Вход

Ребилитация пациентов псохоневрологических диспансеров в социальной среде.

Дипломная работа*
Код 148366
Дата создания 2009
Страниц 67
Источников 44
Файлы будут доступны для скачивания после проверки оплаты.
Мы онлайн и готовы обработать ваш заказ.
5 540руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения реабилитации пациентов психоневрологических диспансеров в социальной среде
1.1. Социальные проблемы пациентов психоневрологических диспансеров
1.2. Особенности реабилитации пациентов психоневрологических диспансеров в социальной среде
1.3. Адаптация и адаптивные возможности
Выводы
Глава 2. Эмпирическое исследование реабилитации пациентов психоневрологических диспансеров в социальной среде
2.1. Организация исследования
2.2. Методы исследования
Выводы
Глава 3. Анализ результатов эмпирического исследования реабилитации пациентов психоневрологических диспансеров в социальной среде
3.1. Анализ средних значений
3.2. Корреляционный анализ
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложения

Фрагмент работы для ознакомления

Это состояние возникает как эмоциональная реакция на стрессовую ситуацию и может быть разным по интенсивности и динамичности во времени. Личности, относимые к категории высокотревожных, склонны воспринимать угрозу своей самооценке и жизнедеятельности в обширном диапазоне ситуаций и реагировать весьма выраженным состоянием тревожности. Если психологический тест выражает у испытуемого высокий показатель личностной тревожности, то это дает основание предполагать у него появление состояния тревожности в разнообразных ситуациях, особенно когда они касаются оценки его компетенции и престижа.
Рисунок 5. Опросник Спилбергера

Исследование самооценки с помощью процедуры тестирования и ранжирования
Результаты представлены в таблице 6
Таблица 6. Исследование самооценки с помощью процедуры тестирования и ранжирования
Показатель Среднее значение Стандартное отклонение самооценка -1,6 5,9
Самооценка испытуемых находится в пределах нормы, можно говорить о тенденции к низкой самооценки.
3.2. Корреляционный анализ
Корреляционный анализ полученных данных был проведен с помощью критерия Пирсона. Данные обрабатывались с помощью математической программы SPSS. Различия выявлены на высоком p<0,01 и статистически значимом p<0,05 уровнях. Таким образом, выявлена статистически значимая взаимосвязь следующих показателей.
Таблица 7. Корреляционный анализ
ions
Показатель 1 Показатель 2 Коэффициент Пирсона Значимость Поведенческая регуляция шкала общей интернальности 0,492 p<0,01 шкала общей интернальности отрицание 0,484 p<0,01 шкала общей интернальности уровень субъективного ощущения одиночества 0,370 p<0,05 шкала общей интернальности замещение 0,379 p<0,05 уровень субъективного ощущения одиночества компенсация 0,456 p<0,01 уровень субъективного ощущения одиночества тревожность 0,491 p<0,01 самооценка тревожность -0,514 p<0,01 самооценка отрицание -0,322 p<0,05 тревожность компенсация 0,308 p<0,05
Результаты корреляционного анализа позволяют сделать следующие выводы:
Механизмы психологической защиты: компенсация связана с уровнем субъективного ощущения одиночества (p<0,01) и тревожностью (p<0,05);отрицание (p<0,05) связана с низкой самооценкой.
Высоким уровнем субъективного ощущения одиночества характеризуются испытуемые с высокими показателями тревожности (p<0,01) и те, которые свойственны оценивать свой психологический возраст как более старший (p<0,01)
Низкая самооценка испытуемых ведет к высоким показателям тревожности (p<0,01)
Таким образом тревожность, низкая самооценка, субъективное ощущение одиночества у испытуемых приводят к выраженности у последних механизмов психологической защиты: компенсации, отрицанию, замещению и экстернальности, как тенденции снимать с себя ответственность за жизненные события.
Рассмотрим корреляционные плеяды:
Рисунок 6. Взаимосвязи показателя “общая интернальность”
Прямая корреляция р<0,05
Обратная корреляция р<0,05
Прямая корреляция р<0,01
Как следует из рисунка 6, показатели общей интернальности обнаруживают взаимосвязи с показателями уровня субъективного ощущения одиночества, поведенческой регуляции, отрицания и замещения как защитных механизмов. Интернальность, принятие на себя ответственности за происходящие жизненные события способствуют лучшей адаптации пациентов, способствуют лучшей поведенческой регуляции. Однако принятие ответственности повышает тревожность и делает необходимым использование защитных механизмов.
Рисунок 7. Взаимосвязи показателя “уровень субъективного ощущения одиночества”
Прямая корреляция р<0,05
Обратная корреляция р<0,05
Прямая корреляция р<0,01
Как следует из рисунка 7, показатель уровня субъективного ощущения одиночества взаимосвязан с показателем компесации как защитного механизма, тревожности. Тревожность и компенсация также взаимосвязаны между собой. Переживание одиночества, собственной незначимости и ненужности, связано с тревожностью как личностной чертой и вызывает компенсацию данных переживаний.
Рисунок 8. Взаимосвязи показателя “самооценка”
Прямая корреляция р<0,05
Обратная корреляция р<0,05
Прямая корреляция р<0,01
Как следует из рисунка 7, показатель самооценки взаимосвязан с тревожностью и отрицанием как защитным механизмом. Таким образом низкая самооценка и тревожность как личностная черта затрудняют адаптацию пациентов и способствуют отрицанию как защитному механизму: испытуемые не допускают до осознания, которые могли бы нарушить стабильность Я-концепции. Испытуемые с более высокой самооценкой, реже используют отрицание.
Выводы
Результаты проведенного исследования позволяют сделать следующие выводы:
Испытуемые характеризуются тенденцией к экстернальному локусу контроля. Испытуемые не принимают на себя ответственность за происходящие с ними жизненные событий, склонны объяснять свои трудности во внешними причинами.
Среди испытуемых наиболее часто встречаются такие механизмы психологической защиты как компенсация, отрицание, замещение.
Личностная тревожность соответствует норме, есть тенденция к повышенной тревожности. Ситуативная тревожность в данной группе высокая. Что говорит о преобладании у испытуемых состояний тревоги и страха
Можно говорить о тенденции сильного субъективного ощущения одиночества у испытуемых. Сильное чувство одиночество взаимосвязано с негативными эмоциональными переживаниями и может привести к дезадаптации личности.
Самооценка испытуемых находится в пределах нормы, можно говорить о тенденции к низкой самооценки.
По результатам корреляционного анализа можно заключить, что тревожность, низкая самооценка, субъективное ощущение одиночества у испытуемых приводят к выраженности у последних механизмов психологической защиты: компенсации, отрицанию, замещению и экстернальности, как тенденции снимать с себя ответственность за жизненные события.
Заключение
Реабилитация в социальной среде понимается как “динамичная система деятельности, направленная на достижение полного или частичного восстановления личностного и социального статуса больного методом, главное содержание которого состоит в опосредовании через его личность лечебно - восстановительных воздействий и мероприятий”. Однако реабилитация пациентов в социальной среде затруднена рядом обстоятельств. Один из них - распространенный в обществе стереотип, трактующий психическое заболевание как опасное для общества, а для самого лица постыдное. Что еще сильнее приводит разграничение между социальной средой и пациентом, обуславливает суровое и негуманное отношение со стороны окружающих. Однако важно помнить том, что лица с психическими расстройствами такие же члены нашего общества, как и другие граждане, наделены совокупностью всех прав и свобод.
Результаты проведенного исследования позволяют сделать следующие выводы. Испытуемые характеризуются тенденцией к экстернальному локусу контроля. Среди них наиболее часто встречаются такие механизмы психологической защиты как компенсация, отрицание, замещение. Личностная тревожность соответствует норме, есть тенденция к повышенной тревожности. Ситуативная тревожность в данной группе высокая. Можно говорить о тенденции сильного субъективного ощущения одиночества у испытуемых, можно говорить о тенденции к низкой самооценки. По результатам корреляционного анализа можно заключить, что такие психологические особенности как тревожность, низкая самооценка, субъективное ощущение одиночества у испытуемых приводят к выраженности у последних механизмов психологической защиты: компенсации, отрицанию, замещению и экстернальности, как тенденции снимать с себя ответственность за жизненные события. Можно предположить следующие механизмы психологических сложностей пациентов психоневрологических диспансеров. Переживание одиночества, собственной незначимости и ненужности, связано с тревожностью как личностной чертой и вызывает компенсацию данных переживаний. Низкая самооценка и тревожность как личностная черта затрудняют адаптацию пациентов и способствуют отрицанию как защитному механизму: испытуемые не допускают до осознания, которые могли бы нарушить стабильность Я-концепции. Интернальность, принятие на себя ответственности за происходящие жизненные события способствуют лучшей адаптации пациентов, способствуют лучшей поведенческой регуляции. Однако принятие ответственности повышает тревожность и делает необходимым использование защитных механизмов.
В качестве рекомендаций по повышению эффективности реабилитации пациентов психоневрологических диспансеров важно отметить максимальный учет психологических особенностей и специфических личностных проблем в работе с данным контингентом лиц. Целесообразным с точки зрения повышения адаптационного потенциала пациентов будет применение таких методов как арт-терапия, музыкотерапия, библиотерапия, трудотерапия. Из психотерапевтических направлений можно выделить возможности Гештальт-терапии и психодрамы в работе с пациентами психоневрологических диспансеров.
Цель работы достигнута, результаты позволяют подтвердить гипотезу о том, что реабилитация пациентов психоневрологических диспансеров в социальной среде должна проводиться с учетом их психологических особенностей, таких как низкий адаптационный потенциал, экстернальный локус контроля, высокий уровень субъективного ощущения одиночества.
Список литературы
Большой психологический словарь. М., 2003– 1218с.
Валентик Ю.В. Медико-социальная работа в наркологии./Зыков О.В., Сидоров П.И., Цетлин М.Г. - Изд-во Архангельской Гос. Мед. Академии. -Архангельск, 2001. - 379с.
Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
ВОЗ. Охрана психического здоровья на первичном уровне. Отчет о совещании ВОЗ. -1986.-94с.
Ганнушкин П.Б. Избранные труды. М., 1964.
Гилинский Я. Девиантология, СПб., 2004- 490 с.
Грановская Р.М., Никольская И.М. Защита личности: психологические механизмы. - СПб.: Знание, 1998.
Гурович И Я. Психиатрическая помощь в России: актуальные проблемы // Материалы Междунар. конференции 21-2 октября 1997г. – М., 1997г., -С. 14-23
Гурович И.Я. Сберегающее- превентивная психосоциальная реабилитация // Ж. «Социальная и клиническая психиатрия» - №1 2007г.
Гурович И.Я. Психосоциальное лечебно-реабилитационное направление в психиатрии // Ж. «Социальная и клиническая психиатрия» - №1 2004г.
Гурович И.Я. Реформирование психиатрической помощи в России: организационно-методический аспект.// Ж. «Социальная и клиническая психиатрия» - №4 2005г.
Гурович И.Я. Сторожакова Я.А. Общественно-ориентированная психиатрическая служба (служба с опорой на сообщество)// Журнал «Социальная и клиническая психиатрия» - №1 2003г.
Дерманова И.Б. «Особенности психологической диагностики в исследовании адаптации студентов», автореф. дисс. канд.псих.наук, Л., 1991 г.
Дмитриева Т.Б. Руководство по социальной психиатрии // М. «Медицина» 2001г.
Иванец Н.Н. и Нойман И. гл. «Алкоголизм» в кн. под ред. Морозова Г.В. Руководство по психиатрии, М. 1988
Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб., 2002 752 с.
Кабанов М.М. Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия. СПб 1998г.
Казаковцев Б.А. Состояние и перспективы развития психиатрической помощи в России // Матер. Междунар. конференции психиатров 16-18 февраля 1998г. – М., 1998г
Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. (Серия «Мастера психологии»)— СПб.: Питер, 2002.
Концептуальные основы реабилитации несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами / Разработчики Т.Н.Дудко, Ю.В.Дудко, Н.В.Вострокнутов, А.А.Гериш, Л.А.Котельникова. Под общим руководством Г.Н.Тростанецкой. - М.:Изд. Нарконет, 2000. - 68 с.
Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Психосоциальная аддиктология. Новосибирск: Изд-во "Олсиб", 2001. 251с
Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. Новосибирск, 1999.Красик Е.Д. Реабилитация психически больных: достижения и проблемы // Новое в теории и практике реабилитации психически больных. – Л: Изд.Института им. В.М.Бехтерева, 1985.- С. 39-43
Краткий психологический словарь. Ред. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М., 1985. - 740 с.
Лекции по наркологии под ред. Н.Н. Иванец, М., 2000
Личко А. Е. Акцентуации характера и психопатии у подростков. М., 1999.
Мартыненко А. В. Медико-социальная работа: теория, технологии, образование.- М.: Гардарики, 2007.- 240 с.
Мелехов Д.Е. Теоретические и организационные основы реабилитации психически больных в СССР // Журн. Невропатол. и психиатр. – 1977.
Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004- 392 с.
Немов Р. С. Психология. Книга 3., М., 2001 – 630 с.
Никифоров Н.Г. Практикум по психологии здоровья. – СПб.: Изд-во Питер, 2005. – 352 с.
Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. - СПб.: Речь, 2001. - 688 с.
Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Редактор-составитель-Д.Я.Райгородский.-Самара: Бахрах, 1998. – 490с.
Пятницкая И.Н. Клиническая наркология. Л.: Медицина, 1994.
Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб.: Питер Ком, 1999. - 96с.
Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер., 2002- 720 с.
Современная западная социология: Словарь. М., 1990.
Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
Тадтаев В.А. Социально-правовая помощь больным психоневрологического профиля в условиях районного диспансера /В.А.Тадтаев //Проблемы городского здравоохранения.-Вып.11.-СПб.,2006.-С.139-143.
Чуркин А.А. Творогова Н.А. Психиатрическая помощь населению Российской Федерации в 1997г. – М., 1998-27с.
Фрейджер Р., Фейдимен Н. Личность., СПб., 2001— 913 с.
Фромм Э. Бегство от свободы. - //под ред. П.С.Гуревича. – М.: Прогресс, 1990. – 271 с.
Фукс Д. Возрастающая роль социальной работы и ее влияние на прогрессивные перемены в системе психиатрической помощи в России. // Ж. «Социальная и клиническая психиатрия» - № 2 2005г.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности, СПб: Питер Ком,1998 г. – 820 с.
Шибутани Т., Социальная психология. М., 1969, – 340 с. с. 92
Приложения
Приложение 1.
1. Организационные недостатки на работе постоянно заставляют меня нервничать, переживать, напрягаться.
2. Сегодня я доволен своей профессией не меньше, чем в начале карьеры.
3. Я ошибся в выборе профессии или профиля деятельности (занимаю не свое место).
4. Меня беспокоит то, что я стал хуже работать (менее продуктивно, качественно, медленнее).
5. Теплота взаимодействия с партнерами очень зависит от моего настроения — хорошего или плохого.
6. От меня как профессионала мало зависит благополучие партнеров.
7. Когда я прихожу с работы домой, то некоторое время (часа 2-3) мне хочется побыть наедине, чтобы со мной никто не общался.
8. Когда я чувствую усталость или напряжение, то стараюсь поскорее решить проблемы партнера (свернуть взаимодействие).
9. Мне кажется, что эмоционально я не могу дать партнерам того, что требует профессиональный долг.
10. Моя работа притупляет эмоции.
11. Я откровенно устал от человеческих проблем, с которыми приходится иметь дело на работе.
12. Бывает, я плохо засыпаю (сплю) из-за переживаний, связанных с работой.
13. Взаимодействие с партнерами требует от меня большого напряжения.
14. Работа с людьми приносит все меньше удовлетворения.
15. Я бы сменил место работы, если бы представилась возможность.
16. Меня часто расстраивает то, что я не могу должным образом оказать партнеру профессиональную поддержку, услугу, помощь.
17. Мне всегда удается предотвратить влияние плохого настроения на деловые контакты.
18. Меня очень огорчает, если что-то не ладится в отношениях с деловым партнером. .
19. Я настолько устаю на работе, что дома стараюсь общаться как можно меньше.
20. Из-за нехватки времени, усталости или напряжения часто уделяю внимание партнеру меньше, чем положено.
21. Иногда самые обычные ситуации общения на работе вызывают раздражение.
22. Я спокойно воспринимаю обоснованные претензии партнеров.
23. Общение с партнерами побудило меня сторониться людей.
24. При воспоминании о некоторых коллегах по работе или партнерах у меня портится настроение.
25. Конфликты или разногласия с коллегами отнимают много сил и эмоций.
26.Мне все труднее устанавливать или поддерживать контакты с деловыми партнерами.
27. Обстановка на работе мне кажется очень трудной, сложной.
28. У меня часто возникают тревожные ожидания, святые с работой: что-то должно случиться, как бы не допустить ошибки, смогу ли сделать все, как надо, не сократят ли и т. п.
29. Если партнер мне неприятен, я стараюсь ограничить время общения с ним или меньше уделять ему внимания.
30. В общении на работе я придерживаюсь принципа: «не делай людям добра, не получишь зла».
31. Я охотно рассказываю домашним о своей работе.
32. Бывают дни, когда мое эмоциональное состояние плохо сказывается на результатах работы (меньше делаю, снижается качество, случаются конфликты).
33. Порой я чувствую, что надо проявить к партнеру эмоциональную отзывчивость, но не могу.
34. Я очень переживаю за свою работу.
35.Партнерам по работе отдаешь внимания и заботы больше, чем получаешь от них признательности.
36.При мысли о работе мне обычно становится не по себе: начинает колоть в области сердца, повышается давление, появляется головная боль.
37.У меня хорошие (вполне удовлетворительные) отношения с непосредственным уководителем.
38. Я часто радуюсь, видя, что моя работа приносит пользу людям.
39. Последнее время (или как всегда) меня преследуют неудачи в работе.
40.Некоторые стороны (факты) моей работы вызывают глубокое разочарование, повергают в уныние.
41. Бывают дни, когда контакты с партнерами складываются хуже, чем обычно.
42. Я разделяю деловых партнеров (субъектов деятельности) хуже, чем обычно.
43.Усталость от работы приводит к тому, что я стараюсь сократить общение с друзьями и знакомыми.
44. Я обычно проявляю интерес к личности партнера помимо того, что касается дела.
45.Обычно я прихожу на работу отдохнувшим, со свежими силами, в хорошем настроении.
46. Я иногда ловлю себя на том, что работаю с партнерами, без души.
47. По работе встречаются настолько неприятные люди, что невольно желаешь им чего-нибудь плохого.
48.После общения с неприятными партнерами у меня бывает ухудшение физического или психического самочувствия.
49. На работе я испытываю постоянные физические или психологические перегрузки.
50. Успехи в работе вдохновляют меня.
51. Ситуация на работе, в которой я оказался, кажется мне безысходной (почти безысходной).
52. Я потерял покой из-за работы.
53. На протяжении последнего года была жалоба (были жалобы) в мой адрес со стороны партнера(ов).
54. Мне удается беречь нервы благодаря тому, что многое из происходящего с партнерами я не принимаю близко к сердцу.
55. Я часто с работы приношу домой отрицательные эмоции.
56. Я часто работаю через силу.
57. Прежде я был более отзывчивым и внимательным к партнерам, чем теперь.
58. В работе с людьми руководствуюсь принципом: не тратить нервы, береги здоровье.
59. Иногда иду на работу с тяжелым чувством: как все надоело, никого бы не видеть и не слышать.
60. После напряженного рабочего дня я чувствую недомогание.
61. Контингент партнеров, с которым я работаю, очень трудный.
62. Иногда мне кажется, что результаты моей работы не стоят тех усилий, которые я затрачиваю.
63. Если бы мне повезло с работой, я был бы более счастлив.
64. Я в отчаянии из-за того, что на работе у меня серьезные проблемы.
65. Иногда я поступаю со своими партнерами так, как не хотел бы, чтобы поступали со мной.
66. Я осуждаю партнеров, которые рассчитывают на особое снисхождение, внимание.
67. Чаще всего после рабочего дня у меня нет сил заниматься домашними делами.
68. Обычно я тороплю время: скорей бы рабочий день кончился.
69. Состояния, просьбы, потребности партнеров обычно меня искренне волнуют.
70.Работая с людьми, я обычно как бы ставлю экран, защищающий от чужих страданий и отрицательных эмоций.
71. Работа с людьми (партнерами) очень разочаровала меня.
72. Чтобы восстановить силы, я часто принимаю лекарства.
73. Как правило, мой рабочий день проходит спокойно и легко.
74.Мои требования к выполняемой работе выше, чем то, чего я достигаю в силу обстоятельств.
75. Моя карьера сложилась удачно.
76. Я очень нервничаю из-за всего, что связано с работой.
77. Некоторых из своих постоянных партнеров я не хотел бы видеть и слышать.
78.Я одобряю коллег, которые полностью посвящают себя людям (партнерам), забывая о собственных интересах.
79. Моя усталость на работе обычно мало сказывается (никак не сказывается) в общении с домашними и друзьями.
80. Если предоставляется случай, я уделяю партнеру меньше внимания, но так, чтобы он этого не заметил.
81. Меня часто подводят нервы в общении с людьми на работе.
82. Ко всему (почти ко всему), что происходит на работе, я утратил интерес, живое чувство.
83. Работа с людьми плохо повлияла на меня, как на профессионала — обозлила, сделала нервным, притупила эмоции.
84. Работа с людьми явно подрывает мое здоровье.
Приложение 2.
1.Продвижение по службе больше зависит от удачного стечения обстоятельств, чем от способностей и усилий человека.
2. Большинство разводов происходит от того, что люди не захотели приспособиться к друг другу.
3. Болезнь - дало случая, если уж суждено заболеть, то ничего не поделаешь.
4. Люди оказываются одинокими иэ-за того, что сами не проявляют интереса и дружелюбия к окружающим. к окружающим.
5. Осуществление моих желаний часто зависит везения.
6.Бесполезно предпринимать усилия для того, чтобы завоевать симпатию других людей.
7. Внешние обстоятельства - родители и благосостояние - влияют на семейное счастье не меньше, чем отношения супругов.
8. Я часто чувствую, что мало влияю на то что происходит мной.
9. Как правило руководство оказывается более эффективно, когда полностью контролируются действия подчиненных, а не полагаются на их самостоятельность.
10. Мои отметки в школе часто зависели от случайных обстоятельств (например, от настрояения учителя), чем от моих собственных усилий. .
11. Когда я строю планы, то я в общем верю, что смогу осуществить их.
12. То, что многим людям кажется удачей или везением на самом деле является результатом долгих целенаправленных усилий.
13.Думаю, что правильный образ жизни может помочь больше здоровью, чем врачи и лекарства.
14. Если люди не подходят друг другу, то, как бы они не старались наладить семейную жизнь они все равно не смогут.
15. То хорошее, что я делаю, обычно бывает по достоинству оценено другими.
16 Дети вырастают такими, какими их воспитывают родители.
17. Думаю, что случай или судьба не играют важной роли в моей жизни.
18. Я стараюсь не планировать далеко вперед, потому что немало е зависит от того, как сложатся обстоятельства.
19. Мои отметки в школе больше всего зависели от моих усилий и степени подготовленности.
20. В семейных конфликтах я чаще чувствую вину за собой, чем за противоположной стороной.
21. Жизнь большинства людей зависит от стечения обстоятельств.
22. Я предпочитаю такое руководство, при котором можно самостоятельно определить, что и как делать
23. Думаю, что мой образ жизни ни в коей мере не является причиной моих болезней.
24. Как правило, именно неудачное стечение обстоятельств мешает людям добиться успеха в своем деле.
25. В конце концов, за плохое управление организацией ответственны сами люди, которые в ней работают.
26. Я часто чувствую, что ничего не могу изменить в сложившихся отношениях в семье.
27. Если уж очень захочу, то смогу расположить к себе любого.
28. На подрастающее поколение влияет так немало разных обстоятельств, что усилия родителей по их воспитанию часто оказываются бесполезными.
29. То, что со мной случается - это дело моих собственных рук.
30. Трудно бывает понять, почему руководители поступают именно так, а не иначе.
31. Человек, который не смог добиться успеха в своей работе, скорее всего не проявлял достаточно усилий.
32. Чаще всего я могу добиться от членов моей семьи того, что я хочу.
33. В неприятностях и неудачах, которые были в моей жизни, чаще были виноваты другие люди, чем я сам.
34. Ребенка всегда можно уберечь от простуды, если за ним следить и правильно одевать.
35. В сложных обстоятельствах я предпочитаю подождать, пока проблемы разрешаться сами собой.
36. Успех является результатом упорной работы и мало зависит от случая или везения.
37. Я чувствую, что от меня больше, чем от кого бы то ни было, зависит счастье моей семьи.
38. Мне всегда было трудно понять, почему я нравлюсь одним людям и не нравлюсь другим.
39. Я всегда предпочитаю принять решение и действовать самостоятельно, а не надеяться на помощь других людей или на судьбу.
40. К сожалению, заслуги человека часто остаются непризнанными, несмотря на все его старания.
41. В семейной жизни бывают такие ситуации, которые невозможно разрешить даже при самом сильном желании.
42. Способные люди, не сумевшие реализовать свои возможности, должны винить в этом только самих себя.
43. Многие мои успехи были возможны только благодаря помощи других.
44. Большинство неудач в моей жизни произошло от неумения, лени и мало зависело от везения или невезения.
Приложение 3.
Со мной ладить очень легко
Я сплю больше, чем большинство людей, которых я знаю
В моей жизни всегда был человек, на которого мне хотелось быть похожим
Если меня лечат, то я стараюсь узнать, какова цель каждого действия
Если я чего-то хочу, то не могу дождаться момента, когда мое желание сбудется
Я легко краснею
Одно из самых больших моих достоинств – это умение владеть собой
Иногда у меня появляется настойчивое желание про бить стену кулаком
Я легко выхожу из себя
Если меня в толпе кто-нибудь толкнет, то я готов его убить
Я редко запоминаю свои сны
Меня раздражают люди, которые командуют другими
часто бываю не в своей тарелке
Я считаю себя исключительно справедливым человеком
Чем больше я приобретаю вещей, тем становлюсь счастливее
В своих мечтах я всегда в центре внимания окружающих
Меня расстраивает даже мысль о том, что мои домочадцы могут разгуливать дома без одежды
Мне говорят, что я хвастун
Если кто-то меня отвергает, то у меня может появиться мысль о самоубийстве
Почти все мною восхищаются
Бывает так, что я в гневе что-нибудь ломаю или бью
Меня очень раздражают люди, которые сплетничают
Я всегда обращаю внимание на лучшую сторону жизни
Я прикладываю много стараний и усилий, чтобы изменить свою внешность
Иногда мне хочется, чтобы атомная бомба уничтожила мир
Я человек, у которого нет предрассудков
Мне говорят, что я бываю излишне импульсивным
Меня раздражают люди, которые манерничают перед другими
Очень не люблю недоброжелательных людей
Я всегда стараюсь случайно кого-нибудь не обидеть
Я из тех, кто редко плачет
Пожалуй, я много курю
Мне очень трудно расставаться с тем, что мне принадлежит
Я плохо помню лица J
Я иногда занимаюсь онанизмом
Я с трудом запоминаю новые фамилии
Если мне кто-нибудь мешает, то я его не ставлю в известность, а жалуюсь на него другому
Даже если я знаю, что я прав, я готов слушать мнения других людей
Люди мне никогда не надоедают
Я могу с трудом усидеть на месте даже незначительное время
Я мало что могу вспомнить из своего детства
Я длительное время не замечаю отрицательные черты других людей
Я считаю, что не стоит напрасно злиться, а лучше спокойно все обдумать
Другие считают меня излишне доверчивым
Люди, скандалом добивающиеся своих целей, вызывают у меня неприятные чувства
Плохое я стараюсь выбросить из головы
Я не теряю никогда оптимизма
Уезжая путешествовать, я стараюсь все спланировать до мелочей
Иногда я знаю, что сержусь на другого сверх меры
Когда дела идут не так, как мне нужно, я становлюсь мрачным
Когда я спорю, то мне доставляет удовольствие указывать другому на ошибки в его рассуждениях
Я легко принимаю брошенный другим вызов
Меня выводят из равновесия непристойные фильмы
Я огорчаюсь, когда на меня никто не обращает внимания
Другие считают, что я равнодушный человек
Что-нибудь решив, я часто, тем не менее, в решении сомневаюсь
Если кто-то усомнится в моих способностях, то я из духа противоречия буду показывать свои возможности
Когда я веду машину, то у меня часто возникает желание разбить чужой автомобиль
Многие люди меня выводят из себя своим эгоизмом
Уезжая отдыхать, я часто беру с собой какую-нибудь работу.
От некоторых пищевых продуктов меня тошнит
Я грызу ногти
Другие говорят, что я избегаю проблем
Я люблю выпить
Непристойные шутки приводят меня в замешательство
Я иногда вижу сны с неприятными событиями и вещами
Я не люблю карьеристов
Я много говорю неправды
Порнография вызывает у меня отвращение
Неприятности в моей жизни часто бывают из-за моего скверного характера
Больше всего не люблю лицемерных неискренних людей
Когда я разочаровываюсь, то часто впадаю в уныние
Известия о трагических событиях не вызывают у меня волнения
Прикасаясь к чему-либо липкому и скользкому, я испытываю омерзение
Когда у меня хорошее настроение, то я могу вести себя как ребенок
Я думаю, что часто спорю с людьми напрасно по пустякам
Покойники меня не «трогают»
Я не люблю тех, кто всегда старается быть в центре внимания
Многие люди вызывают у меня раздражение
Мыться не в своей ванне для меня большая пытка.
Я с трудом произношу непристойные слова
Я раздражаюсь, если нельзя доверять другим
Я хочу, чтобы меня считали сексуально привлекательным
У меня такое впечатление, что я никогда не заканчиваю начатое дело
Я всегда стараюсь хорошо одеваться, чтобы выглядеть более привлекательным
Мой моральные правила лучше, чем у большинства моих знакомых
В споре я лучше владею логикой, чем мои собеседники
Люди, лишенные морали, меня отталкивают
Я прихожу в ярость, если кто-то меня заденет
Я часто влюбляюсь
Другие считают, что я излишне объективен
Я остаюсь спокойным, когда вижу окровавленного человека
Приложение 4.
Утверждения Часто Иногда Редко Никогда 1. Я несчастлив, занимаясь столькими вещами в одиночку 2. Мне не с кем поговорить 3. Для меня невыносимо быть таким одиноким 4. Мне не хватает общения 5. Я чувствую, будто никто действительно не понимает себя 6. Я застаю себя в ожидании, что люди позвонят или напишут мне 7. Нет никого, к кому я мог бы обратиться 8. Я сейчас больше ни с кем не близок 9. Те, кто меня окружает, не разделяют мои интересы и идеи 10. Я чувствую себя покинутым 11 . Я не способен раскрепощаться и общаться с теми, кто меня окружает 12. Я чувствую себя совершенно одиноким 13. Мои социальные отношения и связи поверхностны 14. Я умираю от тоски по компании 15. В действительности никто как следует не знает меня 16. Я чувствую себя изолированным от других 17. Я несчастен, будучи таким отверженным 18. Мне трудно заводить друзей 19. Я чувствую себя исключенным и изолированным другими 20. Люди вокруг меня, но не со мной Приложение 5.
Шкала ситуативной тревожности (СТ)

№пп Суждение Нет, это не так Пожалуй, так Верно Совершенно верно 1 Я спокоен 1 2 3 4 2 Мне ничто не угрожает 1 2 3 4 3 Я нахожусь в напряжении 1 2 3 4 4 Я внутренне скован 1 2 3 4 5 Я чувствую себя свободно 1 2 3 4 6 Я расстроен 1 2 3 4 7 Меня волнуют возможные неудачи 1 2 3 4 8 Я ощущаю душевный покой 1 2 3 4 9 Я встревожен 1 2 3 4 10 Я испытываю чувство внутреннего удовлетворения 1 2 3 4 11 Я уверен в себе 1 2 3 4 12 Я нервничаю 1 2 3 4 13 Я не нахожу себе места 1 2 3 4 14 Я взвинчен 1 2 3 4 15 Я не чувствую скованности, напряжения 1 2 3 4 16 Я доволен 1 2 3 4 17 Я озабочен 1 2 3 4 18 Я слишком возбужден и мне не по себе 1 2 3 4 19 Мне радостно 1 2 3 4 20 Мне приятно 1 2 3 4
Шкала личной тревожности (ЛТ)

№пп Суждение Никогда Почти никогда Часто Почти всегда 21 У меня бывает приподнятое настроение 1 2 3 4 22 Я бываю раздражительным 1 2 3 4 23 Я легко расстраиваюсь 1 2 3 4 24 Я хотел бы быть таким же удачливым, как и другие 1 2 3 4 25 Я сильно переживаю неприятности и долго не могу о них забыть 1 2 3 4 26 Я чувствую прилив сил и желание работать 1 2 3 4 27 Я спокоен, хладнокровен и собран 1 2 3 4 28 Меня тревожат возможные трудности 1 2 3 4 29 Я слишком переживаю из-за пустяков 1 2 3 4 30 Я бываю вполне счастлив 1 2 3 4 31 Я все принимаю близко к сердцу 1 2 3 4 32 Мне не хватает уверенности в себе 1 2 3 4 33 Я чувствую себя беззащитным 1 2 3 4 34 Я стараюсь избегать критических ситуаций и трудностей 1 2 3 4 35 У меня бывает хандра 1 2 3 4 36 Я бываю доволен 1 2 3 4 37 Всякие пустяки отвлекают и волнуют меня 1 2 3 4 38 Бывает, что я чувствую себя неудачником 1 2 3 4 39 Я уравновешенный человек 1 2 3 4 40 Меня охватывает беспокойство, когда я думаю о своих делах и заботах 1 2 3 4
62
шкала общей интернальности
Поведенческая регуляция
отрицание
уровень субъективного ощущения одиночества
замещение
отрицание как защитный механизм
тревожность
тревожность
Компенсация как защитный механизм
уровень субъективного ощущения одиночества
самооценка

Список литературы

Список литературы
1.Большой психологический словарь. М., 2003– 1218с.
2.Валентик Ю.В. Медико-социальная работа в наркологии./Зыков О.В., Сидоров П.И., Цетлин М.Г. - Изд-во Архангельской Гос. Мед. Академии. -Архангельск, 2001. - 379с.
3.Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
4.ВОЗ. Охрана психического здоровья на первичном уровне. Отчет о совещании ВОЗ. -1986.-94с.
5.Ганнушкин П.Б. Избранные труды. М., 1964.
6.Гилинский Я. Девиантология, СПб., 2004- 490 с.
7.Грановская Р.М., Никольская И.М. Защита личности: психологические механизмы. - СПб.: Знание, 1998.
8.Гурович И Я. Психиатрическая помощь в России: актуальные проблемы // Материалы Междунар. конференции 21-2 октября 1997г. – М., 1997г., -С. 14-23
9.Гурович И.Я. Сберегающее- превентивная психосоциальная реабилитация // Ж. «Социальная и клиническая психиатрия» - №1 2007г.
10.Гурович И.Я. Психосоциальное лечебно-реабилитационное направление в психиатрии // Ж. «Социальная и клиническая психиатрия» - №1 2004г.
11.Гурович И.Я. Реформирование психиатрической помощи в России: организационно-методический аспект.// Ж. «Социальная и клиническая психиатрия» - №4 2005г.
12.Гурович И.Я. Сторожакова Я.А. Общественно-ориентированная психиатрическая служба (служба с опорой на сообщество)// Журнал «Социальная и клиническая психиатрия» - №1 2003г.
13.Дерманова И.Б. «Особенности психологической диагностики в исследовании адаптации студентов», автореф. дисс. канд.псих.наук, Л., 1991 г.
14.Дмитриева Т.Б. Руководство по социальной психиатрии // М. «Медицина» 2001г.
15.Иванец Н.Н. и Нойман И. гл. «Алкоголизм» в кн. под ред. Морозова Г.В. Руководство по психиатрии, М. 1988
16.Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб., 2002 752 с.
17.Кабанов М.М. Психосоциальная реабилитация и социальная психиатрия. СПб 1998г.
18.Казаковцев Б.А. Состояние и перспективы развития психиатрической помощи в России // Матер. Междунар. конференции психиатров 16-18 февраля 1998г. – М., 1998г
19.Клиническая психология / Под ред. М. Перре, У. Бауманна. (Серия «Мастера психологии»)— СПб.: Пи¬тер, 2002.
20.Концептуальные основы реабилитации несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами / Разработчики Т.Н.Дудко, Ю.В.Дудко, Н.В.Вострокнутов, А.А.Гериш, Л.А.Котельникова. Под общим руководством Г.Н.Тростанецкой. - М.:Изд. Нарконет, 2000. - 68 с.
21.Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Психосоциальная аддиктология. Новосибирск: Изд-во "Олсиб", 2001. 251с
22.Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. Новосибирск, 1999.Красик Е.Д. Реабилитация психически больных: достижения и проблемы // Новое в теории и практике реабилитации психически больных. – Л: Изд.Института им. В.М.Бехтерева, 1985.- С. 39-43
23.Краткий психологический словарь. Ред. А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. М., 1985. - 740 с.
24.Лекции по наркологии под ред. Н.Н. Иванец, М., 2000
25.Личко А. Е. Акцентуации характера и психопатии у подростков. М., 1999.
26.Мартыненко А. В. Медико-социальная работа: теория, технологии, образование.- М.: Гардарики, 2007.- 240 с.
27.Мелехов Д.Е. Теоретические и организационные основы реабилитации психически больных в СССР // Журн. Невропатол. и психиатр. – 1977.
28.Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. СПб., 2004- 392 с.
29.Немов Р. С. Психология. Книга 3., М., 2001 – 630 с.
30.Никифоров Н.Г. Практикум по психологии здоровья. – СПб.: Изд-во Питер, 2005. – 352 с.
31.Практикум по возрастной психологии / Под ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. - СПб.: Речь, 2001. - 688 с.
32.Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Редактор-составитель-Д.Я.Райгородский.-Самара: Бахрах, 1998. – 490с.
33.Пятницкая И.Н. Клиническая наркология. Л.: Медицина, 1994.
34.Рудестам К. Групповая психотерапия. СПб.: Питер Ком, 1999. - 96с.
35.Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. СПб., Питер., 2002- 720 с.
36.Современная западная социология: Словарь. М., 1990.
37.Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
38.Тадтаев В.А. Социально-правовая помощь больным психоневрологического профиля в условиях районного диспансера /В.А.Тадтаев //Проблемы городского здравоохранения.-Вып.11.-СПб.,2006.-С.139-143.
39.Чуркин А.А. Творогова Н.А. Психиатрическая помощь населению Российской Федерации в 1997г. – М., 1998-27с.
40.Фрейджер Р., Фейдимен Н. Личность., СПб., 2001— 913 с.
41.Фромм Э. Бегство от свободы. - //под ред. П.С.Гуревича. – М.: Прогресс, 1990. – 271 с.
42.Фукс Д. Возрастающая роль социальной работы и ее влияние на прогрессивные перемены в системе психиатрической помощи в России. // Ж. «Социальная и клиническая психиатрия» - № 2 2005г.
43.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности, СПб: Питер Ком,1998 г. – 820 с.
44.Шибутани Т., Социальная психология. М., 1969, – 340 с. с. 92

Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала, который не является научным трудом, не является выпускной квалификационной работой и представляет собой результат обработки, структурирования и форматирования собранной информации, но может использоваться в качестве источника для подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2018