Образ Петра ! в произведениях Пушкина, Ломоносова, Л. Толстого

ВВЕДЕНИЕ
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Глава 1. Петр Великий в творчестве М.Ломоносова
Глава 2. Петр Великий в творчестве А.Пушкина
Глава 3. Роман А.Толстого «Петр Первый»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Действие переносится из бедной крестьянской избы Ивашки Бровкина на шумные площади старой Москвы; из светлицы властной, хищной царевны Софьи - на Красное крыльцо в Кремле, где маленький Петр становится очевидцем жестокой расправы стрельцов с Матвеевым; из покоев Натальи Кириловны в Преображенском дворце - в Немецкую слободу, оттуда в выжженные южным солнцем степи, по которым медленно двигается войско Голицина; из Троицко-Сергиевской лавры, куда ночью из Преображенского дворца бежал Петр, - в Архангельск, под Азов, за границу.
Первые главы романа рисуют ожесточенную борьбу за власть между двумя боярскими группами - Милославскими и Нарышкиными, представляющими старую, боярскую, допетровскую Русь. Ни ту, ни другую группу не интересовали ни интересы государства, ни судьба народа.
Толстой подчеркивает это почти однотипными замечаниями, оценивающими правление одних и других. " И все пошло по-старому. Ничего не случилось. Над Москвой, над городами, над сотнями уездов ... кислые столетние сумерки - нищета , холопство, безделье" ( после победы Милославских ); но вот победили Нарышкины - "...стали думать и править по прежнему обычаю. Перемен особенных не случилось"
Это понимает и сам народ: "Что Василий Голицын , что Борис - одна от них радость".
Толстой показывает, что народ играет решающую роль и в тех событиях, которые разыгрываются в Кремле. Только при поддержке народа Нарышкиным удается сломить Милославских и т. д. Недовольство народа своим положением проявляется в ряде массовых сцен.
Примерно с четвертой главы первой книги Толстой показывает, как все более обостряются отношения между возмужавшим Петром и Софьей, что приводит в дальнейшем к падению былой правительницы. Петр становится самодержавным правителем и со свойственной ему решительностью, преодолевая сопротивление боярства, начинает борьбу с византийской Русью. "Упиралась вся Россия ,- пишет Толстой. Страшились перемен, "ненавидели быстроту и жестокость нововводимого не только боярство, но и поместное дворянство, и духовенство, и стрельцы:
"Стал не мир, а кабак, все ломают, всех тревожат... Не живут - торопятся... В бездну катимся..." Сопротивлялся и народ - "мало было прежней тяготы - волокли на новую непонятную работу - на судостроительные верфи в Воронеже". Бегство в леса дремучие, на Дон - ответ народа на все тяготы жизни в период правления Петра.
Первая книга кончается жестоким подавлением Петром стрелецкого мятежа. Ее финал лучше прочесть вслух:"Всю зиму были пытки и казни... Ужасом была охвачена вся страна. Старое забилось по темным углам. Кончалась византийская Русь. В мартовском ветре чудились за балтийскими побережьями призраки торговых кораблей".
Вторая книга, по словам самого Толстого "более монументальна, более психологична", она рассказывает о том как сдвинулась с места Русь - начинается с изображения "неохотно" пробуждающейся Москвы, кончается картиной строящегося Петербурга.
Монументальность романа проявляется не в изображении больших событий крупным планом, а в изображении строительства новой России. Борьба старого и нового становится определяющей в развитии действия романа. Толстой показывает в каких сложных условиях возникает молодая Россия, какие трудности пришлось преодолевать Петру на пути преобразования Руси.
Во второй книге по сравнению с первой изображено меньше исторических событий, действие концентрируется вокруг подготовки к Северной войне, ее начал "нарвская конфузия", лихорадочная деятельность по укреплению обороны, строительство заводов, первые успехи в войне со шведами - взятие Нотебурга, выход к устью Невы и основание города-крепости, которую решено было назвать Питербурх.
Большое место отведено в этой книге психологическим характеристикам. Каждый из эпизодов частной и общественной жизни помогает ярче представить ту или иную сторону эпохи Петра, его преобразований ( например, описание жизни семей Буйносовых и Бровкиных и др.) Толстой показывает как новое врывается в быт, рушит старые устои.
Прогрессивный характер петровских преобразований подчеркивается Толстым в изображении общего оживления страны, в появлении вокруг Петра новых людей идущих в ногу со временем и понимающих нужды России. Среди них и выходцы из народной среды: Меньшиков, семья Бровкиных, Федосей Скляев, Воробьев.
"Птенцы гнезда Петрова", люди энергичные, воспитанные Петром, противопоставлены старому московскому боярству - Буйносову, Лыкову и другим, изображенным Толстым с иронией. Боярство внешне смирилось, но продолжало ненавидеть Петра и его нововведения.
Во второй книге с еще большей силой звучит мотив социального протеста народа. Раздражение звучит и в разговоре мужиков в кабаке на Варварке, и в поведении мужиков, в их недобрых взглядах, в выкриках, в открытой ненависти крестьян к помещикам и боярам.
Толстой показывает глухо бурлящий в народе протест, который должен был вылиться в восстание на Дону под предводительством Булавина.
Чтоб жить " по воле, а не по указу государеву", люди бегут в леса. Движение раскольников, хотя и реакционное по своей сути, является одной из форм протеста против усилившегося гнета в период правления Петра.
В устье Невы заложен город-крепость. Желанное море теперь отсюда - подать рукой, началось преобразование армии для решительной победы над шведами и возвращения исконно русских земель - Юрьева и Нарвы.
Третья книга романа посвящена борьбе за Юрьев и Нарву.
" Третья книга - писал сам Толстой,- самая главная часть романа о Петре, она относится к наиболее интересному периоду жизни Петра.
В ней будет показана законодательная деятельность Петра, его новаторство в области изменений уклада русской жизни, поездки царя за границу, его окружение, общество времени. В третьей части будут даны картины не только русской жизни, но и Запада того времени - Франции, Польши, Голландии. Все основные задачи, которые я ставил, приступая к роману, будут осуществлены в этой части."
Третья книга, как и вторая, начинается с описания Москвы. Прошло не так много времени, но перед нами другая, обновленная Москва. Во второй книге показана неторопливая, во многом косная жизнь в столице, и, хотя обитатели ее чувствуют, что назревают большие события, что жить становится все тревожнее, тем не менее жизнь города течет пока по- прежнему. В третьей книге Москва предстает иной: крутые перемены произошли в ее жизни. Новое ворвалось в жизнь, изменило привычное ее течение. Нет больше челяди у боярских дворов, " ворота закрыты наглухо, на широком дворе - тихо, людишки взяты на войну, боярские сыновья или зятья в полках унтер-офицерами либо усланы за море, недоросли отданы в школы." Чувствуется, что жизнь уходит в новую столицу - Петербург.
Третья книга - это книга о блестяще одержанных победах русскими над войсками Карла XII. В ней поставлена проблема культурного развития России, проблема формирования новой интеллигенции. Особенно ярко показан образ молодой России, победившей в нелегкой борьбе.
Однако и в этой книге не ослабевает, а, наоборот, звучит с новой силой социальный конфликт - рост противоречий между Петром и народом.
Книга осталась, к сожалению, незавершенной.
" Человека,- писал А.Н.Толстой,- равно как исторический отрезок времени - можно понять только диалектически - в движении, в борьбе, в противоречии".
Так он изображает Петровскую эпоху - в движении, в борьбе нового со старым.
В тексте нет указаний на определенные даты, нет ссылок на числа, месяцы, и все -таки движение времени ощущается во всем: в том, как растет и мужает Петр, как изменяется жизнь страны в целом и Москвы в частности, как новое, с трудом воспринимавшееся ранее, прочно входит в быт людей. Изменяется внешность людей, их характеры, жизнь, судьба. ( Семья Бровкиных и князь Буйносов). Стремительный бег времени проявляется в общем оживлении жизни страны, в том, как " представители одних слоев поднимаются быстро вверх, другие не в силах поспеть за бурным темпом событий и оказываются отброшенными резко назад".
В романе Толстого, в каждой строчке его чувствуется биение пульса большой страны, движение народа, который с честью выходил из всех суровых испытаний: и в созидательном труде и в борьбе добывал славу своей родине.
А.С.Макаренко восхищался бодрым звучанием романа Толстого: " Самое главное и самое прекрасное, что есть в книге, - это живое движение живых людей...-это здоровое и всегда жизнерадостное движение русского народа".
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Русская философская мысль относилась различно к Петру I и его деятельности. « Различие взглядов происходило во-первых, от громадности дела, совершённого Петром, и продолжительности влияния этого дела:- чем значительнее какое-нибудь явление, тем более разноречивых взглядов и мнений порождает оно, и тем долее толкуют о нём: во-вторых, от того, что русская жизнь не остановилась после Петра, и при каждой новой обстановке её мыслящий человек русский должен был обращаться к деятельности Петра, результаты которой оставались присущими при дальнейшем движении, и обсуждать её, применять к новым условиям, новой обстановке жизни: в-третьих, разность взглядов на деятельность Петра зависела от незрелости у нас исторической науки.»
И тем не менее, Петр I - величайший исторический деятель, буквально перевернувший всю российскую жизнь – привлекал многих поэтов XVIII-XIX веков. В то время они воспевали монархов потому, что они олицетворяли государство, героев – потому что они служили государству, мир – потому что он способствовал процветанию государства.
Личность Петра и его эпоха волновали воображение писателей, художников, композиторов многих поколений. От Ломоносова до наших дней тема Петра не сходит со страниц художественной литературы. К ней обращались Пушкин, Некрасов, Л.Толстой, Блок и др.
В рассмотренных произведениях авторы отдают должное энергичности, воле, мужеству и смелости преобразователю России.
Хотя и медленно, но просыпалась Россия от многовековой спячки. Реформы Петра Великого, по выражению Пушкина, навсегда прервали «старое течение жизни». Петровское время отмечено ростом национального самосознания. В образованных слоях общества стали формироваться новые понятия, зародились и развились новые интересы, что привело к взлету литературы, музыки, живописи, архитектуры. Общий национальный подъем и вызвал к жизни поэзию Ломоносова, полную прогрессивных идей и веры в могущество и процветание России.
Как и многие писатели-классицисты, Ломоносов выступал в защиту просвещенного абсолютизма, изображая монарха гуманистом и просветителем, неустанно заботящимся о благе страны и народа. Именно таким правителем предстает в произведениях Ломоносова Петр Великий. С именем Петра автор связывает прогресс и процветание, в его лице воспевает мощь и величие России.
У Пушкина – Петр Великий – реформатор, строитель, царь-плотник, железной воли человек.
У Толстого Петр – человек, окруженный множеством людей не всегда понимающих его, не принимающих нововведения; Петр - твердо стоящий на своих позициях, убежденный в великое будущее России.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Ломоносов М. В. Избранные произведения. – М.-Л.: Сов. писатель, 1965. – (Б-ка поэта. Большая серия).
Пушкин А. С. Полное собрание сочинений в 16 т. М./Художественная литература/ 1997
Толстой А. Петр Первый. М./Просвещение/ 1979 – 562с
Белинский В.Г.,Полное собрание сочинений. М./Художественная литература/ 1985
Горшков И.С. Вступительная статья к роману Толстого «Петр Первый» М./Просвещение/ 1979 С.9-11
Литература: Справочник школьника /Сост. Н.Г. Быкова. / М.: Филолог 1995, -356с.
Лотман Ю. М. В школе поэтического слова. М./Просвещение/ 1988 -210с.
Макогоненко Г. П.Творчество А. С. Пушкина в 30 – е годы. Л., /Художественная литература/ 1978 – 231с.
Некрасова Б. А. Ломоносов – художник. – М.:/Искусство/ 1988. – 143 с.
Павленко Н.И.Петр I и его время М/Просвещение/.1979 – 218с.
Проблемы современного пушкиноведения. Ленинградский ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт имени А. И. Герцена1986 – 299с.
Сб. Этюды об ученых. М./Просвещение/ 1986 – 229с.
Соловьёв С. М.. Чтения и рассказы по истории России». М./Академкнига/ 1989 С. 416.
Фруменко Г. Г. Ломоносов – историк. – Архангельск: Сев.-Зап. кн. изд-во, 1979. – 54 с.
Щеблыкин И. П. М. В. Ломоносов. – М./ Просвещение/ 1969. – 103 с.
Сб. Этюды об ученых. М./Просвещение/ 1986. С.79-80
Там же.
Ломоносов М. В. Ода блаженныя памяти государыне императрице Анне Иоанновне на победу над турками и татарами и на взятие Хотина 1739 года Избранные произведения. – М.-Л.: /Сов. Писатель/ 1965. – (Б-ка поэта. Большая серия)
Там же.
Ломоносов М. В. Ода на день рождения ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны, самодержицы всероссийския,1746 года. Избранные произведения. – М.-Л.: /Сов. Писатель/ 1965. – (Б-ка поэта. Большая серия)
Ломоносов М.В.Избранные произведения. – М.-Л.: /Сов. Писатель/ 1965. – (Б-ка поэта. Большая серия)
Там же.
Ломоносов М.В.Избранные произведения. – М.-Л.: /Сов. Писатель/ 1965. – (Б-ка поэта. Большая серия)
Некрасова Б. А. Ломоносов – художник. – М./ Искусство/ 1988 С.107
Ломоносов М. В. Избранные произведения. – М.-Л.: /Сов. Писатель/ 1965. – (Б-ка поэта. Большая серия) С.42
Ломоносов М. В. Избранные произведения. – М.-Л.: /Сов. Писатель/ 1965. – (Б-ка поэта. Большая серия) С.42
Ломоносов М. В. Избранные произведения. – М.-Л.: /Сов. Писатель/ 1965. – (Б-ка поэта. Большая серия)
Там же.
Некрасова Б. А. Ломоносов – художник. – М./ Искусство/ 1988 С.123
Пушкин А. С. Полное собрание сочинений в 10 т. М./Художественная литература/ 1997Том 4 С. 16.
Белинский В.Г.,Полное собрание сочинений. М./Художественная литература/ 1985 Том 12, стр. 213.
Пушкин А. С. Полное собрание сочинений в 16 т. М./Художественная литература/ 1997Том 4 С. 226
Там же. С.386
Белинский В.Г. Полное собрание сочинений. М./Художественная литература/ 1985 Т 7 С. 547.
Горшков И.С. Вступительная статья к роману Толстого «Петр Первый» М./Просвещение/ 1979 С.9-11
Там же.
Там же.
Горшков И.С. Вступительная статья к роману Толстого «Петр Первый» М./Просвещение/ 1979 С.9-11
Горшков И.С. Вступительная статья к роману Толстого «Петр Первый» М./Просвещение/ 1979 С.9-11
Ссылки из: Толстой А. Петр Первый. М./Просвещение/ 1979
Горшков И.С. Вступительная статья к роману Толстого «Петр Первый» М./Просвещение/ 1979 С.9-11
Горшков И.С. Вступительная статья к роману Толстого «Петр Первый» М./Просвещение/ 1979 С.9-11
Там же.
Горшков И.С. Вступительная статья к роману Толстого «Петр Первый» М./Просвещение/ 1979 С.9-11
Соловьёв С. М.. Чтения и рассказы по истории России». М./Академкнига/ 1989 С. 416.
2