Вход

Проект создания предприятия ООО "СибРемСервис" по производству керамических изделий

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 144242
Дата создания 2008
Страниц 83
Источников 40
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 590руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
1.Общие сведения о керамике
1.1 История керамики
1.2 Классификация керамических изделий
1.3 Составы керамических масс
1.4 Оборудование для производства керамических изделий
2.Технология изготовления керамической вазы
2.1 Требования стандарта к изделию
2.2 Разработка эскизов
2.3 Выбор сырья для изделия
2.4 Применяемое оборудование, инструменты и специальные приспособления, используемые при изготовлении изделия
2.5 Технологическая последовательность изготовления изделия
2.6 Мероприятия по технике безопасности
3. Бизнес план создания предприятия
3.1 Описание проекта и его эффективность
3.2 Ситуация в настоящее время и краткая информация о предприятии
3.3 Характеристика объекта бизнеса
3.4 Исследование и анализ рынка
3.5 Организационный план
3.6 Персонал и управление
3.7 План производства
3.8 План маркетинга
3.9 Потенциальные рынки
3.10 Финансовый план
4. Организация внеурочных занятий
4.1 Принципы и условия организации внеурочных занятий по технологии
4.2 Кружок как организационная форма обучения технологии
Заключение
Список литературы
Приложения

Фрагмент работы для ознакомления

Все рабочие приняты на постоянную работу и в зависимости от квалификации рабочих, с ними заключены соответствующие контракты и установлен уровень заработной платы.
Для более плодотворной работы специалистов и рабочих на предприятии существуют следующие материальные льготы:
- гибкая премиальная система, нацеленная на выполнение конечного результата;
- медицинское страхование за счет фирмы;
- доплата за использование личного транспорта в производственных целях для руководящих работников;
- бесплатное питание;
- материальная помощь на период очередного отпуска.
3.7 План производства
В соответствии с заключенными договорами на 2008 г. планируется выпустить продукции на 2570000 руб. производственная программа представлена в таблице 3.7
Производственный процесс носит тип массового производства, что характеризуется небольшой номенклатурой изделий с небольшим объемом выпуска продукции одного наименования (мелкосерийное производство). Он осуществляется на высокопроизводительном оборудовании с применением минимальной доли ручного труда.
Производственный процесс изготовления керамических изделий состоит из 3-х стадий: подготовительной, обрабатывающей, заключительной.
На обрабатывающей стадии производственного процесса изделие приобретает законченную форму.
Заключительная стадия производственного процесса подразумевает обжиг и контроль изделий.


Производственный процесс технологически чистый, что вызвано применением в технологическом процессе электроэнергии, экологически чистого сырья. В результате применения современного оборудования в технологии изготовления изделий никаких вредных выбросов ни в атмосферу, ни в виде промышленных стоков не производится. Отходы производства за счет вытяжной вентиляции подаются в наружные бункеры, откуда реализуются или продаются населению.
Стоимость основных производственных фондов и потребность в материальных ресурсах и сырье представлены в таблицах 3.8-3.13
Таблица 3.8 – Стоимость основных производственных фондов, тыс. руб.
Основные фонды 2008г. 2009г. 2010г. Средне-годовая стоимость ОПФ Норма амортиза-ции, % Средне-годовая стоимость ОПФ Норма аморти-зации, % Средне-годовая стоимость ОПФ Норма аморти-зации, % 1. Здания, сооружения производствен-ного назначения 990 2 570 1 450 2 2.Рабочие машины и оборудование, в том числе 740 13 310 10 210 6 - электропечь coпpoтивлeния кaмepная ПК 470 110 70 - мешалка пропеллерная 160 50 30 - станок гипсомодельный СГ-1 170 55 40 - станок зачистной СЗ-300 150 45 30 - сушилка НЦ-12 160 50 40 3. Прочие 190 5 97 3 35 7 Итого 1920 977 695
Ускоренная амортизация, разрешаемая для малых предприятий, определяет амортизационный период длинною в 10 лет, которая рассчитывается по формуле
А=Фс*На/100,
где Фс- среднегодовая стоимость основных фондов, руб.;
На- норма отчислений на полное обновление, %.
Фс=На/Та,
где Та- амортизационный период лет.
На=Фп*100%/Фп*Та,
где Фп- первоначальная стоимость основных фондов, руб.
На=1920000*100% / 1920000*10=10%
А=24330*10/100=2433 руб.
Таблица 3.9 – Расчет необходимой массы исходного сырья
Наименование продукции Выпуск в натуральных показателях по годам, м3 Количество материалов по годам, м3 2008г. 2009г. 2010г. 2008г. 2009г. 2010г. 1. Тарелка 100х100х60 264 288 300 343,2 374,4 390 2. Тарелка 150х150х60 396 432 450 514,8 561,6 585 3. Тарелка 60х150х60 288 314,2 327,3 374,4 408,4 425,5 4. Салатник 25х150х60 132 144 150 171,6 187,2 195 5. Салатник 40х150х60 132 144 150 171,6 187,2 195 6. Салатник 50х150х60 240 261,8 272,8 312 340,4 354,5 7. Чашка 35х150х60 264 288 300 336 366,5 381,8 8. Ваза 20х100х600 132 144 150 171,6 187,2 195 9. Ваза 20х150х600 264 288 300 336 366,5 381,8 Итого 2112 2304 2400 2736 2984,7 3109,1
Таблица 3.10 – Расчет общей потребности оборудования по годам

п/п Наименование оборудования Год. мощность пр-ва Годовой фонд эффективного рабочего времени Производительность ед.в час Количество единиц оборудования 2008г. 2009г. 2010г. 1. Электропечь coпpoтивлeния кaмepная ПК 371200 4640 80 1 1 1 2. Мешалка пропеллерная 2320 4640 0,5 1 1 1 3. Станок гипсомодельный СГ-1 2320 4640 0,5 1 1 1 4. Станок зачистной СЗ-300 2320 4640 1,0 1 1 1 5. Сушилка НЦ-12 4640 4640 1,0 1 1 1
Таблица 3.11 – Стоимость основных производственных фондов
Вид и наименование основных производственных фондов Предприятие-производитель 2008г. 2009г. 2010г. Всего, руб. Кол-во, шт Цена, руб. Всего, руб. Кол-во, шт Цена, руб. Всего, руб. Кол-во, шт Цена, руб. Всего, руб. Электропечь coпpoтивлeния кaмepная ПК Завод «Продмаш» 1 19000 19000 1 19000 19000 1 19000 19000 57000 Продолжение таблицы 3.11
Вид и наименование основных производственных фондов Предприятие-производитель 2008г. 2009г. 2010г. Всего, руб. Кол-во, шт Цена, руб. Всего, руб. Кол-во, шт Цена, руб. Всего, руб. Кол-во, шт Цена, руб. Всего, руб. Мешалка пропеллерная ОАО «НИИТМ» 1 22000 22000 1 22000 22000 1 22000 22000 66000 Станок гипсомодельный СГ-1 ОАО «АСК» 1 32000 32000 1 32000 32000 1 32000 32000 96000 Станок зачистной СЗ-300 Завод «Продмаш» 1 18000 18000 1 18000 18000 1 18000 18000 54000 Сушилка НЦ-12 Завод «Продмаш» 1 8250 8250 1 8250 8250 1 8250 8250 24750 Автопогрузчик ОАО «АСК» 1 16000 16000 1 16000 16000 1 16000 16000 48000 Бункеры для хранения отходов ОАО «НИИТМ» 2 3200 6400 2 3200 6400 2 3200 6400 19200 Всего 121650 121650 121650 364750
Таблица 3.13 – Стоимость сырья и вспомогательных материалов
Виды и наименование сырья и вспомогательных материалов 2008г. 2009г. Количество, м3. Цена, руб. Стоимость, руб.
Коэффициент роста объема выпуска продукции Количество с учетом коэффициента роста объема Индекс цен на сырье, материалы, топливо и энергию Цена с учетом индекса цен на сырье, материалы, топливо и энергию, руб. Стоимость руб. Глина 2736 350 957600 1,2 2984,7 1,27 1149120 1459382,4
Таблица 3.14 – Калькуляция себестоимости
Показатели 2008г. при объеме производства 2112м3 2009г. при объеме производства 2304м3 2010г. при объеме производства 2400м3 на единицу продукции (отпускная цена) всего на единицу продукции (отпускная цена) всего на единицу продукции (отпускная цена) всего 1. Объем продаж, выручка от реализации (без НДС) 1000,0 2112000,0 1050,0 2419200,0 1100,0 2640095,0 2. Себестоимость 2.1. Сырье и материалы 453,41 957600,0 575,82 1326699,0 764,94 1835844,0 2.2. Вода на технологические цели - - - - - - 2.3. Топливо на технологические цели 0,18 380,16 0,23 529,5 0,30 727,7 Продолжение таблицы 3.14
Показатели 2008г. при объеме производства 2112м3 2009г. при объеме производства 2304м3 2010г. при объеме производства 2400м3 на единицу продукции (отпускная цена) всего на единицу продукции (отпускная цена) всего на единицу продукции (отпускная цена) всего 2.4.Электроэнергия на технологические цели 19,41 41002,0 24,86 57287,2 23,87 57287,2 2.5. Затраты на оплату труда 124,15 262200,0 113,8 262200,0 109,25 262200,0 2.6. Начисления на заработную плату 49,66 104880,0 45,52 104880,0 43,7 104880,0 2.7. Амортизация (износ основных производственных фондов) 2,3 2433,0 2,1 2433,0 2,03 2433,0 2.8. Расходы на рекламу 1,86 3924,0 2,04 4708,8 2,35 5650,6 2.9. Арендная плата 87,60 185016,0 96,36 222019,2 111,01 266423,0 2.10. Затраты на запасные части - - - - - - 2.11. Плата за воду - - - - - - 2.12. Прочие затраты 0,3 615,6 0,32 738,72 0,37 886,5 Полная себестоимость 742,87 1566498,8 865,3 1991172,2 1062,2 2546892,4 3. Балансовая прибыль 251,23 530597,9 180,3 415395,5 36,32 87172,6 4. Налог на прибыль 60,3 127343,5 43,27 99694,92 8,72 20921,42 5. Чистая прибыль 190,93 403254,4 137,03 315700,58 27,6 66251,18
Исходя из данного производственного процесса и требований, предъявляемых к размещению промышленного предприятия, производственный участок ООО «СибРемСервис» по выпуску материалов размещается в металлическом утепленном ангаре, размерами 20х72м (1440м.2).
Офис фирмы расположен в административном здании Дома Проектных Институтов. Под офис арендуются 4-е комнаты 2-го этажа, общей площадью 240м включая мебель.
Арендная плата за офис (с коммунальными платежами) составляет 2400 руб. в месяц. Арендная плата за производственный участок составляет 13018 руб. в месяц.
3.8 План маркетинга
Цель маркетинга – проведение товара на рынок и получение прибыли от его реализации.
При реализации плана маркетинга ООО «СибРемСервис» основывается на следующих принципах:
1) принцип «Понимания Потребителя», основанный на учете потребностей и динамики рыночной конъюнктуры. Бизнес не возможен, если фирма ориентирована только на прибыль, а не на понимание потребителя и его потребностей;
2) принцип «борьбы за потребителя (клиента)». Этот принцип реализуется воздействием на рынок и потребителя с помощью всех доступных средств (качество товара, реклама, сервис, цена и т.д.);
3) принцип «Максимально приспособления» производства к требованиям рынка. Данный принцип состоит в том, что вся деятельность фирмы основывается на знании потребительского спроса и его изменений в перспективе.
Для выполнения этих целей ООО «СибРемСервис» придерживается следующей стратегии маркетинга:
- совершенствование производства и повышение эффективности функционирования каналов распределения;
- интенсификация коммерческих усилий.
В комплекс мероприятий ООО «СибРемСервис» по маркетингу входят:
- изучение потребителей товаров (услуг) фирмы и их поведения на рынке;
- оценка выпускаемых товаров и предлагаемых услуг, перспектив их развития;
- анализ используемых форм и каналов сбыта;
- оценка используемых фирмой методов ценообразования;
- исследование мероприятий по продвижению товаров (услуг) на рынок;
- изучение конкурентов;
- выбор «ниши» (наиболее благоприятного сегмента) рынка.
Существует два основных рынка сбыта продукции ООО «СибРемСервис»:
- фирмы по производству коттеджей;
- розничная и оптовая торговля строительными и отделочными материалами.
Цена связана с такими факторами маркетинга, как характеристика и образ товара фирмы и др. Цена на товар должна иметь непосредственную связь с его качеством. В ООО «СибРемСервис» используются плавающие цены с учетом сезонности продажи товара. Однако есть верхний и нижний предел цен, рассчитанный с учетом:
- себестоимости продукции;
- цен конкурентов на аналогичный товар или товары-заменители;
- цен определяемых спросом на данный товар.
Так, минимально возможная цена товара, соответствующая минимальным издержкам производства, составляет 750 руб./м материала (летний период: легкость обработки, активность конкурентов на рынке) и максимальная 950 руб./м (осенне-зимний период: дополнительные затраты на производство и т.д).
Сбыт товаров осуществляется отделом сбыта как оптом, так и в розницу (см. «Анализ рынка»). Однако для успешного решения этого вопроса фирма широко использует информативную рекламу в печатных изданиях районного значения:
- газеты, журналы;
- используются работники фирмы для осуществления «персональных продаж»- когда работник сам привлекает покупателя- юридические или физические лица;
- используются региональные дилеры, имеющие право составления проекта договоров от имени фирмы.
Реализация продукции ООО «СибРемСервис» посредством «персональных продаж» и дилерской сети стимулируется руководством фирмы путем выплат премиальных вознаграждений по гибкой системе в зависимости от объемов реализованной продукции (от 2 до 5%), либо предоставления продукции на реализации по более низким ценам на указанный процент или выделение для собственных нужд бесплатно части продукции в ограниченном количестве.

3.9 Потенциальные рынки
Рассчитаем риск потери прибыли (падения рентабельности) в результате неустойчивого спроса на новом рынке. За предыдущие 5 лет уровень рентабельности на планируемую продукцию составил: 5%, 15%, 13%, 11%, 12%, а планируемый уровень рентабельности - 17%.
Чтобы определить, насколько рискован запланированный уровень рентабельности, определим:
- средневзвешенную рентабельность:
5*1/5+15*1/5+13*1/5+11*1/5+12*1/5=1+3+2,6+2,2+2,4=11,2%
- дисперсию:
Д=(5-11,2)2*1/5+(15-11,2)2*1/5+(13-11,2)2*1/5+(11-11,2)2*1/5+
(12-11,2) 2*1/5=11,37
- стандартное отклонение:
СО=√Д=√11,37=3,37.
Следовательно, наиболее вероятное отклонение рентабельности ±3,37%, т.е. по пессимистичному прогнозу рентабельность составит 7,83% (11,2-3,37), а по оптимистическому прогнозу рентабельность составит 14,6% (11,2+3,37).
Риск отсутствия сбыта. Его вероятность невелика и объемы сбыта зависят от правильной маркетинговой политики фирмы.
Риск потери арендованных помещений. В случае не пролонгации договора аренды производственных и офисных помещений ООО «СибРемСервис». Для избежания данного вида риска производственные площади планируется приобрести в собственность за счет полученной прибыли.
Финансовые риски, вызванные инфляционными процессами, колебаниями валютных курсов и пр. Они могут быть снижены благодаря созданию системы финансового менеджмента на предприятии.
Риски, связанные с форс-мажорными обстоятельствами – это риски, обусловленные непредвиденными обстоятельствами (от смены политического курса страны до забастовок и землетрясений). Мерой по их снижению служит работа предприятия с достаточным запасом финансовой прочности.
Для снижения общего влияния рисков на эффективность предприятия необходимо предусмотреть коммерческое страхование по действующим системам страхования (страхование имущества, транспортных перевозок, рисков, заложенных в коммерческих контрактах на заключаемые сделки, перестрахование и пр.).
3.10 Финансовый план
Финансовая деятельность ООО «СибРемСервис» контролируется в различные периоды работы, посредством составления:
- оперативного (рабочего) плана;
- отчета о доходах и расходах;
- отчета о движении денежных средств;
- балансового отчета фирмы.
В указанных документах отражаются планируемые и фактически полученные величины показателей за отчетный период.
Оперативный рабочий план отражает за соответствующий период результаты взаимодействия фирмы и ее целевых рынков по каждому виду товара и каждому рынку.
Таблица 3.15 – Прогноз сводных показателей
Наименование 1кв. 2кв. 3кв. 4кв. Всего за 2008 г. 1. Цена товара, руб./м.3 900 920 920 950 923 2. Объем продаж, тыс.руб. 360 414 515 447 1736 3. Количество товара, произведенного фирмой, м.3 450 480 500 450 1880 4. Запас товара на складе, м.3 50 80 20 - -
Отчет о доходах и расходах по производству товаров показывает, получает ли фирма прибыль от продажи каждого товара. Отчет составляется экономической службой по каждому виду товара.
Таблица 3.16 – Доходность изготовления керамических изделий
Наименование 1кв 2кв 3кв 4кв Всего 2007 г. П Ф П Ф П Ф П Ф П Ф Выручка от продажи:
-керамических изделий, тыс.руб. 377 350 413 390 420 352 350 350 1560 1442 -ваз - 58 - 92 - 118 - - - 268 Итого: 377 408 413 482 420 470 350 350 1560 1710 Общепроизводственные издержки по статьям, тыс.руб. 320 337 350 368 335 382 290 285 1295 1373 Налоги и отчисления, тыс.руб. 27 27,2 28 29 29,5 29,8 27 27 112 113 Чистая прибыль, тыс.руб. 30 43,5 35 85,4 55,5 58 33 38 154 225
Планируется достижение безубыточности производства после выпуска 125 м3 керамических изделий, что соответствует выручке 106238 руб.
Выводы по разделу 3: организация производства керамических изделий экономически целесообразна, так как уже при изготовлении 125 м3 керамических изделий достигается безубыточность производства.
Ежемесячная прибыль, начиная с начала получения доходов, будет составлять не менее 30000 руб.
В то же время, с учетом нарастающего влияния на рынок конкурентов, необходимо обратить внимание:
- на дальнейшее совершенствование технологического процесса с целью снижения трудозатрат на получение готовой продукции;
- проведение дополнительной рекламной кампании для расширения рынка сбыта;
- расширение номенклатуры выпуска перспективных товаров, начиная с первой половины 2009 г.

4. Организация внеурочных занятий
4.1 Принципы и условия организации внеурочных занятий по технологии
Внеурочная работа по технологии строится на основе принципов дидактики и воспитания. Особенности организации, содержания и проведения различных видов внеурочной работы требуют, однако, применения еще и специфических принципов и соблюдения определенных условий. Среди них:
добровольность выбора школьниками форм и содержания занятий с учетом их личных интересов.
Но нельзя исходить только из проявившихся интересов учащихся. Надо учитывать то, что «необязательность» участия во внеурочной работе требует от организаторов, чтобы формы и содержание этой работы были интересными, привлекательными, разнообразными;
2) подчинение всех видов внеурочных занятий общим задачам учебно-воспитательной работы школы. Это обусловливается тем, что внеурочная работа по технологии является частью всего учебно-воспитательного процесса в школе. Однако внеурочную работу нельзя считать простым продолжением учебных занятий, ее нужно органически сочетать с ними;
3) общественно полезная направленность и творческий характер большинства видов внеурочной работы;
4) увлекательность и самостоятельность всех видов занятий. Эмоции стимулируют деятельность человека, утверждают психологи [40].
Поэтому во внеурочной работе следует предусматривать элементы игры, соревнования, красивые ритуалы и т.п. Эмоциональным и выразительным должно быть не только содержание, но и формы работы. «Серость жизни для детского возраста, для подростка и юноши является настоящим адом» [39], писал Шацкий С.Т. Вместе с тем, организуя работу с учащимися, нельзя подчинять её только целям занимательности, чисто внешнего эффекта удовлетворения неустойчивых и преходящих интересов детей. Задача руководителя будет с наибольшей пользой и глубиной решена только тогда, когда он сохранит за собой ведущее место и сам будет влиять на формирование интересов учащихся в нужном направлении;
5) опора на самостоятельность и инициативу учащихся, в создании групповых форм для проведения внеурочной работы. На внеурочных занятиях предусматривается значительно большая, чем в учебном процессе, самостоятельность и активность школьников.
4.2 Кружок как организационная форма обучения технологии
Кружки являются первичной формой организации внеурочной работы учащихся, проявляющих повышенный интерес к определенной области технологии и производства. В зависимости от целей, задач и содержания занятий кружки бывают различных типов и профилей.
Подготовительные. Создаются они для младших школьников: в школах (главным образом в группах продленного дня), по месту жительства и во внешкольных детских учреждениях. Это кружки начального моделирования. Значительное место на занятиях в кружках этого типа занимают различные игры и соревнования с самостоятельно изготовленными изделиями. Работа детей в этих кружках может стать хорошей предварительной подготовкой для последующих занятий уже в подростковом и юношеском возрасте.
Предметно-технические. Эти кружки могут создаваться в школе, ПТУ обычно на базе кабинетов и мастерских для учащихся среднего и старшего возраста. Цель этих кружков — расширение и углубление знаний и умений учащихся по предмету, создание наглядных пособий и оборудования для кабинета, мастерских и развитие на этой основе технологического творчества. Деятельность учащихся в них развивается в конструкторском или экспериментально-исследовательском направлении и может перерасти в новую форму организации — в школьную организацию ВОИР (конструкторы) или научное общество учащихся (НОУ) (исследователи).
Учебно-технические. Такие кружки создаются как в школе, ПТУ, так и в детских внешкольных учреждениях. В этих кружках занимаются учащиеся среднего и старшего школьного возраста, желающие получить знания по основам какой-либо профессии, которой нет в учебном заведении. Здесь учащиеся знакомятся главным образом с устройством и работой изучаемой техники, приобретают умения и навыки управления, ухода и обслуживания, изучают вопросы теории и практики по специальности. Занятия начинают все кружковцы одновременно.
Спортивного моделирования и конструирования. В ПТУ их называют общетехническими или любительскими. В них занимаются учащиеся 4—10-х классов, проявляющие большой интерес к спортивному моделированию, техническим видам спорта. На занятиях в этих кружках учащиеся изучают специальную технику, конструируют и изготовляют. На занятиях в этих кружках, кроме практической работы, учащиеся знакомятся с историей техники (по профилю кружка), с основами рационализаторской работы, правилами эксплуатации техники, с которой учащийся выступает на соревнованиях и др. В спортивно-технических кружках на 1—3 году занятий учащиеся, достигшие определенных спортивных результатов, привлекаются к экспериментально-поисковой работе, связанной с поиском новых конструкционных материалов для отдельных деталей моделей, совершенствованием двигательной установки или совершенствованием оборудования для изготовления моделей.
Производственно-технические и конструкторские. Они создаются в школе, ПТУ, УПК и внешкольных учреждениях с целью оказания помощи учащимся в окончательном утверждении выбора профессии, углубления и расширения профессиональных знаний и умений, развития интереса к техническому творчеству. К этому типу относят кружки следующих профилей: металлистов, столяров-конструкторов, конструкторские, дизайнеров, юных рационализаторов, электро- и радиотехники, технической кибернетики с элементами программирования, конструирования малогабаритной сельскохозяйственной техники и др.
Занятия школьников в производственно-технических кружках помогают им после осознанно выбрать профиль профессионального обучения, а после окончания неполной средней школы учащиеся окончательно утверждаются в выборе профессии.
Кружки художественно-прикладного творчества. Это кружки художественной обработки древесины (резьба по дереву), металла (чеканка), инкрустации, мозаики, макраме, вязания, вышивки и др.
Здесь развивают индивидуальные интересы учащихся к художественно-прикладному творчеству, формируют эстетические вкусы.
Вступлению в кружок чаще всего предшествует активное участие школьников в подготовке и проведении массовых мероприятий, проявление повышенного интереса к отдельным разделам техники и технологии на уроках трудового, профессионального обучения, физики, техническая самодеятельность дома и др.
Опытные учителя, создавая кружок, принимают не только хорошо успевающих и дисциплинированных, но и школьников, которые слабо успевают по основам наук, а также имеют неудовлетворительное поведение. Можно привести много примеров, когда занятия в техническом кружке благотворно влияют на повышение интереса к изучению основ наук.
При записи в кружок руководитель обычно беседует с каждым учащимся. В ходе беседы выясняются факторы, побудившие школьника прийти именно в этот кружок. Знание этого облегчает решение организационных вопросов, помогает осуществлять индивидуальный подход в определении содержания работы и обязанностей в кружке. На решение школьника влияют пример и совет товарищей, родителей и знакомых, а также общение с теми, кто занимался в кружках в прошлом и достиг определенных успехов.
Близким к отмеченным выше факторам является желание с наибольшей пользой расходовать свободное время. Часть учащихся приходит в кружок потому, что сразу же после окончания неполной средней школы думают пойти работать. Они считают, что знания и умения, полученные в кружке, помогут быстрее освоить работу и самостоятельно зарабатывать.
Отдельным учащимся без практических занятий просто «не по себе». У них воспитана с детства хорошая привычка в свободное время делать полезную работу.
Программа кружка керамических изделий представлена в приложении В. План-конспект урока по одной из тем представлен в приложении Г.
Выводы по разделу 4: среди современных задач обучения на первый план выступает формирование активного самостоятельного творческого мышления учащихся. Достаточно продолжительное время в системе образования преобладала авторитарная педагогика, рассчитанная на «среднего» ученика и готовящая из него послушного участника производства. В этой ситуации личностные качества учащегося не всегда учитывались в должной мере и в недостаточной степени развивались.
Происходящие перемены в обществе обусловили необходимость перемен в системе образования. В соответствии с изменившимися социальными заказами общества в значительной мере изменились и ориентиры в системе образования. Естественным образом повысился интерес к образованию, центральным звеном которого является личностно-ориентированное обучение и развитие самостоятельной творческой личности. Время радикальных перемен требует от школы воспитания не бездумных исполнителей административно-командной системы, а людей социально-активных, мыслящих творчески и свободно, способных самостоятельно приобретать и оценивать новую информацию, делать осознанный выбор, принимать взвешенные, адекватные решения.
Среди учебных предметов средней общеобразовательной школы, способных в определенной степени влиять на процесс формирования творческих качеств личности, особое значение имеет трудовое обучение. Это связано с тем, что учебно-познавательная деятельность по названной дисциплине влияет на младших школьников в интеллектуальном, психологическом, эмоциональном и физиологическом аспектах, так как освоение изучаемого требует единства мыслей, действий и чувств. Формирование интеллектуальных способностей ребенка является основой его творческих способностей.
Эти задачи призвана решить кружковая форма занятий декоративно-прикладным творчеством.
Кружки являются первичной формой организации внеурочной работы учащихся, проявляющих повышенный интерес к определенной области технологии и производства.
В кружках художественно-прикладного творчества развивают индивидуальные интересы учащихся к художественно-прикладному творчеству, формируют эстетические вкусы.
Творческая активность должна рассматриваться как качество, одновременно присущее и самой личности, и её деятельности. Творческая активность – это качество личности, выражающее интенсивность её деятельности по созданию новых или совершенствованию существующих продуктов, содержание и устойчивость которой определяется совокупностью направленности и готовности (внутренней и внешней) к осуществлению такой деятельности.
Заключение
В современной России переход к рыночной экономике потребовал от руководителей производства достаточно основательно заняться исследованием рынка сбыта производимой продукции, в связи с чем наступающие рыночные отношения вызвали повышенный интерес к планированию и организации производства, что особенно важно в условиях конкурентной среды.
Бизнес-план является одним из первых обобщающих документов обоснования инвестиций и содержит укрупненные данные о планируемой номенклатуре и объемах выпуска продукции, характеристики рынков сбыта и сырьевой базы, потребность производства в земельных, энергетических и трудовых ресурсах, а также содержит ряд показателей, дающих представление о коммерческой, бюджетной и экономической эффективности рассматриваемого проекта и в первую очередь представляющих интерес для участников-инвесторов проекта. Расчеты показателей адаптированы к требованиям и условиям современного отечественного и зарубежного инвестирования.
Главные задачи поставленные при выполнении дипломной работы выполнены, так как: изучены и проанализированы литературные источники по теме. Рассмотрена история керамики, представлена классификация керамических изделий, изучены основные составы, используемые для керамических изделий. Изучено основное оборудование при производстве керамических изделий.
В технологическом разделе разработана техническая документация на процесс изготовления керамической вазы. Представлены требования стандартов к керамическим изделиям, представлен перечень основных требований и основные дефекты керамических изделий. На основе изучения основных форм керамических ваз разработан эскиз вазы, произведен выбор сырья и основного оборудования при производстве керамики. Составлены мероприятия по технике безопасности и безопасным приемам труда.
В экономическом разделе представлена разработка проекта создания керамического производства. Произведены расчеты технико-экономических показателей. Рассмотрены вопросы маркетинга.
В психолого-педагогическом разделе рассмотрены принципы организации внеурочных занятий. Представлена разработка программы и плана-конспекта занятия.
В результате работы над дипломным проектом разработан проект создания предприятия по выпуску керамических изделий.
Список литературы
Акофф Р. Планирование будущего корпорации. - М.: Прогресс, 1985
Алексеева М.М. Планирование деятельности фирмы. Учебно- методическое пособие. - М.: Финансы и статистика, 1999
Альтов Г.С. …И тут появился изобретатель. - М., 1984
Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента, как управлять капиталом? - М.: Финансы и статистика, 1994
Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента: Учеб. пособие.- 3-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2001
Березина В.Г. и др. Детство творческой личности: Встреча с чудом. Наставники. Достойная цель / В.Г.Березина, И.Л.Викентьев, С.Ю.Модестов. – СПб., 1995
Бизнес-план: методические материалы под редакцией Р.Г. Маниловского. - М.: Финансы и статистика, 1994
Буров В.П., Морошкин О.К., Новиков О.К. Бизнес-план: Методика составления (Реальный пример). - М., 1995
Ведомственные нормы технологического проектирования предприятий керамической промышленности. Производство керамических изделий // ИС "СтройКонсультант" Версия Регламент
Винокуров В.Л. Организация статистического управления на предприятии. - М.: Центр экономики и маркетинга, 2000
Возвращение к истокам: Народное искусство и детское творчество: Учеб.-метод. пособие / Под ред. Т.Я.Шпикаловой, Г.А.Поровской. - М.: ВЛАДОС, 2000
Грузинов В.П. Экономика предприятия и предпринимательства - М.: Софит, 1994
Долорс Рос. Керамика. Техника. Приемы. Изделия. М.: АСТ – ПРЕСС, 2003
Коновалова В.Б. Методика развития творческой активности подростков на занятиях рукоделием в дополнительном технологическом образовании / В. Б. Коновалова // Актуальные проблемы педагогического процесса в условиях модернизации российского образования: Сб. науч.-метод, трудов аспирантов и докторантов научной школы В. С. Данюшенкова (2004 г.). - Киров; Изд-во ВятГГУ, 2004
Коновалова В.Б. Средства обучения для развития творческой активности подростков в дополнительном технологическом образовании (на примере рукоделия). Автореф. дисс… - Киров, 2004
Конышева Н.М. Лепка в начальных классах. - М.: Просвещение, 1980.
Краснова В.П., Привалов А.Е. Любишь бизнес - люби и план // Эксперт, 1996. №19.
Кузьмина Т.И. Экономика малого бизнеса - М.: МГУ, 1992
Любанова Т.П., Мясоедова Л.В., Олейникова Ю.А. Стратегическое планирование на предприятии: Учеб. пособие. - М.: «Издательство ПРИОР», 2001
Методика подготовки бизнес-планов инвестиционных проектов // РЭЖ. 1994. Вып.4.
Маркетинг: учебник под ред. А.М. Романова - М.: Банки, биржи, 1995
Минаева Н.В.Экономика и предпринимательство - М.: Владос, 2004
Методика трудового обучения с практикумом / Под ред. Д.А. Тхоржевский. - М.: Просвещение, 1987
Мохова Л.А. Теоретические основы технологии подготовки школьников. – М.: Просвещение, 1998.
Налоги: учебник / Под ред. Д.Г. Черника - М.: Финансы и статистика, 2004
Окунева Л.П. Налоги и налогообложение - М.: Финстатинформ, 2005
Основы художественного ремесла: Практическое пособие для руководителей школ и кружков / Под ред. В.А.Барадулина. - М.: Просвещение, 1979.
Пособие ЭРНСТ энд ЯНГ. Составление бизнес-плана / Пер. с англ. 2-е изд. - М.: Джон Уайли энд Санз, 2004
Павлова Л.Н. Финансовый менеджмент: учебник. - М.: Банки, биржи, 2003
Рузавин Г.И. Основы рыночной экономики: учебное пособие. - М.: ЮНИТИ, 1996
Сентес Б. Керамика. - М.: АСТ – ПРЕСС, 2005
Симоненко В.Д. Технологическое образование школьников. Книга для учителя. - М.: ЮНИТИ, 1999.
Уткин Э.А., Кочеткова А.И. Бизнес-план. Как развернуть собственное дело. - М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ», 2001
Ушачев В.П. Обучение основам творческой деятельности: Учеб. пособие. - Магнитогорск, 1991
Федотов Г. Послушная глина. – М.: ACT-ПРЕСС, 1997
Финансы, денежное обращение, кредит: учебник под редакцией Л.А. Дробозиной. - М.: ЮНИТИ, 1997
Финансы предприятия / Под ред. Н.В. Колчиной. - М.: Финансы, 2002
Шатилова А.В. Внеурочная работа в школе. – М.: ЭКМОС, 2002.
Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения. - М.: Просвещение, 1958
Якобсон П. М. Психология чувств. - М.: Просвещение, 1956
Приложения
96
63
Совет учредителей
Генеральный директор
Коммерческий директор
Главный бухгалтер
Главный инженер

Список литературы [ всего 40]

Список литературы
1.Акофф Р. Планирование будущего корпорации. - М.: Прогресс, 1985
2.Алексеева М.М. Планирование деятельности фирмы. Учебно- методическое пособие. - М.: Финансы и статистика, 1999
3.Альтов Г.С. …И тут появился изобретатель. - М., 1984
4.Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента, как управлять капиталом? - М.: Финансы и статистика, 1994
5.Балабанов И.Т. Основы финансового менеджмента: Учеб. пособие.- 3-е изд., перераб. и доп. М.: Финансы и статистика, 2001
6.Березина В.Г. и др. Детство творческой личности: Встреча с чудом. Наставники. Достойная цель / В.Г.Березина, И.Л.Викентьев, С.Ю.Модестов. – СПб., 1995
7.Бизнес-план: методические материалы под редакцией Р.Г. Маниловского. - М.: Финансы и статистика, 1994
8.Буров В.П., Морошкин О.К., Новиков О.К. Бизнес-план: Методика составления (Реальный пример). - М., 1995
9.Ведомственные нормы технологического проектирования предприятий керамической промышленности. Производство керамических изделий // ИС "СтройКонсультант" Версия Регламент
10.Винокуров В.Л. Организация статистического управления на предприятии. - М.: Центр экономики и маркетинга, 2000
11.Возвращение к истокам: Народное искусство и детское творчество: Учеб.-метод. пособие / Под ред. Т.Я.Шпикаловой, Г.А.Поровской. - М.: ВЛАДОС, 2000
12. Грузинов В.П. Экономика предприятия и предпринимательства - М.: Софит, 1994
13. Долорс Рос. Керамика. Техника. Приемы. Изделия. М.: АСТ – ПРЕСС, 2003
14. Коновалова В.Б. Методика развития творческой активности подростков на занятиях рукоделием в дополнительном технологическом образовании / В. Б. Коновалова // Актуальные проблемы педагогического процесса в условиях модернизации российского образования: Сб. науч.-метод, трудов аспирантов и докторантов научной школы В. С. Данюшенкова (2004 г.). - Киров; Изд-во ВятГГУ, 2004
15. Коновалова В.Б. Средства обучения для развития творческой активности подростков в дополнительном технологическом образовании (на примере рукоделия). Автореф. дисс… - Киров, 2004
16. Конышева Н.М. Лепка в начальных классах. - М.: Просвещение, 1980.
17. Краснова В.П., Привалов А.Е. Любишь бизнес - люби и план // Эксперт, 1996. №19.
18. Кузьмина Т.И. Экономика малого бизнеса - М.: МГУ, 1992
19. Любанова Т.П., Мясоедова Л.В., Олейникова Ю.А. Стратегическое планирование на предприятии: Учеб. пособие. - М.: «Издательство ПРИОР», 2001
20. Методика подготовки бизнес-планов инвестиционных проектов // РЭЖ. 1994. Вып.4.
21. Маркетинг: учебник под ред. А.М. Романова - М.: Банки, биржи, 1995
22. Минаева Н.В.Экономика и предпринимательство - М.: Владос, 2004
23. Методика трудового обучения с практикумом / Под ред. Д.А. Тхоржевский. - М.: Просвещение, 1987
24. Мохова Л.А. Теоретические основы технологии подготовки школьников. – М.: Просвещение, 1998.
25. Налоги: учебник / Под ред. Д.Г. Черника - М.: Финансы и статистика, 2004
26. Окунева Л.П. Налоги и налогообложение - М.: Финстатинформ, 2005
27. Основы художественного ремесла: Практическое пособие для руко¬водителей школ и кружков / Под ред. В.А.Барадулина. - М.: Просвещение, 1979.
28. Пособие ЭРНСТ энд ЯНГ. Составление бизнес-плана / Пер. с англ. 2-е изд. - М.: Джон Уайли энд Санз, 2004
29. Павлова Л.Н. Финансовый менеджмент: учебник. - М.: Банки, биржи, 2003
30. Рузавин Г.И. Основы рыночной экономики: учебное пособие. - М.: ЮНИТИ, 1996
31. Сентес Б. Керамика. - М.: АСТ – ПРЕСС, 2005
32. Симоненко В.Д. Технологическое образование школьников. Книга для учителя. - М.: ЮНИТИ, 1999.
33. Уткин Э.А., Кочеткова А.И. Бизнес-план. Как развернуть собственное дело. - М.: Ассоциация авторов и издателей «ТАНДЕМ», 2001
34. Ушачев В.П. Обучение основам творческой деятельности: Учеб. пособие. - Магнитогорск, 1991
35. Федотов Г. Послушная глина. – М.: ACT-ПРЕСС, 1997
36. Финансы, денежное обращение, кредит: учебник под редакцией Л.А. Дробозиной. - М.: ЮНИТИ, 1997
37. Финансы предприятия / Под ред. Н.В. Колчиной. - М.: Финансы, 2002
38. Шатилова А.В. Внеурочная работа в школе. – М.: ЭКМОС, 2002.
39. Шацкий С.Т. Избранные педагогические сочинения. - М.: Просвещение, 1958
40. Якобсон П. М. Психология чувств. - М.: Просвещение, 1956
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00526
© Рефератбанк, 2002 - 2024