Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
146668 |
| Дата создания |
2007 |
| Страниц |
28
|
| Источников |
16 |
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Эмоции как особая сторона душевной жизни человека
Эмоциональные особенности развития подростков. Их проявление
Трудности в эмоциональном развитии подросткового возраста
Заключение
Литература
Фрагмент работы для ознакомления
И все авторы которые в списке литературы должны проходить и быть видны в
самой курсовой со сносками.
Список литературы [ всего 16]
Литература
1.Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды / Под редакция Д.И. Фельдштейна. - М. 1995.
2.Выготский Л. С. Проблема эмоций // Вопросы психологии. – 1958. -№3. –с. 125 -134.
3.Гальперин П.Я., Запорожец А.В., Карпова С.Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. – М., 1998.
4.Дарвин Ч. О. Выражение эмоций у человека и животных. – СПб.: Питер, 2001.
5.Дьяченко М. И., Пономаренко В. А. О подходах к изучению эмоциональной устойчивости // Вопросы психологии. – 1990 - № 1. – с. 106 – 113.
6.Изард К.Э. Психология эмоций. Санкт-Петербург: Питер-Прес,1999
7.Ильин Е. П. Эмоции и чувства. – СПб., Питер, 2002. – (Серия «Мастера психологии»).
8.Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции: Конспект лекций. – М.,1991.
9.Линдслей Д. Б. Эмоции // Экспериментальная психология / Под редакцией С. С. Ственса. – М., 1990. – с. 629 – 684.
10.Лурия А.Р., Юдович Ф.А. Речь и развитие психических процессов ребенка. – М., 1996.
11.Мухина В.С. Возрастная психология. - Москва: Академия, 2007.
12.Особенности обучения и психического развития школьников 13-17 лет. М., 1998.
13.Психологическая служба в школе. Под ред. Дубровиной И.В. – М., 2004.
14.Рабочая книга школьного психолога. Под ред. Дубровиной И.В. – М., 1991.
15.Чудина Е.А. Эмоциональная зрелость личности: определение понятия и выделение критериев // Личность и проблемы развития: Сборник работ молодых ученых / Отв. ред.: Е.А. Чудина. - М., 2003. С.112-116.
16.Эриксон Э. Детство и общество. - СПб., 2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00459