Вход

Лингвистические основы развития монологической речи

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 148418
Дата создания 2008
Страниц 9
Источников 3
Мы сможем обработать ваш заказ 27 мая в 8:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
560руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
Хорошая монологическая речь
Упражнения на развитие монологической речи
Заключение
Литература

Фрагмент работы для ознакомления

д.)».
В качестве обязательных стадий работы по развитию связной монологической речи необходимы:
а) анализ позитивного образца;
б) анализ и (исправление) корректировка негативного образца, т.е. текста с типичными недочетами;
с) самостоятельное создание текста.
Однако ошибочно считать, что после анализа одного текста и корректировки другого каждый ученик в состоянии создать свое связное высказывание определенного жанра, которому он учится. Каждое коммуникативное умение должно быть проведено через эти три стадии на разном дидактическом материале, с учетом различных типичных затруднении учеников.
Заключение
«Беглость речи хороша при условии, если вслед за ней бегут умные мысли».
Все-таки важно не только как говорить, но и что говорить.
Речь – форма общения между людьми, характеризующаяся как процесс приема, переработки и передачи информации. Установлено, что речь не является врожденной способностью, она развивается по мере формирования мозга человека.
Вот основные критерии в определении монологической речи:
Вид монолога (сообщение, повествование, описание, рассуждение);
Связность и логичность изложения мысли и структурно - композиционная завершенность высказывания;
Объем (полнота) высказывания - степень раскрытия темы и количество предложения;
Степень комбинированности языковых (лексических и грамматических) средств (т.е. характер речевого творчества);
Лексико-грамматическая (в том числе и синтаксическая) правильность;
Уместность данной речи;
Соответствие этикету языка.
Хорошая монологическая речь определяется, прежде всего, ее нормативной лингвистической основой и соответственностью экстралингвистическим реалиям. Развивать правильную монологическую речь необходимо постепенно: сначала на основе примеров правильной речи, затем, необходимо научаться видеть ошибки, и только затем можно создавать собственный текст.
Библиография
Зайдман И. Н., Ефремова О. А. Учим всех и каждого, ч2, Новосибирск, 2005г
Ширяев Культура речи, Москва, 2000
Сиротинина О. Б. Хорошая речь, Саратов, 2001
Ширяев 2000:с.13
Сиротинина О. Б. Хорошая речь
Зайдман И. Н., Ефремова О. А. Учим всех и каждого, ч2,2005г.,с88-89
3

Список литературы

Библиография
1.Зайдман И. Н., Ефремова О. А. Учим всех и каждого, ч2, Новосибирск, 2005г
2.Ширяев Культура речи, Москва, 2000
3.Сиротинина О. Б. Хорошая речь, Саратов, 2001
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2019