Вход

Деловая пресса Business week.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 148842
Дата создания 2008
Страниц 26
Источников 12
Мы сможем обработать ваш заказ 27 мая в 8:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 010руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава I. Общая характеристика издания BusinessWeek и анализ наиболее распространённых тем публикаций
Глава II. Анализ рейтинговых публикаций издания BusinessWeek
Заключение
Список использованной литературы

Фрагмент работы для ознакомления

60% из них прислали ответы, и эта цифра не покажется маленькой, если учесть, что вместо "да" или "нет" студентов просили дать оценку по 10-балльной шкале. Как и в предыдущие годы, доля опрошенных выпускников этого года составила всего около 50%. Оставшиеся 50% поровну разделили между выпускниками 2004 и 1999 годов. Для формирования итогового рейтинга Business  Week  пропорционально суммировал доли мнений студентов (45%), рекрутеров (45%) и долю значимости в сфере интеллектуального капитала (10%).
Первое место в американском рейтинге сохранила за собой школа Уортон (Wharton), занимающая его с 1994 года. Ничего удивительного: рекрутеры с завидным постоянством отдают бизнес-школе университета Пенсильвании первые строчки, а выпускники с энтузиазмом голосуют за родной университет. Все сходятся во мнении, что регулярное обновление учебных программ стабильно дает выпускникам Уортона великолепные технические знания, которые можно с успехом применять во всем мире.
В затылок Wharton дышит не менее достойный соперник - бизнес-школа им. Келлогга (Kellogg). Она была первой в рейтингах с 1988 по 1992 год и сейчас лишь ненамного уступила Wharton. В бизнес-школе Kellogg студенты больше всего ценят товарищеский дух и семейную атмосферу.
Товарищество, сплоченность и крепкие связи обусловливают высокое место бизнес-школы Гарвадского университета, поднявшейся с пятой позиции в прошлом году на третью.
Впечатляет взлет бизнес-школы Массачусетского технологического института Sloan, которая поднялась с 15 на четвертое место, - лучше, чем кто бы то ни было из первой тридцатки. Студенты говорят, что благодаря тесным связям с бизнесом и небольшому размеру групп Sloan является самым подходящим местом для получения бизнес-образования.
Упорно поднимается в рейтинге и школа Fuqua Университета Дьюк (Duke University). Студенты больше всего ценят ее за стремление расширить набор женщин и представителей национальных меньшинств. В этом году 41% поступивших составили женщины - это больше, чем в каком-либо другом университете. Представители нацменьшинств составили 20%, и это тоже довольно много по сравнению с другими бизнес-школами.
Другие бизнес-школы также конкурируют весьма активно. Darden пробилась в первую десятку, заняв почетное 9 место вместо 11 в 2004 году. Новый декан школы Эдвард Шнайдер сумел добиться впечатляющих успехов. По результатам проведенного Business  Week  анализа, отдел по трудоустройству в Дарденской бизнес-школе признан одним из лучших, хотя всего два года назад был в пятерке худших. В номинации "инновационность учебного плана" Darden вошла в пятерку лучших. По результатам опросов школа имеет лучших преподавателей (аналогичную оценку по данному критерию она получила в нынешнем году и от Financial Times) и дает своим выпускникам наибольшую среди всех американских бизнес-школ степень удовлетворенности от полученного образования.
Однако некоторые колоссы в 2007 году потерпели неудачу. В частности, Chicago Business  School опустилась с третьей на десятую позицию. Основная причина - неудовлетворенность студентов уровнем групповой сплоченности, коллективизма и сильно устаревшей учебно-материальной базой. Stanford, находившаяся на 7 месте в 1996 году, опустилась на 11 место. Студенты этой школы продолжают по-прежнему довольно низко оценивать уровень преподавания и активность администрации. Dartmouth (Tuck School of Business) скатилась с 10 на 16 место после того, как и студенты, и рекрутеры дружно выразили свое разочарование работой университетского отдела по трудоустройству.
Что можно сказать, глядя на результаты рейтинга? Самый важный вывод следующий: в сфере бизнеса, где тенденции глобализации и технологизации непрерывно изменяют картину мира, на первое место поднимаются те бизнес-школы, которые идут в ногу со временем. Сейчас и студенты, и компании-работодатели особенно настоятельно требуют от школ немедленной реакции на все изменения в технологиях и экономике. На сегодняшнем рынке, где деловые люди получают степень МВА в режиме online, поступают в лучшие зарубежные школы или же просто стремятся к высокооплачиваемой работе, конкуренция между выпускниками еще никогда не была столь жесткой. И только немедленная и адекватная реакция университетов на возникновение новых тенденций в мировой экономике является залогом высоких оценок. Приведем некоторые данные по результатам рейтинга.
Таблица 1.
Тридцать лучших бизнес-школ США (по версии Business  Week )
Рейтинг 2007 Название школы Рейтинг 2004 года. Рейтинг с т.з. корпораций Рейтинг с т.з. выпускников "Интеллектуальный капитал" Стоимость обучения, $ % принятых Кол-во женщин среди студентов Кол-во студентов - иностранцев Средн. зарплата до МВА, тыс. $ в год Средн. зарплата после МВА, тыс. $ в год % выпускников, зарабатывающих от $100 тыс. в год Средн. кол-во предложений о работе Оценка выпускников работодателями - "Аналитические качества" Оценка выпускников работодателями - "Командный дух" Оценка учебного плана программы MBA студентами Оценка студентами оказываемой школой помощи в трудоустройстве 1 PENNSYLVANIA (Wharton) 1 1 3 8 27.170 14% 29% 39% 60 156 89 3,6 A A C A 2 NORTHWESTERN (Kellogg) 2 2 1 15 28.677 18 31 32 55 142 83 3,5 A A A A 3 HARVARD                                   5 3 4 13 28.500 13 31 32 65 160 89 4,1 A A A A   4 MIT (Sloan) 15 7 7 2 29.860 17 27 37 55 149 88 3,9 A B A A 5 DUKE (Fuqua) 7 8 10 1 29.735 19 38 28 48 128,5 80 3,1 A A B A 6 MICHIGAN 4 6 5 12 28.500 21 28 31 50 131 81 3,3 A A B A 7 COLUMBIA 6 5 17 6 30.548 12 37 28 50 142,5 85 3,1 A A C A 8 CORNELL (Johnson) 8 10 8 4 27.600 25 27 30 48 135 82 3,2 A A B B 9 VIRGINIA (Darden) 11 9 2 16 24.208 19 28 25 50 135 84 3,4 A A B A 10 CHICAGO 3 4 24 7 29.231 25 23 31 55 140 86 3,1 A A C B 11 STANFORD 9 12 15 3 28.896 8 35 31 65,5 165,5 80 3,8 A B C A 12 UCLA (Anderson) 12 13 6 10 21.235 15 28 26 55 136,5 68 2,8 B B C B 13 NYU (Stern) 13 11 16 23 29.956 22 39 35 45 140 77 2,8 A A B A 14 CARNEGIE MELLON 14 14 13 22 26.750 31 26 37 45 125 70 3,1 A B A B 15 UNC (Kenan-Flagler) 19 16 11 21 21.110 22 31 29 47 125 68 3 B B A B 16 DARTMOUTH (Tuck) 10 17 12 14 28.740 14 32 32 50 149,5 85 2,8 B A C A 17 TEXAS (McCombs) 18 18 21 20 16.063 25 24 26 45 107 58 2,9 B B A B 18 UC BERKELEY (Haas) 16 22 14 38 20.702 14 34 32 51 135 68 3,1 B B C B 19 YALE 20 23 22 5 27.680 17 30 32 44 130 75 2,7 C B C B 20 INDIANA (Kelley) 21 20 20 36 19.258 33 24 31 40 114 58 2,9 B A A B 21 ROCHESTER (Simon) NA 29 18 11 26.460 30 24 50 40 110 52 2,8 C C B B 22 VANDERBILT (Owen) NA 24 23 9 26.300 38 27 28 40 115 55 2,6 B B B C 23 WASHINGTON U.(Olin) 17 37 9 31 27.140 29 25 33 40,5 109 45 2,9 D C C B 24 USC (Marshall) 25 25 19 39 27.060 27 33 23 46,5 112 38 2,7 B B B B 25 PURDUE (Krannert) 24 19 28 17 17.892 23 21 41 32 101,5 46 3,5 B B B B 26 GEORGETOWN (McDonough) NA 21 27 26 26.720 19 36 38 45 116 51 2,9 C C B C 27 MARYLAND (Smith) 22 28 25 33 16.888 23 35 35 39 105 33 2,4 B D B C 28 EMORY (Goizueta) NA 34 26 25 26.200 34 30 32 45 105 48 2,6 C B C B 29 MICHIGAN STATE (Broad) NA 26 29 27 15.300 26 28 36 34 93 14 3,3 B C C A 30 GEORGIA TECH (DuPree) NA 15 39 32 14.378 35 29 29 35 95 40 2,9 B C C C Примечание: N/F - нет данных
Таблица 2.
Семерка лучших бизнес-школ Европы и Канады (по версии Business  Week)
Рейтинг 2007 Название школы Страна Рейтинг-корпорации Рейтинг-выпускники Рейтинг-интеллектуальный капитал Средняя зарплата до МВА, тыс. долл. Средняя зарплата после МВА, тыс. долл. 1 INSEAD Франция 1 1 2 60 124 2 LONDON
 BUSINESS  SCHOOL Великобритания 3 2 1 50 137 3 IESE Испания 2 3 7 40 77 4 IMD Швейцария 4 4 3 69 126 5 WESTERN ONTARIO Канада 5 5 5 35 74 6 ROTTERDAM Нидерланды 7 6 6 43 91 7 TORONTO Канада 6 7 4 35,5 66  
Таблица 3.
Бизнес-школы с лучшими преподавателями
Место Название бизнес-школы 1 Darden (University of Virginia) 2 Simon (University of Rochester) 3 Kelley School of Business  (Indiana University) 4 Johnson (Cornell University) 5 John Olin (Washington University)
Таблица 4.
Бизнес-школы США, показавшие наибольший рост в графе "Степени удовлетворенности студентов программой МВА"
Место Название бизнес-школы 1 Darden (University of Virginia) 2 Sloan (MIT) 3 Harvard Business  School (Harvard University) 4 John Olin (Washington University) 5 UNC-Chapel Hill
Таблица 5.
Характеристики отделов по трудоустройству бизнес-школ университетов США
Место Лучшие Худшие 1 Northwestern Stanford 2 Virginia Pennsylvania 3 Chicago Texas-Austin 4 Duke Maryland 5 Cornell Georgetown
Таблица 6.
Лучшие бизнес-школы США по специализации "Общий менеджмент"
Место Университет 1 Northwestern 2 Harvard 3 Michigan 4 Pennsylvania 5 Virginia 6 Duke 7 Stanford 8 Chicago 9 Columbia 10 Cornell Таблица 7.
Лучшие бизнес-школы США по специализации "Маркетинг"
Место Университет 1 Northwestern 2 Pennsylvania 3 Harvard 4 Duke 5 Michigan 6 Virginia 7 Columbia 8 Cornell 9 Chicago 10 Stanford
Заключение
По работе можно прежде всего отметить, что BusinessWeek — это:
Еженедельная читательская аудитория BusinessWeek среди деловых людей превышает подобную аудиторию любого другого делового издания.
BusinessWeek — это главный источник доступных и понятных аналитических материалов.
BusinessWeek имеет больше международных наград, нежели другое деловое издание. Среди них — «Золотой приз за лучший деловой и профессиональный журнал» (2000 год).
BusinessWeek отличает тщательный отбор публикуемой информации и ее обязательная проверка. При этом наши читатели всегда первые. Это принцип, который мы никогда не нарушаем.
BusinessWeek приводит мнения признанных и ведущих специалистов и экспертов. Материалы журнала отличаются высоким уровнем объективности.
Глобальность масштабов. Более 200 редакторов в 22 информбюро по всему миру. Подобная глубина и охват позволяют BusinessWeek осветить все важнейшие события.
В последнее время данное издание проявляет интерес к темам.
текущая рыночная ситуация на наиболее растущих рынках;
анализ взаимодействия крупных субъектов бизнеса;
мода и бизнес.
Наибольший интерес представляют также авторитетные рейтинговые публикации, анализ одной из которых проведён в работе.
Список использованной литературы
Блэк С. Введение в паблик рилейшнз. Ростов-на-Дону,: Феникс, 1998 – 400 с.
Варакута С. А., Егоров Ю. Н.Связи с общественностью М,:Инфра-М, 2001 -246 с.
Пономарёва Е. PR-кампания.// Рекламные технологии.-2002.-№1.–С.10-12.
Почепцов Г. Г. Коммуникативные технологии ХХ века. - Москва - Киев: "Рефл-бук", 2002 – 328 с.
Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. М.: «Рефл-Бук», «Ваклер» - 2000.-624с.
Ро О. С. Передовые технологии коммуникации и организация //Социс, 2001, № 3, С. 67-74
Сорокина Е. Реклама и PR – слияние или дифференциация.//Рекламные технологии.-2001.-№2. –С.25-28.
Чумиков А. Н. Связи с общественностью. М.: Дело, 2001 – 296 с.
Яковлев И. Паблик рилейшнз в организациях.- СПб.,1995. – 288 с.
Яновский А.Н. Влияние на потребителя с помощью непрямой рекламы // Маркетинг, 1998, №6, с.50-60.
BusinessWeek, 2007, № 3
BusinessWeek, 2005, № 4
27

Список литературы

1.Блэк С. Введение в паблик рилейшнз. Ростов-на-Дону,: Феникс, 1998 – 400 с.
2.Варакута С. А., Егоров Ю. Н.Связи с общественностью М,:Инфра-М, 2001 -246 с.
3.Пономарёва Е. PR-кампания.// Рекламные технологии.-2002.-№1.–С.10-12.
4.Почепцов Г. Г. Коммуникативные технологии ХХ века. - Москва - Киев: "Рефл-бук", 2002 – 328 с.
5.Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз для профессионалов. М.: «Рефл-Бук», «Ваклер» - 2000.-624с.
6.Ро О. С. Передовые технологии коммуникации и организация //Социс, 2001, № 3, С. 67-74
7.Сорокина Е. Реклама и PR – слияние или дифференциация.//Рекламные технологии.-2001.-№2. –С.25-28.
8.Чумиков А. Н. Связи с общественностью. М.: Дело, 2001 – 296 с.
9.Яковлев И. Паблик рилейшнз в организациях.- СПб.,1995. – 288 с.
10.Яновский А.Н. Влияние на потребителя с помощью непрямой рекламы // Маркетинг, 1998, №6, с.50-60.
11.BusinessWeek, 2007, № 3
12.BusinessWeek, 2005, № 4
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2019