Классический психоанализ

Классический психоанализ
Содержание работы
Введение
Глава 1
1.1. Историческое становление психоанализа как метода психологического исследования
1.2. Эрих Фромм как главный представитель неофрейдизма
Глава 2
2.1. Психоанализ по З. Фрейду
Глава 3
3.1. Основные положения учения Фрейда
3.2.Техника психоанализа
Заключение
Список литературы

В этой нижней части айсберга и находятся основные запасы психической энергии, побуждения и инстинкты. Предсознание - та часть бессознательного, которая может стать сознанием. Из предсознания сознание по мере необходимости черпает материал для повседневной работы»;
3. Побуждения, инстинкты и принцип равновесия. Человек, испытывающий потребность, будет испытывать ее до тех пор, пока не удовлетворит эту потребность и связанное с ней напряжение, поэтому, рассматривая поведение, сон или любой другой психический процесс, нужно искать лежащие за ним побуждения и желания. Все инстинкты Фрейд делил на 2 группы: поддерживающие жизнь - сексуальные, и разрушающие жизнь - деструктивные. Либидо - энергия присущая инстинктам жизни, агрессия - деструктивным. Эта энергия трансформируется в обычную жизнь определяя поведение человека (процесс катексиса);
4. Психосексуальные стадии развития. Оральная (фиксация -постоянный интерес к поддержанию оральных удовольствий -еда, сосание, жевание, курение, грызение ногтей, облизывание губ), анальная (фиксация - чрезмерная аккуратность, бережливость, упрямство), фаллическая стадия, генитальная стадия. В норме все это сублимируется и навсегда уходит в бессознательное, при патологии происходит «ущемление» комплекса, что приводит к развитию различных психических расстройств;
5. Структура личности. «Ид, Эго и Супер-Эго. Ид - первоначальная, основная, центральная и наиболее архаичная часть личности - основа бессознательного. В нем заложены все базисные, глубинные инстинкты жизнедеятельности человека. Эго развивается из Ид, но при этом в отличии от последнего находится в постоянном контакте с внешним миром. Сознательная жизнь протекает в Эго. Эго осуществляет контроль над требованиями Ид. Ид реагирует на потребности, Эго - на возможности. Эго находится под постоянным воздействием внешних (средовых) и внутренних (Ид) импульсов. Супер-Эго развивается из Эго и является судьей и цензором его деятельности. Это хранилище выработанных обществом моральных установок и норм поведения. Супер-Эго несет три функции: совесть, самонаблюдение и формирование идеалов»;
6. Механизмы защиты (способы, с помощью которых Эго защищает себя от внутренних и внешних раздражителей): «вытеснение (удаление из сознания переживаний вызывающих напряженность), отрицание (попытка не принимать за реальность события, нежелательные для Эго), рационализация (нахождение приемлимых причин и объяснений для неприемлимых мыслей и действий), реактивные образования (поведение или чувства, противопоставляемые желанию), проекция (подсознательное приписывание собственных качеств, чувств и желаний другому человеку), изоляция (отделение психотравмирующей ситуации от связанных с ней душевных переживаний), регрессия (соскальзывания на более примитивный уровень поведения или мышления), сублимация (трансформация либидо и агрессии в различные виды деятельности, приемлемые для индивида и общества - спорт, интеллектуальный труд, творчество». По мнению Фрейда: «сублимированная энергия и создает цивилизацию».
Техника психоанализа
Классический психоанализ включает следующие основные этапы:
«продуцирование материала,
анализ материала,
рабочий альянс».
Способы продуцирования материала: метод свободных ассоциаций, перенос (трансфер, положит. и отриц.), «когда больной подсознательно переносит на психоаналитика негативные или положительные эмоции по отношении к другим людям (чаще к отцу или матери), сопротивление - подсознательная оппозиция психоаналитической работы. Психоаналитик вскрывает причины такого сопротивления».
Анализ материала пациента. «Основная цель - понимание пациентом самого себя, техническая процедура - интерпретация. Анализируемое явление вначале должно стать очевидным для пациента, далее анализируемый феномен должен тщательно отделиться от других явлений. В дальнейшем происходит интерпретация - основной этап психоанализа. Неосознанные феномены делаются осознанными. Завершающим этапом анализа является понимание, которое достигается путем тщательной проработки полученных результатов.
Основным условием успешного психоанализа является рабочий альянс между пациентом и психоаналитиком. Только тот пациент, у которого установки на психоанализ глубоко мотивированы, может вынести это лечение, требующее много времени, терпения, а главное, тесно связанное с раскрытием интимных переживаний. В этой связи становится понятным неоправданное «раздувание» психоанализа, как универсальной методики лечения чуть ли не всех психических расстройств. Показания для этого метода достаточно узкие и это нельзя игнорировать».
Заключение
Идеи Фрейда нашли широкий отклик в сердцах и умах современников потому, что они были созвучны духу времени, отвечали постоянной и неугасающей потребности людей понять внутренние механизмы человеческой природы.
Как закономерность, в конце 1930-х гг. в процессе соединения психоанализа с американской социологической и этнографической теориями возник неофрейдизм - направление в современных, преимущественно американских, философии и психологии. Главные представители — К. Хорни, Х. С. Салливан, Э. Фромм.
Перенося центр тяжести с внутрипсихических процессов на межличностные отношения, неофрейдизм истолковывает психические нормы как приспособление личности к социальной среде (учение о защитных формах поведения в духе бихевиоризма и др.).
Неофрейдизм отклоняет учение З. Фрейда о либидо и сублимации и либо вообще отрицает роль бессознательного, либо видит в нем связующее звено между социальными и психическими структурами.
Список литературы
Капица П. Л. «Эксперимент. Теория. Практика». - М., 1977.
Лакан Ж. Образования бессознательного (1957/1958). - М.: Гнозис-Логос, 2002.
Лакан Ж. Работы Фрейда по технике психоанализа. - М.: Гнозис, 1998.
Лакан Ж. «Я» в теории Фрейда и в технике психоанализа (1954/55). - М.: Гнозис, 1999.
Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. М.: Высшая школа, 1996.
Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2005.
Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2001.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 512 с.
Соболь К. И. Философские принципы психоаналитической теории Зигмунда Фрейда. - М., 1961.
Фрейд З. Введение в психоанализ. - СПб.: Алетейя, 1999.
Фрейд З. Интерес к психоанализу. - Ростов-наДону: Феникс, 1998.
Фрейд З. Очерк истории психоанализа // Основные психологические теории в психоанализе. - СПб.: Алетейя, 1998.
Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия // Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.
Фрейд З. Психопатология обыденной жизни // Психология бессознательного. - М.: Просвещение, 1989.
Фрейд З. Я и Оно // По ту сторону принципа удовольствия. - СПб.: Алетейя, 1998.
Ярошевский М.Г. Психология бессознательного. - М., 1989.
Лапланш Ж., Понталис Ж.-Б. Словарь по психоанализу. - М.: Высшая школа, 1996.
Фрейд З. Введение в психоанализ. - СПб.: Алетейя, 1999.
Соболь К. И. Философские принципы психоаналитической теории Зигмунда Фрейда. - М., 1961.
Там же.
Там же.
Соболь К. И. Философские принципы психоаналитической теории Зигмунда Фрейда. - М., 1961.
Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2005.
Там же.
Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 512 с.
Там же.
Ярошевский М.Г. Психология бессознательного. - М., 1989.
Капица П. Л. «Эксперимент. Теория. Практика». - М., 1977.
Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2001.
Фрейд З. Я и Оно // По ту сторону принципа удовольствия. - СПб.: Алетейя, 1998..
Там же.
Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия // Психология бессознательного. - М.: Просвещение, 1989.
Там же.
Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия // Психология бессознательного. - М.: Просвещение, 1989.
Фрейд З. Я и Оно // По ту сторону принципа удовольствия. СПб.: Алетейя, 1998.
Там же.
Фрейд З. Психопатология обыденной жизни // Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.
Фрейд З. Очерк истории психоанализа // Основные психологические теории в психоанализе. СПб.: Алетейя, 1998.
Фрейд З. Интерес к психоанализу. - Ростов-наДону: Феникс, 1998.
Лакан Ж. Работы Фрейда по технике психоанализа. - М.: Гнозис, 1998.
Лакан Ж. Образования бессознательного (1957/1958). - М.: Гнозис-Логос, 2002.
Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия // Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.
Фрейд З. Интерес к психоанализу. - Ростов-наДону: Феникс, 1998.
Лакан Ж. «Я» в теории Фрейда и в технике психоанализа (1954/55). - М.: Гнозис, 1999.
Фрейд З. Очерк истории психоанализа // Основные психологические теории в психоанализе. - СПб.: Алетейя, 1998.
Лакан Ж. «Я» в теории Фрейда и в технике психоанализа (1954/55). - М.: Гнозис, 1999.
5