративная модель системной психотерапевтической диагностики: Дисс. …канд. психол. наук. - М., 1996. - 215 с.
59.Шерман Р., Фредман Н. Структурированные техники семейной и супружеской терапии: Руководство /Пер. с англ. А.З. Шапиро.- Класс, 1997. - 336 с.
60.Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. - М.: Апрель - Пресс, ЭКСМО - Пресс, 2000, - 512 с.
61.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - СПб.: Питер, 1999. - 656 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020