Диогностика профессионально важных качеств руководителя

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
2. СОВРЕМЕННЫЕ ВЗГЛЯДЫ НА ПРОБЛЕМУ ДИАГНОСТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЯ
3. ОСНОВНЫЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ ДЛЯ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЯ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЯ

Наименование методики Направленность «Оценка коммуникативных и организаторских склонностей —
КОС» Уровень развития коммуникативных и организаторских склонностей, проявляемых в различных сферах деятельности, поведения и межличностного общения Мотивация успеха и боязнь неудачи (опросник А. А. Реана) Изучение мотивации успеха и избегания неудач «Тест возрастающей трудности — методика
Равена» Логичность мышления «Сложные аналогии» Понимание логических отношений и выделение абстрактных связей «Сравнение понятий» Понятийное мышление «Опросник
Дж. Холланда» Определение соответствия психологического типа личности сфере профессиональной деятельности «Свойства характера —
опросник самооценки
Т. Лири» Доминирование, уверенность в себе, консерватизм, негативизм, уступчивость, зависимость, конформизм, отзывчивость «Самооценка эмоционального состояния» Спокойствие-тревожность, энергичность-
усталость, приподнятость—подавленность,
уверенность в себе — беспомощность «Оценка психологических характеристик
личности руководителя» Проявление в деятельности интереса, осознанности целей, целеустремленности, избирательности, тактичности, действенности,
требовательности, критичности, ответственности «Измерение
рациональности» Способности личности, определяющие способ принятия решения или способ выбора
цели «Самооценка эмоционального состояния» Спокойствие-тревожность, энергичность-
усталость, приподнятость—подавленность,
уверенность в себе — беспомощность «Самооценка способности к саморазвитию» Стремление к постоянному личностному
росту «Оценка потребности в
достижении» Настойчивость, стремление, неудовлетворенность в достижении результата
Заключение
В заключении следует сказать об оценке эффективности диагностики профессионально важных качеств руководителя. При оценке успешности трудовой деятельности руководителей сложности появляются из-за трудности установления внешнего критерия. Сложность установления вклада конкретного члена управленческой команды в общий результат определена ограничивающим влиянием на успешность решения конкретных вопросов верхних эшелонов организации. Возможны также разногласия во внешней оценке успешности деятельности руководителя по объективным критериям и субъективным, применяемыми членами команды, особенно вышестоящим руководством. В связи с этим, косвенным внешним критерием успешности трудовой деятельности руководителя может быть своевременная диагностика профессионально важных качеств руководителя.
Выводы: 1) Для реального выполнения профессиональной деятельности специалист должен быть наделен некоторыми психологическими качествами, необходимыми для данной профессии. Они, в свою очередь, являются предпосылкой профессиональной деятельности, в то же время они сами совершенствуются, шлифуются в ходе деятельности, являясь ее новообразованием. На сегодняшний день профессионализм деятельности является показателем цивилизованного и высокоразвитого общества, поэтому изучение проблем и социально-психологических аспектов профессионализма становится все более актуальным. Развитие профессионально важных качеств (ПВК) необходимо для обеспечения эффективной профессиональной деятельности.
2) Индивидуальная деятельность руководителя является, в конечном итоге, важнейшим и определяющим звеном функционирования организаций. Это – своеобразная основа практики управления, в которой все основные закономерности и явления проявляются в наиболее концентрированном и полном виде. В индивидуальной деятельности все известные сегодня психологические закономерности также проявляются наиболее полно, рельефно и целостно.
3) Чаще всего руководителями становятся мужчины. Выбор по возрасту зависит от характера политической ситуации в обществе – стабильная или нестабильная. При нестабильной ситуации выбирается, как правило, молодой лидер, что свидетельствует о влиянии на выбор лидерского архетипа: сильный, энергичный, способный повести за собой, деятельный, здоровый. В стабильных обществах имеют шансы быть избранными немолодые лидеры. К числу факторов, обеспечивающих эффективность властного влияния, относят харизму или личное обаяние.
Библиография
Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.
Мананикова Е.Н. Психология управления. М.: Дашков и К, 2007. – 320 с.
Психология делового преуспевания. Под редакцией Колесникова А.Н. М.: Владос-Пресс, 2003. – 304 с.
Психология управленческой деятельности. Под редакцией Батаршева А.В., Лукъянова. М.: Психотерапия, 2007. – 624 с.
Психология делового преуспевания. Под редакцией Колесникова А.Н. М.: Владос-Пресс, 2003. С. 111.
Психология делового преуспевания. Под редакцией Колесникова А.Н. М.: Владос-Пресс, 2003. С. 113.
Психология управленческой деятельности. Под редакцией Батаршева А.В., Лукъянова. М.: Психотерапия, 2007. С. 371.
Психология управленческой деятельности. Под редакцией Батаршева А.В., Лукъянова. М.: Психотерапия, 2007. С. 373.
Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001. С. 264.
3