Вход

Типология взаимоотношений в коллективе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 149434
Дата создания 2009
Страниц 22
Источников 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 июня в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
2 300руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
1 Особенности взаимоотношений в коллективе организации
2 Основные типы взаимоотношений в организации
3 Коммуникации как основа взаимоотношений в коллективе
Заключение
Список использованной литературы

Фрагмент работы для ознакомления

Значение коммуникации:
- воспроизводство социальных отношений, самой социальной реальности;
- фактор развития социальных отношений, а именно установление социального порядка (в условиях культурного плюрализма);
- является средством формирования общественного сознания (выполняет функцию социализации).
Общепринятые значения коммуникации (коммуникация от латинского «делаю общим», «связываю»):
- путь сообщения, связь одного места с другим (транспортная коммуникация);
- передача информации от одного объекта к другому (информационная коммуникация, например, два компьютера или радиоприемник);
- передача информации от человека к человеку (общение);
- сигнальные способы связи.
Коммуникационные стили – это способ, с помощью которого индивид предпочитает строить коммуникационное взаимодействие с другими.
Отметим, что можно выделить 5 стилей коммуникации в коллективе:
- открытие себя: характеризуется высокой степенью открытости себя, но низким уровнем обратной связи;
- реализация себя: характеризуется максимальной открытостью и максимальной обратной связью;
- замыкание себя: характеризуется скрытием своих мыслей от других;
- защита себя: характеризуется малой открытостью, но высоким уровнем обратной связи (например, сотрудники, которые любят обсуждать других);
- «торговаться за себя»: характеризуется умеренной открытостью и умеренной обратной связью, обмениваемыми в процессе межличностной коммуникации [7, стр.510].
Синонимами понятия «коммуникация» часто выступают понятия «связь», «общение», «взаимодействие», однако они не синонимичны. Коммуникация и связь не синонимы, так как некорректно использовать технологический подход, потому что в нем фиксируется внимание только на технологической стороне (передачи информации), что является слишком узким.
Нельзя отождествлять коммуникацию и общение, так как некорректно использовать обыденный язык в науке. Коммуникация шире, чем общение. Общение всегда субъект-субъектно, а коммуникация может быть субъект-объектна.
В межличностной коммуникации отправитель всегда преследует определенные коммуникативные цели. Для их достижения используются определенные стратегии и тактики. Успешность межличностной коммуникации зависит также от коммуникативной компетенции. Коммуникационная цель – желаемое состояние субъекта, на которое направлено коммуникативное действие субъекта (создание общего впечатления о себе, принуждение к действию, информирование). Коммуникативные цели субъектов могут пересекаться, и для упорядочивания межличностной коммуникацией применяются социальные нормы. Чем больше формализовано взаимодействие, тем больше формализована коммуникация.
Коммуникационная стратегия – общее направление коммуникационного поведения субъектов, используемое для достижения цели.
Коммуникативная тактика – практические приемы коммуникационного взаимодействия – совокупность вербальных и невербальных средств (например, агрессивная стратегия: оскорбления, переход «на личности»).
Стратегия направлена на достижение цели, тактика решает задачи, которые детализируют цель.
Коммуникационная компетентность – результат коммуникационного опыта, совокупность успешных и неуспешных коммуникативных тактик и стратегий.
Успешная коммуникация возникает на основе развитой коммуникативной компетенции, включает 3 навыка:
- эффективное формирование коммуникативной стратегии, адекватный выбор стратегии целям;
- эффективное использование тактик, адекватный выбор тактик в соответствии с задачами;
- эффективное представление себя как участника коммуникативного процесса, умение адекватно оценивать тактики и стратегии других [7, стр.512].
Таким образом, коммуникативная успешность субъекта определяется через набор успешных стратегий, тактик и адекватного восприятия контекста.
Рассмотрим теперь специфику коммуникаций в организациях.
Организация – это формальная группа, которая является одной из самых значимых для человека.
Признаки организации, которые влияют на коммуникацию:
- разделение труда;
- иерархический характер статусов;
- несовпадение целей участников с целями организации;
- регламентация поведения каждого участника;
- наличие управленческой коммуникации;
- наличие неформальных отношений.
Виды коммуникационных процессов в организации:
- системная коммуникация (направлена на поддержание самой организации);
- базовая коммуникация (направлена на достижение цели, ради которой создавалась организация);
- ориентационная коммуникация (направлена на достижение целей участников в организации);
- внутренняя коммуникация – между членами организации;
- внешняя коммуникация – с внешней средой;
- формальная коммуникация – направлена на достижение целей организации;
- неформальная коммуникация – дополняет или является сопутствующей, основана на симпатиях/антипатиях;
- вертикальная коммуникация (от низших к высшим и наоборот);
- горизонтальная коммуникация (между субъектами одного статуса).
Следовательно, можно сделать вывод, что в любой организации важное место занимает система грамотно спланированных и управляемых коммуникаций. Коммуникации – это необходимый элемент взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача информации, чувств, оценок, значений, смыслов, ценностей. С помощью эффективных коммуникаций организация сможет достичь своих целей и выполнить свою миссию. Персонал организации всегда нуждается в налаженных коммуникациях и эффективном управлении, включающем мотивирование и стимулирование творческой деятельности.
Заключение
Таким образом, в заключении можно подвести основные итоги реферата.
Во-первых, были рассмотрены особенности взаимоотношений в коллективе организации. Выявлено, что менеджеры и руководители для того, чтобы грамотно и эффективно управлять организацией и поведением персонала, должны учитывать все факторы, оказывающие влияние на взаимоотношения в коллективе. Знание особенностей взаимоотношений и поведения работников позволяет руководству организации выработать способы управления действиями работника и направлять их в сторону достижения целей организации.
Во-вторых, были выявлены основные типы взаимоотношений в организации. Можно сделать вывод, в настоящее время существует два основных типа взаимоотношений в коллективе – конкуренция и сотрудничество. Оптимальным типом взаимоотношений является сотрудничество, так как в данном случае взаимодействия людей осуществляется для достижения общих целей. При этом эффективность производства в значительной степени зависит от степени согласованности интересов сотрудников (членов команды) организации с ее целями.
В-третьих, были проанализированы коммуникации как основа взаимоотношений в коллективе. Отмечено, что в любой организации важное место занимает система грамотно спланированных и управляемых коммуникаций. Коммуникации – это необходимый элемент взаимодействия людей, групп, народов, государств, в ходе которого осуществляется передача и взаимопередача информации, чувств, оценок, значений, смыслов, ценностей.
С помощью эффективных коммуникаций организация сможет достичь своих целей и выполнить свою миссию. Персонал организации всегда нуждается в налаженных коммуникациях и эффективном управлении, включающем мотивирование и стимулирование творческой деятельности.
Таким образом, цель реферата, которая заключалась в исследовании специфики и основных особенностей взаимоотношений в коллективе организации, была достигнута.
Список использованной литературы
1. Бандурка, А.М. Психология управления [Текст]: учебник / А.М. Бандурка, С.П. Бочарова, Е.В. Землянская. – Харьков: «Фортуна-пресс», 2006. – 410 с.
2. Большаков, А.С. Менеджмент [Текст]: учебник / А.С. Большаков. – СПб.: «Питер», 2000. – 160 с.
3. Вачугов, Д.Д. Практикум по менеджменту [Текст]: учебное пособие / Д.Д. Вачугов, В.Р. Веснин, Н.А. Кислякова. – М.: Высшая школа, 2007. – 192 с.
4. Виханский, О.С. Менеджмент [Текст]: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – М.: Экономистъ, 2006. - 670 с.
5. Егоршин, А.П. Управление персоналом [Текст] / А.П. Егоршин. – Н. Новгород: НИМБ, 2006. – 624 с.
6. Мескон, М. Основы менеджмента [Текст] / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – М.: Дело, 2006. – 720 с.
7. Социология. Основы общей теории [Текст]: учебник / Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2005. – 912 с.
8. Стредвик, Дж. Управление персоналом в малом бизнесе [Текст] / Дж. Стредвик. – СПб.: Издательский Дом «Нева», 2003. – 288 с.
9. Управление организацией [Текст]: учебник / под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, И.А. Саломатина. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 736 с.
10. Этика менеджмента [Текст]: учебное пособие / А.К. Семенов, Е.Л. Маслова. – М.: «Дашков и К», 2007. – 272 с.
22
- +
- - + +
- - - + + +
А B C D E F

Список литературы [ всего 10]

Бандурка, А.М. Психология управления [Текст]: учебник / А.М. Бандурка, С.П. Бочарова, Е.В. Землянская. – Харьков: «Фортуна-пресс», 2006. – 410 с.
2. Большаков, А.С. Менеджмент [Текст]: учебник / А.С. Большаков. – СПб.: «Питер», 2000. – 160 с.
3. Вачугов, Д.Д. Практикум по менеджменту [Текст]: учебное пособие / Д.Д. Вачугов, В.Р. Веснин, Н.А. Кислякова. – М.: Высшая школа, 2007. – 192 с.
4. Виханский, О.С. Менеджмент [Текст]: учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – М.: Экономистъ, 2006. - 670 с.
5. Егоршин, А.П. Управление персоналом [Текст] / А.П. Егоршин. – Н. Новгород: НИМБ, 2006. – 624 с.
6. Мескон, М. Основы менеджмента [Текст] / М. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – М.: Дело, 2006. – 720 с.
7. Социология. Основы общей теории [Текст]: учебник / Отв. ред. Г.В. Осипов, Л.Н. Москвичев. – М.: Норма, 2005. – 912 с.
8. Стредвик, Дж. Управление персоналом в малом бизнесе [Текст] / Дж. Стредвик. – СПб.: Издательский Дом «Нева», 2003. – 288 с.
9. Управление организацией [Текст]: учебник / под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, И.А. Саломатина. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 736 с.
10. Этика менеджмента [Текст]: учебное пособие / А.К. Семенов, Е.Л. Маслова. – М.: «Дашков и К», 2007. – 272 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00804
© Рефератбанк, 2002 - 2024