Вход

Освобождение оккупированных территорий советскими войсками в 1944-45 гг. Окончание Великой Отечественной и Второй Мировой войн

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 147394
Дата создания 2007
Страниц 18
Источников 6
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 000руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение.
Конец Великой Отечественной и Второй Мировой войн.
Военно-стратегическая обстановка к началу 1944 г.
Боевые действия на советско-германском фронте в 1944 г.
Крымская конференция
Потсдамская конференция
Завершение Великой Отечественной войны. Разгром милитаристской Японии.
Бомбы над Хиросимой и Нагасаки
Итоги Великой Отечественной Войны
Характеристика боевых действий Второй мировой войны
Заключение.
Список литературы
Приложение.

Фрагмент работы для ознакомления

На советско-германском фронте было разгромлено или пленено 607 вражеских дивизий, в то время как англо-американские войска разгромили 176 дивизий Германии и её союзников. Советские войска уничтожили и большую часть личного состава и военной техники противника.
В годы Великой Отечественной войны в тылу врага действовали 6200 партизанских отрядов, в которых сражались свыше 1,1 миллиона человек, а также вели борьбу свыше 220 тысяч подпольщиков.
В годы войны совершили подвиг труженики тыла, снабжавшие армию всем необходимым. «Всё для фронта, всё для победы» лозунг, которым руководствовались старики и подростки, женщины, вставшие на места ушедших на фронт мужчин.
В текущем году в нашей стране повсеместно организуются и проводятся мероприятия, повещенные 55-ой годовщине великой победы нашего народа в Великой Отечественной войне 1941 1945 г.
Победителей воинов армии и тыла с каждым годом остаётся всё меньше, время берёт своё, а законы природы неумолимы. Вот почему сегодня так важно вспомнить славные дела полувековой давности и оказать внимание каждому, кто помог одержать победу над фашизмом.
Характеристика боевых действий Второй мировой войны
Вторая мировая война отличалась от первой самим характером боевых операций. Если первая была по преимуществу позиционной войной, в которой оборона была сильней атаки, то во время второй широкое применение танков, авиации, моторизация армии и усиление её огневой мощи позволили пробивать оборону противника и стремительно выходить к нему в тыл. Война стала более маневренной, боевые действия более динамичными, их географический размах шире. Причём в ходе войны разрушительная сила оружия продолжала увеличиваться: к концу её появилось ракетное и ядерное оружие – самое страшное оружие ХХ века.
Вторая мировая война стала итогом целенаправленной деятельности небольшой группы государств-агрессоров, которую мировое сообщество оказалось не в состоянии обуздать. Руководители этих государств несли народам мира ликвидацию демократии, расовое и национальное угнетения, утверждение права сильного в международных отношениях. Каким бы ни был мир в 20-30-х годах, как ни далёк он был от совершенства, их победа означала бы шаг назад в мировой истории. Она открыла бы дорогу социальной, политической и культурной деградации человечества. А поэтому все те, кто вёл борьбу c агрессорами, вели борьбу справедливую, вне зависимости от того, каким были мотивы этой борьбы для каждого из её участников. При этом нужно иметь в виду, что среди стран антигитлеровской коалиции оказалось и тоталитарное государство – СССР. Для советского народа освободительная антифашистская война не стала движением к демократии. Скорее наоборот, как это ни парадоксально, война способствовала укреплению тоталитаризма. Но это нисколько не уменьшает вклад СССР в разгром фашизма.
Значение Второй Мировой и Великой Отечественной войн
Великая Отечественная война продолжалась 1418 дней и ночей и унесла жизни 27 млн. советских людей. Благодаря советскому народу и союзникам по Антигитлеровской коалиции были разгромлены фашизм и милитаризм, претендовавшие на мировое господство.
В результате войны в состав СССР вошли Печенгская и Клайпедская области, Южный Сахалин, Курильские острова, часть Восточной Пруссии.
По завершении второй мировой войны вышло три страны-победителя:
СССР;
США;
Великобритания.
В послевоенное время влияние в мире распределилось между этими странами. Причем, СССР имело наибольшее, как страна на территории которой в основном велись военные действия.
Советская армия завершила войну самой мощной армией в мире, а Советский союз стал одной из двух сверхдержав.
Последующее столкновение интересов привело к обострению ситуации и в последующем к «холодной войне». Бывшие союзники превратились в заклятых врагов.
Список литературы
Форсированный курс подготовки к экзамену по истории России: Учебное пособие / И.Л. Андреев, И.Н. Данилевский, В.В. Кириллов, Н.М. Островский. – М.: Изд-во Эскмо, 2005. – 464 с.
Артемов В.В. История Отечества: С древнейших времен до наших дней: Учеб. / В. В. Артемов, Ю. Н. Лубченков. - 4 изд., стер. - М.: Мастерство, 2002. - 360 с.
История отечества: Курс лекций / Ин-т междунар. права и экономики им. А.С.Грибоедова: Под ред. В.М.Борисова и др. - М.: ИМПЭ, 1998. - 400 с.
Данилов А.А. История России, XX – начало XXI века: учеб. для 9 кл. общеобразоват. Учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 381 с.
История Отечества: Энцикл. слов. / Сост.: Б.Ю.Иванов и др. - М.: ЭКСМО: Большая рос. энцикл., 2003. - 704 с.
Военный энциклопедический словарь/ Пред. Гл. ред. В 63 комиссии Н.В. Огарков. – М.: Воениздат, 1984. – 863 с.
Приложение.
Приложение 1.
Производство вооружений в СССР в 1940 и 1944 гг.
Приложение 2.
Парад Победы в Москве.
Данилов А.А. История России, XX – начало XXI века: учеб. для 9 кл. общеобразоват. Учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 381 с.
Форсированный курс подготовки к экзамену по истории России: Учебное пособие / И.Л. Андреев, И.Н. Данилевский, В.В. Кириллов, Н.М. Островский. – М.: Изд-во Эскмо, 2005. – 464 с.
Данилов А.А. История России, XX – начало XXI века: учеб. для 9 кл. общеобразоват. Учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 381 с.
Данилов А.А. История России, XX – начало XXI века: учеб. для 9 кл. общеобразоват. Учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 381 с.
Форсированный курс подготовки к экзамену по истории России: Учебное пособие / И.Л. Андреев, И.Н. Данилевский, В.В. Кириллов, Н.М. Островский. – М.: Изд-во Эскмо, 2005. – 464 с.

Список литературы [ всего 6]

1.Артемов В.В. История Отечества: С древнейших времен до наших дней: Учеб. / В. В. Артемов, Ю. Н. Лубченков. - 4 изд., стер. - М.: Мастерство, 2002. - 360 с.
2.Военный энциклопедический словарь/ Пред. Гл. ред. В 63 комиссии Н.В. Огарков. – М.: Воениздат, 1984. – 863 с.
3.Данилов А.А. История России, XX – начало XXI века: учеб. для 9 кл. общеобразоват. Учреждений / А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.Ю. Брандт. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2005. – 381 с.
4.История отечества: Курс лекций / Ин-т междунар. права и экономики им. А.С.Грибоедова: Под ред. В.М.Борисова и др. - М.: ИМПЭ, 1998. - 400 с.
5.История Отечества: Энцикл. слов. / Сост.: Б.Ю.Иванов и др. - М.: ЭКСМО: Большая рос. энцикл., 2003. - 704 с.
6.Форсированный курс подготовки к экзамену по истории России: Учебное пособие / И.Л. Андреев, И.Н. Данилевский, В.В. Кириллов, Н.М. Островский. – М.: Изд-во Эскмо, 2005. – 464 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0062
© Рефератбанк, 2002 - 2024