Эстетическая, художественная, музыкальная культура, их уровни и соотношения

Введение
1 Эстетическая и художественная культура
2 Музыкальная культура как часть художественной культуры
3 Музыка и эстетическая культура
Заключение
Список использованной литературы:

Музыка в этом отношении занимает особое место, поскольку на фоне развития всех видов искусства она сохранила возможность непосредственно запечатлеть идею позитивного отношения к человеку, общую для всего искусства. Определяя концептуальное содержание музыки как вида искусства, исследовательница В.Н. Холопова пишет, что это есть «позитивное, "гармонизирующее" отношение к человеку в наиболее важных точках его взаимодействия с миром и с самим собой» (5; 23). Таким образом, музыка как часть художественной культуры оказывается наиболее тесно связанной с категорией прекрасного – основной эстетической категорией.
Введение в эстетику категории безобразного как диалектической противоположности прекрасного, реалистический метод изображения действительности позволяет закрепить безобразное во всех предметных и словесно-визуальных видах искусства. Музыка же, будучи непредметным отражением мира, сохраняет связь только с прекрасным, поэтому и можно говорить о том, что она выражает позитивное по преимуществу. «Концентрируясь в течение многих веков вокруг прекрасного как идеала, – пишет В.Н. Холопова, – музыка по мере развития в ней реалистического метода включала в себя все большую панораму жизненных явлений, вплоть до негативных образов», однако музыкальные отрицательные образы «эстетически двойственны: отрицательное составляет в них внешний, изображаемый ... слой, а внутренний уже существует по закону прекрасного» (5; 24).
По словам А.Н. Сохора, «выразительной природой музыки ... обусловлено решительное преобладание в ней положительных образов над отрицательными» (4; 153). Под выразительностью в данном случае можно понимать не только способность музыки выражать мысли, чувства, эмоции, но и ее способность выражать, «излучать» гармонию. Музыкальный материал только тогда приобретает статус искусства, когда подчиняется эстетической гармонии в широком смысле слова. В то же время, музыка не только гармонична сама по себе, но и выполняет гармонизирующую, упорядочивающую функцию, о которой писали еще первые греческие философы.
Заключение
Художественная культура, наряду с материальной и духовной, есть особая сфера культуры, характеризуемая взаимопроникновением и слиянием материального и духовного аспектов деятельности. Суть искусства обычно определяют как образно-художественное воспроизведение действительности в целях ее осмысления.
Одним из видов искусства является музыка. Особенность музыки заключается в том, что ее неотъемлемой характеристикой является гармоничность, проявляющаяся прежде всего в соразмерности ее ритма, мелодии или их сочетания. Именно гармоничность музыки является основой ее выразительности, ее воздействия на человека, ее способности выражать и вызывать эмоции, прежде всего положительные. Благодаря этим свойствам музыку можно связать не только с художественной, но и с эстетической культурой.
В отличие от художественной эстетическая культура – не особая подсистема, а аспект культуры в целом и всех ее сфер и частей. Эстетическая культура опирается на представление о прекрасном, на эстетическое незаинтересованное переживание прекрасного, гармоничного. Некоторые виды искусств, среди которых и музыка, которые можно назвать позитивными по преимуществу, т.е. направленными исключительно или в первую очередь на достижение и выражение гармонии.
Таким образом, музыка, музыкальная культура есть вид искусства, часть художественной культуры в целом, но она обладает также некоторыми эстетическими характеристиками и функциями. Так, неотъемлемой чертой музыки является гармония, соотносимая с понятием прекрасного и проявляющаяся в том числе в гармонизирующей, упорядочивающей функции музыки.
Список использованной литературы:
Каган М.С. Философия культуры. – СПб.: Петрополис, 1996. – 414 с.
Кармин А.С. Культурология. – СПб.: Лань, 2001. – 832 с.
Основы теории художественной культуры: Учебное пособие / Под ред. Л.М. Мосоловой. – СПб.: Лань, 2001. – 288 с.
Сохор А.Н. Музыка как вид искусства. – М.: Музыка, 1970. – 192 с.
Холопова В.Н. Музыка как вид искусства: Учебное пособие. – СПб.: Лань, 2000. – 320 с.
3