Вход

Компетенция психолога при проведении комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы несовершеннолетних.

Реферат*
Код 154339
Дата создания 2014
Страниц 15
Источников 7
Мы сможем обработать ваш заказ 18 февраля в 8:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
630руб.
КУПИТЬ

Содержание


Введение
1. Комплексная психолого – психиатрическая экспертиза
2. Компетенция психолога при проведении судебно – психиатрической экспертизы несовершеннолетних
Заключение
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

д.
Характер взаимодействия психолога и психиатра при судебно – психиатрической экспертизе представлена на рисунке 1.
Рис.1. Взаимодействие психолога с экспертом-психиатром при производстве судебно-психиатрической экспертизы
Для психолога, участвующего в данном виде экспертизы, необходимы знания в области медицинской психологии.
Выводы психолога – консультанта заносятся в историю болезни подэкспертного, а отдельные положения его выводов могут быть использованы в заключении судебно-психиатрической экспертизы для обоснования диагноза или решения экспертных вопросов.
 При проведении так называемой однородной судебно-психологической экспертизы психолог выступает уже как самостоятельный эксперт.
При проведении данного вида экспертизы задачей психолога является выявление не сколько психических и умственных особенностей подэкспертного, сколько составление характеристики его личностных особенностей. Для этого он использует специальные методы, приемы и методики.
Схема деятельности психолога при проведении судебной психологической экспертизы приведена на рисунке 2.
Рис. 2. Функции психолога при производстве судебно-психологической экспертизы
 
Психолог исследует личностные особенности подэкспертного, а также тщательно изучает с психологической точки зрения материалы уголовного дела, медицинскую документацию и т.д., затем тщательно сравнивает и сопоставляет полученные с обеих сторон материалы
Результатом судебной экспертизы является заключение о психологических особенностях личности подэкспертного (особенности его эмоционально – волевой и потребностно – мотивационной сферы личности, особенности его темперамента и характера, специфика структуры его ценностных ориентаций и убеждений, мировоззрение и культурные взгляды и т.д.)
При проведении комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе психолог решает задачи, как предусмотренные при проведении судебной психиатрической экспертизой, так и задачи, предусмотренные судебной психологической экспертизой.
Схема деятельности психолога при проведении комплексной судебной психолого - психиатрической экспертизы приведена на рисунке 3.
Рис. 3. Взаимодействие эксперта-психолога с экспертом-психиатром при производстве комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы
Итак, на начальном этапе данного вида экспертизы психолог проводит психологическое исследование, целью которого является выявление особенностей психического, умственного и личностного развития подэкспертного.
Результаты данной диагностики использует психиатр для постановки и уточнения психиатрического диагноза и решения некоторых экспертных психиатрических вопросов.
Если в результате исследования обвиняемый признается дееспособным и вменяемым (то есть на момент инкриминируемого ему противоправного деяния он осознавал свои действия и поступки), то психолог также исследует материалы уголовного дела и медицинские документы, для того, чтобы составить психологический личностный портрет подэкспертного
Таким образом, участие в комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизе требует от психолога специальной подготовки в области психиатрии, клинической психологии и юридической психологии.
Заключение
Итак, в данной работы мы рассмотрели понятие комплексной судебной психолого – психиатрической экспертизы, выявили проблемы, которые обуславливают применения данного вида экспертизы в работе с несовершеннолетними. Также были рассмотрены вопросы, касающиеся компетенции психолога при проведении судебной психолого – психиатрической экспертизы.
В заключении необходимо подчеркнуть, что работу эксперта - психолога необходимо оценивать в совокупности с работой эксперта – психиатра. Итогом работы этих специалистов является вывод о степени дееспособности или вменяемости несовершеннолетнего лица, которое или совершило противоправное деяние, или является пострадавшей стороной
Список литературы
Енгалычев В.Ф., Шипшин С.С. Судебно - психологическая экспертиза. Методическое руководство. — Калуга — Обнинск — Москва, 1997
Кудрявцев И.А. Судебно – психолого - психиатрическая экспертиза. - М., 1998
Морозова Н.Б. Комплексная психолого - психиатрическая экспертиза малолетних потерпевших. - М.,1995
Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. — М., 2005
Организация и проведение судебно-психиатрической экспертизы несовершеннолетних. – М., 1994
Психология человека от рождения до смерти / Под общ. ред. А.А. Реана. – СПб., 2002
Сафуанов Ф.С. Судебно - психологическая экспертиза. – М., 1998
3

Список литературы


1.Енгалычев В.Ф., Шипшин С.С. Судебно - психологическая экспер¬тиза. Методическое руководство. — Калуга — Обнинск — Мо¬сква, 1997
2.Кудрявцев И.А. Судебно – психолого - психиатрическая экспертиза. - М., 1998
3.Морозова Н.Б. Комплексная психолого - психиатрическая экспертиза малолетних потерпевших. - М.,1995
4.Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. — М., 2005
5.Организация и проведение судебно-психиатрической экспертизы несовершеннолетних. – М., 1994
6.Психология человека от рождения до смерти / Под общ. ред. А.А. Реана. – СПб., 2002
7.Сафуанов Ф.С. Судебно - психологическая экспертиза. – М., 1998
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала, который не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, но может использоваться в качестве источника для подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2019