Основные понятия поведенческой терапии Б.Скиннера.Техники и приемы

Введение
Биография Б.Ф.Скиннера
Основные понятия концепции Б.Ф.Скиннера
Особенности терапевтического процесса поведенческой терапии Б.Ф.Скиннера
Критика теории Б.Ф.Скиннера
Заключение
Список литературы

Процедуры самоконтроля. Оперантные методы, появившиеся совсем недавно. В отличие от жетонного метода, пациент будет сам вознаграждать себя за всякое поведение, соответствующее желаемой цели. Человек сам контролирует окружающую среду, создавая ситуации, наиболее благоприятные для желаемого поведения.
Поведенческая терапия, как правило, является краткосрочным лечением, однако продолжительность от 25 до 50 сессий - также вполне распространенное явление, а нередко бывает и больше. Однако более 100 сессий поведенческой терапии - относительная редкость. Не существует каких-то установленных критериев для предварительного определения длительности терапии. Обычный путь в клинической практике - провести детальную поведенческую оценку проблем и как можно быстрее начать терапевтические вмешательства. Оценка, в действительности, - есть непрерывно продолжающийся процесс, поскольку результаты терапевтических интервенций должны постоянно соотноситься с поставленными целями. Если только терапия не ограничена во времени изначально, то ее длительность и количество сессий в неделю зависят от прогресса пациента [5, с. 9].
Обычно поведенческий терапевт заключает с пациентом контракт о проведении терапевтических мероприятий в течение двух или трех месяцев (приблизительно 8-12 сессий) с оценкой результатов в конце этого периода. При отсутствии ощутимого прогресса терапевт должен проанализировать ряд факторов: правильно ли он концептуализировал проблему; был ли верным выбор техник или, может быть, требуется изменение тактики; не вмешиваются ли в терапевтический процесс какие-либо личностные трудности терапевта; и, наконец, не стоит ли направить клиента к другому терапевту, или порекомендовать другую форму лечения.
При завершении успешного лечения поведенческий терапевт обычно избегает резкого окончания. Типичным является постепенное увеличение промежутков времени между сессиями от недели до двух недель, затем до месяца и так далее. Завершающие сессии могут быть более короткими, с периодическими телефонными звонками между ними [1, с. 216].
Критика теории Б.Ф.Скиннера
Теория Б.Ф.Скиннера находит полное понимание у радикальных бихевиористов, но отношение к данной терапии сторонников когнитивно-поведенческой психотерапии можно назвать довольно прохладным. Их беспокоит радикально-бихевиористский подход к таким темам, как духовность, и они враждебно встретили утверждение, что вести успешный образ жизни можно без предварительного изменения образа мыслей или чувств.
Бихевиористы-аналитики старой школы говорили: "Не обращайте внимания на чувства; измените поведение, и тогда чувства и мысли изменятся!" Поведенческие и когнитивно-поведенческие психотерапевты говорили: "Измените чувства и образ мыслей, и тогда изменится непосредственное поведение". Такой подход привел к новой, научно рационализованной форме вытеснения эмоций.
Точка зрения Б.Ф.Скиннера заключается в том, что чувства и мысли никогда не бывают врагами, и нельзя обращать на них внимание. Деструктивные отношения между мыслями и чувствами, с одной стороны, и явным поведением, с другой, являются, по нашему мнению, следствием социально-вербальных контекстов. Соответственно, Б.Ф.Скиннер старается изменить сам контекст, а не мысли или чувства.
Другое критическое замечание касается того, что Б.Скиннер уделяет слишком много времени мыслям и чувствам и недостаточно — изменениям явного поведения. Его опыт показывает, что если изменяется система, вызывающая столь значительную невосприимчивость к естественному контексту, то изменения поведения происходят значительно легче и вызывают меньше сопротивления. Психотерапевты, не относящиеся к числу сторонников поведенческой психотерапии, утверждают, что идеи, в соответствии с которыми строится данная работа, не являются по своей сути бихевиористскими. Такая реакция основана на непонимании подлинной сути современного бихевиоризма [4, с. 327-329].
Заключение
Итак, поведенческая терапия возникла на психотерапевтической сцене относительно недавно. Как систематический подход к диагностической оценке и лечению психологических расстройств она сформировалась лишь к концу 50-х годов. На ранних стадиях своего развития поведенческая терапия рассматривалась как приложение современной теории научения к решению клинических проблем. Поведенческая терапия воспринималась как логическое распространение бихевиоризма на сложные формы человеческой деятельности.
В течение двух с небольшим десятилетий, прошедших со времени зарождения поведенческой терапии, в ней произошли значительные перемены, касающиеся как ее характера, так и диапазона применения. Эти быстрые изменения и рост - поразительное характерное свойство поведенческой терапии, чутко откликающейся как на достижения экспериментальной психологии, так и на инновации в клинической практике. Она превратилась в комплексную, весьма изощренную и детализированную область знаний и практики и уже не может считаться просто клиническим приложением теории классического и оперантного обусловливания.
Сегодня поведенческую терапию характеризует многообразие взглядов и подходов. Она включает в себя широкий спектр гетерогенных методов, имеющих различные теоретические обоснования. В ее рамках ведутся открытые дискуссии по поводу концептуальных основ, методологических требований и критериев эффективности (Kazdin & Wilson, 1978). По мере расширения “территории” поведенческой терапии увеличивались также области ее пересечения с другими психотерапевтическими подходами. Тем не менее, ее базисные концепции остаются достаточно четкими, что позволяет четко определять как общность с другими терапевтическими системами, так и отличие от них [4, с. 349].
Список литературы
Александров А.А. Современная психотерапия. Курс лекций. – СПб.: «Академический проект», 1997. – 340 с.
Бьорк Д.В. Беррес Ф.Скиннер: Непредвиденные случайности жизни // Великие психологи. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. - с. 517-546
Осипова А.А. Введение в теорию психокоррекции. – Москва – Воронеж, 2000. – 502 с.
Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б.Д. Карвасарского. – СПб.: Питер, 1999. – 567 с.
Skinner B. Was ist Behaviorismus? Reinbek bei Hamburg: Rohwolt, 1978. S. 9-11. (перевод с немецкого Головин Н.А., 1999).
2