Вход

Восприятие: его законы и механизмы развития

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 146485
Дата создания 2007
Страниц 14
Источников 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 000руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
1. Восприятие как целостное отражение предметов
Выводы:
2. Законы и механизмы развития
Выводы:
Заключение
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

С другой стороны, мы воспринимаем время при выполнении какой-либо работы, т. е. когда происходят определенные нервные процессы, обеспечивающие нашу работу. В зависимости от длительности этих процессов , чередования возбуждения и торможения, мы получаем определенную информацию о времени.
Оценка длительности временного отрезка во многом зависит от того, какими событиями он был заполнен. Если событий было много и они были интересны для нас, то время шло быстро. И наоборот, если событий было мало или они были не интересны для нас, то время тянулось медленно. Время, заполненное разнообразными событиями, мы переоцениваем, временной отрезок кажется нам более положительным. И наоборот, не интересное для нас время мы недооцениваем, временной отрезок кажется нам незначительным.
Оценка длительности времени зависит и от эмоциональных переживаний [10:235]. Если события вызывают положительное отношение к себе, то время кажется быстро идущим. И наоборот, негативные переживания удлиняют временной отрезок.
Характерной особенностью времени является его необратимость. Мы можем вернуться к тому месту пространства, откуда мы ушли, но мы не можем вернуть то время, которое прошло. Благодаря этому мы воспринимаем течение времени, устанавливая, в свою очередь, для этого объективный порядок необратимой последовательности событий. Причем этот порядок мы устанавливаем на основе причинных зависимостей следования одних событий за другими.
Помимо установления порядка или последовательности предшествующего и последующего событий мы пользуемся временной локализацией, т. е. мы знаем, что такое-то событие должно произойти в данное время. Такими интервалами могут быть день, неделя, месяц и т. п. естественной отправной точкой во времени является настоящее, которое разделяет время на предшествующее ему прошлое и последующее будущее.
Выводы:
Различное положение предметов в пространстве часто имеет первоочередное значение для человека, даже больше, чем восприятие удаленности предмета или глубины пространства, поскольку человек не просто воспринимает пространство или оценивает положение предмета, он ориентируется в пространстве, а для этого он должен получить определенную информацию о расположении предметов.
В восприятии движения значительную роль играют косвенные признаки, создающие опосредованное впечатления движения. Механизм использования косвенных признаков состоит в том, что при обнаружении неких признаков движения осуществляется их интеллектуальная обработка и выносится суждение о том, что предмет движется.
Восприятие времени изучено гораздо меньше, чем вопрос о восприятии пространства. Сложность изучения заключается в том, что время не воспринимается нами как явление материального мира. О его течении мы судим лишь по определенным признакам (длительности и последовательности).
Заключение
На основе проведенного теоретического анализа соответствующей литературы, можно заключить следующее.
Большую роль в восприятии играет наше желание воспринимать тот или иной предмет или событие. В восприятии предмета или события реального мира задействованы внимание и направленность (в данном случае желание). Говоря о роли желания воспринимать объекты окружающего нас мира, мы невольно доказываем то, что наше отношение к тому, что мы воспринимаем, имеет большое значение для процесса восприятия. Предмет может быть интерес или безразличен для нас, т. е. он может вызывать у нас различные чувства.
Восприятие – это весьма сложный, но вместе с тем – единый процесс, направленный на познание того, что в данный момент воздействует на нас.
Сложность данного процесса обусловлена наличием совокупности законов и механизмов его протекания. Такой комплекс механизмов, обеспечивающих восприятие пространства, требует, естественно, столь же сложной организации аппаратов, осуществляющих центральную регуляцию пространственного восприятия. При восприятии движения значительную роль играют такие признаки, которые создают впечатления движения. Механизм состоит в том, что при обнаружении неких признаков движения осуществляется их интеллектуальная обработка и выносится суждение о том, что предмет движется.
В восприятии времени человеком необходимо выделить два аспекта: субъективный и объективно-условный. Первый аспект связан с нашей личной оценкой проходящих событий, а также их эмоциональной окрашенности. Второй аспект связан с объективным течением событий и чередой условно-договоренных точек отсчета, или интервалов времени. Если первый аспект отражает наше ощущение времени, то второй аспект помогает нам ориентироваться во времени.

Список литературы
1. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. – М., 2001.
2. Веккер Л. М. Психические процессы: В 3-х т. Т 1. – М., 1999.
3. Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию/ Пер. с англ. под общ. ред. А. Д. Логвиненко. – М., 2002.
4. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. –М., 2004.
5. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – СПб.: Свет, 2003.
6. Лернер Г. И. Психология восприятия объемных форм (по изображениям). – М., 2001.
7. Логвиненко А. Д. Психология восприятия. – М., 1998.
8. Общая психология: Курс лекций / Сост. Е. И. Рогов. – М., 1995.
9. Рок И. Введение в зрительное восприятие. – М., 2004.
10. Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2004.

3

Список литературы [ всего 10]

Список литературы
1. Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. – М., 2001.
2. Веккер Л. М. Психические процессы: В 3-х т. Т 1. – М., 1999.
3. Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию/ Пер. с англ. под общ. ред. А. Д. Логвиненко. – М., 2002.
4. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. –М., 2004.
5. Грановская Р. М. Элементы практической психологии. – СПб.: Свет, 2003.
6. Лернер Г. И. Психология восприятия объемных форм (по изображениям). – М., 2001.
7. Логвиненко А. Д. Психология восприятия. – М., 1998.
8. Общая психология: Курс лекций / Сост. Е. И. Рогов. – М., 1995.
9. Рок И. Введение в зрительное восприятие. – М., 2004.
10. Рубинштейн Л. С. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2004.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00442
© Рефератбанк, 2002 - 2024