Вход

Журналистское расследование: организация темы и методы работы с источниками информации

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 143380
Дата создания 2010
Страниц 28
Источников 20
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 1 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 900руб.
КУПИТЬ

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I . Характеристика журналистского расследования. Организация темы
1.1.Основные характеристики журналистского расследования
1.2. Организация темы журналистского расследования
ГЛАВА II. Источники журналистского расследования и методы работы с ними.
2.1. Типы источников и их классификация
2.2. Методы работы с источниками
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Фрагмент работы для ознакомления

Мнения и факты приводятся с указанием имен и фамилий, и в таком виде выступают как более значимые. Беседы с очевидцами определенных событий позволяют изложить информацию более ярко, создать впечатление достоверности: «Например, бывший директор СП «Ливадийский дельфинарий» (Ялта) В. Гридин рассказывает: «Ихтиологи на быстроходных катерах гоняются за дельфиньим стадом в течение нескольких часов. Через час-полтора от стада начинают отставать ослабленные болезнями дельфины. Еще через час практически без сил остаются самые слабые. Их и вылавливают» . Здесь мы видим не только применение метода интервью, но и ссылку на мнение очевидца событий. При этом автор текста опирается на мнение и свидетельство лица, достаточно авторитетного в данной области. Обращение к мнению авторитетного человека ,полученного методом интервью, в целом характерно для данного журналистского расследования.Данные, предоставляемые участниками событий, работниками дельфинариев, позволяют ввести в расследования эмоциоанально-окрашенную информацию: «В дельфинариях животных кормят размороженной рыбой, и корм дельфины получают не в воде, а в воздухе, что в природе случается очень редко. В условиях неволи дельфины содержатся в небольшом объеме воды, в замкнутом пространстве, их учат подчиняться командам. Чтобы выпустить животное на волю, его надо отучить от всех этих «навыков» и привычек, что сделать крайне трудно и дорого», – отмечает Павел Гольдин. Его слова подтверждает и директор Евпаторийского дельфинария Игорь Масберг: «Из своего опыта скажу, что после полугода пребывания в неволе дельфин не может адаптироваться к естественной среде: он вообще не реагирует на живую рыбу». Такая информация может быть не только интересной но и шокирующей для читателя статьи, не являющегося профессионалом.В выбранных как материал для анализа журналистских расследованиях мы не увидели применение приема эксперимента, что, видим, связаносего трудозатратностью и опасностью.ГЛАВА III. Методы работы с источниками : возможности и перспективыПроанализировав несколько журналистских расследований, мы видим, что проблема получения достоверных сведений достаточно остро стоит в современной журналистки.Прежде всего, работники прессы сталкиваются с нежеланиям официальных лиц предоставлять необходимую информацию. Журналист может столкнуться как с прямым отказом (например, отсутствием ответа на запрос), так и с предоставление недостоверной, ложной информации.Можно предположить, что такое положения связано со слабым законодательным регулированием данной области, которое позволяет служебным лицам при этом оставаться безнаказанными. Можно порекомендовать журналистам требовать от официальных лиц осуществления законодательно закрепленного в конституции права на информацию.Мы видим, что только личное присутствие позволяет авторам журналистских расследований познакомиться хотя бы с некоторыми документами.Одним из наиболее продуктивных методов работы с источниками информации продолжает оставаться интервью. Мы привели несколько примеров, в которых видно, что при проведении интервью журналист может столкнуться с различным отношением.Наиболее скупую информацию (или ее отсутствие) предоставляют лица не заинтересованные в ее распространении. Предметом журналистского расследования обычно становится наиболее «кричащее» негативное явление, не заметить которое невозможно (это в первую очередь различные преступления, «из ряда вон выходящие случаи», события, приковывающие внимание общества). Если такие негативные явления — результат определенных действий каких-то людей или их некомпетентности, халатности и т.п., то эти люди, как правило, принимают все необходимые меры для того, чтобы скрыть корни, причины происходящего.Наиболее полную информацию предоставляют лица, чьи интересы совпадают с интересами журналиста, проводящего расследования. Лица, также стремящиеся к улучшению ситуации, связанной с объектом расследования. Журналистское расследование поднимает проблемы, важные для большого количества людей, возможно, для всего общества, а не только для тех, кто непосредственно вовлечен в описываемую ситуацию. Именно с такой ситуацией связана возможаная помощь лиц, на прямую не заинтересованных в ходе расследования.Метод эксперимента остаются редко востребованным, в связи с его энергозатратностью.ЗАКЛЮЧЕНИЕСоциальная диагностика, осуществляемая расследователями, позволяет СМИ представлять картину социальной жизни многоаспектно, выявлять наиболее болезненные сферы и активизировать общественное мнение, тем самым стимулируя решение острых социальных проблем.Важным аспектом изучения журналистского расследования становится анализ выбора темы. Выбранная тема должна быть значима для общества, она должна быть малоизученной, закрытой или скрываемой. При выборе темы журналисту необходимо проанализировать доступные ресурсы, актуальность, безопасность темы.Наиболее часто материал для журналистских расследований берется из следующих областей: 1) случаи коррупции; 2) политические преступления; 3) экономические преступления; 4) экологические преступления; 5) исторические тайны и т.п.; 6) социально-бытовые преступления.Полноценным журналистское расследование будет в том случае, если журналист обращается к достаточному количеству источников информации, при этом использует различные методы работы с ними. Что мы и видим в анализируемом нами расследовании О.МельниковойОбщепризнанным являются методы наблюдения, работы с документами, эксперимента, интервью.Часть необходимых первоначальных сведений журналист может получить из открытых источников — газет, журналов, теле- и радиопередач, библиотек, баз компьютерных данных, Интернета. К данным справочной литературы обращается автор интересующего нас исследования.Работа с открытыми источниками информацииявляется одной из главных составляющих в процессе журналистского расследования. Анализируя документ, необходимо четко представлять себе его происхождение, авторство и дату создания. Такой анализ позволит определить ценность документа, его надежность и достоверность. Посредством анализа, О. Мельникова приходи к выводу о недостоверности фактов излагаемых в ряде документов. То же можно сказать и об источниках официальной информации.При проведении наблюдения вся полученная информация должна точно фиксироваться, при таком подходе метод получает наибольшую ценность. Ряд сведений в анализируемом расследовании получен именно методом наблюдения.Нужно крайне осторожно подходить к эксперименту. Один из важнейших принципов работы журналистов-расследователей – не менять ход событий. Журналист в силу профессиональной этики не имеет права в них вмешиваться.В процессе интервью журналистсталкивается с психологическим сопротивлением лиц, не желающих предоставлять достоверную информацию. Однако именно этот метод оказывается наиболее продуктивным. Несмотря на не желание ряда лиц общаться с представителями СМИ журналисту удается получить ценную информации в процессе интервью. Она приводит не только факты, но и мнения лиц, связанных с деятельностью дельфинариев.Проанализировав проблемы, связанные с работой с источниками, мы увидели, прежде всего, нежелание официальных лиц предоставлять запрашиваемую информацию. В связи с чем можно порекомендовать журналистам отстаивать право на информациюКак негативный момент можно отметить наличие неверных данных в документах, или в информации, полученной от отдельных лиц. Нужно указать на необходимость детально проверять полученную информации.Сбор данных и их обработка в журналистском расследовании характеризуется спиралевидной моделью, которая заключается в том, что переход на каждый последующий виток и постепенное приближение к разгадке предполагают сочетание различных методов получения информации. При этом используемые способы и приемы находятся в постоянном взаимодействии – то есть, недостаток одного метода плавно перетекает в преимущество другого. Доминирование одного способа получения данных может привести к неполноценности телевизионного расследования. Также по ходу расследования журналисту придется возвращаться к уже использованным методам сбора информации, что требует от него универсального подхода к получению данных.СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫАвраамов Д. Профессиональная этика журналиста/Д.Авраамов. – М.: Аспект-Пресс, 2003. – 386 с.Асфура А.И. Расследовательская тележурналистика, как особый вид массмедийной деятельности/ А.И. Асфура// Журналистика и медиаобразование в XXI веке : cб. научных трудов Междунар. науч.-практ. конф. (Белгород, 25–27 сентября 2006 г.). Белгород : Изд-во БелГУ, 2006. – 45 - 56с. Белановский С. А. Методика и техника фокусированного интервью / С. А. Белановский. – М.: Наука, 1993. – 352 с.БергерН.В.. Расследование как метод журналистской деятельности : дис. ... д-ра филол. наук : 10.01.10/ Н.В. Бергер. - СПб., 2006 - 423 сБерлин М. Краткое руководство по проведению журналистского расследования/М. Берлин. – М.: Книга, 1989. – 356 с.Гавра Д.П.Общественное мнение как социологическая категория и социальный институт/Д.П. Гавра. – СПб: Изд.дом «Нева», 1995. – 256 с.Григорян М. Пособие по журналистике/М. Григорян. – М.: «Права человека», 2007. – 192 с.Журналистское расследование: История метода и современная практика / Агентство журналистских расследований; под общ. ред. А. Д. Константинова. – СПб. : «Издательский Дом Нева»; М.: «ОЛМА-ПРЕСС», 2003. – 456 с.Журналистское расследование: от замысла до воплощения: Пособие для журналистов, студентов, преподавателей вузов/под ред Сивашевой М.Н. В.В.Гончаров, Н.Ю. Домагальская, И.А. Кочкарова, М.Н. Сивашева, И.А.Шестаков.. –Бишкек, 2006. – 336 с.Ильченко С. Н. Интервью в журналистском творчестве / С. Н. Ильченко. – СПб., 2003. – 93 с.Ким M. H. Качественные социологические методы в труде журналиста // Социология журналистики: Очерки методологии и практики / Под ред. С. Г. Корконосенко. – М., 1998. – С. 162-180.Кропотов Л. А. Журналистика на путях социологии: Методы социологического исследования в журналистской практике / Л. А. Кропотов.– Свердловск, 1976. – 71 с.Лукина М. М. Технология интервью / М. М. Лукина. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 191 с.Пичугин А.В. Индивидуальные особенности журналистских расследований Леонида Никитинского/А.В. Пичугин// Журналистика и медиаобразование-2007: сб. трудов II Междунар. науч.-практ. конф. (Белгород, 1-3 октября 2007 г.): в 2 т. Т. I / под ред. проф. А.П. Короченского. – Белгород: БелГУ, 2007. – С. 56 – 68.Станько А. Журналистское расследование: поиски жанра/ А. Станько // Журналистика. – № 20 (74), 28 октября 2001 г. (Электронный ресурс): http://www.relga.rsu.ru/n74/jur74_1.htm.Тертычный А. А. Расследовательская журналистика/А.А. Тертычный. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 564 с.Третьяков В. Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по современной русскойжурналистики / В. Т. Третьяков. – М.: Ладомир, 2004. – 623 с.Шашков, В.П. Актуальные проблемы использования материалов журналистскогорасследования следователем в ходе производства по уголовным делам: Автореф. дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / В.П. Шашков; Калинингр. юрид. ин-т МВД России. – Владимир, 2008. – 18 с.Шостак М.И. Репортер: профессионализм и этика / М.И. Шостак .— М. : РИП-холдинг, 2003 .— 164 с. Шум Ю. Журналистское расследование – методические рекомендации / Фонд защиты гласности// Ю. Шум; Под ред. А. Симонова. – М.: Барс, 2000. – 289 сСПИСОК ИСОПЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВМельницкая О. Мораторий перспектива для коррупционеров или почему закон не охраняет черноморских дельфинов ? . - http://www.investigator.org.ua/ru/articles/show/324Мельницкая О.«Живой товар» Черного моря. - http: http//www.investigator.org.ua/ru/articles/show/329

Список литературы [ всего 20]

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Авраамов Д. Профессиональная этика журналиста/Д.Авраамов. – М.: Аспект-Пресс, 2003. – 386 с.
2.Асфура А.И. Расследовательская тележурналистика, как особый вид массмедийной деятельности/ А.И. Асфура// Журналистика и медиаобразование в XXI веке : cб. научных трудов Междунар. науч.-практ. конф. (Белгород, 25–27 сентября 2006 г.). Белгород : Изд-во БелГУ, 2006. – 45 - 56с.
3.Белановский С. А. Методика и техника фокусированного интервью / С. А. Белановский. – М.: Наука, 1993. – 352 с.
4.Бергер Н.В.. Расследование как метод журналистской деятельности : дис. ... д-ра филол. наук : 10.01.10/ Н.В. Бергер. - СПб., 2006 - 423 с
5.Берлин М. Краткое руководство по проведению журналистского расследования/М. Берлин. – М.: Книга, 1989. – 356 с.
6.Гавра Д.П. Общественное мнение как социологическая категория и социальный институт/Д.П. Гавра. – СПб: Изд.дом «Нева», 1995. – 256 с.
7.Григорян М. Пособие по журналистике/М. Григорян. – М.: «Права человека», 2007. – 192 с.
8.Журналистское расследование: История метода и современная практика / Агентство журналистских расследований; под общ. ред. А. Д. Константинова. – СПб. : «Издательский Дом Нева»; М.: «ОЛМА-ПРЕСС», 2003. – 456 с.
9.Журналистское расследование: от замысла до воплощения: Пособие для журналистов, студентов, преподавателей вузов/под ред Сивашевой М.Н. В.В.Гончаров, Н.Ю. Домагальская, И.А. Кочкарова, М.Н. Сивашева, И.А.Шестаков.. –Бишкек, 2006. – 336 с.
10.Ильченко С. Н. Интервью в журналистском творчестве / С. Н. Ильченко. – СПб., 2003. – 93 с.
11.Ким M. H. Качественные социологические методы в труде журналиста // Социология журналистики: Очерки методологии и практики / Под ред. С. Г. Корконосенко. – М., 1998. – С. 162-180.
12.Кропотов Л. А. Журналистика на путях социологии: Методы социологического исследования в журналистской практике / Л. А. Кропотов.– Свердловск, 1976. – 71 с.
13.Лукина М. М. Технология интервью / М. М. Лукина. – М.: Аспект Пресс, 2003. – 191 с.
14.Пичугин А.В. Индивидуальные особенности журналистских расследований Леонида Никитинского/А.В. Пичугин// Журналистика и медиаобразование-2007: сб. трудов II Междунар. науч.-практ. конф. (Белгород, 1-3 октября 2007 г.): в 2 т. Т. I / под ред. проф. А.П. Короченского. – Белгород: БелГУ, 2007. – С. 56 – 68.
15.Станько А. Журналистское расследование: поиски жанра/ А. Станько // Журналистика. – № 20 (74), 28 октября 2001 г. (Электронный ресурс): http://www.relga.rsu.ru/n74/jur74_1.htm.
16.Тертычный А. А. Расследовательская журналистика/А.А. Тертычный. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 564 с.
17.Третьяков В. Т. Как стать знаменитым журналистом: Курс лекций по современной русской журналистики / В. Т. Третьяков. – М.: Ладомир, 2004. – 623 с.
18.Шашков, В.П. Актуальные проблемы использования материалов журналистского расследования следователем в ходе производства по уголовным делам: Автореф. дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / В.П. Шашков; Калинингр. юрид. ин-т МВД России. – Владимир, 2008. – 18 с.
19.Шостак М.И. Репортер: профессионализм и этика / М.И. Шостак .— М. : РИП-холдинг, 2003 .— 164 с.
20.Шум Ю. Журналистское расследование – методические рекомендации / Фонд защиты гласности// Ю. Шум; Под ред. А. Симонова. – М.: Барс, 2000. – 289 с
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00493
© Рефератбанк, 2002 - 2024