Вход

Уголовная ответственность несовершеннолетних

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 149728
Дата создания 2008
Страниц 27
Источников 12
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
740руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1 УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ЕЕ ОСНОВАНИЕ
1.1ПОНЯТИЕ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И ЕЕ ЦЕЛИ
1.2ОСНОВАНИЕ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
ГЛАВА 2 УГОЛОВНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
2.1 ХАРАКТЕРИСТИКА УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И НАКАЗАНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
2.2 ВИДЫ НАКАЗАНИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ОСОБЕННОСТИ ИХ ПРИМЕНЕНИЯ
2.3 ОСОБЕННОСТИ ОСВОБОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОТ УГОЛОВНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПУТЕМ ПРИМЕНЕНИЯ ПРИНУДИТЕЛЬНЫХ МЕР ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
2.4 ОСОБЕННОСТИ ОСВОБОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОТ НАКАЗАНИЯ, ИСЧИСЛЕНИЯ СРОКОВ ДАВНОСТИ И ПОГАШЕНИЯ СУДИМОСТИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Фрагмент работы для ознакомления

Например, такие, как предупреждение и передача под надзор родителей или возложение обязанности загладить причиненный вред и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего и ограничение досуга. Сроки применения таких мер, как передача под надзор родителей или лиц, их заменяющих, либо специализированного государственного органа, а также ограничение досуга и установление особых требований к поведению несовершеннолетнего устанавливаются продолжительностью от 1 месяца до 2 лет при совершении преступления небольшой тяжести и от 6 месяцев до 3 лет – при совершении преступления средней тяжести.
Принудительные меры воспитательного воздействия по своей сущности являются уголовно-правовыми мерами. Отличие этих уголовно-правовых мер от видов наказания заключается не только в содержании, но и в правовых последствиях, так как их применение не влечет за собой судимости.
Принудительные меры воспитательного характера носят превентивную направленность и условный характер. В случае систематического неисполнения несовершеннолетним назначенной ему меры воспитательного воздействия она может быть по представлению специализированного государственного органа отменена, а материалы о совершенном преступлении направляются в суд для привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности.
УК РФ раскрывается содержание каждой из четырех принудительных мер воспитательного воздействия. Так, предупреждение состоит в разъяснении вреда или угрозы вреда, причиненных его деянием, и последствий повторного совершения уголовных деликтов.
В УК РФ по сравнению с ранее действовавшим законодательством предусматривается возложение не только на родителей или лиц, их заменяющих, но и на специализированный государственный орган обязанности воспитательного воздействия и контроля за поведением несовершеннолетнего, совершившего преступление, — передача под надзор. На несовершеннолетнего может быть возложена обязанность загладить причиненный вред с учетом имущественного положения виновного и наличия у него соответствующих трудовых навыков.
Вред, причиненный действиями несовершеннолетнего лица в возрасте от 14 до 18 лет подлежит возмещению непосредственным причинителем вреда. При недостаточности у него имущества дополнительная ответственность может быть возложена на его родителей, усыновителей, попечителей, приемных родителей, учреждение, являющееся его попечителем, если они не докажут, что вред возник не по их вине.
Наиболее серьезным ограничением свободы выбора способов времяпрепровождения несовершеннолетнего, совершившего преступление, является такая мера воспитательного воздействия, как ограничение досуга и установление особых требований к его поведению. При ее реализации несовершеннолетний правонарушитель ставится в условия, позволяющие оградить его от тлетворного влияния и негативного примера ближайшего окружения, направить его досуг в русло правомерного поведения.
Эта мера воспитательного характера может включать:
- запрет посещения определенных мест криминогенного характера;
- запрет использования определенных форм досуга, в том числе связанных с управлением механическим транспортным средством, что является мерой профилактики вандализма, и нарушения общественного спокойствия молодежными сборищами ограничение пребывания вне дома после определенного времени суток;
- запрет выезда в другие местности без разрешения специализированного государственного органа.
К числу мер, связанных с ограничением досуга и установлением особых требований к поведению, относится требование возвратиться в образовательное учреждение или трудоустроиться с помощью специализированного государственного органа. При этом перечень требований и ограничений не является исчерпывающим и может быть дополнен.
На решение вопроса об освобождении от уголовной ответственности несовершеннолетнего путем применения принудительных мер воспитательного воздействия влияют самые разнообразные обстоятельства, относящиеся к характеру совершенного преступления, личности виновного и его поведению после совершения преступления:
- отсутствие в прошлом противоправного поведения;
- положительная характеристика поведения несовершеннолетнего до совершения преступления;
- совершение преступления впервые;
- чистосердечное раскаяние;
- возмещение причиненного преступлением ущерба и др.
Кроме указанных обстоятельств при решении вопроса о применении к несовершеннолетнему принудительных мер воспитательного воздействия учитываются особенности его личности, от которых в решающей степени зависит воспитательный эффект освобождения от уголовной ответственности.
К ним в каждом конкретном случае следует отнести степень социализации (усвоения социальных норм поведения), уровень интеллектуального и физического развития, свойства характера и тип темперамента, специфика взаимоотношения с ближайшим окружением – родными, близкими, товарищами по учебе, друзьями и т.п.
При этом следует обращать особое внимание на уровень психического развития несовершеннолетнего. Необходимо также учитывать мотивацию совершения преступления несовершеннолетними. При прочих равных условиях несовершеннолетний, попавший под криминальное влияние старших сверстников, вовлеченный в преступную деятельность взрослыми, воспитывающийся без родителей, в неполной семье или обделенный вниманием родных и близких, жертва сексуальных притязаний или жестокого обращения, заслуживает большого снисхождения и милосердия при определении вида и характера, принудительных мер воспитательного воздействия.
2.4 ОСОБЕННОСТИ ОСВОБОЖДЕНИЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОТ НАКАЗАНИЯ, ИСЧИСЛЕНИЯ СРОКОВ ДАВНОСТИ И ПОГАШЕНИЯ СУДИМОСТИ
В соответствии с УК РФ несовершеннолетний, осужденный за совершение преступления небольшой или средней тяжести, а также тяжкого преступления, может быть освобожден судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия, кроме того, несовершеннолетний, осужденный за совершение преступления средней тяжести, может быть освобожден судом от наказания, если будет признано, что цели наказания могут быть достигнуты только путем помещения его в специальное воспитательное или лечебно-воспитательное учреждение для несовершеннолетних.
При этом УК РФ срок пребывания в таком учреждении не может превышать максимального срока наказания, предусмотренного за совершенное несовершеннолетним преступление.
В соответствии с определением понятия преступления средней тяжести сроки пребывания несовершеннолетних в специальном воспитательном или лечебно-воспитательном учреждениях определяются в интервале от двух до пяти лет. Эта мера не является принудительной мерой воспитательного воздействия среди исчерпывающего перечня этих мер.
Помещение несовершеннолетнего, осужденного за совершение преступления средней тяжести, в специальное воспитательное или лечебно-воспитательное учреждение хотя и ограничивает серьезно его свободу, но не является мерой уголовного наказания, в частности, потому, что:
1) применяется только в порядке замены наказания, назначенного судом за совершение преступления средней тяжести;
2) не содержится среди видов наказания, назначаемых судом несовершеннолетним сроки применения этой меры принуждения не определены в законе, а непосредственно зависят от максимального размера наказания (лишения свободы на определенный срок), предусмотренного за совершенное несовершеннолетним преступление.
Пребывание несовершеннолетнего в названном учреждении может быть прекращено, если по заключению специализированного государственного органа, обеспечивающего исправление, несовершеннолетний не нуждается более для своего исправления в дальнейшем применении данной меры. Законом четко определены основания продления сроков пребывания несовершеннолетнего в этом учреждении.
УК РФ устанавливает определенные особенности условно-досрочного освобождения несовершеннолетних от отбывания наказания.
Согласно УК РФ условно-досрочное освобождение от отбывания наказания лица, совершившего преступление в несовершеннолетнем возрасте, может быть применено к осужденному к исправительным работам или к лишению свободы после фактического отбытия им:
а) не менее одной трети срока наказания, назначенного судом за преступление небольшой или средней тяжести либо за тяжкое преступление;
б) не менее двух третей срока наказания, назначенного судом за особо тяжкое преступление.
Взрослые осужденные должны отбыть соответственно не менее половины, двух третей и трех четвертей срока наказания.
Основания для применения условно-досрочного освобождения несовершеннолетних от наказания те же, что и для взрослых осужденных: суд должен признать, что для своего исправления лицо не нуждается в полном отбывании назначенного судом наказания. При этом лицо может быть полностью или частично освобождено от отбывания наряду с основным и от дополнительного вида наказания. На несовершеннолетних, в отношении которых применено условно-досрочное освобождение от наказания, распространяются все требования об основаниях и порядке отмены условно-досрочного освобождения в течение оставшейся не отбытой части наказания и ее исполнения.
Кроме того, к особенностям уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних относятся значительное сокращение сроков давности и погашения судимости. Сроки давности применительно к несовершеннолетним сокращаются наполовину.
Аналогично УК РФ предусматривается для лиц, совершивших преступления до достижения возраста 18 лет, сокращение сроков погашения судимости. Эти сокращенные сроки соответственно составляют:
1) один год после отбытия лишения свободы за преступления небольшой или средней тяжести;
2) три года после отбытия лишения свободы за тяжкое или особо тяжкое преступление.
В отношении взрослых преступников в соответствии с ч. З ст. 86 судимость соответственно погашается по истечении трех, шести и восьми лет после отбытия наказания.
По соображениям гуманности и повышения эффективности частной превенции уголовного наказания законодатель в предусмотрел с учетом характера преступления и личности виновного возможность применения к лицам, совершившим преступления в возрасте от восемнадцати до двадцати лет, кроме помещения их в специальное воспитательное или лечебно-воспитательное учреждение для несовершеннолетних либо воспитательную колонию.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Исследованию проблемы уголовной ответственности в науке уголовного права уделяется много внимания. И это объяснимо, поскольку уголовная ответственность является объективно необходимым средством, обеспечивающим нормальную жизнь в обществе.
Основной проблемой в области уголовной ответственности и наказания является то, что действующее уголовное законодательство РФ в части определения видов наказания несовершеннолетним не учитывает ряд важнейших факторов, которые лежат в основе вычленения и обоснования собственно видов наказания, их необходимости и достаточности в соответствии с задачами, которые стоят перед этим законодательством, с одной стороны, и необходимостью эффективного предупреждения преступности несовершеннолетних — с другой.
Уголовно-правовые средства реагирования на преступления несовершеннолетних в Российской Федерации в настоящее время недостаточно эффективны. Необходимость совершенствования уголовного законодательства в данной области предполагает, прежде всего, наличие концептуальной идеи уголовно-правового обращения с несовершеннолетними преступниками.
Разрешение данной проблемы в Российской Федерации обусловлено не только в виде лишения свободы несовершеннолетнего в большей мере, чем раньше, но и формированием личности несовершеннолетнего.
Несформированность личности несовершеннолетнего, а, следовательно, и менее устойчивый характер укоренившихся в сознании антиобщественных личностных отношений позволяют добиваться в воспитательной работе существенных позитивных результатов.
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12.12.1993г.;
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.02.2000 № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних»;
Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ (ред. от 05.01.2006) «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (принят ГД ФС РФ 21.05.1999);
Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (принят ГД ФС РФ 24.05.1996) (ред. от 24.07.2007) (с изм. и доп., вступающими в силу с 07.09.2007);
Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (принят ГД ФС РФ 22.11.2001) (ред. от 09.01.2006);
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (принят ГД ФС РФ 21.10.1994) (ред. от 27.07.2006);
Л.Ю. Грудцына, А.А. Спектор. Гражданское право России: Учебник для вузов. – «Юстицинформ», 2007г.;
Пиляева В.В. Гражданское право. Части общая и особенная: учеб. – М.: ТК Велби, 2005г.;
Прозументов Л.М. Уголовная ответственность несовершеннолетних: Учебное пособие. – Новосибирск, 2004г.;
Ветров Н.И. Уголовное право. Общая и Особенная части: Учебное пособие. – Москва, 2005г.;
Прохоров Л.А. Уголовное право. – Москва, 2004г.;
Черткова Т.А. Уголовное право. – Новосибирск, 2006г.;
См.: Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (принят ГД ФС РФ 24.05.1996) (ред. от 24.07.2007) (с изм. и доп., вступающими в силу с 07.09.2007), ст. 8
См.: Прозументов Л.М. Уголовная ответственность несовершеннолетних: Учебное пособие. – Новосибирск, 2004. С 8
См.: Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.02.2000 № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних», п. 20
2

Список литературы [ всего 12]

1.Конституция Российской Федерации, принята всенародным голосованием 12.12.1993г.;
2.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.02.2000 № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних»;
3.Федеральный закон от 24.06.1999 № 120-ФЗ (ред. от 05.01.2006) «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (принят ГД ФС РФ 21.05.1999);
4.Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (принят ГД ФС РФ 24.05.1996) (ред. от 24.07.2007) (с изм. и доп., вступающими в силу с 07.09.2007);
5.Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (принят ГД ФС РФ 22.11.2001) (ред. от 09.01.2006);
6.Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 № 51-ФЗ (принят ГД ФС РФ 21.10.1994) (ред. от 27.07.2006);
7.Л.Ю. Грудцына, А.А. Спектор. Гражданское право России: Учебник для вузов. – «Юстицинформ», 2007г.;
8.Пиляева В.В. Гражданское право. Части общая и особенная: учеб. – М.: ТК Велби, 2005г.;
9.Прозументов Л.М. Уголовная ответственность несовершеннолетних: Учебное пособие. – Новосибирск, 2004г.;
10.Ветров Н.И. Уголовное право. Общая и Особенная части: Учебное пособие. – Москва, 2005г.;
11.Прохоров Л.А. Уголовное право. – Москва, 2004г.;
12.Черткова Т.А. Уголовное право. – Новосибирск, 2006г.;
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00571
© Рефератбанк, 2002 - 2024