Вход

Пастернак "Белые стихи" (стихотворение написано в 1918 г.)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 143676
Дата создания 2008
Страниц 13
Источников 9
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 000руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
1. Биография Б. Пастернака
2. «Белые стихи» Б. Пастернака
Заключение
Список литературы

Фрагмент работы для ознакомления

В стихах Пастернака обязательно встречается описание природы. Не исключение и «Белые стихи»: «Еще по кровлям ездил снег. Еще
Весна смеялась, вспенив снегу с солнцем.
Десяток парниковых огурцов
Был слишком слаб, чтоб в марте дать понятье
О зелени. Но март их понимал
И всем трубил про молодость и свежесть.
…Казалось, ночь встает с омета
И сор со звезд сметает. – Степь неслась
Рекой безбрежной к морю, и со степью
Неслись стога и со стогами – ночь».
Человек и природа у Пастернака даны в одном измерении и масштабе; и человек и природа одинаково одушевлены и одухотворены. Такую особенность Б. Пастернака хорошо объяснила М. Цветаева в статье «Световой ливень»: «…его дождь – слишком близок, больше бьет нас, чем тот из тучи, к которому привыкли. Мы дождя со страницы не ждали, мы ждали стихов о дожде. [До Пастернака] как изумительно не писали природу, но все о, никто ее: самое: в упор… Он дает пронзить себя листу, лучу, что уже не он, а: лист, луч» (3;497). Разумеется, от читателя подобная манера письма требует работы ума и сердца, труда души. Пастернак – весь на читательском творчестве.
В пространстве пастернаковского стиха чаще всего происходит совмещение звуковых, зрительных, моторных восприятий.
Пастернак вводит в свой поэтический мир все уровни восприятия. Между звуковыми и зрительными мотивами и образами устанавливаются сложные отношения параллельности доминанты, пересечения рядов и сдвигов, приводящих к их взаимозаменяемости.
Мотив окна – излюбленный Пастернаком, присутствует и в «Белых стихах»: В пригретом солнцем синем картузе
Обдернувшись, он стал спиной к окошку.
За окном идет жизнь («…Шел народ, и дети разевали рты на диво. Кормилица царицей проплыла…»). То, что герой стихотворения, Бальзак, стоит спиной к окну, символизирует на наш взгляд, его поглощенность своими мыслями, его отрешенность в данное время от всего мира.
Лирика Б. Пастернака не знает темы смерти в открытом виде (хотя в целом искусство, по его словам, - это дума о смерти и преодоление смерти) (1; 203). Б. Пастернак говорил, «что зерно должно умереть, прежде чем даст всходы». Ощущение смерти «витает» и в «Белых стихах». Стихотворение написано в 1918 году, т.е. вскоре после революции 1917 года. Это на наш взгляд отразилось на поэзии Пастернака – в его лирику врывается тревога.
Заключение

«Белые стихи» Б. Пастернак – произведение, трудное для восприятия, в силу своего непоследовательного, затрудненного синтаксиса, нерифмованности. Но, людям, находящимся в аналогичном автору в момент написания стихотворения, эмоциональном состоянии – они близки и понятны и вызывают резонанс в душе прочитавшего их. Пастернак был мастером и живописи, и музыки, и поэзии. Он пишет стихи, как будто пишет картины маслом. Это происходит оттого, что Б. Пастернак мастер описания, передачи чувств, эмоций.
Несмотря на ощущение «витания смерти» - нет гнетущего, давящего впечатления от этого стихотворения. Оно дает надежду на перерождение, обновление. Описывается март: уже не зима, но весна еще не вступила в полные права: «Еще по кровлям ездил снег. Еще
Весна смеялась, вспенив снегу с солнцем.
Десяток парниковых огурцов
Был слишком слаб, чтоб в марте дать понятье
О зелени. Но март их понимал
И всем трубил про молодость и свежесть».
Уже чувствуется, что, не смотря на то, что «зерно умерло» - оно дает свои всходы, жизнь продолжается.
Поэтическому стилю Б. Пастернака присущи следующие основные черты (3;495):
- эмоциональный подход к жизни и к миру; поэзия – это «общение восторга с обиходом», отсюда – импрессионизм стиля;
- лирический «напор»: стремительное и бурное движение стиха, захватывающего в свой поток все, что попадается на пути;
- сгущенная метафоричность, ассоциативные ряды образов;
- смещение привычных значений предметов и понятий (экспрессионизм стиля).
Список литературы
1. Альфонсов В. Поэзия Бориса Пастернака. Ленинград, Советский писатель, 1990.
2. Баевский В.С. Пастернак: в помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам. М., Издательство Московского университета, 1997.
3. Большая литературная энциклопедия для школьников и студентов. М., Олма-пресс, 2005.
4. Быков Д. Борис Пастернак. М., Молодая гвардия, 2006.
5. Галустова О.В. История русской литературы. М., А-Приор, 2006.
6. Гордиенко Л.Л., Свирина Н.М., Федоров С.В. Творчество Б.Л. Пастернака в школьном изучении. СПб, Сага, 2005.
7. Марков В. История русского футуризма. СПб, Алетейя, 2000.
8. Пастернак Б. Стихотворения, поэмы, проза. М., АСТ, 1997.
9. Современный словарь – справочник по литературе. М., АСТ, 1999.



13

Список литературы [ всего 9]

Список литературы
1. Альфонсов В. Поэзия Бориса Пастернака. Ленинград, Советский писатель, 1990.
2. Баевский В.С. Пастернак: в помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам. М., Издательство Московского университета, 1997.
3. Большая литературная энциклопедия для школьников и студентов. М., Олма-пресс, 2005.
4. Быков Д. Борис Пастернак. М., Молодая гвардия, 2006.
5. Галустова О.В. История русской литературы. М., А-Приор, 2006.
6. Гордиенко Л.Л., Свирина Н.М., Федоров С.В. Творчество Б.Л. Пастернака в школьном изучении. СПб, Сага, 2005.
7. Марков В. История русского футуризма. СПб, Алетейя, 2000.
8. Пастернак Б. Стихотворения, поэмы, проза. М., АСТ, 1997.
9. Современный словарь – справочник по литературе. М., АСТ, 1999.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00605
© Рефератбанк, 2002 - 2024